Ⅰ 作文我的手450字6年級女生寫記敘文
我的手又細又嫩，皮膚非常有彈性，手指細長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢!
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有餘（魚）等美麗的圖案。在聯歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：「人有兩件寶，雙手和大腦。」我每次寫作文，都要先用腦子思考一下怎麼寫好這篇作文，想好後，就用這雙手打出草稿，經過修改才抄到老師發的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!
這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
Ⅱ 命題作文媽媽的手敘事文600字以上
篇一：媽媽的手
在這世上,我印象最深的是媽媽,她那雙手我永遠也不會忘記.
當我降臨到這個世上的時候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我,對我笑,對我說話.雖然我不知道她為什麼這樣,但我知道這是高興的表達方式.
當我搖搖擺擺學走路的時候,她用她那雙纖細的手牽著我教我走路.我摔倒了,她又用那雙靈敏的手把我扶起.我知道,是她讓我邁出人生的第一步. 當我會說話會走路的時候,她把我送進了幼兒園,我知道她是媽媽.每天回到家,她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜,有時她還會用那雙靈巧的手喂我吃飯.甚至她還會當我的家庭老師.她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫……
當萬物復甦的時候,她會用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩.我覺得,媽媽的手就像春風一樣輕柔.
當烈日炎炎的時候,她會用那雙粗糙的手帶我去游泳.睡覺的時候,她會用那雙涼爽的手為我扇扇子,輕輕地拍打我,使我進入夢鄉.我覺得,媽媽的手如扇風一樣柔爽.
當秋葉紛飛的時候,她會用那雙有靈巧的手為我織打毛衣,那一件件的毛衣比買來的還漂亮、還溫暖.我覺得,媽媽的手如毛衣一樣溫暖,比織女的手還靈巧.
當寒風刮來的時候,她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪.生病時,她會用那雙暖心的手帶著我去醫院.我覺得,媽媽的手如寒風一樣剛強,比火爐的火還要溫暖.
一季復一季,一年復一年,媽媽的手已長滿了老繭,不再纖細嬌嫩了.望著媽媽少女時代的照片,我有一種說不出的滋味……
我知道媽媽的手曾經是那樣纖細,那樣光滑,那樣嬌嫩……一切都只是曾經,它必須是曾經嗎?它永遠是曾經嗎?它只能化為曾經嗎?不!不!不!我要讓它成為現在, 永遠留在我心中!
篇二：媽媽的手
歸來時，摸遍全身的顫抖雙手，是媽媽述不盡的安撫和思念。——題記
冬天，不像春天清風習習；不像夏天烈日炎炎；更不像秋天碩果累累。這個季節擁有自己獨特的風格，母女的愛融化了整個銀裝素裹的冬天。那天晚上，我很早就回到了家，看見媽媽在吃瓜子，而她的手被那醒目的手套包裹起來。媽媽平常不戴手套的，今天怎麼戴了？吃過飯，媽媽在廚房裡洗碗，她又再次的將棉線手套換成了洗碗專用的橡膠手套，這是為什麼呢？我不得不產生懷疑，腦袋又開始胡思亂想。夜深人靜，媽媽來到我的房間，給我向上蓋了蓋被子就走了。其實，我並沒有睡，我一直在為媽媽戴手套的事情感到迷惑。一盞微弱的光照亮了媽媽的房間，我輕輕的將門打開一條縫。媽媽終於把手套給取了下來，牆壁上呈現出媽媽准備塗葯的影子。媽媽怎麼了？我沖了進去，我捧著媽媽的手，媽媽看到我那心疼的表情呆住了。那一雙手被針扎過多少個孔，被洗潔劑奪去了光澤，被凜冽的寒風割出了一道又一道傷痕。紫黑色的天空中飄游著一層薄霧，窗前呈現出為我媽媽輕輕塗抹葯的景象，我用嘴向媽媽的手吹出了溫柔的風。消失了寒冷，只剩下了濃濃的愛，融化了整個冬天，泛黃的光芒向周圍散開，整個房間彌漫著母女之間愛的味道。媽媽為這個家付出了多少，她那雙傷痕累累的雙手為我打造出幸福的天地，媽媽是最無私的人，她無怨無悔的默默付出。媽媽下輩子你做我的女兒！
篇三：媽媽的手
它曾經在我失意時給我勇氣，在我調皮時對我進行教育，在我流淚時為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手，一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
從我呱呱墜地的那一刻開始，我就未曾脫離過這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地，是這雙手輕輕將我抱起，為我撣去衣上的灰塵；不看紅綠燈的我急匆匆地跑過馬路對面，是這雙手在關鍵時刻，把我拉到媽媽的懷里；第一次與朋友吵架，我哭著跑回媽媽的身邊，是這雙手擦去了我眼角的淚痕，輕輕撫摸我的頭，對我進行耐心教育……正是這雙手，帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手，一雙溫暖的手。
逐漸長大的我頑劣不堪，是這雙手引我走向正軌。與同學玩耍時踢碎了老師的玻璃，我卻覺得自己有理，是這雙手，落在了屁股上，讓我明白了自己的過失；與同學意見不和而大打出手，是這雙落在臉上的手，讓我明白同學間要以禮相待……正是這雙手，讓我由無知變得懂事。這是媽媽的手，一雙結實的手。
初中學習異常緊張，我的成績卻飄忽不定。捧著剛發下來的成績單，目光獃獃地望向窗外，淚水順著臉頬，悄無聲息地滑落。是這雙手輕輕地撫摸我的頭，為我擦去眼角淚痕，重新給我勇氣和信心；拿著讓人滿意的成績單，飛一樣地跑回家裡，又是那雙手輕輕摸我的頭，告訴我繼續努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手，一雙鼓勵的手。
如今，我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時間在它上面留下了痕跡，彷彿沒有雨水滋潤的禾苗，彷彿長年乾燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵。如果可以，請讓這雙給我溫暖、給我鼓勵、對我進行教育的手，伴我走過生生世世。
篇四：媽媽的手
我的媽媽中等身材，一頭長發直垂到腰部，雖然相貌一般，但是她在我心裡永遠是美麗，善良的，因為她有一雙勤勞的手。
因為有她的手，我們才能住在像宮殿一樣的房子里 ，因為有她的手，我們才能吃各種美味佳餚，因為有她的手，我們才能穿干凈的衣服。
又到星期六了，媽媽不用上班，我也不用上學我便很高興的打開電腦聊起天來，我剛打開電腦只見媽媽拿起了麻布在屋裡左擦擦右擦擦，擦完又拿起掃把掃起地來，就連一粒塵土都不放過。掃完了以後有把臟衣服放在了盆里，去洗。我看了以後有些慚愧，便去幫她把地拖了，然後把屋子收拾干凈，做完了以後，我又接著玩電腦，我玩著玩著突然感覺肚子很餓，在一看錶，我已經玩了四個小時了，我跑到廚房想去吃飯，只見媽媽那兩大盆衣服剛洗完，正在那拖地呢，媽媽已經累的滿頭大汗了，因為不想看到她那摩疲憊，所以肚子餓了也沒好意思說出來，可是媽媽好像看出我的心思來了，她馬上放下拖布去做飯，我高興的去洗手，回來時因為地上很光，差點摔倒，這是正在切肉的媽媽為了扶我，菜刀一下子就把媽媽的手切了一個大口子，我急忙問媽媽：「痛罵？」媽媽毫不在意地說：「沒事。」然後粗略的包紮了一下有去做飯了，我看見媽媽忍痛的樣子，眼淚一直在眼圈裡打轉，我心裡很是難過，但是在此同時，我也有一種說不出來的自豪感。
媽媽雖然長得不好看，但是她有一雙勤勞的手，一雙對我擁有無限的愛的手，我愛媽媽，更愛她那雙為我遮風擋雨，為了給予我一切變得粗糙的手。
Ⅲ 記敘文300字作文《媽媽的手》
媽媽的手
媽媽的手
媽媽的手，是每個人最溫暖的港灣，它會為你遮風擋雨，讓你舒服的躺在手心。媽媽的手，在你絕望時，它會扶著你一步一步前進；當你傷心時，它會輕輕的替你擦乾眼淚；當你遇到危險時，它會毫不猶豫的擋在你的面前。我媽媽的手，雖然不怎麼好看，布滿了裂紋，但是它對於我來說卻是無比珍貴的，每一道裂紋，都記載著母親為我做的一點一滴。
記得在以前，我還小，非常的頑皮，整天吵吵鬧鬧。一次，媽媽正在為叔叔沏茶，而我正和小夥伴們在客廳追逐打鬧，當我站在媽媽的身邊時，一位小夥伴不小心推到了我，而我又撞向了媽媽，媽媽手中的茶水頓時向我灑來，情急之中，媽媽用手替我擋住了滾燙的茶水，叔叔立刻反應過來，開車把媽媽送去了醫院。醫生幫媽媽把雙手纏滿了綳帶，還開了一些葯。我望著母親那纏滿綳帶的雙手，不由得「哇」的一聲大哭起來，媽媽蹲下身子，綻放出一個暖暖的微笑，說：「別難過了，乖，媽媽沒事。」我眼淚汪汪地望著媽媽，媽媽則笑盈盈的幫我擦幹了眼淚。
第二天，我怒氣沖沖的找到昨天推我的那位小夥伴，質問她：「你為什麼要推我害得我媽媽的手都受傷了！」也許那位小夥伴被我兇巴巴的表情嚇呆了，一句話也說不出來，這時，她的媽媽見到了我，問清了事情的來龍去脈後，二話不說就拉著女兒往我家跑。來到我家後，他們不停地說：「對不起，對不起!」而媽媽只是淡淡的一笑，說：「沒關系，我沒事。」等到她們母女倆離開後，媽媽狠狠地扇了我一巴掌我頓時感到臉上火辣辣的，媽媽責罵道：「你怎麼那麼不懂事啊，媽媽平時怎麼教你的，你怎麼能讓她們登門道歉呢？"我獃獃的站在那裡，一言不發，委屈了眼淚在眼眶直打轉，也許是我一副可憐相讓媽媽心軟了，她摸摸我的頭，柔聲說：「對不起，媽媽凶了點，我知道你是為了媽媽好，可媽媽真的沒事。」說著，又用手替我擦幹了眼淚。
媽媽的手給我帶來了溫暖，撐起了我心靈的一片蔚藍的天空。媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，扶著我一路走來；媽媽的手，為我營造了一個充滿愛的家；媽媽的手，將會是我一生的最愛。
Ⅳ 《展開雙手》800字的記敘文作文咋樣寫
一雙手兒時總是抱著我哄我入睡；一雙手 照顧我的飲食起居，無數個早晨給我倒上 香甜的牛奶；一雙手呵護著我度過了十一 個春夏秋冬，未來的日子裡仍將盡力為我 撐起那片藍空。這雙手給了我無數的溫暖 和關懷，這雙手包含了媽媽對我無盡的 愛。
小時候，是這雙手把飯一點一點喂進我的 嘴裡；蹣跚學步時，是這雙手攙扶著我讓 我不會摔倒；上學時，是這雙手牽著我過 馬路；冬夜，是這雙手為我掖好被角…… 這雙手就是媽媽的手，它凝聚著媽媽對我 付出的許許多多的愛。成長的路上這雙手 帶給了我多少抹不去的記憶，過去發生的 一切深深鐫刻在了我的腦海。
至今難以忘懷一件事：那是一個寒冷的冬 天早晨，我很想出去玩，於是哭著鬧著非 讓媽媽帶我出去。媽媽被我纏得沒辦法， 只好帶著我出了門。我因為可以出去玩興 奮不已，一路又是蹦又是跳。剛下過雪的 路很滑，也許是樂極生悲，也許是屋漏偏 逢連夜雨，玩著玩著，我一不小心就直直 向地面撲去，身旁的媽媽急忙用手去拉 我，手重重的被甩到地上，壓在了我的身 體下面。我起來看時，發現媽媽的手被石 塊劃了很大的一個口子，鮮血直流。媽媽 卻彷彿沒感覺一樣，只是扶著我，不停問 我有沒有哪裡摔著了，上上下下檢查我的 身體，看我是不是摔著了，直到確定我沒 事才放心地吁了口氣。回到家後姥爺給媽 媽的手消毒包紮，我看到媽媽臉上的表情 很痛苦，我知道那一下，媽媽的手摔得有 多疼。看到我後悔自責的表情，媽媽微笑 著安慰我說她一點都不疼。晚上，寫完作 業，聽到門外傳來刷刷的洗衣聲，我出去 一看，是媽媽，她用受傷的手在幫我洗衣 服。每次當媽媽把手伸進水中時，她的眉 頭總是忍不住輕皺，嘴裡發出輕微的噝噝 聲，我知道媽媽一定很疼。我忍不住撲到 媽媽身上，哭了起來。
「誰言寸草心，報得三春暉。」媽媽，您為 我付出了那麼多，我該怎樣報答您呢？媽 媽，我願意聽話，好好讀書。媽媽，感謝 您，等我長大了，我會展開我的雙手扶著您的手過馬 路，讓我握著您的手逛街、散步。
Ⅳ 中考作文:大手與小手記敘文
我們大手拉小手，一起郊遊。今天別想太多，你是我的夢，像北方的風，正能幫我悠揚的哀愁······ ——梁靜茹《大手拉小手》
我們並沒有實現最初的承諾。本來約定好一起去初中，一起上高中，一起去郊遊。不過現在看來好像是一場夢。大手拉著小手的友誼，還需要呵護的溫度嗎？大手拉著小手的友誼還需要珍藏嗎在腦海嗎？大手拉著小手的友誼，真的，不再繼續了嗎？
以前總是被虛偽包圍著，不知自己竟還擁有如此純潔的友誼。我與小溪曾經有一些交往，可不算太深，這樣的友情暴露在空中，好像可憐的還沒有被呵護過。
剛好從實驗室走下來，前面的同學把水打倒了，幫臟臟的梯道洗了個澡。我還在想著為什麼一些杠桿的設計會幫我們省力，沒有注意腳下的路是滑的，「啪」的一聲，我摔倒了。
水把我的衣物弄濕了，腳也崴了，不能起立。我希望我的朋友們能來扶我一把，我可不想成為一個落湯雞。一些男生走這里過，他們看見了，只是沒心沒肺的笑起來，我徹底絕望了。
這時我看見一隻大手，慢慢地扶我起來。我驚訝的抬起頭，是小溪宛如冬陽般的微笑融化了我冰冷的心。我和小溪手拉著手，友誼被呵護。夏日溫暖的風徐徐吹來，吹在我們臉上，很愜意······大手拉小手，呵護友誼的溫度。
我和小溪成了死黨，隨時都能看見大手拉小手，呵護友誼的溫度，還有，溫暖的感覺。
不知多少文人墨客贊美春和雨，我也在細雨蒙蒙中感受到了溫暖。那一天細雨蒙蒙，可漫長的路途卻使我不得不撐傘。沒有三，我只得淋著雨，踏著雨，奔跑在雨中，雙手凍得冰涼，新葉凍得冰涼。一隻手，一絲手的溫暖；一把傘，一絲心的感動。
好像雨停住了。抬頭一看，原來是那把粉紅色的傘幫我擋住了雨。是小溪。一隻手，握住了我，霎時，一絲溫暖的感動像電流一般竄到全身各個角落。我們大手拉小手，沉浸在幸福中。我呵護這一份溫暖······
······
一個無言的開始指向一個無言的結局，這便是友誼。我們開始我們友情之旅時，不覺牽起了手。我希望，這兩只手永不會分開，就像記憶中的畫面一樣，牢牢鎖住。大手拉著小手，我和小溪一直呵護著友誼，沒有停止。我們大手拉著小手，繼續我們美妙的旅行！
Ⅵ 速度求~以手為話題的800字左右作文兩篇，一篇記敘文一篇議論文！高一生水平
手 日出日落，花開花謝，不變的是手心用愛支的溫度。 ——題記
每次過馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過馬路，每次看見他向我伸來手，我總是很高興地握住它，久久不願放開，因為它總是那麼暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充滿幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街，她總會用那隻布滿歲月痕跡的手握著我的手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以後怎樣她一定都會竭力的握住我的手，一定。
每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時不時望我一眼，那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說地，有時免不了唾沫橫飛，於是就用一隻手誇張地比畫著，但那另一隻手卻從來沒有放開過我的手，鬆鬆的。她似乎從來不擔心我會脫開她的手。確實我也從未脫開過。
我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會有更多的手來握著我的手，但也許也會有一天，我的身邊一隻手都沒有了，只留下我一個人。但即使是這樣，但即使是這樣，我也會懷念那一隻只我握過和握過我的手，它們帶給我的已遠不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個人……
Ⅶ 以手為話題寫一篇記敘文——作文
可以參考一下老舍的作品：手指
Ⅷ 語文作文以伸手自己的手為題寫一篇記敘文600
幫助別人 快樂自己
「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥 ……」我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現出前天發生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬里無雲，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎麼辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那裡。不一會兒，有一位老奶奶手裡提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心裡很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：「幹嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。」說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成「肉餅」呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：「老奶奶，您快坐，快坐。」老奶奶高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心裡別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂於助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
Ⅸ 我高一，需要一篇800字作文《握住 的手》，半命題，空格地方自己填。最好是記敘文。最近就要，很急！
媽媽，我想握住你的手，讓我一直陪著在您的身邊，縱然歲月流逝，我願永遠陪著您！
媽媽，您十月懷胎，辛辛苦苦地將我生下，接著您就辛勤地撫育我，在我開始咿咿呀呀學語的時候，您總是耐心地重復著單調的音節；當我蹣跚學步時，您總是給我最溫馨的鼓勵；在我摔倒時，您總是第一個將我扶起。
媽媽，您的身體不是很好，但是為了我和姐姐在學校無憂無慮地學習，您在地方的小廠里賣力地工作著。每天，您總是早早地就去上班。中午下班後，還得忙著買菜做飯，迅速解決好午飯後，接著您就要整理家務，然後再匆匆忙忙去上班。遇到農忙的時候，您就更忙了。不僅要顧著工作，還要干農活，做家務，協調好家中的里里外外，這樣的結果往往是讓您有時連飯都吃不好……
因為這一切都是為了您的兒女，所以您再忙再再累苦總是無怨無悔。
容易知足的是您，媽媽，即使是兒子一個漫不經心的誇贊，都會讓您樂呵呵的一整天。在學習上，您不像父親那樣只會給我強定目標，您曾對我說：「不管結果怎樣，只要自己盡力就行。」就這句話讓我慚愧，在學校里學習，我到底有過幾次的認真和盡力呢？每每想到這一點，也總讓我汗顏不已，同時也讓我有足夠的動力和信心去投入學習。
媽媽，如今40開外的您，額頭上已經悄悄地爬上了幾縷皺紋，原本一頭烏黑靚麗的秀發，現在是成片的銀白和枯黃，加上少得可憐的黑色。與同齡人相比，突然發現您是如此的蒼老。歲月的帆船為何在您身上航行得這么快呢？不言而喻，這是生活的風雨太強的緣故吧！長年超負荷地勞作，讓您衰老得這么快。
俗話說：兒行千里母擔憂。您總是擔心著我們在寄宿學校里是否吃得飽，穿得暖。卻將自己的生活標准降到最低，其實，您可知道您的身體也是兒子深深的牽掛呀！平日在學校里學習的時候，我總是覺得自己是一隻風箏，一隻由布滿老繭、經歷過無數風風雨雨的手握住線的風箏。因為這雙充滿力量的手，我對前進的道路不再畏懼，因為這雙充滿慈愛的手，我空虛的心靈變得不再荒蕪；因為這雙充滿信任的手，我對未來的生活不再悲觀。
媽媽，您所給我的一切，我將永遠也報答不完，您樂觀開朗的性格、積極頑強地精神將永遠指引我勇往直前。此刻，我好想握住您那雙偉大無私的手說：「媽媽，我愛您！」