『壹』 半命題作文： 「____讓我樂在其中」
作文【讀書讓我樂在其中】
莎士比亞曾經說過：「書是全世界的營養品。」這一句話一點也沒有錯。書就像你的一位朋友，有時它會幫助你，有時它會和你吵架。哎，真是令人頭痛。
先說「恩」吧。有一次，數學老師出了一道數學題，把所有同學都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚了我。
隨後是「怨」。一次，媽媽要我出去買點水果。我問媽媽：「媽媽，可以帶本書去看嗎？」媽媽說：「當然可以啊！但你要記得買水果啊！」「我記住了。」我回答說。我一邊走路一邊聚精會神地看著書，走了一大圈回到家裡，媽媽見我兩手空空，急忙問我：「水果呢？」「我——我忘記了。」我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：「看你以後長不長記性。」
接著是「情」。記得剛上小學時，媽媽給我買了許多書。開始我一點也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情願地看了一個故事。誰知道，我一下子就對書產生了濃厚的興趣。從那以後，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，並規定：一天只可以看一個小時。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：「馬上就好。」過了一會兒，媽媽又催我：「還要多久啊？」「好了，馬上就出來了。」我把書藏在衣服下面，吃完飯後，我又把書放回了原來的地方。
『貳』 作文樂在其中八百字
樂在其中
「寶劍鋒從磨礪出」因為經過一番磨煉，從烈火中千錘百煉所以才能變成一把寶劍流傳千古。寶劍是痛苦的，但它在痛苦中得到永生，便是樂在其中；「梅花香自苦寒來」因為經過嚴寒的凍徹，才得到留香百世的美名，「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」梅花經過一番刺骨，卻樂在其中。
生活只有經過磨煉才能在平凡中脫穎而出，或許變成一把寶劍，或許變成一朵梅花。痛苦卻快樂。因為他們心中都知道，自己的價值。
我不是一把寶劍，也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的學生，在學校這個大熔爐里，我們接受著磨練，並在學習中找到快樂。
學校實行的小組學習很受同學們的歡迎。八個人圍成一桌上課互相監督，下課便鬧成一團。緊張的初中生活，在歡聲笑語中度過了一年多。我們每個人都得到了提高，課堂中活躍的氣氛，小組討論每個人的參與。讓所有的同學都得到鍛煉和展示的機會。我們在小組學習中成長。合作，團結的意義在我們心中落下深深的烙印。我們在初中生活中成長，緊張中卻透著快樂的春風。
到了課間操時間。我們拿著毽子，跳繩在音樂聲中回味著童年生活。課間操雖然很簡單卻充滿現代舞的氣息。我們做著課間操，樂此不疲。
這只是我們生活中的小插曲，我們知道學習是主流。也是因為有了這些快樂，我們在學習中更加起勁兒。自古以來，學習都是一件苦差事，持之以恆才貴為重要。學習之路還很漫長，我們會把這份快樂記在心底。
夜晚，星滿天空。或許你還會看到我們的卧室亮著燈，很久很久。雖然大地一片沉寂，雖然有些人以進入夢鄉，但還有學生在夜晚刻苦的學習著，很久很久。星空靜靜的，世界靜靜的，我想他們都不忍心打擾這些可愛的同學們吧。
燈光前，我也在奮筆疾書。總有些睡意漸漸襲來。有時便不知不覺趴在書桌上睡著了。當累了我總會抬起頭看著窗外，看著還有許多燈光在閃爍，我想一定是我的同學們吧。寂寞寒夜，我也在快樂中書寫著生活中的點點滴滴。
我會記著「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」我也會記著，蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會記著它們的快樂。因為在痛苦中，它們得到了永恆。我想，這就是樂在其中吧。
『叄』 作文《樂在其中》800字左右
人生就像一片大海，那麼樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢游在書的海洋中，使我樂在其中。
提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的時候，媽媽便為我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的夥伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心裡，我就深深地相信：無論在什麼時候，無論在什麼地方，邪惡總是斗不過正義的。
當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過《十萬個為什麼》，我學會了各種各樣的知識，讓我增長了不少見識。通過讀書，我了解了自然的奧秘；通過讀書，我懂得了生活的常識；通過讀書，我學會了各種知識。讀書，使我不斷地充實，不斷地成長，使我走的更遠、更遠……
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉的憂愁，揭露社會的黑暗。「大漠孤煙直，長河落日圓」為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色；「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」抒發了詩人濃濃的鄉愁；「朱門酒肉臭，路有凍死骨」揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中了解了當時的社會背景，從字里行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
現在的我，已經從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識。讀書已經成為我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思；讀書，使我樂在其中……
『肆』 半命題作文《___在其中》作文。800字 記敘文。
美在其中
「美人魚睡在珊瑚叢，夜鶯唱著輕柔的小夜曲，白玫瑰在初雪的清晨」。一切都那麼的平靜而美好，讓我留戀其中，細心的其實可以發現，處處都存在著美，只要你細細留意，其實平凡也是一種美麗！只要我找到屬於自己的位置，屬於自己的光源，屬於自己的聲音。
盲人提燈籠的故事，不知大家有沒有聽說過。是說，有一個盲人，夜裡回家的時候，總會提個燈籠為自己照路。路人很奇怪，就問他：「你為什麼要提個燈籠呢？你是瞎子啊！」「對！我是看不見，但路人看得見啊，他們借著光可以安心趕路，更重要的是，他們就不會因看不見路而撞到我了，我不就安全了嗎？」
在漫漫的人生道路上，自己走路是多麼孤寂與危險，旦夕禍福，沒有人指導你何去何從。學學盲人提燈籠，為別人照路，也照亮自己時時幫助別人和關懷別人，別人也就幫得到你。
平凡的盲人卻也在此刻變得美麗，因為為善至樂，因為他找到了屬於他自己的光源,而且是人間最美的光源。
沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！即使在平凡的生活中,也沒有旁觀者的席位！只有自己的融入生活，那也是美的！
有一個外地大學生，每天晚上都要聽 一遍同一盤錄音磁帶，然後流淚。同宿舍的人問他是什麼那麼好聽，令他百聽不厭，他始終不肯說。於是，同宿舍的人趁他離開後，偷聽了那盤磁帶。可令人震驚的，是裡面一點聲音也沒有，要有也只是一些零星的「吱」，「嘎」,」 「啊」的聲音。還沒聽完，那大學生就回來了，他也沒掩飾沒生氣，只是說了一段話，」裡面的是我爸、媽的聲音，他們是啞巴，上次回去就把他們的聲音錄下來了。他倆老，拚死拼活的為我攢上學的費用，前陣，媽病了，也沒錢看，我說不念了，他們也不讓，可我惦著他們啊！所以……我就把他們的聲音錄了下來，好讓我感覺，他們就在我身邊……」男生哽咽了。
親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠，飛的多高。父母的目光總在我們的背後，我們永遠是他們心中最牽掛的孩子。
此時的這對父母變得美麗，因為大愛無言，因為他們找到了屬於自己的聲音，而且是人間最美麗的聲音！
相對於那些卓越者和偉大的人來說，我們許多人的一生不過是個空白，但只要是生命，只要我們為善、大愛，空白也是一種生命的充實。
看到夜晚的星空嗎？有光芒的只是幾顆星星，但那些我們無法看到的星星也依舊亮著，它們匯成了那道壯闊而美麗的銀河。
平凡，也要擁有平凡的美麗。美就在其中！
《樂在其中》
大多數中國人都知道，中國田徑在世界處於落後的地位。因此，我從小就有遠大的夢想，在田徑上為國爭光。所以我以跑步為快樂。
小的時候，當我看到劉翔在雅典奪金，為國爭光時，我崇拜劉翔，心潮澎湃，於是便開始熱愛跑步。
小學六年級的一節體育課上，老師讓我們跑800米。一聽，我就來勁了，活動活動筋骨，舒展舒展腿腳，蓄勢待發。可其他同學卻垂頭喪氣的。
不一會兒，比賽開始了，我早有預謀：先沖到第一，再保住第一，從而獲得第一。果然，一開始，我就沖到了第一，十分高興，但看到其他選手絲毫沒有精神，便一下沒了鬥志。突然，我冒出了一個信念：與自己賽跑。
於是，我開始了與自己的斗爭。一圈過去了，老師開始威脅其他選手，再慢吞吞就加跑十圈。可我卻不以為然，因為我充分享受到了跑步的樂趣。
只剩下一圈了，小A居然追到了我的身後，我頓時感到了壓力，但還是隨著自己的節奏跑，因為中國飛人——劉翔說過「只要跟著自己的節奏跑，就行了 。」於是，我還是和從前一樣在跑。最後50米，我爆發了，小A也沖刺了，我倆並駕齊驅，我腦子里浮現出劉翔在雅典的一幕：他起步並不是最快，可他卻有頑強的鬥志，堅強的信念和執著的精神。從而勇奪金牌。於是，我也和劉翔一樣，有那種打開勝利之門的鑰匙。
最後，我力壓小A，獲得第一，可我一下子攤在地上，直冒汗， 腳已經不聽使喚。雖然我已經累得不行了，可是，我樂在其中，感受到了競爭後的喜悅，感受到跑步時，讓人激動的超越。就算累也值得。
盡管我現在不可能在世界的舞台上賓士，但是我樂在其中，只要每個中國人都有這種精神，中國田徑會差嗎？
『伍』 半命題作文 《 ..........在其中》800字
王潔珉：
潔珉是個小才女，拉丁舞跳得婀娜多姿，琵琶也談得有聲有色。參加培訓的時候正由小學五年級升入初一。開始的時候，因為對名人典故了解的少，入門的時候遇到了許多問題，經過一段時間的訓練，豁然開朗，水平迅速提高。一手好的文筆無非給這個小才女錦上添花。
聽聽偉大詩人的聲音
——作者：王潔珉，小學五年級升初中
聽，時間似流水一樣，在不經意間便從我手中劃過；看，歷史像一幕幕話劇一樣，在不斷斷上演；瞧，歷史腳步正像春潮一般向我涌來。
在宏大浩渺的宇宙中，傾聽生命流傳的空谷足音，感受時間河流中亦沉亦浮的愜意與傷感，體味歷史名流們腳印的花語心聲。
（一）李白的聲音
李白，你是我們偉大的詩仙，我想聽聽你放盪不羈的聲音。
你，絕大部分在漫遊中度過，游歷遍跡了大半個中國。
你，依靠自身才華，通過他人舉薦走上仕途，但一直未得人賞識。
你，繼續那飄盪四方的流浪生活。
你把詩章升華為一段千古的驚奇，書寫了一段名傳千古的悲歌。
（二）杜甫的聲音
杜甫，你是我們偉大的詩聖，我想聽聽你愛國愛民的聲音。
都說，你讀書和漫遊時期，「放盪趙齊間，裘馬頗清狂」。
都說，你困居長安時，過著：「朝叩富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛」的生活。
都說，你為官時期用詩的形式把你的見聞真實地記錄下來，成為你不朽的作品。
你把詩定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
（三）白居易的聲音
你有「詩魔」、和「詩王」之稱。有《白氏長慶集》傳世的白居易，我想聽聽你愛民的聲音。
你是，自幼聰穎，讀書十分刻苦，讀得口都生出了瘡，手都磨出了繭，年紀輕輕，頭發全白了的白居易嗎？
你是，與元稹共同發起了「新樂府運動」的元白嗎？
你是，主張「文章合成為時而著，歌詩合為事而作」的香山居士嗎？
你把詞演奏為一段千古的絕唱，給人性塗上了最重的一筆。
滾滾長江奔騰著湧向遠方，浪花一層又一層互相拍打著，歷史名流們的影像在浪花中時隱時現，那江水「嘩嘩」咆哮的聲音，就像他們在吶喊。
我想聽聽偉大詩人們的聲音。
點評：這是成都中考作文：聽聽 的聲音。這是半命題作文，題目補充的醒目，三個小標題從「是什麼」來拆分的大題目，開頭優美，飽含感情。結尾扣題擲地有聲。中間幾段內容豐富，扣題恰當，文字流暢。小學五年級學生寫中考作文寫到這種水平，可見這次培訓的效果。
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『陸』 以樂在其中為話題的作文800字作文
我，喜歡聽歌：喜歡歌曲美妙的旋律，動人的歌詞。甚至許多首歌，都可以喚起我無限的夢想和淚水……
聽歌，能豐富我們的生活。難過時，歌曲可以勾起心底開心的事；開心時，能讓我們更快樂的笑；忘形時，可以及時的提醒我們做錯了；自卑時，能讓我們找回自信……
一年前那個下午，我們畢業了，長大了，要離開我們的母校，可我們卻依然玩的很開心，埋葬了心底的悲傷；可這未必是好事，因為當我們要進入一個新集體時，肯定會因不適應而更難過。正當我和好姐妹玩的正歡時，廣播響起了好聽的歌聲，我們都坐回座位，老師開始講離別留言，不知是歌曲還是語言引起的，心底那股悵然若失頓時湧出……
淚水開始在眼眶裡打轉，老師停止了講話，教室里安安靜靜的，只有歌聲在我們耳邊響著。「回想六年前的你和我，心中有好多感受……」，漸漸的，哭聲更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前，一年級的開學彷彿就在眼前，廣播的歌聲慢慢小了，老師打開PPT放照片，背景音樂再次飄起，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶，音樂把我們帶回了從前。
漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌，聲音整齊又響亮，大家都投入進來，不哭了，因為把悲傷發泄完了，很快樂。露出了堅強的微笑，笑聲伴隨著歌聲，多麼動聽的旋律，我意識到了分別，可卻笑了，那是發自內心的快樂，歌曲，雖然你讓我們流淚了，可我們卻伴隨著你優美的旋律逐漸長大，逐漸懂事，也逐漸讀懂了人生的真諦……
如今，我們都難以忘記那個下午，那個心酸而又難忘的下午，一個哭完又笑的下午，再次聽那首熟悉而又略帶心酸的歌，我感到很快樂，它讓我回憶起我們的往事，又讓我更堅定地邁向前方。
聽歌，樂在其中……
『柒』 以樂在其中為話題作文800字
樂在其中
人生就像一片大海，那麼樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢游在書的海洋中，使我樂在其中。
提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的時候，媽媽便為我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的夥伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心裡，我就深深地相信：無論在什麼時候，無論在什麼地方，邪惡總是斗不過正義的。
當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過《十萬個為什麼》，我學會了各種各樣的知識，讓我增長了不少見識。通過讀書，我了解了自然的奧秘；通過讀書，我懂得了生活的常識；通過讀書，我學會了各種知識。讀書，使我不斷地充實，不斷地成長，使我走的更遠、更遠……
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉的憂愁，揭露社會的黑暗。「大漠孤煙直，長河落日圓」為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色；「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」抒發了詩人濃濃的鄉愁；「朱門酒肉臭，路有凍死骨」揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中了解了當時的社會背景，從字里行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
現在的我，已經從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識。讀書已經成為我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思；讀書，使我樂在其中……