❶ 作文 總有一個聲音為我帶路600字記敘文
隨著一聲聲此起彼伏的衰怨與衰嚎聲，我們一步一步地走向操場的跑道上，唉，八百米跑步又要測試了。
回想上一節課，大家裝著認真的聽課，卻私底下打著小算盤——怎樣才能說服老師，不測試。一節課40分鍾就這樣地過去了。以往一說到體育課，不到2分鍾，教室全部清空，可是，剛才打過一遍鈴了，同學們才在班主任的催促下，走下樓去。
現在，我站在起跑線上，做好起跑的姿式，小拳早已審美觀點我捏得泛白，隨著發令的哨聲響起。我邁開步子，奮力地向前跑著。或許是緊張的緣故，腿上的肌肉似乎伸展不開，步子也一點點地慢下來，正當我想停下來歇口氣時，不知誰重重地拍了我一下，沖我喊道：「加油！」別卸勁兒，跟上來，最多就四分鍾也就跑完了，說完拉起我的手，大步大步地向前跑去。
我也不知哪鱗的力量，腿上的肌肉似乎放鬆了，不再緊崩了。於是，我加了加速，用力向前跑著。身後揚起一片塵土。
漫長卻又短的一圈跑完了，只剩下最後一圈了，這一圈拼的是耐力與速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否則會很吃力。於是，我給自己打了打氣兒，使勁兒地擺動著雙臂，也在心中暗暗地倒計時，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一頭老牛，貪婪著喝著水。似乎，這昏黃的天氣間，只有我一個人在向前賓士著。
這時，只剩下最後的100米了，該沖刺了，可我的眼卻再也邁不動了，更不用說沖刺了。加油！加油！再一會就到終點了！快點兒！加油，快點兒，加油！這一陣陣的加油聲，給了我加倍的力量，我握緊了拳頭，奮力地擺著臂，一股勁兒地向前沖……
終於到終點了，我長吁一口氣，跌坐在操場中的草地上，用紙擦著滑落的汗珠，心裡卻是異常的高興。
在日常的生活中，多為別人吶喊、助威、因為這樣，能給他人帶來信心與力量。
❷ 初三作文：聽聽（ ）的聲音，600字，最好是記敘文或議論文
推薦寫議論性散文 星期天我才寫過 我也是初三~
❸ 作文《我忘不了那個聲音》600字記敘文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，我們在同窗的教室裡面對著同一塊黑板。可是，這個夏天，我們註定要分別，能記住的，僅僅只是那縈繞在耳根熟悉的聲音。
忘不了老師的聲音
疾言厲色的語氣，是我們『黃將軍』在學習上對我們的嚴格態度，每次她一訓起人來，我們就像蝦兵小將似的在下面哼都不敢哼一聲。不過，當我懷著疑惑的心面對難題時，是黃老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的語文天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是黃老師意味深長的教誨我。將我的無知帶領到了正確的道路中，將我的堅持帶進了我日後要面對的挫折中，將我的勇氣帶進的未來的生活中。
忘不了同學的聲音
「呀哈哈哈哈~」這是汪某某的笑聲，她這時正在跟馬某某互相做各自出的考卷呢！在做題的過程中，汪某某時不時的就要說幾句套話。
「誒呀，馬××啊！我知道你最有文化了的，你看啊！李淵多厲害，還建立了隋朝！你說是不是？」
「錯了，建立隋朝的是楊堅！」
「呀哈哈哈哈，中計了吧？」
很多小事，很多片段，慢慢的就伴隨著我們度過了這些年幼的時光。我們還沒有長大，還有大把的時間可以用來分享歡樂。但我不覺得這是在蹉跎光陰。因為如果不快樂，那麼生活就像無聲電影般，雖然在播放著，卻感受不到任何的情緒。而朋友們的笑聲，呵斥聲，歡呼聲。。。。構成了這部電影里的最美的眼睛，脈脈含情。
不久的以後，我們將為各自送別、各奔東西。我不知道你們是否還記得如今這樣肆無忌憚的笑，我不知道我們的老師會不會為我們感到驕傲，我不知道自己在以後的日子裡會不會漸漸忘記你們的面龐，但我知道，我忘不了這熟悉的聲音。
❹ 以聲音為話題的600字記敘文
「有這樣一種聲音」作文導寫及例文
【作文題目】
有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；
有這樣一種聲音,沒有多餘的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；
有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,會帶你走到過往的回憶中；
有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動；
……
請以「有這樣一種聲音」為題寫一篇文章。要求：①文體自選，題目自擬、立意自定，不少於800字；②不得抄襲③書寫規范，工整。
【寫作指導】
材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責任、良知……而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界……
看題目，注意標題中每一個詞語，「有」表示客觀存在的；「這樣」是強調，是特指；「一種」強調了數量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界聲音，如風聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。
「文體自選」，不是不要求文體，而是在表達形式上提供了更大的自由表達空間。如果寫散文（包括記敘文），可以敘述自己聆聽某種聲音的經歷，細致地描寫這種聲音，然後寫出聆聽之後自己獨特的體驗和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實。如果寫議論文，首先要確立你的論證思路如何展開，能夠鮮明的亮出你的觀點，正文部分圍繞這種聲音的意義和價值進行論證，切忌空發議論。
【例文一】
有這樣一種聲音
蔡璐
雨，絲絲縷縷闖入我的視線，相同的地點，只是換了時間。
那年我高二，他讀高三。我原本以為他是一個很用功的人，但接下來的相處讓我知道我錯了，他很愛說話，沒事大呼小叫，最讓我難以忍受的是每天早晨那雷打不動的關門聲。我想應該全樓的人都聽得到吧！為此，我常向媽媽抱怨：「隔壁的那個人真奇怪，都上高三了，怎麼還那麼吵？學習肯定不怎麼樣！」媽媽什麼也沒說，只是平淡地笑了笑。
時光在每天的關門開門聲中不緊不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的時候，媽媽還沒有來，我依舊像往常一樣吃完飯後做沒完成的作業。突然，我聽到很大的關門聲，同時夾雜的還有衣架碰撞發出的清脆響亮的聲音。「起風了嗎？媽媽怎麼還不來？」我正在心裡嘀咕，這時一聲巨響後，電也停了，這下可怎麼辦？萬一媽媽還在路上怎麼辦？萬一雨一直下怎麼辦？我心裡七上八下。一陣敲門聲把我拉回到現實。我趕緊開了門。站在門口的怎麼會是他？「你有蠟燭嗎？」「你看見我點了嗎？」我沒好氣地回答。他倒是什麼也沒有說就下了樓。不一會兒他氣喘吁吁地上來遞給我點亮了的半截蠟燭，滿屋亮堂堂的讓我感覺不再害怕。看著他離開的黑乎乎的背影，心裡真不是滋味。一個完全與那厚重關門聲劃不上等號的人。
很快，他就畢業了，但那種關門聲彷彿並沒有消失，依舊在我的心底久久激盪，像警鍾一樣激勵著我。好長一段時間，我都會趴在窗前望著那快點完的蠟燭心想，那厚重的關門聲何嘗不是蠟燭呢？它總會在定點的早晨出現，喚人們起床，然後，無聲無息地消失在世界的另一頭。
有這樣一種聲音，看你，需要水波不興
❺ 悅耳的聲音記敘文600字
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲。「沙拉拉，沙拉拉……」伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的賓士著，「嘩——嘩——」彷彿是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那彷彿訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的「唰」的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恆的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨後樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水窪中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建築包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄於那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
❻ 傾聽鳥兒的聲音 作文要600字 記敘文啊 要這一件事情 有描寫的 ！求
風，吹著樹葉嘩嘩作響，好像樹葉是音樂精靈，正在反復吟唱著一首讓人聽不懂歌詞的歌兒。
我是一隻小鳥，想干什麼，就干什麼，不受拘束，不會像人類，要在家裡寫作業，讀書，一點兒也不自由。
我先去森林裡探望我的朋友，可是，飛來飛去，只有幾根樹樁嘛。小鳥呢？湖水呢？怎麼都不見了？當我正坐在樹樁上思考時，一顆子彈向我飛來，我往右一閃，躲過了這致命的一擊。
原來，剛剛那個人就是森林殺手！我離他遠點吧，免的成為他家的紅燒鳥肉。
我去了比較遠的一座森林，那裡還好，我看見了一隻鳥在湖水中梳理自己的羽毛，我馬上飛過去，問她近來的情況。
「嗨，」我說。「最近怎麼樣？」
「唉，別提了，有一個人經常來，他來不要緊，可是他一來砍樹呀！「
「你這算好的了，我那連森林都沒了。」
「那你來是想跟我說讓我們小心的。」
「是。「
「我一定會小心的。」
「快閃！」我發現一個人再裝子彈，讓我身邊的鳥兒快閃。
可是已經來不及了，子彈 比她飛的還快，我要是那個人的媽就好了，我一 定罵死他!
那些正在品頭論足的鳥兒呆了，五秒鍾內才回過神來，像子彈一樣飛走了。
我到了一個小女孩的家裡，我站在衣架上，小女孩看著我笑，可是，她媽媽看到後，馬上伸手要抓我，嘴裡還嘟噥著：「這鳥顏色好，能賣個好價錢。」我正要飛走，可是女孩把窗子關上了，她說：「媽媽，鳥肉
是什麼味兒的？」
我呆了，人類就這樣？我馬上飛上她家的燈，我站在燈泡上，讓女孩的媽媽撲了個空。
還沒等女孩的媽媽回過神來，我馬上從廁所的通風窗那飛走了。
一點也不自由，人類寫完作業還可以玩，我雖然沒作業，可今天，人類給我布置了一個逃生作業，讓我沒有了玩的時間。
我記得，人類經常說「動物是我們的好朋友。」可是，他們為什麼還用子彈打我呢？這不是自相矛盾嗎？
我絕望地叫著，我在叫：「救救鳥類。你們聽見了嗎？」
快來聽鳥的聲音吧，風停了，樂隊也不演奏了，所有的一切都在為鳥的求救聲讓路。
❼ 聆聽你的聲音 記敘文 600字左右
在那樣一個仲夏的午後，天空是一碧如洗的藍，點綴著幾朵飄逸的流雲，窗外一樹茶麋、幾聲蟬鳴，梧桐樹葉間的婆娑鐫刻著夏的痕跡，手邊，一本三毛的《夢里花落知多少》被無意地翻開，書頁間夾著幾枝我昨天採的木槿。時間在玻璃下慢慢地停止了流動，耳旁響起幾句，低沉的女聲，我便靜靜地聆聽，聆聽你的聲音。
總是會聽到許多關於你的故事，有人說你是一股倔強的風，生來便追隨著自己的自由，有人說你是一個現實的尤利西斯，不懼人生的悲喜消磨，有人說你是天上飄落的一粒沙，落在一個叫撒哈拉的沙漠，即便自己被狂風摧殘，即便和你至愛的人迷失在陌生的風雨里。
記得總是捧著你的書，聽任牆上的時鍾滴答滴答，聽任時間一小時一小時的過去，指尖觸到你的文字，耳邊聆聽你一遍一遍講著那些屬於你的故事。你從馬德里到龐貝古城，從阿爾卑斯到台北。當終於尋到撒哈拉時，你真的很快樂，你動情地訴說著那些沙漠奇遇，你與荷西之間平淡而幸福的日子，但是世間輪回的轉幻總是不得知的。在荷西永遠地擁抱著大海時，只聽見你喃喃低語：「那一年，我們沒有過完秋天。」我本來以為會聽到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，沒有，你仍在用你平靜低迷的嗓音繼續講述著你為他買的十字架和那無數個寒冷、孤寂的夜晚。你掩藏的是那樣好，我甚至都沒有看見你眼角的淚痕，可是我聽到的是你的心碎裂在地上的清脆響聲。許多人無法經歷你的感情，卻在你的文字中觸到，甚至聆聽到了你心中的悲情。
「我為錦瑟，你是流年。」若無了那般幸福與平淡生活拼湊的錦瑟流年，何來今日無助的悲涼。
最後，傷痛化作純粹，純粹化作釋然，你說你將回到台北陪伴父母，但在那昨夜的夢中，我仍然聽到你說：「記得當年年紀小，你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在林梢，鳥兒在鳴，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。」看著你熟睡時顫抖的睫毛，聆聽著你的聲音，水晶一樣，玻璃一樣，輕盈的色彩，透明的溫度，你的話滑過我的心際，這一次心靈跨越時空的交流，讓我聆聽你的聲音——我心中永遠的三毛。
❽ 叩響心靈的聲音記敘文作文,600字以上，要求有實例，初三水平的
心在傾聽中感悟，升華。靜閉雙眸，感受 靈魂深處的律動…… —— 題記 翻開歷史的 書頁，我們可聽到山水間動人心弦的呼 嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有 人寄情於山水，以閑適舒暢的生活滋潤心 脾；有人縱馳於官場，以忙碌進取的奮斗 充實思想。撫過斑駁的史頁，感受不一樣 的躍動，體味不同的心。 一聲吶喊：「為 人性僻耽佳句，語不驚人死不休。」 一對 肩膀擔負著太多的沉重，一顆心靈經歷著 太多的坎坷。黑暗的社會現實在他心中無 盡翻騰，連年的戰亂使他無處容身。他， 原本躊躇滿志，終究在心中成了一個死 結。 「窮年憂黎元，嘆息腸內熱。」然而 子美卻並未向命運屈服。縱然顛沛流離， 他的心中從未放棄對詩歌的追求，他的血 中永遠涌動著創作的慾望。茅屋破了有何 礙，只要胸中有「大庇天下寒士俱歡顏」的 壯志；命運坎坷有何妨，只要有創作的動 力不斷將生命湧向高潮。 熱衷於嚮往， 痴迷於事業。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發 出一聲雄渾的吶喊。執著，堅持，是奮進 的步伐牽動人心。 一曲悲歌：「紅銷香斷 天涯路，落絮隨風飄塵埃。」空庭春晚， 笙房生寒。晚來的季節，怎能容下父親慘 死獄中的噩耗；蕭條的庭院，怎能承載天 人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬,流轉 於長江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡， 卻找不到屬於心的方向。蕭瑟秋風，她竟 選擇踏著明妃的足跡遠嫁胡邦。 奼紫嫣 紅，還能讓誰的素手盈盈採摘；漫天飛 絮，還能迎著誰的目光繾綣天涯。然而命 運卻並未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著 漢時皓月清輝，她再次回到了故土。「絕 世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來。」圓父 願、續漢史，孤芳寂寞三載，她終於傳成 千古絕唱。給予，奉獻。多少載的孤心泣 血，呼蛩語恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生 命的價值，震懾靈魂。 一語怒斥：「心如 澄澈秋水，身如不系之舟。」端坐澤畔， 面對懷王使者，面對坦盪仕途，面對羨煞 旁人的榮華一生，莊子閉上了眼睛。為 何？因為他害怕心成為金錢的奴隸，渴望 身只存於自我的人生。厲聲一斥，他要讓 世人在利益中解脫，明白生之所向。一語 怒斥，羞愧了無語的使者，觸醒了民族的 心…… 品讀林黛玉「口齒噙香對月吟」的凄 美，蘇武「隴上羊歸塞草茵」的忠誠，易 安「花自飄零水自流」的惆悵，蘇軾「一蓑 煙雨任平生」的絮語。其實，我們追尋的 早已不是聲音本身，而是一次思想的碰 撞，一種靈魂深處的徹響。 傾聽、創 造，奏響自己的人生天籟……
望採納，謝謝
❾ 作文：有一種聲音，使我難忘 600字以上記敘文
開頭：在我的記憶中，有一些事總是在我的腦海里始終揮之不去。它們猶如幾只小鈴，搖起來清晰而又動聽。而在這幾只小鈴里，都有一種聲音，有的低沉，有的響亮，有的活潑。。。。。。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那麼的嘹亮，回憶起來使我始終記憶猶新。
結尾：這種聲音早已映入我的耳簾。這種聲音或許只有我一個人知道，只有自己才聽過。我留戀它，那是因為它曾帶給我一段不同凡響的經歷。。。。。。
海正起著早潮，暗綠色的海水捲起了城牆一樣高的巨浪卷了過來，那陣勢像千萬匹奔騰的戰馬，對著敵人狂奔而來。當它們來到岸邊時，不斷地激起那雷鳴般的「轟轟」聲。
浪借風勢，如一行行展翅飛翔的白鷺；像一匹匹脫離韁繩的烈馬；似無數條怒吼狂叫的蛟龍，「嘩」地撲向海岸，濺起了一米多高的水浪，綻開萬朵晶瑩的水花，發出了「沙沙」的聲音，好似千萬個音樂家在演奏。
中午，大海狂暴得像個惡魔，激起了泡沫，失去了節奏。海浪沖激在岸上，發出了巨大的轟鳴，轉眼在石堤上撞個粉碎，「嘩」的跌了下去，像一個頹然的野孩子。海浪起伏著，剛平穩一點，又重聚力量，「啪」地一下，又出人意料地向石堤撲去，的仍是敗下陣來，只好無可奈何地緩緩退去。海浪嘩嘩作響，緊緊地抱著被風吹上岸的海藻。翻騰著浪花不斷地撲向堤上，痛苦地呻吟周圍，時不時發出幾聲怒吼，無數水滴，「嗒嗒」地落在路上。
傍晚，海變得安安靜靜的，只能聽到「嗡嗡」的聲音，像是大海在大哈欠。從遠處看，一望無際，而有時，它卻在你腳下輕輕訴語。
風比上午小多了，兇猛的大海也平靜下來，溫柔極了，輕輕唱著歌兒：沙沙沙……沙沙沙……沙沙沙……
到了晚上，海面上沒有風，也沒有浪，大海就像一塊藍色深厚的大玻璃，平躺在那兒……大還著野孩子漸漸入睡了……
❿ 作文 那聲音給我力量600字 記敘文 寫自己的事
加油聲給我力量
隨著一聲聲此起彼伏的衰怨與衰嚎聲，我們一步一步地走向操場的跑道上，唉，八百米跑步又要測試了。
回想上一節課，大家裝著認真的聽課，卻私底下打著小算盤——怎樣才能說服老師，不測試。一節課40分鍾就這樣地過去了。以往一說到體育課，不到2分鍾，教室全部清空，可是，剛才打過一遍鈴了，同學們才在班主任的催促下，走下樓去。
現在，我站在起跑線上，做好起跑的姿式，小拳早已審美觀點我捏得泛白，隨著發令的哨聲響起。我邁開步子，奮力地向前跑著。或許是緊張的緣故，腿上的肌肉似乎伸展不開，步子也一點點地慢下來，正當我想停下來歇口氣時，不知誰重重地拍了我一下，沖我喊道：「加油！」別卸勁兒，跟上來，最多就四分鍾也就跑完了，說完拉起我的手，大步大步地向前跑去。
我也不知哪鱗的力量，腿上的肌肉似乎放鬆了，不再緊崩了。於是，我加了加速，用力向前跑著。身後揚起一片塵土。
漫長卻又短的一圈跑完了，只剩下最後一圈了，這一圈拼的是耐力與速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否則會很吃力。於是，我給自己打了打氣兒，使勁兒地擺動著雙臂，也在心中暗暗地倒計時，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一頭老牛，貪婪著喝著水。似乎，這昏黃的天氣間，只有我一個人在向前賓士著。
這時，只剩下最後的100米了，該沖刺了，可我的眼卻再也邁不動了，更不用說沖刺了。加油！加油！再一會就到終點了！快點兒！加油，快點兒，加油！這一陣陣的加油聲，給了我加倍的力量，我握緊了拳頭，奮力地擺著臂，一股勁兒地向前沖……
終於到終點了，我長吁一口氣，跌坐在操場中的草地上，用紙擦著滑落的汗珠，心裡卻是異常的高興。
在日常的生活中，多為別人吶喊、助威、因為這樣，能給他人帶來信心與力量。