A. 求一篇現成作文和一篇仿寫作文，600字以上，內容不限，題目自擬。
父母之愛
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，並說我們已經到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什麼是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實「讓自己爬起來」、「謝絕讓座」等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學了，調皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業沒完成、經常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎麼會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業是好的，但是他們每天的「嘮嘮叨叨」也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。於是，我們只誇爸媽什麼題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說「爸媽好無情」、「連這些題都不會做」等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那麼放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那麼無恥呀！終於，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊！
B. 誰給我20篇仿寫作文（要原文）
原文：東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地里鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
秋--仿寫朱自清的<<春>>盼望著，盼望著，秋風來了，秋天的腳步近了.一切都呈現出豐收的喜悅.蘋果熟了，高粱紅了，香蕉泛金了......小草換上了金色的外衣，迎著陣陣爽朗的秋風，翩翩起舞.防眼望去，像一條金黃的地毯.坐著，躺著，給人一種說不出來的舒服.果園里的果樹結滿了果實，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，晶如珍珠的石榴，沉甸甸的掛在枝頭，望著這些香甜誘人的果實，就彷彿看到了農民伯伯們朴實的笑臉，辛勤勞動的樣子.「停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花「秋天的葉子也各具風韻.火紅的楓葉，橙黃的梧桐，還有仍綠葉滿枝的松柏，組成了一副色彩斑斕的畫卷.有的「沙沙「地在樹上唱著，有的隨秋風在空中舞著，還有的跑道草弟妹家「做客「......太陽光不再刺眼，變柔和了，天高了藍了，雲輕盈潔白.涼爽的秋風吹拂著，秋風里帶著各種瓜果的清香和農民豐收的喜悅.秋風拂過每一個香甜的果子，拂過一張張笑臉，拂過每一片想舞蹈的葉子......雨「嘩啦啦「下個不停，農田裡的莊稼樂開了花，果園里的果子漲紅了臉，大地上的草兒笑彎了腰.市場上的水果多了起來，人們的心寬闊起來.果農們忙著摘果兒，忙著採摘他們的勞動果實，歡樂洋溢在每個人的心中.秋天像一支歌，唱不住豐收的喜悅.秋天像一副畫，繪不完多種多樣的顏色.秋天像一首詩，頌不盡人們心中
C. 一篇仿寫作文
聽到窗外瀟瀟的落木聲，就知道，風又來了。這是今年冬天將盤旋在成都上空的，就現在覺來都已經隱隱透出一絲肅殺之氣的寒冷的風的聲音。縱使是緊閉了窗，就這樣透過窗戶去看外面的景象，也會不由得覺得寒冷起來：入眼的是白茫茫低沉了的天空，又似乎是有那麼一絲絲的薄霧的縈繞，從而顯得有些許的朦朧。但也因此讓遠方的山更加的愈隱愈現，讓人感覺，真的更冷了。
有風趁著窗戶與窗框縫隙掃進來，頓時讓我面上一涼，不由得往衣領里一縮。這時我才驚覺，現在才是十一月的下旬，還只是冬天的預演，就已經這般的冷了，已經冷到了故鄉數九的境界…我細數著往後的冬天的日子，不由得懷念起故鄉那溫暖得好似陽光般的風來。
不得不說我是幸運的孩子，因為我有足足十四年的時間是蜷縮在故鄉的懷抱里度過的。在這十四年裡，我被故鄉的氣息撫摸著，因而一年四季都有著十足的令他人羨艷的溫暖來微笑。去年來到了這個省會城市，似乎是因為故鄉對於我這個第一次遠行的遊子的牽掛，在這里的第一個冬天竟然並不是像想像中那樣的冷。雖然已不是過去十四年裡的那種可以讓人隨時安心地睡去的溫暖的午後，卻也並不是那麼磨人，因為只要蜷縮在被窩里，就足以讓我回想起故鄉的那一片燦爛陽光下溫和地吹拂著的風。然後我便安穩地沉沉睡去了。
大概也由此吧，在這個被涼風侵襲的時間里，我不由得更加更加地懷念起那過去的冬日，稀薄但是濃郁的樹的影子，安逸而且涼爽的長椅，還有風掃過頭頂，恍惚盛夏的「沙沙」聲。就這樣一點一點地擴大，就好象我仍然蜷縮那樹蔭下一般。
故鄉的冬天就是這樣的。
大多數時候走在路上看見的是被曬得雪白的水泥地。整齊的印痕在陽光下顯出那一點點的投影，就這樣靜靜地刻在水泥地上，層層疊疊地，看上去卻也是有一種令人安心的美感。就在我發神的這時大概就會有鳥來了吧。是灰秋秋的一小團，才只是聽到它驚叫一聲，就看見它一頭扎在了地面上，緊接著又蹦跳兩下，終於是落穩了。但是我還是被它的驚叫唬住，站在那裡；它就又會轉過身來用小腦袋打量著我這個它不認識的傢伙，見我不動，就再鳴叫兩聲，終於又沖著路邊尚未凋落的樹冠飛去：一路「啾啾」地洋洋得意著。
更多的時候卻又是這樣的。大約是在晴朗的午後，眯了眼從屋子裡出來，映入眼的是大片大片染了金輝的蔚藍天空。雖然空氣中的陽光是滿滿的，但穿了一件薄毛衣的我也不會覺得是多麼炎熱的事情：「大概是因為有風吧。」這樣想的時候一般也就會有風來了。是攜帶著陽光味道的溫暖的風，就這樣靜靜地站一會兒，讓風吹拂過自己的臉龐，再閉一閉眼：唉，腦袋裡顯現出來的也是那蔚藍的天空，遠遠的，似乎是沉溺著這個小城市整個冬天的溫暖。再睜開眼時，臉上是一定會帶上笑容的。如果在這時候能再吃上個只有這里，這樣溫暖的地方冬天才能吃到的冬天的橙，那才真的是從里到外都有了陽光的眷顧。
現在我雖然說是來到了這個堪稱西部最發達的城市，並還要在這里呆很長很長的一段時間，但我終究還是懷念那滿是陽光溫暖的故鄉的城裡的冬。或許是因為在這個遠離故鄉的地方，我只能蜷縮在緊閉了窗戶的被窩內，才能夠依稀找到故鄉那一絲一縷的剪影；又或許是因為，我終究是沒有長大，還只是個希望永遠蜷縮在母親溫暖懷抱中的孩子。
這樣想著，我又覺得似乎自己是不能再這樣下去了。我嚮往郁達夫先生描寫的那會有著清遠的碧藍色天空，坐在屋檐下就可以聽見馴鴿的扇翅的聲音的秋天。琢磨琢磨著，於是我就明白了，因為在那樣的秋天之後，會緊接著來一個怎樣的冬天……我能馬上就會見識這肅殺寒冷卻又大氣的冬天的模樣了吧。
畢竟我有整整十四年來的冬天，都全部沉睡在故鄉那一灣溫暖的陽光中了。
但我其實是不悔的。因為那畢竟是我最愛慕的冬天，而且我以後也畢竟還會走更遠更長的路，去感受更多城裡的冬。
請故鄉那溫暖保佑我前行，就這樣悄然入夢就好
太陽落了，有在東升的時候小河凍了，有再奔流的時候；夢兒醒了，有再繼續的時候。可是，聰明的，請回答我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？
光陰荏苒，如白駒過隙。五年了，我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個日子已從手中悄然無聲地滑過；好似捧在手裡的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土裡，飄在了風雨中，沒有任何動靜，沒有種種聲音。
中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的；來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.於是——上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鑽過.睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數個明天,正當我進行「南柯一夢」 時,他就從我身上跨過.又當我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走.我後悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過
這流水般的日子裡,六年光陰彷彿彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園里我又何曾做過什麼有意義的事情?大概只有重蹈覆轍罷了,只有空虛地來回於學校到家的路程罷了.一千八百多日子一晃而過,多少有些惋惜.過去的日子如細雨,融進了大地;如錢紙,化為灰燼.我要好好學習,不要讓著這時光白浪費了!
聰明的你,請回答我,日子怎麼就一去再復返了呢
D. 作文仿寫
人生的經歷有著無數的瞬間。瞬間是短暫的，也是永恆的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著丑惡，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那麼一點點，註定我是個積極樂觀的人， 在我的腦子里攜帶著永恆的瞬間，永遠忘不了的瞬間。 我真的不知道什麼叫做幸福，至少以前都不知道。 我試圖去從別人的文字里找到一些關於幸福的東西，可是那都不是我想要的，或者應該說那不是我的。 很久很久以前，我是個愛熱鬧的人。可現在不是，或許是害怕歡聲笑語之後的空寂吧。 喜歡那種很乾凈的聲音，這似乎能讓我有一種從頭到尾的舒暢。直到今天我才知道什麼是愛，什麼是幸福。 那天在一起玩的小朋友。很好很好的那種如今卻成分居兩地。。我不得不思念她。 在QQ上我仍然看不見她閃閃的頭像。這已是半夜。我日夜煎熬著不知什麼時候能等到她陪我說句話？每次聽到"滴滴滴''的響聲，心中都會有一絲的驚喜，可最後都是失望。 大概是快下的時候，她出現了。我很高興，真的真的很高興。 我們聊了很多。聊了我們的一切一切。那晚我哭了，心裡想的全是和她聊的點點滴滴。心碎了徹底碎了。 同學發簡訊。打電話，趴在床上。有一種說不出的感覺，很美。 大口大口的吞著奶茶，看媽媽的博客。其實，媽媽的文筆很好，至少比我要好很多。 眼淚又流了下來。媽媽說我是她的寶貝。我知道媽媽很愛很愛我。 有好多好多我早已忘記的事，而媽媽卻還記得。字里行間，無不透著她對我的愛。一直以來，我在媽媽眼中都是最好的，都是她的驕傲。 有人愛著真的很好。
E. 仿寫《背影》寫件與親人的抒情記敘文 800字
小時候見最多的背影,似乎是父親.
父親總是會走在我們的前面,很多場合.或者任何場合.當然如果他走在我的後面,視野中自然沒有,也不會有什麼印象;偏偏到了中學課文中,和其他讀物中,反復出現父親的背影.一個溫和的影子,寬厚有力.屬於包容.長大一些,讀書經常不帶桑不愛帶.其實家鄉的山地氣候,下雨是經常,一旦下雨的時候,不會是廈門一樣數分鍾可能會停,而是持續的.我想那個時候不帶傘的原因,是家裡的傘都好重,並且很長.那時候自己很矮校五年級的時候帶了一把長傘,在教學樓前撐不開.被一個個子高挑的女同學們幫忙打開,也被同學們笑.十五年之後,家鄉的小街再次遇到這位女生,她已經嫁為人婦樣子變化,但自己仍記得她把傘撐開的樣子,裊裊婷婷的樣子,雖然現在我已經比她高出很多.自己是不是從那個時候決然的少帶傘,其實不記得了.父親會在下雨的時候給我送傘,我仍然很怕他.越怕越希望不是他來送傘,但是這卻不可能,母親總是比父親忙,且家在母親學校和我學校的中間,母親是不能繞遠路來送我的,尤其我出門的時候執意不帶.父親會說一句,早都說過了,晴帶雨傘,飽帶飢糧.然後把傘遞給我.我默默的接過,然後小步走在後面.我想我是故意走在後面的.父親發現了,只要他慢下來,我會更慢.這樣可以完全在後面去看他的背影.有的時候,會看見雨斜斜的飄來,父親的傘沒有打正,就把衣服一點點的淋花.
還有一次,父親在路上把傘借給一對母-子.告訴她們父親和我可以撐一把傘，我看著她們走遠.父親壓根沒有回頭,淋著雨走在前面,我叫了一聲爸,可能雨聲很大,父親沒有聽見.
F. 求3篇仿寫的作文（附原文）。謝謝~~
原文：
走遍天下書為侶
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一隻口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：「我會選擇一本書。」
一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周遊世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對此，我回答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到背誦的程度。這有什麼關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：「真想不到你懂這個！」你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：「我怎麼沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎麼那麼美！」
你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。
所以，我願意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡它們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想像作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
仿寫：
走遍天下相機為侶
如果你獨自徒步周遊世界，如果你只能帶一種東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本有趣的書、一台手提電腦、一盒撲克，還是一架相機……
假如你問我，我會毫不猶豫地回答：「我會選擇一架相機！」
我這個回答似乎讓許多人感到吃驚：如果你徒步周遊世界，那這一趟下來，你便可以拍出幾百張或上千張相片。是的，我願意拍攝這么多的相片，哪怕是同一處風景，這有什麼關系呢？相片能記錄下你走過的足跡，能在夜晚孤獨害怕的時候和你說悄悄話，能將記憶的珍珠串成一串串美麗的珠鏈，還能讓你每一次翻看時都記憶猶新。一架你最喜愛的相機，就像一個朋友，就像你人生世界裡的家。
你總能從一架相機里發現新的風景，了解新的知識，不管你拍過多少遍。
所以，我願意帶著相機去徒步周遊世界。如果我帶著相機去周遊世界，我會用它記錄下許多又有趣又奇特的事情，讓足不出戶的你也有身臨其境的感覺，和我一樣時而開懷大笑，時而贊不絕口，時而沉醉其中；如果我帶著相機去周遊世界，我會給那些從來沒有照過相片的人拍照，定格下他開心的笑臉，讓他的人生從此留下美好的回憶；如果我帶著相機去周遊世界，我還會一遍又一遍地拍攝同一處風景，每拍一張都會對風景有新的發現，每拍一張都是對風景獨特的展示，每拍一張我還會說：「我怎麼沒注意，原來換一個角度景色依舊是那麼美。」
一架你最喜愛的相機，就像一個朋友，也是一泓讓你增長知識的清泉，從某一種意義上說，它是你自己的東西，因為世界上不可能有兩個人會用同一種方式、同一個角度去拍攝同一處風景。
原文：
風箏
北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈於晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴照應，打成一片春日的溫和。我現在在那裡呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中盪漾了。
但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在後園拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，於是傲然走出，留他絕望地站在小屋裡。後來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久之後，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。——然而他其時已經和我一樣，早已有了鬍子了。
我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，「我可是毫不怪你啊。」那麼，我的心一定就輕鬆了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多「生」的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡塗。「我可是毫不怪你啊。」
我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬鬆了罷。
「有過這樣的事么？」他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什麼也不記得了。 全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。
我還能希求什麼呢？我的心只得沉重著。
現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一並也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
仿寫：
絢爛依舊
每當人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍的天幕下放起絢爛的煙花時，我的胸口都會隱隱作痛。新年來臨人們喜歡燃放一些絢爛的煙花爆竹，在深藍的天幕下，那明亮的焰火，彷彿把無邊的黑夜點著，照得如白天一般亮，與天上的明星相照應，顯出一片歡樂的景象。而我卻不愛放煙花，不但不愛，而且討厭它。因為我認為那東西又危險又難聞，和我不同的是我的表妹，她那時大概只有五歲，然而她最愛放煙花，但我不允許她放，她只得穿著厚厚得棉衣，走出門去看別人放，一隻長長的火焰點燃了，她高興地歡呼雀躍；一隻焰火熄滅了，她會無奈的嘆息。她的這些在我看來都是可笑的。一次，她正看別人放煙火看的出神，那人見她喜歡煙火，便送了一根給她，恰巧被正路過的我撞見了，我憤怒的走上前，從她手中奪過煙火棒，扔在地上，踏扁了。她頓時哇哇大哭起來，我毫不理會，頭也不回地走了。後來她怎麼樣了，我也沒在意。現在，每當看到煙火棒燃燒時，自己兒時對精神虐殺的那一幕，就忽的浮現在眼前，我感到前所未有的負罪感。我想了很多補過的方法：向她承認錯誤，但從她疑惑的眼神中，我讀出，她已經什麼也記得了。於是，我買來很多煙火，和她一起放，我記得，那天她開心極了，絢爛的焰火與她燦爛的笑容交織在一起，她手持焰火轉吶轉吶，我彷彿看見一個可愛的天使正朝我微笑，那天真無邪的笑容，抹去了我沉重的負罪感。情不自禁的，我也手持焰火棒和她手牽手轉吶轉吶~~~
原文：
春
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的 春，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
仿寫：
秋
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終於過去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，雲淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。
小草並沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更准。風涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
「落紅不是無情物，化作春泥更護花！」不錯的，它將變作春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精緻的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田裡果農也更忙了。城裡鄉下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞美景了，放鬆放鬆心情，觀賞觀賞秋色，採集採集標本，各做各的一份事去了。「一份耕耘，一份收獲」，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
G. 仿寫作文
—、林逋
「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」
他是愛梅的。茅屋陋舍，香梅白鶴隱身其間的，便是他——和靖先生。世人多贊嘆陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的隱逸情懷，但又有多少人記住這位「梅妻鶴子」的和靖先生？或許這是他的成功吧。
官場的勾心鬥角，世俗的混亂紛雜，是他所厭惡的。他又怎願奴顏屈膝，為五斗米折腰？「前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨傖然涕下。」極目望去，也只有陶潛與他心自相通吧。
於是，他挺胸而立，飄然遁去。
二、文天祥
「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」
山河破碎，風雨飄搖。大宋的氣數以盡了！即使是赤膽忠心，他也不得不如此嘆息。多年的抗金救國，一次次的失敗，更是讓他萬分凄涼。他一介書生，又怎能挽回大局？
「文丞相一片丹心，日月可鑒。您已經盡忠了，不如轉投大元。我國定然不會虧待您的。」想到白天敵將的話，他心中怒火騰騰。即使明知必死，又怎能叛國投敵！
於是，他就挺胸而立，從容就義。
三、李白
「安螚摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏！」
身處蜀地，他的心卻在長安。蜀道難，難於上青天。可是，又怎能比得上他的仕途波折。得入翰林，本以為可以大展才華。一施報復，卻只得日日為帝王粉飾太平，這又怎是他所願？
他是不羈的，悠遊山水，寫就了半個盛唐。
挺胸是一種姿態，但更多的是精神，是氣概，是我們對人生的信念！
評語：本文觀點鮮明，中心突出。通過三個有代表性的人物的事跡來表現自己的觀點，結構嚴謹，論證有力。文章語言流暢而有文采，充分反映出該考生較為深厚的文化底蘊。文中詩句的引用也恰到好處，起到畫龍點睛的作用。本文在選材的角度上也是從文史知識中，選取有代表性的材料，來演繹話題之含義。
H. 記敘文600 仿照 「背影」寫篇作文，內容要有線索，
背影~仿寫
小時候見最多的背影，似乎是父親。父 親總是會走在我們的前面，很多場合。或 者任何場合。當然如果他走在我的後面， 視野中自然沒有，也不會有什麼印象;偏偏 到了中學課文中，和其他讀物中，反復出 現父親的背影。一個溫和的影子，寬厚有 力。屬於包容。 長大一些，讀書經常不帶 桑不愛帶。其實家鄉的山地氣候，下雨是 經常，一旦下雨的時候，不會是廈門一樣 數分鍾可能會停，而是持續的。我想那個 時候不帶傘的原因，是家裡的傘都好重， 並且很長。那時候自己很矮校五年級的時 候帶了一把長傘，在教學樓前撐不開。被 一個個子高挑的女同學們幫忙打開，也被 同學們笑。十五年之後，家鄉的小街再次 遇到這位女生，她已經嫁為人婦樣子變 化，但自己仍記得她把傘撐開的樣子，裊 裊婷婷的樣子，雖然現在我已經比她高出 很多。自己是不是從那個時候決然的少帶 傘，其實不記得了。 父親會在下雨的時候 給我送傘，我仍然很怕他。越怕越希望不 是他來送傘，但是這卻不可能，母親總是 比父親忙，且家在母親學校和我學校的中 間，母親是不能繞遠路來送我的，尤其我 出門的時候執意不帶。父親會說一句，早 都說過了，晴帶雨傘，飽帶飢糧。然後把 傘遞給我。我默默的接過，然後小步走在 後面。 我想我是故意走在後面的。父親發 現了，只要他慢下來，我會更慢。這樣可 以完全在後面去看他的背影。 有的時候， 會看見雨斜斜的飄來，父親的傘沒有打 正，就把衣服一點點的淋花。還有一次， 父親在路上把傘借給一對母-子。告訴她們 父親和我可以撐一把桑我看著她們走遠。 父親壓根沒有回頭，淋著雨的走在前面， 我叫了一聲爸，可能雨聲很大，父親沒有 聽見。
I. 以春天為話題的作文，要記敘文，寫的好的初2水平，老師的作業是抄一篇仿寫一篇，請大家幫忙找兩篇600
春的足跡
不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復甦的季節。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，於是春姑娘用她那神奇的「魔法」喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，「嘰嘰嘰，嘰嘰嘰」，小鳥也唱起了美妙的「歌曲」，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。
春天·春景
春天是迷人的。
先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，彷彿是綠色的油漆塗在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。彷彿在說：「春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。」
小草自然也不甘落後，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白雲也優哉游哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯雲嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮啊？
自然，有雲的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏······
有清風自然又有「嘩嘩」的流水了，俗話說「清風流水」嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄盪在水裡的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什麼，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎麼辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復甦，有「春雨貴如油」的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子裡出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，「一年之計在於春」！
春天，春景，多麼令人陶醉，令人嚮往！
J. 仿寫《包身工》記敘作文
在夏衍的《上海屋檐下》一書中，我讀到了《包身工》一文，這個名字讓我很感興趣。這篇報告文學是夏衍先生創作中的一個高峰，也是文學史上不可磨滅的一部傑作。夏衍作為一名著名的作家對文學寫作所投入的熱情和精力是讓人十分欽佩的。他甘願冒著生命危險，起早貪黑，深入紗廠親自體驗生活收集資料，經過幾個月的實地考察之後用真情實感寫出了這篇文章。在這篇報告文學中細致真切的描述了舊中國包身工的苦難生活，無情地揭露了帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行，抒發對包身工深深的同情，和對帝國主義、反動派的憤慨並嚴正警告的激情，和對新社會的無比熱愛。
那時候的中國十分槽糕，人民少吃沒穿，很多老百姓養不起兒女，為了不讓兒女受餓，聽信「帶工」老闆的花言巧語，把兒女送入剝削者的手裡，包身工的身體是屬於帶工老闆的，所以她們根本就沒有「做」或者「不做」的自由。這些包身工都是從鄉下出來，而且大半都是老闆的鄉鄰，這在「管理」上是極有利的條件。包身工由帶工帶進廠里，剛開始廠方把她們叫做「試驗工」和「養成工」。無論怎樣的稱呼他們都是舊社會中最廉價的勞動力，受人欺辱的最底層的可憐人。包身工是「人人得而欺之」的，這話很能體現出她們悲慘的處境。文中對「蘆柴棒」這一角色生病的描寫是那樣真實，潑冷水後的「跳」，使這個場面描寫達到了高潮，外面刮著寒冷刺骨的風，「蘆柴棒」反射的跳，完全襯托出了打雜的「凶」，突出了「蘆柴棒」受虐待的慘，最後老闆娘的笑和她的話，又表現了她的殘酷無人性，更顯出了「蘆柴棒」遭遇的悲慘，短短的一段文字使人對那個時期的殘酷了解的更加透徹。文章對小福子受罰的敘述與描寫特突出了剝削階級的冷酷，她只因為整好了爛紗沒有裝起這一點小事就遭打，「拿摩溫」打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著牆壁站立，罰了兩個小時，趕不出一天的活，帶工老闆又打她。此外還會被餓飯、吊起、關黑房子等懲罰。文中的細致描寫充分表現了包身工受罰受壓迫的慘重，具有隨意性、殘酷性、多樣性和時間長等特點。夏衍的這篇文章內容充分、深刻鮮明、相得益彰，使文章很有說服力和感染力。讓我心中充滿對包身工的同情和對封建勢力的痛恨。包身工的處境和16世紀封建制度下的奴隸，受著同樣慘無人道的待遇。最後，夏衍先生利用黑夜、黎明堅定的表現了作者對包身工制度必然滅亡，新社會必然出現的信心。黑夜象徵的是舊社會，黎明象徵著充滿光明，沒有壓迫的新世界，表現了作者對新社會出現的堅強信念。封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的社會，已經一去不復返了，夏衍的文章震撼著我，要趕走帝國主義，要推翻殘酷的社會制度，多少人曾流過無數的眼淚、血汗甚至獻出的是生命。今天的幸福生活不是無代價可以得來的，懂得我們現在的生活是多麼地來之不易的。作為新時代的青年人要有居安思危的緊迫感，要有先天下之憂而憂的精神，為了子孫更幸福的將來，擔負起責任，為新中國的發展奉獻自己的力量。