㈠ 老師您好,親愛的老師800字作文
一年級，我剛到了這個學校就被老師批評了，因為我的話很多。到了這個陌生的地方。總是在向其他同學們問這問那。呵呵！一定很好笑吧！
接著，我就和同學們坐在同一間教室里讀書，剛開始的時候，我一點都不專心，因為在幼兒園里生活慣了，無憂無慮。當然也會教一些知識，但更多的時候是幼兒園老師帶著我們一起玩耍。對於幼兒園老師講的知識一點興趣也沒有。表面看上去我是在聽課，其實是在發呆。我愛上的就是手工課，美術課。所以到了小學自然也一樣，愛上手工課，美術課。上語文數學的時候，一樣在發呆。
直到到了考試的時候，我在也就沒開心起來。我這才猛然的意識到語文數學是多麼的重要。或許當時我並不是真正的意識到了語文數學有多重要。但我知道語文數學考差了，是要打手心的。我不得不面對現實。我數學考了55分，語文考了多少分，我已經淡忘了。但數學這個55分，我想我可能一輩子都不會忘。
正是這個55分，我才不再小看語文數學，以後我就這樣認認真真的學習，晚上的時候，就叫媽媽把明天要學的給我預習一遍。於是到了第二天，老師還沒有開始教我，我就已經會背了。呵呵！老師第一次誇我了耶！不知這樣過了多久，我的成績才慢慢好久來，從55分變成了100分。到了期末考試考的分數讓爸爸媽媽大吃一驚，以前才考55分，現在竟然考了這么高的分數。我想老師也挺吃驚的吧！
到了三年級，我媽媽已經不能像以前一樣為我預習了，因為媽媽小的時候沒有讀過書，到了三年級好多知識，媽媽也不懂。這下就只能靠我自己了。但是，說實話，沒有媽媽幫我預習，成績還是下降了些。語文以前都是九十幾分，現在偶爾會考八十幾分。
㈡ 作文大全我最親愛的老師,形容53歲女老師的
養育你的那篇寧靜祥和的土地,而行囊里多出的只有你的知識.破廟里,甚至沒有講台.青春年少的你沒有因為條件的簡陋而放鬆對教學的要求,三年,在那座破廟里,你學會了怎樣教育學生,你也不再是那個毛毛糙糙的少年.再度背上行囊,你走出破廟,走到實驗小學.你的行囊里,多出的只是滿足,對學生成績的滿足,對學生和家長口中那句「老師」而滿足.實驗小學,在這座小小的縣城裡已是最好的小學了.面對著比以前大了幾倍的班級規模,你也曾懷疑過自己.但是,你還是和在以前的破廟中一樣,靠著對教育的熱愛堅持下來.擔任班主任,學校領導,任務對你來說越來越重,但你卻游刃有餘.所有的關於你的一切,都是我在認識你之前從校刊上看來的.你的文章,讓我一直認為你是語文老師,但是讓我意外的是你教的居然會是數學.這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩.那時的我,正好處在叛逆期的開始,開始會對別人做的一切進行評論.那時,自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然,認為自己也可以做到.事實上,我的成績也還算不錯.於是,我也變得越發驕傲.我也不知道,你是從什麼時候開始注意到我的這個缺點的,我也不知道,那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好.六年級,學校組織奧數競賽.班上有十個名額,我幾乎認為,我一定是那十分之一,事實上,我也的確很接近了.你選了十一個人進行訓練,我就在其中.可是,那唯一被淘汰的名額,竟然是我,驕傲的青春少年,被打擊的在同學面前抬不起頭來.你也沒有向我說明淘汰我的原因,我的心中甚至開始產生了一些埋怨.後來,比賽成績出來了,個人以及班級第一都在我們班.我越發覺得自卑,越來沒有我,一切都還可以很好,這時,你出乎意料的來找我.你的話,我至今還清楚地記得：「說實話,這次的比賽,我本來是想讓你參加的.的確,你很聰明,但是你絕不是最聰明的,你看到了,我們班上有很多人比你好.至少第一名會比你聰明.更何況,他們比你都要勤奮的多.小學的學習的確很容易,你就這樣驕傲地學也可以很好.但是你有沒有想過初中、高中,那麼多的課程,你若不能謙虛地向別人請教,勤奮地學,你還會考得出來嗎?」你的言語很樸素,與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠.但是它們真的一個一個地刻在我的心中,一直到現在我也不敢遺忘.而今,畢業已過四年,還記得去年的偶遇,你竟然還可以第一時間喊出我的名字,原來你以前在班上說畢業不久就會把我們全忘了都是騙人的,至少你還記得我.老師,我現在很好,只是分別得久了,會莫名地想念你.聽說你去了桂枝小學,不知道你在新的環境里是否還會以前那樣不適應.祝,一切順利,身體安康.此致敬禮
㈢ 我與老師的親密接觸——初中作文600字
我和娜娜六年前相識，那時讀高中的我因為勤奮努力學習成績好，人也瘦高帥氣，很多女孩都喜歡接近我。這些女孩中我更傾心於娜娜。她不但學習好，還總把自己打扮的很時尚，重要的是，她敢於表達愛。那天，她塞給我一張電影票說，宋明浩，你要是不敢去就是膽小鬼。我當然不是膽小鬼，坐進電影院里主動握了她的手，而她卻突然抱住我，把唇貼近我耳邊，說，我好喜歡你。我也很喜歡她，於是很快，我們開始了戀愛。
早戀的我們開始頻繁約會，享受只屬於我們兩個人的甜蜜。但我們沒有突破最後底線，我和娜娜都喜歡擁抱，親吻。一次晚自習，我和娜娜躲在操場的角落裡接吻，剛好被值勤的梅老師發現。她把我叫到她的辦公室，嚴厲地質問我，還說學校正在抓風氣，一定要把我作為典型上報到學校。
我嚇壞了，連聲求她不要上報。低下頭我無意間看到她的領口，她火辣的胸圍讓我心跳加劇。她放佛洞察了我的心思，這更讓我無地自容，她用手摸了一下我的頭發，語重心長地說，不報也可以，但你要聽話。那是一隻成熟女人的手，那隻手像吸附了魔力，使我堅定的點了頭，我說，我聽你的，梅老師。梅老師是我們新換的班主任，以前只是在校園里見過她，覺得她和別的女人不一樣，渾身散發著一種淡然的氣息。
那以後，我再也不敢赴娜娜的約了。我調整心態坐在講台下，萬分感激講台上抑揚頓挫的梅。要不是她，我恐怕會毀了自己。所以那天在她叫我晚自習後到她宿捨去一下時，我飛跑著去了。她的眼睛紅腫，像是剛哭過，似有滿腹傷心事，想安慰她，卻手足無措，不知道為什麼，我突然想把她攬在懷里。正這樣想著，梅起身，一下子抱住我。
她身上的香氛是那種成熟女人的，那種芬芳帶著母性的氣息不由分說籠罩了我，雖然她也不過三十歲上下。那一刻，我不知該逃避，還是該留下來，抑或該責問她。我什麼都沒做，只和她抱在一起。我天真的想，她是我的老師，她只是不開心，所以需要一個懷抱。但我錯了。很突然，她的舌貼上了我發育中的喉節，熱吻著我。我不由自主和她纏在一起。那一刻，我忘記了自己是誰，她是誰。可事後，我突然明白，我犯了錯。
自從和梅老師有了親密接觸，我再也無法專心聽她講課，每當她站上講台，我的眼睛沒能盯上黑板，卻掃向她火辣的身材。這讓我十分的害怕，因為父母對我的期待是，讓我考上一所像樣的大學，而照現在的情形看，我似乎要辜負他們了。而娜娜也不止一次找過我，都被我冷冰冰地拒絕了，她在我面前哭，我也無動於衷。我害怕讓自己陷入愛情，因為那滾燙的愛太熾熱。我怕我會傷了娜娜，畢竟我已經不再純潔了。後來我讓父母託人幫我轉了學校，我要離開生命中兩個重要的女人，我只想讓自己的心安靜下來，然後用純凈的心態面對學業，面對生活。
㈣ 作文 親愛的老師 八百字
感謝您- -老師!您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛;您是我心中的大回樹，總在我無助時答幫我遮風擋雨;您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您- -老師!是您那麼精心地培養我;是您那麼認真地教育我;是您那麼細心地照顧我;是您那麼體貼地幫助我。您不僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範!
感謝您- -老師!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的!紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實永恆的!「教師是太陽底下最光輝的職業」，這個榮譽的稱號您當之無愧!
感謝您- -老師!沒有您，我的生活將沒有色彩;沒有您，我的生活將沒有知識;沒有您，我生活將沒有前途;沒有您，我的生活將沒有陽光!您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您- -老師!雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中!您的每一句批評是教育;您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說一聲:「老師，感謝您!
㈤ 寫一篇親愛的老師作文
我的老師1.
劉老師是我的班主任,也是我們的語文老師.她三十多歲,修長的身材,鴨蛋形的臉上沒有任何修飾,樸素大方.濃黑的眉毛下,閃爍著一對明亮的大眼睛,但眼神里又含著一點威嚴,別看劉老師平時挺嚴肅的,可對同學們非常關心.
一天中午,我在教室里畫畫,突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色.心想：「是不是筆頭堵了,這小問題難不到我」.於是按著自己的想法,開始修筆行動.首先將筆頭拔了下來,接著用嘴去吹筆管.可不知怎麼搞的,筆管里的藍色墨水沒被吹下去,反而吸到嘴巴里.這時周圍的同學們看見了,整個教室頓時炸開了鍋.有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」!有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的,千萬別咽口水.」有的同學連忙去喊老師.此時,我心裡害怕極了!
不一會兒,劉老師來到我的身邊,急忙拉著我的手,帶我到水池旁,打開水龍頭,讓我用自來水趕緊漱口.不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴,一邊在身旁安慰我：「不用緊張,只要把墨水洗干凈就好了.我們遇上事情,要冷靜面對,不要慌亂和害怕……」.
此時,我看見老師的手已被墨水染臟了,看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了,看見老師和藹關切地神情,我的心情慢慢地平靜下來,也不害怕了,心裡暖暖的.
像這樣的教師,我怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?劉老師我愛你!
我的老師2.
「感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己.」對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人.
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發.累黑了胡茬.老師為我們付出這么多.難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力.老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的.我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動.
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家裡好好的養病,卻跑到學校來為我們上課.老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您的愛最偉大,最無私,最神聖.上課時我不由的聽見你發出沙啞轉載自百分網http://www.oh100.com,請保留此標記的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎麼了,怎麼哭了,是不是哪裡不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說:"老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人.老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒.
「捧著一顆心來,不帶半根草去.」這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現.這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們.
我的老師3.
「學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.」千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證.
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學.我們永遠忘不了那人生的第一次,是多麼地高興、快樂.原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如痴如醉.
就這樣,老師在我們心裡播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄託在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事.當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學們,別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時,他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多.在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲：老師,您辛苦了.
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗.您肩負著神聖的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程.
因為有了您,就有了一個特別的節日－－教師節.從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在於創造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什麼,在收獲什麼,這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果.「捧著一顆心來,不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照.
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝願老師幸福快樂,快樂幸福.
這時,我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.
最後,讓我們真誠地說聲：「謝謝!」
我的老師4.
老師——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養了一批又一批的人才.在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑的成長.在那麼多的老師中,給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王茂德老師.
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發,不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂.
在課堂上,老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如醉如痴,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關的事.這樣,在考試時,你定會取得意想不到的成績.
記得一次考試,我們考得很差,同學們個個垂頭喪氣,打不起精神.老師為了調節我們苦悶的心情,他把兩只手合在一起,嘆了一口氣說：「阿彌陀佛,善哉,善哉.」全班同學哈哈大笑,有的同學問老師：「王老師,你是『和尚』嗎?」老師回答：「是啊!」這時,廣播放了一首歌,王老師也隨著音樂唱了起來「格的,格的,格的格的……」同學們也拍著手給老師打節奏,這時,上課鈴響了,王老師唱道：「格的,格的,大家上課了.」哈,哈,哈……王老師不僅調節了我們苦悶的心情,還給我們帶來了快樂.
這就是我的王老師.我們快樂時,王老師也跟著快樂；我們不快樂時,王老師總是想辦法讓我們快樂
這是我的答案,希望能幫助你.
㈥ 親愛的老師作文400字
感謝您—
—老師！您是我心中的花兒，把我的生活點綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹，總專在我無助時幫我遮風屬擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您—
—老師！是您那麼精心地培養我；是您那麼認真地教育我；是您那麼細心地照顧我；是您那麼體貼地幫助我。您不僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範！
感謝您—
—老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實永恆的！「教師是太陽底下最光輝的職業」，這個榮譽的稱號您當之無愧！
感謝您—
—老師！沒有您，我的生活將沒有色彩；沒有您，我的生活將沒有知識；沒有您，我生活將沒有前途；沒有您，我的生活將沒有陽光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您—
—老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說一聲：「老師，感謝您！
㈦ 童年最親密的老師作文
朋友下面有幾篇,不知道和合你心意不,如果有合意的,請將不妥當的地方加以修改,希望可以幫到你,祝你學習快樂!
第一篇
每個人都有自己的親密的朋友,每個人的朋友都會對你很親密,而每個人的親密都是不一樣的.今天我給大家介紹的是我最親密的朋友——「台燈」.
這盞台燈是我七歲生日時爸爸送給我的生日禮物,它是一盞有著一隻可愛的小海豚和有著一個會發光的水晶球的漂亮的台燈,我給它取了個好聽的名字「藍藍」.藍
藍有著一雙水靈靈的眼睛,可別小瞧這雙水靈靈的眼睛,它的用處可大了,它能幫你看錢,你只要把錢放在它的眼睛,它馬上能判斷出那是假錢還是真錢.它還有另
一個功能,它能幫我們找東西,如：你的作業本不知放在哪了,你只要告訴它,它就能幫你查找.藍藍有一張嘴巴,它的嘴巴可以說話……它的身體是藍色的,所以
我給它取名藍藍.
我進了小學,作業一年比一年多,藍藍每天都陪著我做作業.看書.學英語.讀書.練毛筆字和畫畫.有時作業太多了,我做著做著就睡著了,藍藍見我睡著了,就
開始嘮叨了：「懶豬,快起床,快起來做作業,不要再睡了,媽媽要來打你的屁股了,快起床.」聽了藍藍說媽媽要來打我的屁股,我嚇得連忙起來,看見媽媽根本
沒來打我的屁股,我就知道是藍藍在騙我,當我又躺下要睡覺時,藍藍又開始嘮叨了,我聽了感到很不好意思,連忙起來做作業,把作業做好才睡覺.第二天,我來
到學校,老師在同學面前誇我作業寫得好,我聽了心裡高興極了,回想起來,還真要感謝藍藍昨天晚上叫我起床寫作業,如果不是藍藍叫我起床寫作業,我現在得到
的不是表揚而是批評.
啊!藍藍,你是我最親密的朋友!
第二篇 我最親密的朋友—誠信
象往常一樣,上午放學回到家,在開門之前,我照例打開我家的收件箱,「噢」只有一封信孤零零地躺在那裡,我拿出來一看,信封上赫然寫著「劉心惠收」,地址是「內蒙古呼和浩特蒙旗小學四年級三班」.我心裡十分納悶,是誰給我寫的這封信,並且是從內蒙古那麼遠的地方寄來的.
進屋之後,我把書包往床上一扔,轉身往床上一躺,拿著那封信仔細地端詳了一陣,才撕開了信封,認真地閱讀起來：
心惠姐姐：
你好!
當你看到這封信的時候,不只你還記得我,但我必須對你真誠地說：「謝謝你」.謝謝你不為別的,只為你的真誠,你的守信,還記得你給我送書的情形嗎?真是令
我終生難忘的一幕啊!那一次是因為我爸爸工作上的事情,原定於下午離開成武,卻在一大早就不得不里離開了,臨走時我往你家打電話,可一直打不通,於是我懷
著失落的心情登上了回家的汽車,當汽車開動的那一剎那間,我最後的一點希望也破滅了.可我萬萬沒想到的事情發生了,你竟然以那樣的方式來給我送書,著實讓
我激動了一回.
通過那件事,讓我加深了對你的了解,你是那麼講信用,那麼真誠,能夠交上你這樣的一位朋友,是我這次到成武的最大收獲,我滿足了,希望我們之間的友誼象高
山上的松柏一樣萬年長青.
你永遠的朋友：王小敏
2002年6月1日
讀著讀著,我發現不知什麼時候,淚水已經沾濕了枕巾.
記得那是節假日的一天,為了買到一本好作文選,我來到了新華書店,可選來選去,也沒找到合適的,正當我倍感失望的時候,突然我發現,旁邊有一個和我差不多
的小姑娘,手裡拿著一本《全國小學生優秀作文》,這可是我跑了多家書店也沒買到的書啊!這時看到它,我真想一睹為快呀,可我和人家不認識,怎麼好意思開口
呢?這個小姑娘發現了我,她笑著問：「你喜歡這本書嗎?」一口標準的普通話,我立刻點了點頭,顯得十分難為情,由於對那本書的鍾愛和他的坦誠,我主動走過
去和她攀談起來,這位小姑娘倒不拘束,挺愛說話的,談話中我了解她家在內蒙古呼和浩特,老家是成武,這次是專門來探親的,那本書是她爸爸專門從上海捎來
的,由於她非常愛寫作,這本作文書一直帶在她身邊,她說：「如果你喜歡,我可以借給你看看.」「不過三天後必須還我,因為三天後我就回呼和浩特了.」我連
忙說：「謝謝!謝謝!」回到家裡,我不分晝夜地看,不知不覺三天過去了,從這本書里我獲得了許多知識,覺得收獲頗豐.可我並沒忘記還書的事,第四天一大
早,我就騎車,往她奶奶家趕去,到了她奶奶家,她奶奶說「王小敏已經去車站了.」
我想：這可怎麼辦呢?我不能失信與人啊,要不,我會後悔一輩子的,想到這兒.我急忙攔了一輛計程車,去追趕王小敏,一直追到十來公里才追到,我攔下那班
車,把書交到她手中,她感動地熱淚盈眶,緊緊握住我的手,車上的客一直誇獎我,贊美之聲四起,響不絕耳.王小敏乘坐的那班車過去很久了,但是我永遠不會忘
懷,因為它已在我的心裡深深地烙上了印,令我終生難忘,因為那不僅讓我交上了一位好朋友,而且讓我越發感覺到誠信的可貴之處,令我看到了誠信的力量---
偉大而長久.
誠信,你才是我最親密的朋友,永遠的朋友!
第三篇 我最親密的朋友——書
「有一天,每個人都說你沒希望的時候,不要氣餒,再試一次!很可能,這一試,就成功了.」每當我遇到困難與失敗時,總會一遍遍用這句話激勵自己堅持下去就
是勝利,這句話就像我生命中的一盞明燈,時刻照亮我在成長中的步伐與希望.這句話,是旅居美國的著名作家劉墉先生在《成長＊成功》一書中寫的話.此書,也
成了我童年最親密的朋友.
《成長＊成功》一書共有三個亮點,首先是關於濃濃的家庭親情的故事,使得我淚流滿面；其次是健康生活與校園趣事,讓人捧腹大笑；最後是關於生活常識與危險自救方面的,令我受益匪淺.
在書中,作者擔心山區的孩子會沒有學上,擔心妻子先他而去女兒會不要他,他還擔憂一覺醒來會再也見不到九十一歲的母親,他的擔心很多,自己生病不能畫畫怎
么辦?女兒不聽老師的話又如何是好?……在沒看這些之前,我從來都生活得很幸福,還沒有考慮過這些事情.每一個小故事都讓我流淚,我很自責：為什麼我對身
邊的人和事沒有一個認真地思考?我關心過我的親人嗎?衣來伸手飯來張口是與生俱來的嗎?他教會我用一顆感恩的心來對待生活,關心他人.
第二部分的健康生活與校園趣事,令我捧腹.你是戰「痘」一族嗎?長青春痘是好事,代表你青春了.劉墉先生常這樣安慰女兒不怕青春痘,長痘不要硬擠,而是用
A酸乳膏將角質層軟化就好.痘子會一一消失,你又成了一個很美很美的大小姐了!在學習中,不要怕出錯,錯是在向對的第一站,在你的錯誤中,表現了你的潛
力.只要你好好檢討,改進,你一定會變成最棒的!同時,學會享受現在的生活,有學上,有飯吃,有游戲,有老師,有同學……這就是幸福的生活.
最後是關於生活常識與危險自救方面的,讓我大長見識.在很多時候,我們會遇到危險,但我們不要恐懼,要成功自救.首先,不能排斥同學,要團結身邊的人,以
免受到傷害.如果真的面臨危險,你永遠要知道自己在什麼地方,有多大力量,也要記住「柔能克剛」,以及那句最重要的話「留得青山在,不怕沒柴燒.」劉墉先
生還教我們如何寫文章,他說寫文章一定要有計劃,寫多少字,多少頁,用多少紙,都得在計劃中,沒有計劃的人,不容易成功.他讓我對寫作文有了更深的體會.
總之,這是一本教人如何成功的書,具體到一言一行,一舉一動.有了它,我想我會在成長的路上收獲成功.
第四篇
書是人類進步的路線,常識的寶庫,也是我最親昵的伴侶.
記得我在小時辰就喜歡看書,其時不了解字,只好讓媽媽讀.自從我上小學了三年級,起頭學作文了.爸爸媽媽給我買了許多作文書,讓我進修作文怎麼寫.我以後
愛上了作文書.經由過程看這些書,我知道了寫作文不能古板硬套,要矯捷運用寫作手法.,我的作文程度也有所晉升.今後,我與書交上了伴侶.
一個禮拜天,媽媽帶我買書,我選中了一本書——《意林》,媽媽怎麼也不肯買.為了買這本書我苦苦苦求,還和媽媽軟磨硬泡.最後,媽媽耗不過我,只好給我買
了.我拿到書後愛不釋手,開心得不得了.它成了我最親昵的伴侶.一天晚上,我寫完功課已經很晚了,可我還想看會兒書,媽媽說：「睡覺去!」我犯愁了.俄
然,我面前一亮,心想：我可以在被窩里看.於是,我拿起手電筒和《意林》,關上門和燈,躺在被窩里,打開手電筒,津津有味地看起來,內里有怪僻怪事,動聽
變亂……我和主人平易近眾哀痛共歡愉.最讓我打動一個的故事是：《最後一滴血》,內里講的是一條小狗被偷走,它的母親為了救小狗,失臂本身生命危險的救小
狗後而死去.這篇文章浮現了母愛是多麼的偉年夜,看完之後,我被深深地打動了,眼淚身不由己地失了下來.再想想我的媽媽,他為我支付了幾何,真的,一輩子
也還不完媽媽給我的愛,以後刻起,孝順媽媽,聽媽媽話,長年夜後好回報媽媽!
跟著春秋的增長,我看的書越來越多,有《西紀行》、《愛的教誨》、《平居的天下》……書不單給了我常識,而且讓我年夜白了良多原理.是以,我更喜歡這些不
會措辭的伴侶了.我只要一有時刻就看書,在用飯前,睡覺前,乃至在上衛生間的時辰也要拿上一本書看,節沐日是我和書伴侶相處最多的時刻,一看便是幾個小
時,是以,書成了我形影不離的伴侶.
書給我帶來無窮的歡愉;給我智慧與力氣……書伴我生長,成為了我最親昵的伴侶.我真想說：「書——最親昵的伴侶!我愛你!」
第五篇
你們知道我最親密的朋友是誰嗎?對,就是媽媽.
媽媽天天早早地起床,為我做好香噴噴的早飯,並准時把我送到學校.下午,我放學一回到家,就聞到一陣飯香,原來,媽媽早把晚飯准備好等著我呢.
生活上,媽媽無微不至地照顧我.當我生病時,媽媽總是寸步不離,一直守在我床邊.記得我出水痘的時候,不能到外面玩,只能整天坐在無聊的房間里.每天,媽媽陪著我,給我講故事,准備好吃的東西,陪我下棋…….
學習上,媽媽總是對我嚴格要求.當我遇到做不出來的題目時,媽媽會幫助我,在一旁提示我好讓我懂.有一次,我考了89分,我垂頭喪氣地回到家,把不理想的
成績告訴媽媽：「89分」. 我以為媽媽會大聲斥責,沒想到,媽媽卻和謁可親地幫助找出錯誤的原因,幫我改正.
媽媽也會像同學一樣陪我一起玩. 我從寫字桌里拿出一大堆拼圖來,和媽媽比賽.媽媽拼飛機,我拼瀑布,可我怎麼也拼不起來,於是,媽媽教我怎麼拼,自己卻落在了下面,讓我領先拼好.
等我長大了,我要成為媽媽最好的朋友.
㈧ 別了，親愛的老師作文
光陰似箭，日月如梭。五年的小學生活一眨眼的時間便過去了，我即將步入中學的殿堂。在這短短五年的時間里，是您辛勤的撫育我們，是您坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改作業，是您教導我們，讓我們走上了成功之路。
這五年來，您對我們是慈祥的。記得那天早晨，由於我睡懶覺的緣故，竟早晨7點才起床，我飛快地穿好衣服，連早飯都沒吃就背上書包，以最快的速度跑向學校。可還是遲到了。「咚、咚、咚。」這是我的敲門聲。我本以為老師會批評我，老師開了門，只說：「下次早點來。」我回答說：「嗯。」
這五年來，您對我們有時也是嚴厲的。這個學期伊始，老師考了兩張卷子，我一張考了89分，一張考了88.5分，成績很不好。我值日時，老師嚴厲地對我說：「你這兩張卷子的成績很不好，如果再不提高成績就要請家長了！」我驚呆了，沒想到平時溫柔慈祥的老師就像變了一個人似的。我的心裡像揣了一隻小兔子一樣「嘭、嘭、嘭」直跳。心想：以後一定要加油，下次一定要取得好成績，不辜老師的期望。
老師，您如同我們的母親，用您那充滿愛的手，扶著我們這些小幼苗茁壯成長，您讓我們懂得了如何去關愛別人，如何去孝敬父母，如何與同學們相處。
別了，親愛的老師，您的教誨永遠留在我的心中。別了，親愛的老師，您的身影我會永遠珍藏在心底，永遠，永遠……謝謝您——親愛的老師。
呵呵！！望採納!!!
㈨ 親愛的老師作文
我最親愛的老師是我們班主任代麗娟，兼語文老師。為什麼喜歡她呢？有三個原因：她和藹、嚴肅、辛苦。
和藹：記得我剛上一年級的時候，在課間操場上玩時，一不小心被高年級的大哥哥撞倒了，同學們把我扶回教室。您看到後輕聲和藹的說：「沒事的，小男子漢要堅強，下次出去玩躲著點大學生們。」此時，我有一股淚水在眼前，硬是沒有讓它流下來。這可是感動的淚水。
嚴肅：在二年級上學期的第二節課下課時，因為老師不在，班級里像炸開了鍋，有的打有的鬧，大呼小叫的，就在班幹部芳悅也管不過來的時候，突然，您來了。班裡立刻鴉雀無聲了。可您還是發現了那些淘氣的學生，把他們叫到講台前，訓了一個廣播體操的時間，然後又留了一些中午作業，雖然很多，但我明白您是因為要把我們培養成長大能為祖國做貢獻的人。
辛苦：在二年級下學期的時候，有一次中午我來早了。而您早就坐在桌前左手上拿著一些卷子，右手是沒有吃完在家裡帶來的飯菜。吃完飯後，您給我們重要講解了一些詞句，然後又開始判起了作業。那時，我又一次被感動，您中午沒有好好回家休息，沒有好好吃飯，就是為了讓我們在期末都考上好成績。
代老師，我的好老師。我以後一定好好學習，好報答您對我們的關愛與良苦用心！
我最愛的老師作文400字
老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有著一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有著一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因為偷懶而沒完成作業，她當著全班同學的面生氣地把我叫上講台，我紅著臉走到她的面前，問我為什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：「我偷懶了。」盡管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：「你看你身為一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！」說完，便讓我下去了。我強忍著眼淚走下講台，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：「你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？」我聽了她的話後，高興地說：「嗯，知道了。」
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。
我最敬愛的老師作文400字
她有著一頭烏黑濃密的短發，一雙水汪汪的大眼睛散發著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從裡面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什麼就說什麼，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不苟言笑的老師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙老師發現，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜，說：「這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。」全班同學先是一愣，然後鬨堂大笑起來。
幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
再見，我最親愛的老師作文250字
再見，我最親愛的老師。是您，讓我從無知的懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變的勇敢。
老師，如果您是月亮，那我則是月亮旁的一顆小小的星星；
老師，如果您是風箏線，那我就是那個被被風箏線繞著的那個風箏。
老師您還記得么，那一次我月考考的不太理想，您看到我的試卷後不但沒有責怪我，反而把我叫到辦公室安慰我，您和藹可親地說『振作起來，不要因為這次小考試而氣餒。以後有的是機會。』然後您就讓我和您一起分析那些錯題。不知不覺中，上課鈴響了，您為了不耽誤我的時間，讓我回到了教室。走出辦公室後，我心情為好，決定下次一定要考好。之後經過我半學期的努力，終於不辜負您的期望，考出了一個好成績。
老師，您就如春雨滋潤了我們的心田；
您就如辛勤的園丁哺育著我們。
再見，我最親愛的老師。
寫給我最親愛的老師作文1100字
老師：好久不見，你還好嗎？背著行囊，從一座古老的山城裡走向城市，走進嚮往已久的大學；背著行囊，又回到養育你的那篇寧靜祥和的土地，而行囊里多出的只有你的知識。破廟里，甚至沒有講台。青春年少的你沒有因為條件的簡陋而放鬆對教學的要求，三年，在那座破廟里，你學會了怎樣教育學生，你也不再是那個毛毛糙糙的少年。再度背上行囊，你走出破廟，走到實驗小學。你的行囊里，多出的只是滿足，對學生成績的滿足，對學生和家長口中那句「老師」而滿足。實驗小學，在這座小小的縣城裡已是最好的小學了。面對著比以前大了幾倍的班級規模，你也曾懷疑過自己。但是，你還是和在以前的破廟中一樣，靠著對教育的熱愛堅持下來。擔任班主任，學校領導，任務對你來說越來越重，但你卻游刃有餘。所有的關於你的一切，都是我在認識你之前從校刊上看來的。你的文章，讓我一直認為你是語文老師，但是讓我意外的是你教的居然會是數學。這也讓我從心底對你這樣的全才感到敬佩。那時的我，正好處在叛逆期的開始，開始會對別人做的一切進行評論。那時，自以為智商很高的我總是對別人所做的一切都不以為然，認為自己也可以做到。事實上，我的成績也還算不錯。於是，我也變得越發驕傲。我也不知道，你是從什麼時候開始注意到我的這個缺點的，我也不知道，那次是你刻意為之還是我真的做的不夠好。六年級，學校組織奧數競賽。班上有十個名額，我幾乎認為，我一定是那十分之一，事實上，我也的確很接近了。你選了十一個人進行訓練，我就在其中。可是，那唯一被淘汰的名額，竟然是我，驕傲的青春少年，被打擊的在同學面前抬不起頭來。你也沒有向我說明淘汰我的原因，我的心中甚至開始產生了一些埋怨。後來，比賽成績出來了，個人以及班級第一都在我們班。我越發覺得自卑，越來沒有我，一切都還可以很好，這時，你出乎意料的來找我。你的話，我至今還清楚地記得：「說實話，這次的比賽，我本來是想讓你參加的。的確，你很聰明，但是你絕不是最聰明的，你看到了，我們班上有很多人比你好。至少第一名會比你聰明。更何況，他們比你都要勤奮的多。小學的學習的確很容易，你就這樣驕傲地學也可以很好。但是你有沒有想過初中、高中，那麼多的課程，你若不能謙虛地向別人請教，勤奮地學，你還會考得出來嗎？」你的言語很樸素，與你文章中那些華麗的詞藻相去甚遠。但是它們真的一個一個地刻在我的心中，一直到現在我也不敢遺忘。而今，畢業已過四年，還記得去年的偶遇，你竟然還可以第一時間喊出我的名字，原來你以前在班上說畢業不久就會把我們全忘了都是騙人的，至少你還記得我。老師，我現在很好，只是分別得久了，會莫名地想念你。聽說你去了桂枝小學，不知道你在新的環境里是否還會以前那樣不適應。祝，一切順利，身體安康。此致敬禮
我最親愛的王老師作文450字
我最親愛的王老師：
您好！
您收到我的來信請不要驚訝，應為我有許多感謝的話想對您說
自從，您教了我以後，我變了許多，變得愛讀書了，能從書海中找到快樂。也能靜下心來，認認真真，安安靜靜，的做一件事情了，老師謝謝您。
記得有一次，學校了組織的演講比賽，我緊張的冒汗，像有一團火焰我的身體里蹦來蹦去。我的臉紅極了，像一個熟透了的大蘋果，額頭上汗珠，像黃豆那麼大，一滴一滴的流了下來。您微笑著走來，鼓勵我，給我打氣，說：「拿不拿獎並不重要，關鍵在於你挑戰了自己，戰勝了自己，自己努力了，那更重要。我和同學們相信你能行。」聽了老師的話，信心大增，勇敢地把故事演講完了。最終，我拿了二等獎，我看見老師和同學臉上都有了笑容，像陽光一樣燦爛的笑容。我覺得很高興。
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我最喜愛的老師作文400字
我最喜歡的老師，是我們的英語老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我考試沒考好需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：「不要灰心，你一定能行的！」當我們成績理想時，朱老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：「你真棒！」呂老師的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注著我們，因此我們都很喜歡她。
朱老師是一個敬業的人。她不僅是我們的英語老師，還是教導處主任，所以她的工作很忙，經常早上很早來，晚上很晚走，因為這樣她身體也非常虛弱。
朱老師是一個「職業殺手」。因為她上課就像個職業殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個個消滅掉，原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎？在她的課堂上沒有沉默，沒有寂靜，只有快樂，只有興奮。
朱老師也是一個幽默的人。一次晨考，我沒有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過去，低頭開始默寫，這時老師用她那「鐵砂掌」在我的後背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步，我非常感謝老師。
我最喜愛的英語老師作文400字
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的「雲」，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑眯眯地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當成獎勵，我高興極了。後來，她又從講台上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們准確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手裡掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最後，汪老師繼續講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面傳來了下課的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不舍地說：「唉！怎麼搞的，這節課的時間這么短，都還沒過癮呢。」汪老師的英語課真令人難忘啊…… 求採納。
㈩ 以親情為主寫老師的小作文
語文老師姓王，在我讀第二個初一時，來這個山村中學的 。王老師長得不象老師，臉黑得像煤礦礦長，五官生的粗糙，只有眼睛好一點，也不是長的好，而是傳神，那俗話說：眼睛裡有菩薩。王老師上的第一堂課便收住了我日漸荒蕪的心。
他沒有說同學翻開書，而是在黑板上寫了一個比較誇張的「笑」字，他說你們看，這個「笑」字像不像我這張不大帥的臉啊？今天我就跟大家講講這個「笑」字，笑有很多種，有哈哈大笑--說罷便真大笑起來，忽然又收住，說：這就是哈哈大笑。還有憨笑，傻笑，苦笑，皮笑肉不笑。。。。。。每說一種笑，他便模仿一種笑的樣子。同學們也跟著笑，笑得講台上的粉筆灰騰起一片。「看看，聽聽，你們笑得多好啊，這就是最有生命力，感染力的笑，我希望這種笑能伴隨你們一生，不管以後，你們的人生遇到怎樣的艱難，只要這樣一笑，就會煙消雲散」。
王老師上課從不翻書，課文都印在他心裡了，就像筍子長在春天的竹海里一樣。那些隱晦難嚼的文言文，經他的語言掰開分解，便會出汁有味。一闋詞賦可以引出一個妙趣的典故，一首古詩可以引出一段鏗鏘的歷史。
他說：歷史就是戰爭史，戰爭就是讓一些活著一些人死去，而活著的人不久也會死去，因為誰也活不過時間，歷史留下的惟一不死是千古文章。
他說：學語文，就是讓你們學會閱讀和書寫，閱讀是讓你們明白很多道理，書寫就是讓你們能清楚的表明道理，善於閱讀和書寫的人，便是生活的高貴者。高貴者是什麼？一個站著的人和一個跪著的人，高貴者就是那個站著的。
他說：學習成績的好壞並不代表一個人的智能高低，可成績好是可以增強自信心的，自信心就相當於孔雀的翎毛，想想看，一隻孔雀沒有翎毛，如何能飛得起來呢？也漂亮不起來，神氣驕傲不起來啊。
類似的話說了很多，都是一堂課時最後三分鍾里說的。