❶ 中考滿分作文
相信自己，你就是一道風景。
你雖然是一條小溪，卻養育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野。
你雖然是一滴水珠，卻折射出了太陽七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美的顏色。
不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創造這大千世界的奇跡。其實，你就是一道風景。
「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」梅花有它的情韻，白雪也有它的風采。楊柳之婀娜、翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之壯美，任何事物都在大自然中展示著自己的個性，不是嗎？「鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。」萬物各有自己的鋒芒。泰山雄、華山險、黃山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅，北國萬里飄雪、江南草長鶯飛、塞外駝鈴聲聲、水鄉牧笛裊裊。你能說泰山不如峨眉，牡丹勝過蘭花，北國不比江南？你不能。它們各有千秋。你芙蓉如畫柳如眉，我滿屋詩書自開顏，腹有詩書氣自華。你有馳騁政壇躍馬商場萬丈豪情，我有小橋流水清泉明月淡泊心境。
我們無需藏在陰暗的角落獨享那份寂寞，我們頭頂的是同一片藍天，腳踩著的是同一方土地。我們不要總是把自己忘記，你不比別人多，也不比別人少，我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己。不要忘記，相信自己，你就是一道風景。
相信自己，不是不聽別人勸告的我行我素，相信自己是你乘風破浪的勇氣，是你傲霜凌雪的意志，是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，使不可能變成可能，使可能變成現實。
朋友，相信自己吧！即使古代磚窯里規格相同的陶俑，也一定要認為自己是最獨特出色的一個。
朋友，相信自己吧！別人是座山，你也是座山，山一樣的巍峨屹立，峰也一樣的挺拔雄健。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風景，也一定要堅信：風景也自然地看著你。
相信自己，你就是一道風景！
❷ 求作文 題目是傾聽母愛的韻律 是南通的中考滿分作文
此刻我想到了我在20歲生日時，寫給自己的一封信。信是這樣說的：你好，你已經20歲了，我想幫你一起回頭看看。
這20年的前6年你什麼都不懂，你的一切都是你美麗的老媽和聰明的老爸手把手教你的，那個時候雖然你會哭、會鬧、會讓他們擔心，但是你不會頂嘴，不會吵架，不會讓他們傷心。你還記得幼兒園那次老師布置作業，回家給媽媽梳頭發洗腳。你記得你回家後，當你一路走一路灑水的端來半盆水給媽媽洗腳時，那個時候的微笑你有多久沒再看到了？又有多久你沒再給媽媽梳過頭發，沒再給老媽洗過腳？老媽的頭發是否還是那麼黑？帶你走過那麼多路的腳如今還那麼有力嗎？
這20年的第7年到16年你老媽每天早上起來給你扎頭發，做早飯，然後騎著自行車帶你去上學。當時的你那麼坦然的接受著一些，如今你可敢想像，一個女人數十年如一日的為你付出是什麼力量？那時你開始有了學校里的生活，你在家裡有依舊美麗的老媽和聰明的老爸給你講道理，你在學校里開始有那些夥伴天天瘋瘋傻傻繞天涯。那個時候你會有叛逆心理，你會生氣，你還是會讓你那美麗的老媽聰明的老爸擔心生氣。可你不會發火，不會頂嘴，還是不會讓他們傷心。
這20年的第17年到第19年結束，你的世界大了很多，你在家裡的美麗的老媽聰明的老爸還是愛教育你。可你自以為你長大了，你自以為你知道了很多道理。你自以為你的思想你的思維方式都是對的都是好的，盡管你自以為你向來很理智向來沒有自以為過。你在這幾年把所有的缺點都暴露了出來，你還是會生氣，還是會叛逆，還是會讓你那美麗的老媽聰明的老爸生氣。
可是你有長進了，你還會發火了，還會頂嘴了，還會對著你那真的老了一點的美麗的老媽聰明的老爸說你們不懂了。你會讓他們被你的言辭氣的說不出話了，你自認為自己的思想駁倒了他們。你會讓他們被你的冷漠傷的不知所措小心翼翼，你還自以為是你佔了有理。
如今，你是否發現你傷了對你最好的人，這就是你的成長歷程嗎？當你在外面謙謙有禮，和朋友觥籌交錯把酒言歡時，你可否想到，家裡的老媽或許煮了你最愛的飯菜等你回家。當你對好友義不容辭熱心幫助時，你可曾想到，家裡的老媽兩鬢已有些白絲，再不能如年輕時那樣輕松的完成家務，而此刻，誰去幫助她呢？
有人說，母愛是文學和音樂的永恆主題。文人以母愛為主題，寫出的文章便滋潤無比，回味無窮；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。而我覺得母愛是我生活中永恆的主題，我以母愛為題，走出的路便溫馨幸福，充滿陽光。此刻，我想我該回家看看了。
❸ 中考滿分作文大全
風景這邊獨好
也許你走過名山大川，也許你去過旅遊勝地，可讓你說出心目中哪裡風景最美，人們不會有統一的答案，在我的心裡只獨戀外婆家外牆的風景，那裡有我最喜歡的——爬山虎。
以前在夏天總會在別人家牆上看見爬山虎，我都不以為然，今年暑假我回老家時，突然發現不知什麼時侯，外婆家的外牆上也爬滿了爬山虎。葉子一片片飽滿無暇，莖葉彷彿在不停地生長著，它們一片蓋著一片，你推我擠，這是何等的繁密，密得彷彿能把一縷陽光隔在這片葉子前。我望著這片綠色的世界，不禁驚呆了，多麼美麗的風景。外婆說，這是她扔在家門口的一顆不要的種子，本以為它沒用，沒想到卻長成了這么茂盛的一片。
爬山虎沒有玉蘭那樣清高，沒有玫瑰那樣艷麗，更沒有鬱金香那樣高貴，它不計較出身也不喜歡享受，從一顆種子開始生長，它不會因為自已被人丟棄而感到自卑，也不會因為沒有好的環境而遲疑，它只知道自己作為一個生命的使命，於是它拚命突破困難與阻撓，一個勁的往上長，當它遇到挫折和困難時它依然毫不猶豫的向終點爬去。
那些伸向門縫的爬山虎是可敬的，每次被門一夾，它的生命就有可能終止在哪裡，只有那一片被碾過的綠色痕跡來紀念它的輝煌。然而爬山虎卻不怯於走任何一條路，即使前方的路就是盡頭。
可是我們人就不行，每當我們遇到挫折和困難時，就會猶豫會退縮，在等待命運的安排，任憑身邊的風景暗淡。爬山虎比我們任何一個人都偉大，它感覺得到痛，但它還是邁著堅定的、無聲的步伐向前走去，走下這一牆的痕跡。
爬山虎彷彿是一首樂章，靜靜地流過那屬於自已的季節。它經常受到過挫折，但它不相信失敗，它只知道頑強地去拼博，它樂觀地堅持著，並在牆上留下它生命的痕跡。
我喜歡這一片不算是風景的風景，因為它不但能帶給我美的享受，還能讓我心靈受到震撼，如果讓我選最美的風景，我想說：風景這邊獨好。
❹ 2009年江蘇南通中考滿分作文
滄 桑 看 雲
看雲，就是解讀生活。看那流雲飄忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個人都在看雲，每個人都在經歷看得見摸不著的生活。
不同的人，看雲看出不同的形狀色彩；不同的人，對生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態，人對生活的追求便不一，於是生活便因了答案的豐富而多姿多彩了！
生活，一個多大的概念？縱穿古今，橫越中外。總之，它無處不在無所不包。
花木蘭的人生字典有孝勇二字，這便是她對生活的答案，於是身披戰袍的她終於演繹了一首感古動今的千古絕唱！
古今中外，那難計數永卧沙場的將士，與敵人殊死搏鬥不言退縮，因為他們對生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去、馬革裹屍還！生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。
「樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關」。白頭詩人的回憶正是他苦苦找尋了一生的答案不能求解而對年輕追尋人生答案的滄桑寫照。生活的活頁里，又寫下了壯志難酬的悲劇英雄的一筆。
四百年前羅馬鮮花廣場上被熊熊烈火燒死的那個不屈的靈魂，畢生信守的人生答案便是堅持真理，幾百年後的世人在仰望真理的同時，大生活里又有了關於真理的動人色彩。
不甘摧眉折腰事權貴的李白，在仕途不如人意的迷惘中，從「難於上青天的蜀道」中得出了新的答案，於是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。
人民的好總理周恩來的一生就是為人民服務的閃光歷程，這也是他對生活唯一的答案，所以當他的骨灰撒向滾滾浪濤時，億萬人民痛哭失聲，永遠銘記這一偉大靈魂。
唐太宗的目光深遠地看到了回紇的牙帳，吐蕃的城堡，他明白，統治的穩定首先要有民族的和睦：他的答案不同於成吉思汗的繼任者們。於是，皇城的大門打開了，迎來了高原的氣息、蒼山的風、洱海的浪、東北的大風雪。於是，這個封建君主的人生便以獨特的姿態立於歷史祠堂中。
不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的，是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在於有差別的創造，當然，它也源於對事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子，農人看到的是飽滿的麥粒，梵谷看到的是生命的激情，詩人看到的是色彩與海浪的組合……於是社會的物質大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富堅實。
朋友，走過歷史的煙雲，你對生活有什麼答案？你將如何面對現實？你將以什麼姿態去面對未來生活的挑戰？別忘了，我們正年輕，「看雲」的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們去創造，美好的未來是我們自己的！
❺ 2016中考滿分作文大全
愛，是財富的支撐點。沒有了愛，也就沒有了財富。愛帶來的財富，不是金版錢，金錢帶給人們的，有權時只是貪婪和自私。而那卻是——比金錢更重要的寶物。如果不愛，人類將會失去所有。
如果不愛，勇氣之泉將會乾涸。一個沒有勇氣的人是幹不了大事的。勇氣是作為一個勇者的財富。它雖然看不見，但可以感受得到，感受到勇者散發出大無畏的精神。菊花因為有了勇氣，變得堅強勇敢；蓮花因為有了勇氣，變得出淤泥而不染；向日葵因為有了勇氣，才勇敢的追逐太陽的腳步；而我們，因為有了勇氣，因為愛，變得才敢於勇往直前，接受挑戰。
❻ 江蘇南通中考作文[合作]的例文
2002年江蘇省南通市中考作文題解及優作選評
江蘇 曹津源
一、作文題 (50分）
生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科技製作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習，品嘗快樂；在協作中學會做事，分享成功。請選取你生活中的一段經歷，以「合作」為題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。
要求：1.可以寫記敘文，也可以寫議論文。2．600字左右。3．文中不得出現真實的人名、校名和地名。
二、試題解說
這一題目屬於「提示語+全命題」類型，既有一定的開放性和自由度，又隱含著必要的限制和要求。命題者引導考生關注市場經濟條件下人們所必須具備的合作章識和合作能力，引導考生擺脫封閉和孤立，注重交流和合作，在豐富多彩的素質教育活動中發展自我，這種導向具有較強的時代性和人文性。寫好這類作文，必須抓住下列三點：
(一)審題：准確把握要求
題中「請選取你生活中的一段經歷」就隱含著兩點要求，一是行為主體必須是「你」(文中的「我」)，文中的「我」必須是「合作」雙方的一方。如果「我」只是「合作」的旁觀者。把行為主體全讓給其他人，那就偏題；二是所寫內容必須是自己的親身經歷，不是想像，例如「我」與「外星人」的「合作」就不能寫。「表達自己的真切體驗」也隱含兩點要求：一是所寫「合作」之事不能滿足於客觀的記敘，而應該融入「真切體驗」，包括情感體驗(如提示語中的「品嘗快樂」)、審美體驗、人生感悟(如提示語中的「分享成功」)等；二是如果寫議論文，也應該以「我」的親身經歷和「真切體驗」為立論的主要依據，如果你以「思接千載，視通萬里」的方式穿越時空，將搜索所得作為論據，那也會因所寫材料中無「我」而視為不合題意。
(二）立意：注重「體驗」創新
「體驗」能否創新，關繫到立意是否深刻。創新的關鍵在於「人無我有，人有我新」。例如，同樣是寫「合作」出板報，考生一般都寫和同學的合作．所寫「體驗」難免撞車，但是如果你寫同老師「合作」出板報，亮出只屬於你的感悟，那就有了創意。又如，考生寫「合作」之樂這類情感體驗較多，如果你將思維的觸角延伸到「合作」中的尊重人，理解人、善待人，延伸到「合作」中寬容大度、真誠奉獻這些人生感悟，那麼你的文章就能避開撞車，閃出創新的色彩。
(三)構思：善於「以小見大」
首先，「以小見大」的「小」不僅指事件過程之簡，更指其內容的指向性和典型性，「小」而寓旨，才能「見大」。例如你寫籃球比賽中的「合作」，寫整場的「合作」不如寫典型性強的一個場面的「合作」。例如你可以只寫終場前兩分鍾的精彩「合作」把比分拉開，只要事例典型，可議性強，就能由此「見大」，給人啟迪。優作一所寫只是發生在課堂上的一次弄虛作假的「合作」，可是事「小」意義大，讀者能由此聯想到社會上的陋習時弊。在鞭撻假丑惡的同時，靈魂得到過濾和凈化。其次，「見大」要相機引發，自然流暢，「見」不是牽強附會的說教，而是感悟的「活水」從「小事」的「源頭」自然流出，要給讀者行雲流水般的流暢感，不能有居高臨下式的強迫感。優作一的結尾「用靈魂來交流，用真誠來合作」就是「小」事引出的真切呼喚，自然而不做作，有水到渠成之妙。
三、滿分作文及簡評
(優作一)
合作
「這次領導皋我校檢查，大家要好好配合老師，給領導留下好印象……」就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨兒位領導走進了教室。
「同學們好!」其中一位跟我們打招呼。
「領導好!」我們異口同聲地答道。
頓時，班主任喜笑顏開。
「同學們熱愛什麼?」
「我們愛學習!」
其實，小A還想說她喜歡繪畫，小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長沖著領導笑得滿臉是牙齒。
「同學們課間喜歡於什麼呢?」
「我們課後抓緊復習，用優異的成績回報母校。」
「我們課後讀文學作品，使自己的靈魂得到過濾和升華。」
「總之，大家是熱愛學習的。」班主任來了個小結。
這時，領導、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點苦苦的味道。
「大家是怎樣對待合作這一問題的呢?」
同桌碰了碰我的肘子：「老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎麼答呀?」
我笑而不答。
很久，教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打採的。校長的臉上更是青一塊，紫一塊。
「我相信大家不是克隆人，每個人都有自己的看法。」領導打破沉默。
我心一橫，反正豁出去了。
「我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著心門的交流，越是『完美』越是虛偽。我們無需『完美』，只要真誠!」
這時，我已經不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉，我又笑了。等回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人!我們需要用靈魂永交流，用真誠來合作!
[簡評〕
這篇諷刺小品構思巧妙，不落窠臼，語言幽默辛辣，簡練流暢。作者落筆一次弄虛作假的「合作」，諷刺的是好大喜功、媚上壓下的時弊，現實意義強。文中「我」「豁出去了」後的一番慷慨陳辭，「無需『完美』，只要真誠」的立論，體現出作者痛砭假丑惡的勇氣，又有思想的穿透力，給人震撼和深思。注重細節描寫的照應，「笑」在文中出現6次，每次都折射出人物的心靈。在對比變化中隱含著作者的褒貶。—個初中生能以如此積極的人生態度關注生活，能有如此敏銳的眼光和創新的筆法，的確值得稱道。
(優作二)
合 作
去年六月，歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之「天作之合」也。
鏡頭一：
「這些天有特別的事嗎?」正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎是在考我們。「我知道，前天是兒童節!」「不，不是，今天你媽一定做了個大生意。」媽媽原本熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑。「哪能忘呀，後天是老媽的生日!」哈哈，首次合作成功!
鏡頭二：
「老爸，你快點呀!」「女兒——，我來也——」老爸拉起了京腔。「嘿哧嘿哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間，」我邊掃地邊唱著歌。「快點干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興!」爸爸接過了我的聲腔，喝著說著，但我不知道這是何方曲調。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應手，不一會兒家裡就被打掃得一塵不染，被布置得像個宴會，佳餚時蔬，應有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場了。
鏡頭三：
「噓，老媽回來了。爸，開場了!」靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門後射來。「Happy birthday to you，……」我手棒著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。「把愛全給了我，把世界蛤了我……」燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲，老爸向來是五音不全，更何況對(流行音樂)一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢!這也正走合作計劃之一呢——逗老媽笑!大功告成，合作愉快!
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂「起坐而喧嘩者，一家歡也；喜上眉梢抬然其間者，老媽笑也!」
[簡評〕
讀完本文，幸福家庭濃濃的和諧溫馨撲面而來。為賀母親生日，「我」同老爸三度「合作」——「合作」調侃，「合作」准備，「合作」逗笑，生活氣息濃厚，人文色彩強烈。文筆輕松活潑，符合初中生的心理特點，結尾化用《醉翁亭記》語句表達全家人的歡快之情，增強了文章的趣味性，反映出作者可貴的語音遷移能力。
❼ 南通市中考滿分作文李白
快樂的童年像雨後的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍.偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑.下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事.
那是我剛過完五歲生日的一年夏天,媽媽送給我一個大紅氣球,上面畫著孫悟空騰雲駕霧.只要你輕輕向天空一扔,它就會輕飄飄地飛到半空,然後落下來,十分有趣.我總在小朋友面前顯耀它.一天,剛下過大雨,我家院子里積起許多小水潭,我見雨停了,就跑到院里拋氣球玩.氣球在空中打著旋,我一邊追逐,一邊喊：「真好玩!真好看!」忽然氣球落在了一個小水潭裡.我連忙跑過去,撿起一看,真倒霉,氣球上沾了一大片泥水.怎麼辦呢!我機靈一動,想起上次我把手絹弄臟了,媽媽拿手絹到火爐旁的事,我何不也拿火來烤一烤呢?對用火來烤烤泥水.可媽媽烤手絹那是冬天的事,現在大夏天的哪有大爐呢?我又想起媽媽生火時,總是先用火來點紙.於是我也找來了紙.我把氣球拿進屋裡,找來火柴,把紙點著,然後趕緊把沾著泥水的氣球靠近火,忽然「啪」的一聲氣球爆炸了.我嚇了一大跳,不由得跳了起來.美麗的氣球霎時變成了碎片.等我清醒過來,我的眼淚忍不住地流了出來……
直到現在,每當想起這件事,我都忍俊不禁笑出聲來.
❽ 2010年江蘇南通中考滿分作文
2010年江蘇省南通市中考滿分作文：老師,讓我悄悄地告訴你
老師,你因為同學的紀律或學習方面生了很多氣,然而,雖然你罵我們,但我們知道你是為我們好.你時常和我們講做人的道理,讓我們了解自己應該如何處理一些事情.你每次為我們列印材料都熬到深夜,本不應該再近視,卻有增加了度數,我多麼想幫幫您,讓您休息一下啊!
記得在軍訓時,你說,你會跟我們一起站在太陽下,我當時還不太相信,可你真的站在太陽下,當有些同學承受不住太陽的溫度時,你會扶他們去陰涼下,然後馬上回到我們的身邊,可當我看到你的嘴唇已經發白時,我真不知道你是怎麼堅持下來的.軍訓結束時,我才得知你有貧血,而且身體狀況也不是很好.讓我悄悄地告訴你,我是多麼敬佩你言出必行的風格.
在我受傷的時候,你聽到就立刻趕了過來,而且跟醫生說讓他做某些事,當時我已經縫合完了傷口,我不想再打麻葯做手術了,我求您,我看到了老師流下了眼淚,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家裡,明天還有課的您,不顧一切的留到了深夜.後幾天,你常常到醫院去看我,,這使我感動,我真的把您當成了自己的另一位母親,在這事之後,你對同學們發火,我心裡都會不舒服,因為我愛您!
老師,即使現在同學們還不理解你的苦心,但你卻擁有了我的關心與愛。