Ⅰ 關於友誼的中考滿分作文
讓友誼的陽光照亮心靈
在這個繁華美麗的都市中我曾經感到過困惑。那時，我茫然、無助、孤寂。但自從認識了他後，我便有了全新的希望，因為我擁有了友誼。
小學時，我內向、怕事，孤僻。因此我常常默默地獨自一個人來來往往，對任何事情都不關心，更別說和別人玩或參加什麼活動。
直到他的出現……
他是這學期從別校轉來的插班生，第一次考試便取得我們班第一名的寶座，他實在太優秀了，令許多人羨慕。
自從他在我班出現時，我就用心留意他，個子高，長得瘦，蠻俊俏的，而且氣質挺不錯。
不久，我發覺他也在留意我，自信的目光經常往我這邊掃過來。一天中午，他突然走過來搭著我肩膀說：「老兄，別總是多愁善感的，不要總覺得老天對不起你似的。其實，老天對每個人都是很公平的，我從老師那裡了解到你的情況，我今天特意來和你談談心。」我懶散地回答：「我看不必了吧，——你看我還能有救嗎？」他笑著說：「別對自己那麼不自信，只要敞開心扉，用虔誠的眼光去注視前方，不是沒有希望，希望就在拐彎處，看你自己去不去追求而已嘛。」我會心地笑了，一股暖流從心中湧起。我便與他擊掌成交，頓時校園里一片笑聲，輕輕的飄揚著，覺得樹是那樣的綠，花是那樣的美……
從此，我們成了形影不離的朋友，學習上互幫互助，互相進取，在班上成績也名列前茅，不久我們成了老師們關注的焦點。我很感謝他，是他開導了我，讓我找回希望，讓我知道下一步應該怎麼走，我從來沒這么肯定過自己，因為我找回了自我。
莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼這一和煦的春風為我們托起飛翔的翅膀！
Ⅱ 關於友誼的高考滿分作文
08福建高考： 箭鋒上的友情
福建一考生
周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一隻飛蛾在案台上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什麼事所煩惱著，但同時他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從裡面走了出來，一身的銀甲在月亮的照耀下閃閃發光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什麼，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠撒落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來……
三天前，在軍營里的軍事會議上。「公瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，並築起了城牆。目前敵多我少，敵強我弱。你看我們是否要……」孔明搖著鵝毛扇緩緩地說，可是他還沒說完就被周瑜打斷了。「等等!孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀？」「好。」孔明笑著答應。一會兒兩人都已准備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個「火」字。
「哈哈……」兩人頓時暢快地大笑起來。此時周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意卻出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮卻放聲道：「公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!」於是他們約定十日之後諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜。
第二天，孔明出發。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操「借」了滿滿十條小船的箭。回到東吳時一個士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭並沒有十萬支，只有八萬有餘。諸葛亮搖著鵝羽扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我為眼中釘、肉中刺，這可如何是好。
東吳的大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽後卻為之一震，「怎麼?他失敗了?」周瑜有些不相信自己的耳朵，但現實卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但是孔明的確是一個知己，倘若我倆共事一主該多好啊!唉……周瑜苦惱著……
月光依舊照著，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內。
第二天的軍機會上，吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙雲握著長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經做好拚死保護孔明的准備。「孔明兄，時限已到，交箭吧!」周瑜說。「拿箭!」一聲令下，士兵們扛上了箭，孔明覺得不對，細細一點，十萬支，不多也不少。「這……」孔明納悶了。周瑜走上前來遞給他一支箭，說道：「好!不愧是卧龍先生啊!」孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了……
[名師點評] 這是一篇構思奇特、切合題意的記敘文。作者大膽地「顛覆」了《三國演義》中周瑜這個人物形象：眾所周知，羅貫中筆下特別是在「草船借箭」中的周瑜是一個嫉賢妒能、心胸狹窄的人物，而作者筆下的周瑜卻是一個顧全大局、重情重義、愛惜人才的英雄形象。然而，這樣大膽的「顛覆」卻一下子讓人能夠接受，因為，一是因為這種「顛覆」是建立在作者美好的主觀願望——頌揚友情的基礎上，二是作者運用多種描寫手段對周瑜進行了成功的「再塑造」，如環境描寫：開頭「飛蛾」「飛來飛去」、「帳篷里忽暗忽明」以及「黑色的夜空中」布滿星星等；側面描寫：開頭寫「士兵嘆了口氣」等；以及對周瑜神態(「他臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什麼，又好像是下定了決心」等)、心理(「此時周瑜心中很是高興」等)、細節(「可周瑜聽後卻為之一震」、「他深吸了一口氣回到帳內」等)和語言的直接描寫，使周瑜這個人物形象生動飽滿、躍然紙上。
另外，文章的故事情節曲折婉轉、懸念迭生，在敘事過程中還能運用倒敘的手法，大大增添了文章的藝術感染力。
[亮點透析]
基礎
等級
切合題意
題干明示「在創新思維課堂上」，表明命題者的命題意圖旨在鼓勵創新，本文在寫作構思上不可謂沒有創新。
內容充實
故事的情節看似簡單：諸葛亮未完成十萬支箭的任務，周瑜顧大局、重友情的角度出發「遮掩」了事實。但由於文章主題的需要，作者對主要人物展開了濃墨重彩的描繪和刻畫，內容相當充實、飽滿。
發展
等級
形象豐滿
文章成功地刻畫了一個「反傳統」的人物形象——周瑜。在周瑜身上，作者不斷變化描寫方法，從環境描寫、側面描寫的烘托，到語言、動作、神態甚至細節描寫的直觀呈現，人物形象栩栩如生，生動感人。
構思新巧
推理想像有獨到之處
文章在行文構思上成功運用懸念的寫作手法：從一開頭周瑜的「猶豫」，到讀者對諸葛亮命運的懸揣，一直到文章的結尾處，真相方才大白，讓人心頭的石子落了地，推理想像確有獨到之處。
Ⅲ 有關「友情」的高考滿分作文
「朋友」這個名詞，我一直到8歲才了解到，因為之前我只知道「小朋友」，「小夥伴」。為什麼我知道的那麼晚呢？因為我老是不好和小朋友們出去玩。就連「小朋友」，「小夥伴」也是隔壁叔叔告訴我的。整天整天地窩在家裡傻傻地學習，滿腦子除了學習還是學習，因為家人只教給我了學習。這樣學學學不學成書獃子才怪呢。
「成績挺拔尖的，其他為人處事方面一竅不通。」我有幸獲得了這么一個好評。
後來青春期的亂七八糟一大堆麻煩的心理沒經過我的允許擅自灌入了我的頭腦，我頓時向扎了雞血一樣敏感起來，反感這個反感那個連我自己都夠反感的了。也不知道是解脫了還是墮落了，玩什麼不好非讓我玩自殘，又是批判這個又是批判那個，一不小心叛逆心理隨時爆發，一家人跟著倒霉。
「你跟他說一句他給你對兩句。」我又獲得了這么一個好評。
在與初中同學一塊兒學習的時候，我特別特別特別的壓抑，比賽這個暗賽那個，一會兒這個傷心一會兒那個抹淚，全都是為了成績，為了面對家長拉長的那張冷冰冰鐵梆梆的臉。我考的成績和以前差遠了，我可沒為這么個成績輕易浪費我寶貴的淚水。有人說了，淚是人最寶貴的東西，流完了就沒有了。也有人說了，地球上的最後一滴水是人的眼淚。當然我心裡也堵的慌，但是畢竟是我先沒有努力的啊，我怨天怨地也不如怨我自己啊。
我從來都沒有因為一次告密而刻意地不去理你，排斥你。對老師搖尾乞靈的人，就是我的敵人。我尊敬的是自己學自己的，按自己的想法和心情學，至於老師欣賞不欣賞，那不關我的事。就算老師欣賞了，我依然不會為了老師的原因而刻意地學好這一門而放棄我的想法和心情。我目前沒有目標，所以我最喜歡尊重自己心情的人。
討好是有失君子風道之舉。「君子之交淡若水，小人之交甘若醴。」所以有目的地討好打死我我也不去做。後來不正是你不去做了我也就打開心門了嗎？我崇尚活的灑脫，乾脆磊落的人，唾棄因生棄念，唯唯諾諾的人。你回來了，但我再也不會回來了。以前的我。
我不想做我不願意做的事，你為了很多迫不得已去做自己不願意做的事。我活得灑脫，你同樣活的灑脫。我坐在電腦桌邊敲擊鍵盤寫文章，你趴在寫字台上學習各種功課。我們同樣灑脫，表和里都很重要。
我們是朋友，不膚淺的朋友。
我喜歡理解我的人，我同樣喜歡我理解的人。
友情，是免費的。
「人生得一知己足矣」說的就是友情。是的，我便要贊頌那真摯純潔的友情。
Ⅳ 中考滿分作文關於友情
1
讓友誼的陽光照亮心靈
在這個繁華美麗的都市中我曾經感到過困惑。那時，我茫然、無助、孤寂。但自從認識了他後，我便有了全新的希望，因為我擁有了友誼。
小學時，我內向、怕事，孤僻。因此我常常默默地獨自一個人來來往往，對任何事情都不關心，更別說和別人玩或參加什麼活動。
直到他的出現……
他是這學期從別校轉來的插班生，第一次考試便取得我們班第一名的寶座，他實在太優秀了，令許多人羨慕。
自從他在我班出現時，我就用心留意他，個子高，長得瘦，蠻俊俏的，而且氣質挺不錯。
不久，我發覺他也在留意我，自信的目光經常往我這邊掃過來。一天中午，他突然走過來搭著我肩膀說：「老兄，別總是多愁善感的，不要總覺得老天對不起你似的。其實，老天對每個人都是很公平的，我從老師那裡了解到你的情況，我今天特意來和你談談心。」我懶散地回答：「我看不必了吧，——你看我還能有救嗎？」他笑著說：「別對自己那麼不自信，只要敞開心扉，用虔誠的眼光去注視前方，不是沒有希望，希望就在拐彎處，看你自己去不去追求而已嘛。」我會心地笑了，一股暖流從心中湧起。我便與他擊掌成交，頓時校園里一片笑聲，輕輕的飄揚著，覺得樹是那樣的綠，花是那樣的美……
從此，我們成了形影不離的朋友，學習上互幫互助，互相進取，在班上成績也名列前茅，不久我們成了老師們關注的焦點。我很感謝他，是他開導了我，讓我找回希望，讓我知道下一步應該怎麼走，我從來沒這么肯定過自己，因為我找回了自我。
莫讓成長的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開心扉，讓友誼這一和煦的春風為我們托起飛翔的翅膀！
2
熱水瓶風波
一考生
愛是生命的真諦，接受是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。
暑假我去參加夏令營的短短幾天，就充分領略了其中深刻的含義——
初來乍到，我和一個胖胖的女孩住到了同一宿舍。瞧著對方的模樣，我皺起了眉頭，查點兒嗤之以鼻。她倒是「恬不知恥」，大模大樣的做起了介紹，天真的我真有點嫉妒。
營里的生活，樣樣都不錯，唯獨灌熱水瓶這號事煩了點，我一臉的不情願——誰願意大熱天跑來跑去！？可第二天早晨，我驚愕了，三個熱水瓶灌的滿滿的，難道是——她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客氣的用了兩瓶。誰讓她這么多管閑事的呢，反正我也會，只不過有人「搶先」罷了，我把剩下的第三個熱水瓶「哐當」一聲放在了她的床邊……
接連下來的幾天，我都以逸待勞，毫不客氣的享受著她辛勤換來的成果，而且接受的更加心安理得，她也一直是一臉天真的笑。
一天游戲時，她扭傷了腳，只能躺在宿舍的床上，我悲嘆自己中了「頭等獎」，居然要去幫她拿水。本小姐這么嬌弱，哪能幹那種事，於是乎……我下定決心不去灌熱水，看她怎麼樣。
那知第二天，三個熱水瓶護衛兵似的整齊排列在我們的床前，似乎在朝著她鞠躬敬禮，而對著我齜牙咧嘴的盡情嘲笑。我的心彷彿被人揪了一把，是慚愧，是悔恨，還是責備？望著仍舊躺在床上的那個胖乎乎的身影，我的頭低得很低。
我幾近於卑鄙的接受了她的恩惠，而她卻仍在辛勤的付出。一個簡單的行為卻照射出我靈魂的猥瑣，我羞愧的無地自容。
有人說付出和接受是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅；我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。
隔天，我們床前的三個熱水瓶旁又多了二個鮮紅的熱水瓶：我們彼此對視著，笑了。
那一次，我懂了
一考生
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝造就……
駐足溪邊，看溪水長流，汩汩的聲響像在責備我；望綠樹搖曳，高大身軀又如在鄙視我；擁遍地野花，初綻笑臉卻似在嘲笑我。垂下頭，我陷入迷茫。欲睡的記憶再次回閃。 母親病了，是多年的關節炎，憔悴的臉毫無生氣的樣子，偶爾的疼痛總牽伴著嘴角來回抽搐。我卻仍不以為然地「穩坐泰山」，怡然自得地看著動畫片，巨大的聲響使我將母親的痛拋置腦後。
「××！」在廣告階段，我終於模糊地聽到了母親有氣無力地呼喊。我不厭煩地走到母親跟前，嘟著嘴，老大不高興。「幫我倒杯水來。」我不情不願地隨手拿了個杯子給母親，又快速溜到了電視前。正當我看得痴迷時，母親又在叫喚了，我火冒三丈地走進卧室，劈頭就對著生病的母親叫道：「又怎麼了，你煩不煩？」這一叫，母親當即怔了，我看到她碩大的淚珠滾滾而下，蒼白的臉色愈加難看。我的喉嚨口就像著了火一樣，一句話也說不出，我遲疑地拿過杯子。一看，這哪是水，是滿滿一杯子的山核桃，那是母親為我准備的，是花了她整整一下午時間的……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧於自己的付出少之又少。從小到大，母親的一個微笑是她為我付出的鼓勵，一頓午餐是她為我付出的汗水，我連一個巴掌也是她為我付出的疼痛。十幾年來，我只懂得接受，從來沒有想過付出的辛勞。
一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。看著無數爭奇斗艷的花朵，我選擇了一顆花種，我要用自己的汗水養育出最美的花，用愛去傾注。這是我該付出的！
Ⅳ 中考滿分作文...關於友情的
朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關於朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出「誠」「信」「仁」「忠」，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的准則。「高山流水覓知音」、「飛蓬各自遠，且盡手中杯」等一系列故事是友情的深刻表現。
「在家靠父母、出門靠朋友」，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在於依靠，更在於相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與後者的區別在於：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地「澆灌」友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
「患難見真情，烈火見真金」這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標准；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
「君子之交淡如水」，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最後還有幾位？因為真正的友情是「無所求」，她不應要求什麼，不依靠什麼，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒有功業，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關於友情，最後讓我們用余秋雨先生的話作結尾吧！
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話——
學會珍惜，小心翼翼。
Ⅵ 關於友情的中考滿分作文
http://www.zhongkao.com/cztk/mfzw/2008-01-31/zhongkao47f9799eeb68d.shtml
http://www.ywzk.com/zhongkaozuowenj/zkzw/200709/55539.html
http://www.wzaw.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=5&id=510
http://emuch.net/fanwen/502/72704.html
http://..com/question/57048467.html?si=5
http://web.etiantian.com/staticpages/study/question/question_3347522.htm
http://..com/question/32860665.html?si=4
網上有好多啊 你可以自己去搜
Ⅶ 有關「友情」的中考滿分作文
朋友，真好
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發，也能心底保留。這段經典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛人生一路的美好。
在人生的路上行走，會經歷許多的事，遇見許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。於是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺，感受一份緣來緣去的過程的燦爛，感覺這種生命里程中的經歷。
無論花開花謝，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海 你也可以投稿，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，……你曾對我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著……歌詞的魅力在於真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
其實，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經歷，我瀟灑，我成熟，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價值，也逐漸的明白了生活的真正目的。
在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動每一次緣的靠近，一個簡短的問候信息，一段親切的電話交談，一個生動活潑的表情的發送，一首輕快飛揚的歌曲，一張美麗清新的風景圖片，都如此讓我感動，感慨緣的美麗，感動友情的溫暖溫馨。
Ⅷ 關於友誼的中考 滿分作文
你我他之間的寶貴友誼
同學們，友誼這個詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什麼是友誼？你是否體驗過他人給你溫暖，使你感覺到友誼的可貴？你是否給他人帶來快樂，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學校里你可以隨處可見「友誼精靈」在每個小夥伴生身上體現。接下來讓我們走進校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說：「在這里，告訴大家一個消息，嗯，我們班有幾個同學，將在下個學期轉學......」轉學這個詞語格外刺眼。轉學，意味著他們將不再是我們的同學。為什麼要轉學？是因為學習成績的問題嗎？不！無論你們的成績是否優秀，我們都願和你做朋友；是因為家庭背景的問題嗎？不！你的家庭富裕與否，決不會影響我們與你的友誼；是因為相貌的問題嗎？不！相貌很重要嗎？老師不是說，不要以貌取人嗎......想著想著，淚水不自覺的流出了眼眶，扭頭望望別的同學他們也全部變成了「小白兔」。雖然我平常並不多和方正楊同學互動，但始終是一起度過五學習時間的同學，怎麼會捨得他離開呢？再此，我祝福方正楊同學：祝你學習進步，像們的校訓一樣――走好每一步！
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什麼都不能代替親密的友情。同學們，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。 然而，同學間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在於此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所嚮往的，但什麼樣的友誼才是真摯的呢？是同學間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。「真誠是友誼的溫床。」我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼並保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好「同聲相應，同氣相求。」不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行雲流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恆的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。
同學們，善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。
Ⅸ 關於「友情」的高考滿分作文
周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一隻飛蛾在案台上的火燭旁飛來飛去。帳篷版里忽暗忽明，門口站崗權的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什麼事煩惱著，同時他也明白，像他這樣的小人物，又怎能替一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從裡面走了出來，一身的銀甲，在月光的照耀下閃閃發光。他的臉上沒有表情，看上去像是在為什麼猶豫，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠灑落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想幾天前的事來……