⑴ 關於寫人寫事並帶有評價的作文
開在記憶深處的花朵
「小外地！」「小外地！」一陣陣的聲音將我包圍，我捂著耳朵無力的蜷縮在教室的角落裡，拳頭像雨點一般打在我的身上……不知過了多久，周圍才安靜了下來。我小心翼翼的放下捂著耳朵的手，怯怯的抬起頭恐懼的向周圍看去，當目光轉向教室的另一角時，我看見了一個穿金黃色衣服的女孩，她的背後是無比燦爛的陽光。她微笑著向我伸出了手，我小心翼翼的抽出手，怯怯的伸了過去。她拉起我，輕輕的擦去了我臉上的臟污，將我帶離了教室……
那年，我認識了那個如太陽花一般的女孩——林曉。
八年前，媽媽將我的手放在了外婆的手心裡。我知道這代表著離別，我知道在這之後的時間里，我將再也不能上演這樣的情景：在媽媽的懷里安睡，搖著爸爸的手撒嬌……媽媽告訴我：「要乖！」但她離開時我仍不顧一切地追了很遠很遠，卻怎麼也挽留不了這已經失去了的一切！接著我來到了一個陌生的地方——江川，一個陌生的學校，一個陌生的班級。說著一口純正昆明話的我，從此在同學中有了一個我不能接受的「名字」——小外地。只有林曉是唯一肯和我玩的人，其他人則像是遠離病毒一樣遠離我。課余的時候，林曉和我一起做作業，一起玩耍，一起去星雲湖邊遊玩。她還帶我去她家，看她種的太陽花。看著那火紅的花兒，我不禁驚詫於它們頑強的生命力。看它們像稚幼的孩子，貪婪的汲取著陽光，沐浴在這一片金色的陽光里，讓我從中得到了克服眼前困難的力量。
那天，我提著掃把走到了教室門口，明晃晃的鐵鎖發出無比刺眼的光，刺得我眼睛直發疼，我站在門口無力的哭了。透過模糊的雙眼我看見了一抹金黃，那是陽光的顏色，那是林曉。那天她破天荒的翻過窗子，幫我拿出了書包。她拿著書包對我笑，但是我卻看到了她手上的傷口，我鼻子一陣陣發酸，眼睛也一陣陣發漲。我小心翼翼的拿出紙巾幫她擦拭著傷口，淚珠滴在了她的手上和地上。她卻大大列列的一笑說：「沒事兒，小事一樁，你哭個啥呀！」
還有那天，我永遠都記得。那天很冷很冷，下了好大的雨，我走路時不慎一跤跌坐在路上，雨水像一條條會蠕動的蟲子爬進我的衣服里。無助的我無法阻止雨水的來勢洶洶，也無力去撫慰任何一處被它浸蝕過的地方，只能任它在我身上橫行。我彷彿感覺到它啃噬著我的骨頭，那「咔嚓、咔嚓」的聲音是那麼洪亮，令我痛徹心扉；它所傳遞過來的寒冷是那麼地刺骨。就在這個時候，我聽到有人從我們教室那邊往這兒跑來，聽著那有些熟悉的腳步聲，我心裡在呼喊：是你嗎？林曉，是你來救我了嗎？果然是她！她剛想把我拉起來，我就一下子抱住了她，就像抱住了溫暖與希望。我激動不已地說：「林曉，你是天空還是神靈？我什麼在我需要你的時候，無論我在什麼角落你都能找到我呢？」她一邊把我扶起來，一邊調皮的說：「你說過啊！我是太陽花。我每天向著太陽，陽光照得到的地方我都能看到，要找你還不容易嗎？」聽著她的話，在她的扶助下，我忘記了寒冷和痛苦，全身心都溫暖舒服起來了。
多年後的今天，我內心深處仍有這么一段永恆的記憶。我永遠記得有一個太陽花一般的女孩在我的心靈深處播下了一顆溫暖的種子，長成了我生命中的暖冬。點評：
在一個人的成長歷程中，會經歷無盡的喜、怒、哀、樂，牢記什麼，忽略什麼？很值得思考。本文作者耿耿於懷的不是學習、生活中的不平和屈辱，而是珍貴的同學情誼，並且不會隨時間的流逝而稍有退色。這正我們所要著力倡導、培養的品質。
⑵ 寫事寫事的作文及評論
寫事的作文評語精選
1. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
2. 本文是一篇較為專成熟的敘事明理之作屬,文章以准確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
3. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞准確,第三文章結構緊湊.
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言准確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。
⑶ 關於寫事有評語的作文
我家對面開了一家高科技餐廳.由於是第一天開業，全部3折優惠進餐，出於好奇我也想進去飽吃一頓.
剛到那裡，就有一個機器人服務員徑直向我走來，對我說：「歡迎光臨高科技餐廳，由於今天顧客太多，空間已所剩無已，我們正准備壓縮空間，請稍後.『過了一會，裡面聽見「唰「的一聲出現了一個小包間，我進去之後一看，啊!這哪是包間呀？好像又是一間餐廳，不愧是高科技餐廳.
開始用餐了，我的餐桌上出現了一台像電腦顯示屏的東西，可它突然說話了：「尊敬的顧客您好!現在請您點菜，『話剛說完顯示屏上就出現了各種各樣的菜名，什麼「空氣飲料『，「陽光鍋貼『....一大堆奇奇怪怪的名字，我就隨便點了個「空氣飲料『和「水漢堡『.
沒過一分鍾，我的桌子裂開一個口子，把我所點的菜升了上來.我一看這是什麼「空氣飲料『啊？只是一個空瓶子和吸管，可是當我吸了一口時，卻好像喝了可樂，再一口又像是果汁，真好喝!「水漢堡『呢？我拿出來時卻是透明的，不過吃起來還是美味無比!
吃完了我打算去結帳，可一看帳單嚇得我全身冒汗，啊3000元!我身上只有100元？於是我對他們說我的錢不夠，想回家去拿，可卻被那些機器人認定是我來吃霸王餐的，我被他們關在用牆壓縮的夾層里，誰來救救我？
⑷ 寫事的作文加點評
優質解答
寫景：
朝霞和日出
天亮了!東方天際露出魚肚白內的顏色.漸漸地,魚肚白變成淡紅色,好像容人們喝了一點酒,臉上呈現出的紅暈一樣.接著,它又由淡紅慢慢地變成深紅,再由深紅變成金黃的顏色.這時候,周圍的白雲,彷彿塗上了絢爛的色彩.啊!多麼艷麗的朝霞!我真希望自己是一個畫家,把清晨這一美麗的景色描繪出來.
我爬上山頂凝望那遙遠的天際,彩雲不斷地在變化：一會兒好像金蘋果,一會兒又好像紫葡萄,一會兒彷彿又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞,變化莫測.
沒有多久,火球般的紅日,從東方地平線上緩緩地升起來了.霎時,遠近的樹木,地上的花草,青青的山,綠綠的水,都披上了霞光,充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠,像鑲了邊的金剛鑽一般,晶瑩閃耀,好看極了.我第一次登山,真沒有想到,日出的景色,竟是這樣的美麗!
原野的清風徐徐地吹拂著,我盡量呼吸著清晨的新鮮空氣,盡情地欣賞著清晨的美景,不由喃喃地自語：「大自然啊,你多麼美麗!」我忽然想到了「朝氣蓬勃」這個詞,大概只有身在清晨的大自然中,才能體會得到呢!因此我聯想到：年輕的人們,大家應該富有朝氣,蓬勃向上啊!
⑸ 寫事的作文評語(四條)
這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環境描寫並非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。
本文寫出了真情實感。很充分、很具體，另外，採用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
、細節抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直、朴實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實、典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分准確。
、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了並不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。
、作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。於朴實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
、標題好。「空盒子」給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育「我」的問題上用心良苦。
、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，並略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中「矮墩墩」、「黃澄澄」、「甜絲絲」等詞語用得恰當。
、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心「塑造」全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
⑹ 初中生寫事作文，帶評語
一件難忘抄的事
往事就像一部長長的電影，有歡笑，有苦澀，有甜蜜。每當我沒事時，總會站在陽台上仰望天空回憶著過去的往事。其中有一件事至今還讓我記憶猶新，也教會了我做人的道理——去爬文筆塔。
那天，陽光明媚，萬里無雲，我和我的好朋友——湯璐羽一起去爬文筆塔。到了塔底，我往上一看，哇，好高啊!害我都快對自己沒信心了。在一旁的好朋友說：「劉雯，你一定能行的，相信自己！」於是，我決定相信自己，試一試。爬到半路時可以看到迎春花、油菜花、咪咪花、桃花等許多美麗的花。那些花時而在向我們點頭，時而又向我們招手，時而又向我們微笑。多姿多彩，嫵媚極了，不一會兒，我們就爬到了文筆塔頂了。
這就是一件往事——爬文筆塔，雖然這只是件平常的往事，但是，它教會了我一個做人的道理：無論做什麼事，只要相信自己，就能成功。
評語：劉雯同學的這篇文章描寫生動，內容豐富，特別是文中寫那些花的時候使用的擬人給文中增色不少，是一篇很不錯的文章，希望你繼續努力。
⑺ 跪求 一篇500字寫事的作文+評語
成長路上有愛
要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。
少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐准備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床後，怎麼不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時「懶惰」的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而「勤快」的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：「快點換好衣服，送完你去學校後還要送你媽媽去醫院！」此時我明白過來，焦急地問：「媽媽，您怎麼了？」媽媽輕描淡寫一句：「沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了！」說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……
那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。「暉，這呢！」一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。「媽，怎麼會是你？不在家裡休息，幹嘛又跑這來？」「沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了！」盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……。愛在不言中啊！
愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。因為愛，我心田碧波盪漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。
【評語】：「愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。」我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率；身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導！轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎；