❶ 要兩篇400字狀物作文。最好是寫狗，文具的。現在要。答完後20分。
我和黃狗朋友
我家養著一條黃狗。
它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、回明亮，尾巴蓬鬆蹺起。答
我家的黃狗很懂事、很機警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說：「小主人，歡迎你。」
有一天，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一隻小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當我束手無策、垂頭喪氣的時候，黃狗緩緩從門外進來了、嘴裡叼著那隻小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：「小主人，不用愁，我給你我回來了。」我真高興啊！抱上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。
黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時發出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會兒，它上岸了，像個落湯雞。它把身子抖動幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說：「你真勇敢啊！簡直成了游泳能手了！」
我喜愛我家的黃狗，它是我的好夥伴。
❷ 三年級狀物作文關於描寫一種自己喜歡的文具作文300字200字100字開頭結尾怎麼寫
構思：什麼文具？_為什麼喜歡？_它的用出和出生有什麼改變_我感覺它對我的意義_我會專在未來會為它改變或者做屬什麼。結局：我感覺它對什麼的什麼有什麼的什麼意義深遠。
ps:開始是深入的表白，不關你的語言愚昧，中間是磨合的平淡，結局是狗血的幸福。
❸ 小學生寫作文寫文具用品
秋天，收獲的季節，片片金黃的葉子落在大岩石上面，好像把大岩石武裝成了一個回穿著黃金甲的烏龜答戰士一樣，佇立在烏龜山上，守望者那些天真無邪的孩子。花草樹木把自己最美好的枝葉奉獻給了一直哺育滋養她們的烏龜山。
到了冬天，大雪覆蓋了這個烏龜山，孩子們沉浸在厚厚的積雪中，發出了陣陣歡快的笑聲。
烏龜山的四季很美，烏龜山的四季給我們帶來了歡聲笑語。感謝大自然的鬼斧神工，我愛我的家鄉，更愛家鄉那美麗的烏龜山。
❹ 小學生狀物作文怎麼寫 如何描寫物品
今天早上，我洗完牙，就把一壺熱烘烘的水倒入臉盆准備洗臉，我摘下曬乾的版毛巾權輕輕地放進水中，只見那毛巾在水面上飄了一會兒就沉了下去，我覺得很奇怪，為什麼毛巾剛放在水裡是飄著的，過了一會又沉了下去呢？我百思不得其解。
我跑去查《網路全書》，書上給我的提示是：毛巾是乾的，它比水輕，放在水裡就飄在了水面上，可是干毛巾粘到了水，吸收了水分，壓力就變大了，就比水重。所以過了一會就沉了下去。
啊！毛巾一會兒飄在水裡，一會兒沉入水裡是這個原因！
通過了這件事情，我懂得了生活中還有這么多有趣的事情等著我去發現呀！
❺ 寫一篇有關文具的作文，400字左右
一個安靜的夜晚，文具們吵起了架。鉛筆驕傲的對其他文具們說：「你回們看我這苗條又美麗答的身體，是多麼漂亮呀！」橡皮聽了生氣地說：「雖然你長得漂亮，但你的功能比得上我嗎？」「當然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫。」鉛筆說。「你畫錯了，不也要讓我幫你清理。」橡皮說。他們倆的爭吵又引起了其他文具的不滿。尺子說：「你們要不是讓我幫忙才不會畫出直直的線條。」「不是不是，我的用處最大。」彩筆說：「要不是我塗出各種各樣的的顏色，才不會那麼漂亮。」他們這一句那一句，誰都不服誰。他們又把文具盒奶奶吵醒了。「這么晚了，大家還不睡啊？」文具奶奶問道「你們在吵什麼啊？」大傢伙都去找文具奶奶評理，文具奶奶知道後，溫和地說：「你們都有自己的長處和短處，但你們只知道用自己的長處去比別人的短處，這可做得不對啊！」文具們聽了慚愧的低下了頭。從此以後，他們又成為好朋友，團結友愛。大家一定要記住，不可以用自己的長處去比別人的短處。
❻ 文具作文450字
[文具作文450字]在學習中，文具是必需品，沒有他們，就無法記錄學習中的過程與收獲，文具作文450字。在這個文具的大家庭中，每位成員各有所長，又各有所短他們形態各異，誰也離不開誰，他們穿的衣服各式各樣，色彩不一用法各有不同。
文具中的鋼筆，被主人用的最多，穿著各式各樣的服裝，有紫色的，上面綉著漂亮的小人，特別美麗。有黑色的，上面綉著白色的一句句英文單詞，顯得特別華麗；有紅色的，藍色的……小主人拿著他愛不釋手。在寫作業的時候，他揮動著身軀，紙上出現了一行行公正的字，讓人賞心悅目。
文具里的尺子，喜歡穿著紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材筆直，為人正直，一絲不苟，小學六年級作文《文具作文450字》。在數學上，量圖形的長度，找他，就沒有難度了；畫圖形，靠他，就大功告成，他是數學的好幫手，有他，來幫助畫圖，會做到准確無誤，不被難題所打倒！文具這個大家庭中，不僅有鋼筆和尺子，還有：橡皮，筆盒，鉛筆等等……
文具家族中的每一個成員，都在各盡其職，又互相協作。告訴我了一個道理：每一個人都是集體的一份子，發揮各自的力量，為他人服務，做有用的人，就會受到人們的關注。
六年級:凹凸曼
❼ 狀物作文獨特的香蕉文具盒七百字
我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說，是那麼普回通，而對我來說，是那麼特答別。
它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個長方形，顏色是大紅色，上面有「果寶特攻」的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什麼差別，但它的意義很特別。
這個文具盒是我在三年級第一學期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：一定要堅持不懈地努力，將來學習成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好後要更好，最好要把更好超。
一次學校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當我准備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最後我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，於是，我決定帶10元壓歲錢去學校。
我喜歡我的這個意義特別的文具盒。
❽ 寫狀物作文狀《小鉛筆》
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
❾ 描寫文具的作文300字
筆盒時刻與我相伴。這是個長方形的鐵筆盒，長二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個系著橘紅色蝴蝶結的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。
我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時，鋼筆先生就從裡面走出來。鋼筆先生的功勞可真不小！它曾經幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數學思考題，就這樣一頁又一頁的作業鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫線時，尺子兄弟可是最有用的了。上美術課時，尺子兄弟幫助我畫線條，它畫得又形象又好；上數學課時，尺子兄弟幫我畫線段，它畫得又准又對；上語文課時，尺子兄弟幫我連線，它畫得又直又對。我寫錯字時，橡皮小弟從裡面跑出來，我邊用它，它邊對我說：「小安迪呀，你以後寫作業千萬不能開小差。這樣一出錯，就要用我一次，我的身上就會擦掉一點皮，多難受呀！」我聽了，十分慚愧。對了，我還要告訴你，這個小豬的作用很大，每次我沒做完作業就玩電腦時，他就會傻乎乎地望著我，嘴巴張得很大，好像在說：「別玩了，小安迪，快寫作吧！」我聽了後，立刻開始寫作業。
我的這些文具雖然不是最好的，價錢不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因為它們是我的好朋友，幫助了我的學習。