『壹』 一篇寫友誼的作文 1000字
友情似水
友情似水，很細的水，輕輕淌來輕輕流走，得到友情很容易，當然失去友情更容易。
——題記
人與人相見後會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間製造出的燦爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友誼之火是不會熄，總會有人為它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友誼之火就會徹徹底底的熄滅掉。
這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人後的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。
是啊，友情是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個足矣。
人總會遇到乾渴的時候，這時總會有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些願意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
如果人是一條河，當你乾涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時候，但是當你的困難關繫到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到「山重水復疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出於好意並能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌……
『貳』 校園.友情.成長作文 ，1000字以內！不可超過1000字
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友誼地久天長。。。
再回首，我與他已並肩走過三年的歲月，當我在這樣一個月華星輝的夜晚靜靜回憶與他兼程的旅途，感動與溫馨如潮水般齊漫上心頭，溫暖地彌散……
他決對屬於那種製造並播灑陽光的朋友，與他在一起時，縱然我心頭有千絲萬縷的悲傷與悵惘，當看到他那張洋溢歡樂與歡樂的笑臉時，聽著他那些春風化雨般的陽光語言。一切不順於哀愁全都被一一化解，屏蔽。被他所散發出的陽光秉性所徹底感染，然後心中重新點燃希望，豁然開朗。
我與他再放學時恰好同路，久而久之，這一路成了我一天中最珍惜與歡樂的時刻，與他在一起時，即使你跌落進心情的最深淵，依然會被他向上，振奮的情緒所激昂，迸發出一種美好的情緒，與他談笑風聲。我真的很幸運，有這樣一位傳遞陽光的朋友。
但一次我們在一起產生了分歧，問題的責任人在我，錯誤的是我，那時的我太懵懂，太意氣用事，竟信誓旦旦地不理他了，並「義正詞嚴」地寫給他了一封信，說要決交，放學後也不在再等他，偷偷一個人跑開，其實那幾天當我真的踽踽一人走在放學的路上時，同樣的路，同樣的景緻，心中卻溢起一股空洞洞的感覺，無精打采。任憑外界晴空萬里，心中就像丟失了陽光一樣，一片陰霾與孤獨，誰知翌日的體育課上他竟主動來向我道歉，把所有的過失全攬到了他一人身上，那朴實真切的話語將我一下子完全融化了，我一下覺得自己如此渺小，如此武斷跋扈。從那天起，那條路上再次留下了我們並肩走過的腳步，重新開始見證我門之間友情的堅實與真誠。
再一次作文課上，老師布置了一個關於朋友的題目，我想起了與他一起的走過歲歲月月，一起面對的風風雨雨，一起經歷的起起浮浮。我們之間的真誠透明，互相扶持。霎那間許多感慨蔓延開來，覺得有好多話要說，我在作文本上寫下了題目——「旅程」，然後將他溶進了一個虛構的角色，寫出了那篇文章。後來，文章被發表再學校的文苑上，同學們紛紛搶著問我文中的那個他是誰，並縱說紛紜。我笑了笑，不語，因為只有我和他知道這份友情的可貴與無價。有這種默契，已經足夠了。
三年了，是緣分將我們緊緊牽在了一起;又是對方的互相尊重使這份友誼彌足珍貴，任憑歲月的流失愈加熠熠生輝;是共同的志願與彼此的真誠讓我們攜手向前;任憑風雨的一次次洗禮愈加心照不喧，榮辱並進;在一次次淬火肝膽照，同舟共渡。
前方的路還很長，也許有絢爛的彩虹，也許荊棘密布，我很幸福，有這樣一位在我旅途中播灑陽光的摯友;對未來我充滿希望，永不會寂寞，因為我有這樣相依相伴的知音，我們的人生之路必將共同一片輝煌，我們的友誼必將地舊天長。
成長中的友情
成長中，有一種東西叫友情，當時間的輪回一遍遍的敲打著還並不成熟的心靈，這些叫做友情的東西就會從心靈深處慢慢湧出，在腦海中構成一部電影，在五臟六腑內反復上映。
有人說，友情對女人來說只是愛情還未上演前的引子――無關重要。但我卻並不這么認為，成長中，友情的重要性就好比是鹽，無論多麼好的食材，缺少了鹽就將什麼菜都做不成。而青春的旋律中絕對不可以缺少友情的樂章。
我的個性屬於那種大大咧咧，什麼事都不計較的類型。所以無論是男生女生，對我來說都是朋友，因此我也充分體會了朋友的好。
死黨小W曾經說過，我就是那種自己心裡難過得要死，也不願意把心裡的苦說出來，堅強得要命的人。但就算我掩飾的再好，所有人都被騙過去了，她還是能一眼就看出我的痛。
在我坐在地上，只要她一句話，不爭氣的眼淚就會掉下來的時候，她一定知道我不喜歡在人前掉淚，一定一句話都不跟我說。過後心疼得一直安慰我。
在我嗓子疼到說不出話也不肯吃葯時，她會一把抓住我，把我拖到沒人的角落，狠勁兒的罵我病了也不吃葯，嗓子疼死我活該。然後扔下一盒葯，惡狠狠的警告我，再不吃就死定了。
在我考得好了的時候，她會真心的祝福;考得不好的時候，她會幫我分析原因。因為潔癖，隨身都帶著面巾紙和香皂，哪一次沒帶，總能從她那裡找到，她說已經是習慣了，而我卻常常因為她的習慣感動好久。
每到冬天，小Z都會在我們約定一起去上學的時間前十分鍾出們等我，只因為怕我會感冒，他說，我這種人，除非是別人替我想著，自己從來不會關心自己。因為我的一句玩笑，他竟然會在寒冬臘月去海邊給我帶回一包鵝卵石。這種關心，愛護，不是因為別的，只是單純的友情，我們始終堅信，這份純真的友情會隨著時間的推移愈加濃厚。
心情很低落時，小H會唱很滑稽的兒童歌曲都我笑，會伸出胳膊讓我咬。會在穿著單衣從家裡出來給我講題時，問穿著羽絨服的我冷不冷。
小L，小G，小Q，小J，……
正是這些數不清的朋友，在我悲傷時安慰我，在我快樂時欣喜，在我受傷時撫平我心靈上的創傷，他們給我的不僅僅是友情，更是溫暖，是愛。
成長的路上，我收獲了友情，也收獲了一切。
書陪伴，友誼長久
書承載著友誼，友誼因書而永恆，我們一起成長！
--題記
清晨一米陽光射進屋子，書伴我享受溫暖愜意；午飯後的閑暇寧靜，書陪我走過；晚風習習，明月高掛，書成就了我。它是我和真的友誼之路不可分割的伴侶。
和煦的陽光照耀大地，天空的幾朵雲兒漂浮著，這是一個不尋常的日子，在那一天，我和真相遇了。
那是五年級開學的第一天，像往常一樣，分發課本，調整座位，一個新學期就開始了。而我們呢，滔滔地講起了假期的一些趣事，當我橫掃過門口時，班主任在和一位叔叔談話，旁邊還站著一個很瘦小的女孩，她是……
「同學們，今天我們班迎來了一位新同學，大家要……」是偶然還是必然，我們戲劇性地成了同桌，於是從那時起，我的人生就多了一個不一樣的她。
她是一個很文靜的女孩，名字也閃爍著不一樣的光彩，真，一個多麼純真的名兒，由於同桌的緣故吧，我們漸漸熟悉了，對於她的家庭呢，我也了解了一些，她是外地來的，轉學，就是其中的原因之一。而我們志趣相投，對書都有一種說不出的喜好，於是，我們便是走得更近了。
課後閑暇時，我們總愛捧著一本課本大小的書慢慢地咀嚼，品味。在書中，我們與主人公同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可悲可憐之人，體驗與主人公同樣的生命歷程，感嘆命運的多舛，人世的滄桑；我們一起品嘗咀嚼先哲們超凡的睿智和生命感悟，讓理性之光桀讓於腦海，靜靜揣摩，慢慢體會。於是，我們的友誼以在不知不覺中譜寫。
小學時光的剩下兩年，我們一起在書的陪伴下度過。有書的陪伴，我的生活很充實，有真的來到，我的生活很多彩。
初中了，我們也分開了，但彼此對書的感情仍不變，我們的友誼也不變，書成了我們友誼的橋梁。
每當休假時，我們總會不約而同地來到曾經有過我們美好的回憶的圖書館，每次，我們相見時都是會心一笑，捧著書兒，談論著彼此所經歷的種種，時而大笑，時而嘆息，這里依舊充滿了我們的甜美，書成就了我們的友誼，我們在書的天空下一起成長。
一個星期天，我像往常一樣來到了那裡，捧起書看了一會兒，卻也總是看不下去，目光總是投向門口，期待那個極其熟悉的身影出現，然而，進進出出的人之中，總沒有她。「或許她今天沒時間吧？可能作業太多了吧？」我嘀咕著，夜色漸晚，我帶著失望離開了。
接下來的每個星期，我都會到圖書館，一直等待著，唯恐錯過了相遇的機會，然而每次都是大失所望，她怎麼了呢？
就這樣，在等待與失望中我度過了沒有她的幾個月。
直到有一天，郵局寄來我的一個包袱，厚厚的，什麼呢？打開一看，幾本書，還有一張紙條：我回故鄉了，請原諒我的不告而別，為了不讓你流淚，我悄悄地離開了這個曾經給予我很多美好的地方，這是我從這邊買的幾本書，希望你會喜歡，我記得你最喜歡看這些……頓時眼眶裡噙滿了淚水，嘩啦嘩啦地流了下來。真，謝謝你，我原以為我們的友誼會因歲月的推移而褪色，甚至會變質，然而……
此後，我一有空閑，便會到那裡看書，依舊是書，不變得我，還有我們之間因書而構築的友誼，對於真，我多了那一份思念與祝福，「海內存知己，天涯若比鄰」我們的友誼會長久，因為我們對書的感情永遠不會變。
當初伯牙逢子期，因音律而成摯交，成就了高山流水的千古流傳。我與真的友誼之路，有書陪伴著！我們的情誼，由書構築，分隔兩地，只要對彼此的心不變，我們仍是最好的朋友。
以前，沒有真，我愛書；真的到來，我對書更痴迷；而今，真的離開，我對書的感情不會淡去，因為之間有著一段刻苦銘心的友誼！書陪伴著，我在成長。
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
時間彷彿倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
「鈴鈴鈴……」隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，「飛」到教室外的活動場地。不久後，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多麼想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我「好朋友」的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。
哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什麼，還沒等我開口，就接問道：「你也是走東邊的吧？那就一起走吧！」我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據了我冰冷的心。不知什麼時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊說：「一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。」
就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什麼才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！
友誼，是使我快樂的天使；
友誼，是比櫻桃更甜的幸福；
友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！
難道，友誼不值得珍惜嗎？
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們為何不珍惜它呢？
本來，在我的印象中「朋友」，不就是互相利用嗎？有錢就是朋友，沒錢就是損友。對於我來說，「朋友」沒什麼值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對友誼這兩個字的看法。
記得有一次，是期末考試，老師叫我們准備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經過昨晚一夜緊張的復習，考試終於來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎麼考試啊？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢？就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢？哦！原來是她！難道在她心裡僅僅只是不願看見我出醜而已嗎？不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，並對她說了聲謝謝。但她卻說：「不就是支筆嗎？能交到你這個朋友，才是我最大的收獲。」頓時，我的心裡湧起一股暖流。
是她，讓我對友誼這兩個字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的；是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠珍惜它、並且永遠愛護它！它將是我們人生中最美好的回憶！
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們為何不珍惜它呢？
本來，在我的印象中「朋友」，不就是互相利用嗎？有錢就是朋友，沒錢就是損友。對於我來說，「朋友」沒什麼值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對友誼這兩個字的看法。
記得有一次，是期末考試，老師叫我們准備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經過昨晚一夜緊張的復習，考試終於來臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒有它的蹤影。沒有筆，我怎麼考試啊？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時間管我呢？就在我茫然無措的時候，突然我的桌子上出現了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個冰天雪地的世界。是誰借給我的呢？哦！原來是她！難道在她心裡僅僅只是不願看見我出醜而已嗎？不，不是，是因為她把我當朋友來看待。我還她筆時，並對她說了聲謝謝。但她卻說：「不就是支筆嗎？能交到你這個朋友，才是我最大的收獲。」頓時，我的心裡湧起一股暖流。
是她，讓我對友誼這兩個字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的；是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠珍惜它、並且永遠愛護它！它將是我們人生中最美好的回憶！
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『叄』 以大學同學為題寫一篇1000字的作文
我一直開玩笑說，我還能倖存到至今而不被人扁死，全是我們同學的包容和不計較，所以我也能一直保持我的張揚和稜角到現在。03思政班！在大學四年裡，可以說這個班級里的人給予了我最多的東西和最大的包容。
冷足備是一個和我一樣愛開玩笑的人，和他在一起我可以肆無忌憚地「攻擊」他，而不用去擔心他會記仇或給我小鞋穿。他的笑聲比起我更為豪放，雖然他的笑容沒我的燦爛，呵呵……一起在刊物部的日子雖然不長，一起參加辯論賽的時間雖然也很短，一起排練《白毛女》的時間更是很快過去了，可是這些都奠基了我們之間大學四年的堅固友誼，我傷心時可以有這樣一位朋友陪我聽牢騷，陪我一起傷心，我快樂是可以有這樣一位朋友一起分享，這種日子太美好了。很快的，他即將要去北京了，別的話不想多說，我只想說，讓你的青春的繼續飛揚，讓你的臉孔在鳳凰衛視出現，我會期待著的……
張學成，和我一樣是一個福建人，我們班就我們兩個老鄉，不過因為方言不同，所以都用普通話交流，但這絲毫不能減少我們之間的友誼：老鄉加同學加朋友。很多人都說學成沾染了太多的社會上的習氣，但是我卻覺得現實不是錯，人各有各的追求，其實學成有時候還是個很不懂事的孩子，老反倒向我們求救。他樂於助人，不計得失，他堅持自己的夢想，不會輕易退縮，他會盡力去化解與人的不快，可以說，他一直都在盡心盡力地維持與每位同學之間的友誼。老鄉也即將去中大了，我只希望他以後該現實的時候現實，但是該理想的時候也一定要理想化一點，畢竟人有點希冀才會活得更有滋味的！
丘，一位來自廣東佛山的女孩，一位讓我覺得值得信賴的朋友。同樣來自南方，我大大咧咧，可是丘卻給人以水的柔情和海的寬容，為此我老是羨慕得不得了，因為我怎麼都改不了自己的急性。俗話說智者樂水，來自南方的丘是我們公認的才女，寫得一手好字、好文章，飽讀詩書，富有大家閨秀的韻味，最重要的是她在英語學習方面成為了所有人學習的榜樣，不僅是基礎，更重要的是她對英語的那種興趣和堅持。想當年我的英語也不錯，可是到了大學就荒廢了，慚愧……我和丘在辯論賽中結下深厚的友誼，還記得我一個人住在310宿舍，中秋節的夜晚，丘上來找我了，她給我帶了她爸媽從家裡寄過來的月餅，那時我感動不已，因為她還記得在三樓還有一個他們班的同學。丘要去北大了，去到那個所有學子都夢寐以求的高校，學她感興趣的中國哲學，我衷心地祝福你繼續做我們心目中獨一無二的丘！
陳艷，和我繼續成為三年同學的可愛女孩，大學四年，她在我們眼中一直是一位可愛的小妹妹，雖然她的年齡比我大，呵呵。燕子在學習上也是無可挑剔的，每次考試的分數基本上都讓人羨慕得不行，更重要的是她的單純和善良一直維持了四年。我們班女生中最有男生緣的應該就是她了，每次緋聞都會不斷，但是我們的燕子總是會很大方地接受這善意的玩笑，因為她知道她已經找到了自己的另一半，她是不會受誘惑而動搖的。燕子也是個性情中人，在平時生活中還不是很明顯，可是一看韓劇她就會原形畢露了，呵呵，那個眼淚啊……燕子不要哭了，在未來的日子裡，你有我們陪你在蘭大繼續過呢，你還有阿廖在遠方被你牽掛著呢，你的牽掛就是對他最大的魔咒了，他逃不了的！
老汪（這回叫對了吧），一位來自浙江的男生，平時一副不正經的樣子，經常是在聚會之後摟著女生的男生，可是他在現實生活中絕對不會這樣的，他對事情很認真，對同學很熱心，對學校、學院和班級的事情都會很盡心盡力地去幫忙,私底下我們將他評為我們班「最愛哭」的男生,因為臨畢業前在男生中他的眼淚最多,由此更能看出汪的感性和重感情。老汪現在要為人師表了，自己要注意形象哦，雖然在同學面前放肆一點不要緊，可是可不能毒害中小學生哦，那可是祖國的花朵啊！忘不了汪叫我的那聲最原始的稱呼：「三……」，我想我應該還能聽到吧……
瑩瑩，一位來自遼寧的女孩，一位感覺像我的姐姐一樣的女生。和瑩瑩本無什麼深交，因為大一時覺得她有點冷，大二大三我們又各自忙各自的事情，一直到了現在才多一些接觸的機會。瑩瑩經過大學四年成長了好多，感覺和大一的時候完全不一樣了，就好像實現了蛻變一樣。擁有祥子後他們互相影響，現在也成為了大家羨慕的一對。寬容是瑩瑩最大的美德，所以她能包容我的放肆和沖動，這讓我感激，希望她和祥子能白頭到老。說到了祥子，他是瑩瑩的男友，是來自內蒙古的一位男生。還記得那時我們都開玩笑地叫他鳥人，他在512宿舍的氛圍下，逐漸繼承了厚臉皮的光榮傳統，所以也就不在意了。祥子很執著，認准目標的他終於不負眾望考上了人大法碩，在北京的祥子，希望你能常回家看看，一定要好好地珍惜瑩瑩，給我們班樹立一個榜樣。
劉玉海，一個理想主義的不懈堅持者，一個讓我想靠近而又不敢靠近的朋友，在刊物部的日子是我們接觸的最多的日子，要是沒有他的支持，我想我不會那麼順利地堅持到最後。平時得理不饒人的他，對我也是毫不客氣，毫不留顏面地批評我，但是他還是會支持我，在我需要幫助的時候。還記得他走路的姿勢和速度，和競走簡直就是一樣的，我們為此曾勸他參加校運會競走，想必不是冠軍也是亞軍。才子對於他來說也許並不是一個完全的稱呼，但是卻能概括他在寫作上的功底，那根筆桿子不僅能寫出優美的詩句也能寫出犀利評論。一直想從事新聞事業的他，一直在為他的理想而奮斗，我相信他不管在哪裡也一定會發光的，就像主編一樣！
『肆』 大學生人際交往作文1000字
大學學什麼？除了知識外,最關鍵、最基本的是人的能力，大學生應該培養各種能力如:人際交往能力、創新思維能力、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養尤為重要, 偉大的革命導師馬克思曾經說過：人是各種社會關系的總和,每個人都不是孤立存在的，他必定存在於各種社會關系之中，如何理順好這些關系、如何提高生活質量就涉及到了社交能力的問題。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關系是生存和發展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環境，將有利於大學生形成和發展健康的個性品質。在生活節奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。
我們知道轟動全國的雲南大學"2.23 兇殺案"，主犯馬加爵，由於與同學產生了一些小矛盾，而走上殺人的道路。這件事不得不引起我們的思考。為此，我們在生活、學習、工作中，要正視和解決不願交往、不懂交往、不善交往的問題，塑造自身形象，以積極的態度和行為對待人際交往，建立和諧的人際關系。
我們希望通過對人際交往的特點以及交往的原則的認識與理解，可以從中領悟到交往的一些知識。結合這些特點與原則，找到合適的方法培養我們的人際交往能力，促進我們自身的人際關系。
人際交往能力的含義: 社會交往能力是指妥善處理組織內外關系的能力.包括與周圍環境建立廣泛聯系和對外界信息的吸收、轉化能力，以及正確處理上下左右關系的能力.
人際交往能力的種類:
（1）表達理解能力 表達理解能力意味著一個人是否能夠將自己內心的思想表現出來，還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表達。一個人的表達能力，也能直接地證明其社會適應的程度。
（2）人際融合能力 表明了一個人是否能夠體驗到人的可信以及可愛，它和人的個性（如內外向等）有極大的關系，但又不完全由它決定，更多的是一種心理上的意味。
(3)解決問題的能力 當前獨生子女的一大弱點是依賴性強，獨立性解決問題能力差，再加上應試教育的弊端，因而嚴重影響了學生的交往能力。
人際交往能力就是在一個團體、群體內的與他人和諧相處的能力，人是社會的人，很難想像，離開了社會，離開了與其他人的交往，一個人的生活將會怎樣？有人存在，必須與人交往。當我們走上社會的時候，我們會與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就會涉及到自身能力的問題。我以為，我們在校學習期間，就要培養自己與同學、與教師、與領導、與職工打交道的能力。與同學交談，可以論爭不同的學術觀點，可以談對社會現象的不同認識，在論辯中提高自己的思辯能力；與老師交談，可以交流讀書心得，理清不同的思想認識，可以從中受到啟迪；與領導交談，可以充分交流自己對問題的不同見解，也許可以鍛煉自己在領導面前不怯場；與職工打交道，你可以了解到他的工作狀況和不同的心態。善於與人交際，你會從中學到很多書本上學不到的東西。
『伍』 有關同學友誼的高中作文
同窗情
三年時光，猶如白駒過隙一般，匆匆而逝，轉眼間就到了離別的時刻。今天6月7日，也是高考的第一天，慢慢走出了語文考場，對於即將到來的離別，感觸又深了一步。還有一天半的時間，高考就將結束，意味著高中生涯也將就此畫上句號。這對於三年的同窗友情，也是一種艱難的考驗。或許，這一別，以後就難以重逢，但回想過去，那些往事仍歷歷在目。
高中時期，是我們人生中最忙碌，也是最充實的階段。從早7點到晚10點，超負荷的學習，也常常讓我們心力交瘁，還有那種種考試的壓力，更讓我們談之色變，疲於應對。然而，這段時期，卻也是積淀同窗友情的最重要時期。雖然我們還處於青春期，但對友情的認知，已讓每一個學生記住了他的同班甚至同級的好友。就像我，高中生活已經過去十好幾年了，每每回憶起當年的同窗好友，卻猶如身在眼前一般。
學習重要，友情卻更珍貴。從初中升高中，來自各地的同學聚集到一處，雖然互不相識，卻都是為了同一個目標而來，那就是順利迎接高考，進入理想中的大學。在這場三年的學習征程中，同學們從陌生到熟悉，從互不相識到相見恨晚，其中也不乏不愉快的事情發生。有時候，或許只是為了一件平常小事，一個學習觀點，鬧得互不理睬，甚至形同陌路。
這種同學關系的暫時陰影，在他們當時看來，或許可以大鬧特鬧，但是多年之後，再回首這段插曲，無疑都會感覺當初的幼稚。
那麼，暮然回首，究竟該如何處理同學間的關系呢？就像平時人與人相處，多一點尊重、多一點包容、多一點理解，同窗友情自然就會穩如磐石，堅持這個相處原則，就算遇到再大的爭執，各退一步，海闊天空，這種偶爾的爭執，反而會成為同窗友情升華的助推劑。
初入高中，每個同學或許都有自己心中的想法，都有自己的為人處世方式，但是，要想讓自己的高中生活真正過的充實，過的有意義，過的無遺憾，就必須用相互尊重、包容、理解的態度，來對待同班同級乃至同校的每一個同學。畢竟，只有傾心待人，方能贏得別人尊敬，才能換來別人的以誠相待，這是亘古不變的原則。
三年的時間或許對於高一而言，還是有點漫長，但對於已經經歷高考的學生來說，三年已經走到盡頭，時間無法倒流，我們也無法回首。總之，高考揮不去曾經擁有的同窗情，亦揮不去我們曾經有過的美好回憶。
『陸』 同學之間的友情 作文 800字
偉大的友誼
我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯系。
我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終於好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由於老師布置的作業挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業到深夜，還要幫我准備第二天的復習筆記。由於晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡著了，結果被老師發現了。「李林站起來」老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：「李林站到後面去，不要浪費大家的學習時間。」李林羞愧地站到後面。
在放學的路上，我對李林說：「你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！」我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。」李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。
重築友誼
我和陳明是好朋友。一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它到牆角。「我要你的木船給我的陪葬！」說完，我頭也不回地沖出教室。
中午，他主動和我打招呼，好像有什麼話想對我說，剛要張嘴，我就故意跑得遠遠的，看著他愣在那裡的樣子，我心裡甜甜的，彷彿吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應得！下午上體育課時，老師說陳明不舒服，不來上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我小木船的下場！不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步並做兩步，飛快地沖上樓，陳明不是不舒服嗎？他怎麼一會兒低頭擺弄著什麼，一會兒抬頭四處看？一看我來了，他為什麼慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎麼回事？看他這勁頭，比我還足呢，沒錯！他肯定是裝病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一樣，興奮極了，對！告老師去。哼，老師先找他談話，再請他家長，陳明回家後再挨一頓打，看著他走進老師辦公室，我都快笑出來了，總算為我的小木船報仇了，我輕松地舒了口氣。
下課後陳明主動找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船，遞給了我。「給，修好了――我們的友誼也能重新修築起來嗎？」我愣愣地，羞慚地接過木船，心裡像打翻了五味瓶，說不出什麼滋味。我剛才怎麼能那麼做，「對不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固。」
我們將木船放在水中，它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……
友誼之衣
真是的，又和沈甘馨吵架了！懷著悶悶不樂的心情，我走進了課堂。
這節課是政治課，她又是科代表！哎，真煩人。我坐立不安盼著早點下課，身子扭來扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來我還沒有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補一補。「啪」翹著椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開會，隨後則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來應該不會如此讓人震撼吧！我不禁看了看地面。天呀！地上全是羽毛。看到這兒，我便開始觀察它們從何而來，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下並撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課後再打掃干凈。整節課都是在緊張的感受下度過的。
下課後我掃起地上那如雪的羽毛，並用左手緊緊捏住衣服的「傷口」我捂住「傷口」，生怕別人會發現。一下課同學們就涌了過來，問我的衣服怎麼了。我不敢開口說，怕她們會笑我，便獨自離開了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯後，由於我沒有帶其它的外套，只好將就穿上。
回到教室里，那樣的詢問仍沒有停止。門口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧！沒關系，我不怕！於是我就跟著去了。只見沈甘馨從背後拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時之間，一股暖流在我心中流過，是甜甜的，我納悶，她為什麼會這樣對我？是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的一刻。
一個學期過了，這個難忘的回憶一直在我心裡。說出來也不好笑了，反而我心裡感到很快樂，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風景，是我人生中的友誼之衣。
『柒』 汗~~需要一篇寫校園友誼的作文800至1000字
或許有一就是這個樣子，
如一個薰衣草，
在你不經意之間，
彌漫你的周遭，
只要留心，便能察覺！
或許友誼就是這個樣子，
它並不是一帆風順的，
然而無論經歷什麼，
歲月的腳印總是有你有我。
一路走來，沒有哭泣，沒有悲傷。
因為有你的笑臉，你的真情！
人之所以偉大，是因為有很多的朋友！
也許這小小的朋友並不能幫你太多，
最重要的是我們在一起，
在太陽下共同呼吸，
在星辰下靜靜仰望，
追逐明天的晨曦！
希望——
友誼地久天長
『捌』 以友情為題寫一篇作文1000字的
我開始了一次很遠很久的旅行，一路上經歷了千難萬險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒有帶傘，只好隨著其他同學一起靜靜地等候著晴空的來臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開遠去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拚命湊呢。「一起走吧，我們同路哪」，她天籟般的聲音就這樣傳來，我感動極了，立刻點了點頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒有終止的痕跡，可我的衣服為什麼一點也沒濕哪？扭頭一看，遠遠竟將傘側著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內疚極了，一把將傘推過去，可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
一盞茶的功夫，車已經開來了，我們收好傘，正准備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒有叫圓圓。一會兒她發現我並未上車，顧不得已經刷過卡了，毅然沖下車來。我哭著說了事情的原委，圓圓立刻安慰我，並翻起她自己的書包。終於，1元錢浮出水面，可那隻能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終於，我們要等公交車來了，我趕緊招呼圓圓，才發現她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動的小花在我心頭綻放。
下車後，圓圓將我護送到家，就准備離去了。我問她要去哪，她說去車站轉車。轉車？那說明根本不同路阿，可她，我都還沒有來得及說聲謝謝。望著圓圓遠去的背影，我的心開始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。
春去秋來，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛的荷花開了，我們一起去看吧……
『玖』 同學之間，友誼作文1000字（要寫事的），我是受益者的，別人幫助我的。
我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯系。 我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終於好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由於老師布置的作業挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業到深夜，還要幫我准備第二天的復習筆記。由於晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡著了，結果被老師發現了。「李林站起來」老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：「李林站到後面去，不要浪費大家的學習時間。」李林羞愧地站到後面。 在放學的路上，我對李林說：「你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！」我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。」李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。 我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。