⑴ 寫一篇關於「傾吐心聲"的作文，600字
傾吐心聲
有太多的煩惱要訴說；有太多的不滿要宣洩；有太多的憂愁要觸發；有太多的心聲要傾吐。
老師啊！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落裡默默地哭泣。為什麼，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什麼，在您的心理成績好的學生占據了全部；為什麼，我在您的腦海里全是壞學生的印象。為什麼？
爸媽啊！您可曾知道，當我獨自在家面對窗外的梧桐細雨時常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手裡攥著一張不合格的成績單時我心裡何嘗不覺得失落；您可曾知道，我是那麼渴望我能和其他朋友一樣無憂無慮地生活。為什麼，您對我是那麼冷漠不能給我哪怕是一點點的關心；為什麼，您是那麼羨慕別人家的孩子的好成績而對我卻是不聞不問；為什麼，您不能給我哪怕是一點點的自由時間讓我盡情地去玩。為什麼？
上帝啊！您可曾知道，您治下的社會充滿黑暗看不見一縷的陽光；您可曾知道，您所創的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什麼，我的眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒；為什麼，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什麼，我的心內是千瘡百孔找不到可治癒的聖葯。天若有情天亦老，為什麼？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽。
⑵ 話題作文傾吐心聲600字左右
篇一：傾吐心聲
掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心裡有點興奮又有點悲傷。看著滿地滿地的落葉，常常會有人慨嘆到，葉的離去，是風的追求還是樹的不挽留。而我卻認為這是秋風的無情，它讓綠油油的葉子變為金黃色的，變成了螞蟻的船。秋風把它帶走了，土地把它埋沒了。但是慶幸的是，多情的人，還是回想起它……
剛過完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因為今年是2009年，祖國母親的60華誕，全中國人民都為之開心，為之自豪。因為祖國母親越來越強大，越來越繁榮。作為中國人的我們，無不感到欣慰與自豪。報紙上寫著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。
就在中秋夜，同學在網上問我：「你們家有什麼節目沒有？」
我遲疑了一下有點不解。「什麼節目？」
他說：「中秋節啊……」
我說：「我們家不過中秋節，和平常一樣。」
他說：「他父母正在過中秋，家裡有好多人，還有抽獎活動。」
我說：「真是幸福的一家啊……」
其實，我是多麼，多麼的希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能夠開開心心的一家人慶祝或者是出去玩。每次看到鄰居一家人一起出去玩，一起開開心心的講著笑話的時候，我是多麼多麼的羨慕。
我看到同學的全家福是那麼的溫馨，可是在自己的家卻感覺不到。找不到一張全家福，記憶里沒有父母手拉著手一起出去玩的場景。一切一切是那麼的古板，每當寫起有關作文時候，我卻是一片茫然，腦袋只是空白一片，連胡編亂造句子也想不出來。我羨慕別人的家庭，說不出的羨慕。
小時候，我不能像別的孩子那樣撒嬌，我不喜歡講話。我以為長大以後，會變，我以為長大以後真的會變，會跟我在夢里的場景那樣，我們的家很幸福，很溫馨。但是長大以後，我才知道，小時候的空缺，即使是長大以後也不會不足，然而我還是一樣，更不喜歡將會，我與他們有著很深，很深的隔閡，有時候甚至認為，我們無話可談。除了學習上的，也就只有學習上的……
美麗的夢，我還在編織，我不知道什麼時候可以實現，或許永遠也不會實現。但是我懂得我以後也會有一個屬於我自己的家，我一定不會讓它有不足，我一定會讓它充滿的美好的回憶。
美好的家庭，我只要一個美好的家庭。
篇二：傾吐心聲
曾經以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的，但事實告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我，一直把自己關閉在孤獨的世界裡，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它願意聽我的傾訴。
朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎？他們認為，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子，眼睛都不看著對方。的確，不敢目視對方的眼睛，無論誰，都不敢…我看不見對方柔和的眼光，只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光，因此，別人無法理解自己，我卻成了別人眼中「最糟糕的聽眾」。
曾幾何時，我打開了自己的心房，想讓自己走出孤獨的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學時，沒有這樣的一個知己出現，一直到了初中…那樣的人才出現。可同時也是因為和其他人一樣，不理解我，把我拉到門邊，就差那麼一小步，我就能完全走出來了，可她，卻在這時放了手，離我而去了…
我像是只離開水的海豚，沒了方向，只看到一片寬闊無際的天空，我奄奄一息了，我無法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒人看見我，也沒人聽見我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望，沒有，什麼都沒看到…
還是聽聽心是怎麼說的吧，心是永遠不會背叛主人的…
篇三：傾吐心聲
周末到了，我的煩心事又來搗亂了。
剛一起來，耳邊又回想起媽媽說過的話：「莉莉早上起來後幫我把家務活掉然後把作業寫掉，還有AB卷跟上，下午去聚會，回來後不許亂跑，去洗澡，也可以晚上洗。反正這些事你要幹了。」
「好煩，每天都要干這些事，我一點自由都沒有！」「什麼自由？你還不夠自由嗎？我又不像你三姑那樣，整天把你亮亮哥哥關在屋裡，那樣你快樂嗎。哦，對了下午在讓你姐給你報聽寫。回來給看。我走了。在家乖一點。拜拜！」
媽媽總是把每一天該干什麼事，該做什麼，怎樣合理，怎樣做，都安排的好好的。
我就是一隻關在鳥籠里的小鳥，而媽媽就是那個一直關心我，愛護我的主人。她一直把我關我在籠子里，細心的呵護我。可無論怎麼樣，您總要給我一點自由吧！在媽媽眼裡我永遠長不大，而我無論怎麼辦都忘不掉媽媽的愛。無論怎麼樣，無論媽媽做什麼我都愛她。
⑶ 傾吐心聲作文
在小學時，常聽中學生這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年三百六十五天，天天和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是很神秘的。不，大家都說錯了，它既不是單調、枯燥的，也不是神秘的，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
在小學時，我們遇到事就去找老師，可現在我們長大了，有些事我們可以自己解決了。曾記得，剛開學時，為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰。桌子中間
馬上出現了楚河漢界。當冷靜下來時，細細想想，覺得那不過是一道題的兩種解法。楚河漢界不用和談，便自行消失了。也曾記得，考試前，大家玩命開夜車，誰都在想：噢，為了「馬拉松」的最後沖刺，為了那個未知的成績，再咬咬牙。考試猶如戰爭，有勝利者，也有失敗者。當勝利者拿到成績單時，他幾乎不顧及時間、地點，忘記了平時的勞累，忘記了身邊的一切，歡呼，雀躍；當失敗者拿到成績單時，他一定痛苦，沮喪，無地自容。同樣地付出了辛勞，為什麼沒有同樣的收獲？是繼續努力還是退卻？此時，一個堅定的聲音在他耳邊響起：桅桿有了破損並不可怕，可怕的是停止不前。在學校這個小而平靜的港灣，咱們互相幫助，攜手前進吧。
上課的鈴聲引來了滿面笑容的生物老師。老師講著課，依舊帶著不同尋常的微笑，可以看出她很興奮。課講完了，科學在此時揭開了神秘的面紗。從偶然的現象，到必然的結果；從一般的結論，到理論的升華，建立在平時細心觀察和鞏固的基礎知識上。
年級足球賽，我們班輸了，名次排到了尾巴。同學們相互埋怨著，沒有一句自我批評的話。大聲譴責的，低頭擦眼淚的，拍桌子的，滿腔的氣憤不知如何發泄。隊長按捺住內心的痛苦，哽咽著：「我們沒有輸，盡了起臉，看著屋頂，免得讓別人看見他發紅的眼。
我覺得中學的生活都是些零星的小事構成的。如果每件小事是一滴清水的話，那千千萬萬件小事匯在一起就是小溪，這小溪永遠唱著歌，迎來一個個快樂、緊張、幸福的明天。這樣的生活真有趣，我喜歡這樣的活。
〖點評〗
這是一篇情感真摯，感人肺腑的抒情散文。的確中學生活是美好的，但並不是人人都能體會到，只有包含熱情的生活，才能領略其中的樂趣。
⑷ 關於傾吐心聲的作文
1 成長的煩惱
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎麼辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
2小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是地理？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
3
昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。
⑸ 急求一篇初三開學圍繞老師的《傾吐心聲》600字作文
走在喧囂的大街上，看著來來往往的人們按照自己的節奏運動著，年復一年日復一日經營著自己的生活方式，或匆匆或悠閑。這就是生活，那麼生活中必有得與失，快樂與煩惱是相輔而成的，福矣禍所伏，禍矣福所倚。好中有壞，壞中蘊好，但是無論怎樣，都是自己的選擇。
我曾經奮斗過，曾經無奈過，曾經輝煌過，也曾經失落過。然而無論怎樣，往事終是真實的付出，是對美好的追求，也是對人生的體驗，往事雖然隨著歲月的流逝而淡如雲煙，但往事也一定會珍藏在心底，一定會隨著歲月的流逝而愈發珍貴。
進入初中已有兩年多了，這兩年發生了許許多多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，有鹹的，也看到了諸多的人生美景，留下了無數的美好回憶，但是，任何事物都有正反，生活也不例外。不是任何人的人生路都是平坦的，也會有絆腳石，也會有荊棘，而受傷時留下的疤痕就是見證你坎坷路的見證。
我，一個很普通的女孩，有點高，有點傻，就是這樣的一個女孩，從進入初中以來，沒有一個真正值得信任的知己，知己，對於我來說，不過是兩個觸手可得而又遙不可及的字眼罷了，別看我一副樂天派的樣子，身邊有很多朋友，可誰人又知，我無知己呢？呵呵，蒼茫塵世，繁華時不覺凄涼；風花雪月，任意揮霍年華。知己，多諷刺人啊！敞開心扉去相識知己，她踐踏你的真心；閉上心門去相識知己，她控訴你的不真誠，呵呵呵呵，我突然有種我在另一個世界孤獨一人的感覺。
「全世界都停了電，全世界白雪滿天；才發覺在我心間，有回憶碎片。一作夢翻身，就刺痛流血。我卷著身體縮成一個圈，像一個句點。」耳麥里傳來Tank的歌聲，以前我嘲笑這歌詞，現在我嘲笑在聽歌的自己。
原來，人生就像一部電影，演員是自己，編劇是自己，製片人是自己，導演，也是自己。呵呵，有時候，我真的看透了，管她什麼知己，我已無所謂，因為人世間的事，誰也無法掌控。
有一種人，她有很多「知己」，但她仍然孤單……
滿意請採納。
⑹ 初三學生傾吐心聲作文500字
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……
老師，我是多麼想對您說一句「感謝」。這短短的兩個字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個字。
您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個班級——
一年十三班。那是在還沒有開學的日子，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因為您的女兒也在這個班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：「我對待同學們，只有兩個字，就是
溫柔
。」我們聽了，不時一陣歡笑，因為我們知道「老師」無不嚴厲！哪有作為一名老師可以對犯錯誤的學生不予以「教誨」呢？教誨
也就是嚴厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴厲，但每一句話都是愛的結晶，是對我們愛的付出，在我們心裡過濾後，只留下了深深的感激……
我還記得那一次，好像是初二上半年的時候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，我們都不知道發生了什麼事情，認為是這幾位同學犯下了什麼彌天大過，不然，您是不會在走廊里與同學對話的！您對我們說：「知不知道我為什麼把你們幾個叫出來，因為其他科老師反應你們上課表現不好！」但是後來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……您對我們的教誨我都深深地記在心裡，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個人都堅持自己的信念，堅持自己的理想，誰能產生那種認為理想「高不可攀」的念頭呢？老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。謝謝您,老師!
⑺ 傾吐心聲800字作文
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……
老師，我是多麼想對您說一句「感謝」。這短短的兩個字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個字。
您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個班級—— 一年二班。那是在還沒有開學的日子，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因為您的女兒也在這個班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：「我對待同學們，只有兩個字，就是 溫柔 。」我們聽了，不時一陣歡笑，因為我們知道「老師」無不嚴厲！哪有作為一名老師可以對犯錯誤的學生不予以「教誨」呢？教誨 也就是嚴厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴厲，但每一句話都是愛的結晶，是對我們愛的付出，在我們心裡過濾後，只留下了深深的感激……
我還記得那一次，好像是初二上半年的時候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學採取的是五個人一組的叫法。開始的時候，我們都不知道發生了什麼事情，認為是這幾位同學犯下了什麼彌天大過，不然，您是不會在走廊里與同學對話的！但是，後來，我也被您叫到了走廊，我心裡有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說：「知不知道我為什麼把你們幾個叫出來，因為其他科老師反應你們上課表現不好！」但是後來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……
您對我們的教誨我都深深地記在心裡，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個人都堅持自己的信念，堅持自己的理想，誰能產生那種認為理想「高不可攀」的念頭呢？
老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！
因為你們，當老師無悔！贊美校園生活，贊美老師！
⑻ 初中傾吐心聲作文，求600字左右。
在小學時，常聽中學生這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年三百六十五天，天天和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是很神秘的。不，大家都說錯了，它既不是單調、枯燥的，也不是神秘的，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
在小學時，我們遇到事就去找老師，可現在我們長大了，有些事我們可以自己解決了。曾記得，剛開學時，為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰。桌子中間
馬上出現了楚河漢界。當冷靜下來時，細細想想，覺得那不過是一道題的兩種解法。楚河漢界不用和談，便自行消失了。也曾記得，考試前，大家玩命開夜車，誰都在想：噢，為了「馬拉松」的最後沖刺，為了那個未知的成績，再咬咬牙。考試猶如戰爭，有勝利者，也有失敗者。當勝利者拿到成績單時，他幾乎不顧及時間、地點，忘記了平時的勞累，忘記了身邊的一切，歡呼，雀躍；當失敗者拿到成績單時，他一定痛苦，沮喪，無地自容。同樣地付出了辛勞，為什麼沒有同樣的收獲？是繼續努力還是退卻？此時，一個堅定的聲音在他耳邊響起：桅桿有了破損並不可怕，可怕的是停止不前。在學校這個小而平靜的港灣，咱們互相幫助，攜手前進吧。
上課的鈴聲引來了滿面笑容的生物老師。老師講著課，依舊帶著不同尋常的微笑，可以看出她很興奮。課講完了，科學在此時揭開了神秘的面紗。從偶然的現象，到必然的結果；從一般的結論，到理論的升華，建立在平時細心觀察和鞏固的基礎知識上。
年級足球賽，我們班輸了，名次排到了尾巴。同學們相互埋怨著，沒有一句自我批評的話。大聲譴責的，低頭擦眼淚的，拍桌子的，滿腔的氣憤不知如何發泄。隊長按捺住內心的痛苦，哽咽著：「我們沒有輸，盡了起臉，看著屋頂，免得讓別人看見他發紅的眼。
我覺得中學的生活都是些零星的小事構成的。如果每件小事是一滴清水的話，那千千萬萬件小事匯在一起就是小溪，這小溪永遠唱著歌，迎來一個個快樂、緊張、幸福的明天。這樣的生活真有趣，我喜歡這樣的活。
⑼ 初三作文 傾吐心聲
十五六歲，是生命的青春。這時的我們就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了我們自己的天空。我們的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。我們的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。我們的天空，是歡聲和笑語的天空！ 記得有一次，朋友告訴我一個故事：有個人，在花壇邊散步，看到一位白發蒼蒼的老人提著水壺，顫巍巍地走到花壇邊，給花澆水。然後，就坐在花旁的石凳文字上，愣愣地望著那些花，不時發出一聲沉重的嘆惜。最後一束夕陽，溫柔而又憐憫似地裹住他，老人靜靜地沐在夕陽中，如畫。 他走近老人，同坐在石凳上，想和他說話。 「噓！」老人止住了他，屏息凝視著那朵早已枯萎的菊花，頭微側著，彷彿在聆聽什麼。一陣風吹過，那花顫抖著，從枝頭掉下，落到了地上。 「你聽到那聲音了嗎?——花落的聲音？。」老人問。他迷茫了。老人接著說：「唉，你還太年輕，也就不能體會我現在的心情。花落的時候，它會發出一聲沉重的嘆息，嘆息這時光匆匆啊！年輕人，你看，枝頭上那些花開得多艷！在短暫的花期內，它們得綻放出全部的光輝。不然，幾天後它們也許就會凋謝，零落成泥碾作塵了。我現在才常想起少年時候，那時，我也是多麼躊躇滿志啊！我腦子里裝滿了各種計劃，可是，那些計劃一個也沒能實現。我總是想：明天吧，明天再做。一拖再拖，拖到現在，白發蒼蒼只有暗自垂淚了。大自然同樣給了我春天文字，可是，我的花兒沒有盡情地開放。……」 他說完話，顫巍巍地站起身，剛走了幾步，又回過頭來說：「年輕人，不要像風一樣輕舞飛揚，得像山一般穩重地抓住青春。那浮雲般的生活，會化作晚年悔恨的嘆息啊！珍惜啊！」 是啊！我們可以熱情地贊美青春的活力，也可以冷靜地分析青春的稚嫩；我們可以談前進中的歡樂幸福，也可以講述成長中的煩惱 和苦悶；我們可以憧憬未來，也可以規劃現在……只有把握現在，才能在明天馳騁風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！ 青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地
⑽ 傾吐心聲和愛讓我更美麗 （作文）500字左右
一棵小草在地上呆了很長時間，今天終於破土而出，它高興極了。突然一滴酸酸的雨落在了它的頭上。「呀，真酸！」小草忍不住叫了起來，旁邊的柳樹爺爺嘆了口氣，說：「孩子，你的命真苦啊。」小草問道：「爺爺，這是什麼雨呀？不是說雨姐姐是我們的好朋友嗎？為什麼會這么酸呢？」柳樹爺爺還沒來得及回答，雨先說話了：「小草，我一點都不想害你，可我也沒辦法呀，人類的工廠和汽車排出大量的廢氣，那些二氧化硫酸性氣體和氮氧化物煙氣上升到天上，這些酸性氣體與天上的水蒸氣相遇，就會形成硫酸和硝酸小滴，所以我們才會變酸。可惡的人類還說我們雨不好，其實這是他們自己造成的，哼！「
這時候，一直溫文沉靜的小河奶奶說話了：「那些人類把全部污水和垃圾排進我的體內，把我的身體搞得黑黑的，還散發出惡心的臭味。他們把我自己弄成這樣我就認了，可是由於我的體質變差了，我的兒女——魚蝦們遭了殃，在河面上到處都可以看見死魚死蝦，他們把我害慘了，嗚……」小河奶奶忍不住哭了起來。柳樹爺爺說：「我的生命也不長了，昨天有幾個人想把我砍掉做木材。他們在森林裡亂砍濫伐，把我們折磨得不成樣子。」
小草聽完了它們的訴說，心想：我在地下里想像世界是多麼美好，但今天我才知道這個世界是那麼的無奈。它從心裡呼籲：「人類呀，不要把美好的家園毀了呀！如果再這樣下去，總有一天會遭大自然的報復。當你們嘗到惡果的時候，一定會痛心疾首，可那時已經太遲了。保護環境，人從有責，讓全人類都來關注我們的環境！」2、傾吐心聲 掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心裡有點興奮又有點悲傷。看著滿地滿地的落葉，常常會有人慨嘆到，葉的離去，是風的追求還是樹的不挽留。而我卻認為這是秋風的無情，它讓綠油油的葉子變為金黃色的，變成了螞蟻的船。秋風把它帶走了，土地把它埋沒了。但是慶幸的是，多情的人，還是回想起它……剛過完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因為今年是2009年，祖國母親的60華誕，全中國人民都為之開心，為之自豪。因為祖國母親越來越強大，越來越繁榮。作為中國人的我們，無不感到欣慰與自豪。報紙上寫著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。就在中秋夜，同學在網上問我：「你們家有什麼節目沒有？」我遲疑了一下有點不解。「什麼節目？」他說：「中秋節啊……」我說：「我們家不過中秋節，和平常一樣。」他說：「他父母正在過中秋，家裡有好多人，還有抽獎活動。」我說：「真是幸福的一家啊……」其實，我是多麼，多麼的希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能夠開開心心的一家人慶祝或者是出去玩。每次看到鄰居一家人一起出去玩，一起開開心心的講著笑話的時候，我是多麼多麼的羨慕。我看到同學的全家福是那麼的溫馨，可是在自己的家卻感覺不到。找不到一張全家福，記憶里沒有父母手拉著手一起出去玩的場景。一切一切是那麼的古板，每當寫起有關作文時候，我卻是一片茫然，腦袋只是空白一片，連胡編亂造句子也想不出來。我羨慕別人的家庭，說不出的羨慕。小時候，我不能像別的孩子那樣撒嬌，我不喜歡講話。我以為長大以後，會變，我以為長大以後真的會變，會跟我在夢里的場景那樣，我們的家很幸福，很溫馨。但是長大以後，我才知道，小時候的空缺，即使是長大以後也不會不足，然而我還是一樣，更不喜歡將會，我與他們有著很深，很深的隔閡，有時候甚至認為，我們無話可談。除了學習上的，也就只有學習上的……美麗的夢，我還在編織，我不知道什麼時候可以實現，或許永遠也不會實現。但是我懂得我以後也會有一個屬於我自己的家，我一定不會讓它有不足，我一定會讓它充滿的美好的回憶。美好的家庭，我只要一個美好的家庭。3、「每個人都擁有屬於自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧！」——題記
周末又到來了，自從帶著對童年的懷念踏進了初中的門檻，小學生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生。現在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不願成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過起來的感覺，好累！好累！我面臨的將是預習和一堆資料書，心煩的時候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過氣來。每天都重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業、睡覺。生活沒有一點色彩，一切都是那麼的單調。我似乎被一把無形的大鎖，緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋裡被束縛了那樣。我渴望解脫束縛！我渴望自由！
有一個周末，我鼓起勇氣說：「媽媽我能上下網嗎？畢竟我很久沒有在暢游網路世界了。」「玩玩玩，你就知道玩。除了玩你還會什麼？不準玩，給我提早預習，好好復習去，考個好成績，我就不用操心了！」媽媽劈頭蓋臉吼過來，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰。我只好灰溜溜地走進房間，心不在焉地對著那可惡的書本進行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎？
你看，我還有自由嗎？我的空暇被無情的書本剝奪了！我渴望自由，渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔。渴望度過一個美滿的周末，無拘無束！
爸爸媽媽請你們聆聽我的心聲：在遼闊的天空與狹小的籠中，我必須選擇愛，但是我渴望展開翅膀，伸開羽翼，飛的更高！4、 讓我更加美麗 愛讓我更加美麗每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質……而我卻認為那最燦爛的陽光莫過於愛。兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧!」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸!」冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛。老師對學生的愛，朋友之間的愛，祖國對我們的愛……這個世界，我們享受著被愛，我們更應該學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間!