① 2008河南高考滿分作文
http://blog.sina.com.cn/clj19810109（都有）
下面只是其中一篇
題目-- 不經歷風雨怎能見彩虹
河南考生
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的。」
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！
名師點評
文章切合題意，這一點從標題「不經歷風雨怎能見彩虹」就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
作者對「成長與挫折」關系的認識比較深刻，並能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。
② 2007年全國卷高考作文滿分是多少
1、高考語文科目既有教育部命題的全國卷，也有不同省份命題的地方卷。不同命題的語文作版文滿分權也是不同的。一般作文滿分都在50-70分之間。
2、高考作文滿分全國卷是60分，江蘇卷是70分。其它省份自主命題的語文作文滿分也是以60分居多。
③ 2007高考河南優秀作文 (差別咋就這么大呢)的作者是誰
高考作文，不允許透露改名的！
④ 2007年河南省高考作文題目
全國復卷(一)（河制南、廣西、陝西等）：摔了一跤
http://www.hxren.com.cn/viewthread.php?tid=651
⑤ 2007年河南高考狀元誰
河南文科狀元抄
姓名：馬冰一
學校：洛陽一高
成績：667分
專訪：數學滿分靠探索
河南理科狀元
姓名：樊玉偉 [博客]
淮陽中學 712分(加分後)
專訪：我只崇拜愛因斯坦
范佳琳 安陽一中 705分
相關報道 我對狀元說
⑥ 2007年高考滿分作文 高三,純粹了我最後一尾青春
18歲，那一尾被稱為青春的歲月眼看著就要被我揮霍到盡致淋漓。才明白，原來幼稚和無知竟都成了我的一種奢望。
18歲的青春遭遇高三，我犀利的物色到「純粹」這個詞來陪我縱橫這最後的時光。
被純粹了文字習慣在周記里寫些泛濫著自由的文字。字里行間，落下的淚在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加平淡。終於，老師忍不住痛心疾首道：「你的文字已經出其不意地超出了高考限定范圍，望速懸崖勒馬。」
老師好心一片，我卻在周記里歇斯底里地以長長2000個漢字回敬老師，肆意地抨擊著中國的高考，毀滅性地撕扯著那曾經引以為豪的議論文。更大言不慚道：「可惡的高考扼殺了我的靈氣，可憐的我，18歲的筆下才沒有痛出一條東非大裂谷。」老師也不客氣的回了句：「究竟高考是扼殺了你的靈氣還是成就了你的才氣，200天後自有分曉。」那次的周記，老師沒有打分。
看到老師那句話的一瞬間，我想起了一句話——所謂可憐之人，必有他可恨之處；而所謂可惡之事，也必有它可愛只處吧。
其後，我在周記了寫下了陶大詩人的倆句話：「悟已往之不諫，知來者可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。」老師也很給面子地給了個滿分。
知道無效的年華里有個詩人居心叵測地說了句「為賦新詞強說愁」，引得之後千百年文壇的無限感嘆.只是現在，那句話與我無關。那些扭曲強顏的歡愁血淚，一旦落到地面，也不過是微不足道的塵埃。
於是犀利的議論文字，在這夏花燦爛過後的秋季又被一個女孩拾起，孤獨地延續它的著生命。
被純粹了的還有選擇
高三的人，往往只有兩種生存方式，一種是回憶過去，一種是憧憬未來。回憶——我的選擇。因為一直覺得游藝倆字就該解釋為「擁有回憶」。
如果你問我悲傷的旋律和輕快的舞曲該怎麼選擇，我會毫不猶豫地告訴你，後者就算一輩子不聽都不遺憾。
倘若你又問我舒適的生活和流離的歲月該怎麼選擇，我若說同樣選擇後者，那麼請你無論如何不要相信。因為任何一個被困在高三歲月里的人都沒有勇氣說這樣的話。
高三的選擇就是這樣，桀驁而謙遜，大義凜然又不乏裝模作樣。其實轉念一想，高三也可以完全不用面對選擇這倆字的，關鍵只在於你要不要覺察，要不要遭遇。
選擇——獨上高樓，望盡天涯路。
色彩也依舊純粹
純粹，繼續用這詞串起我支離破碎的文字。
有人問過我高三是什麼顏色的，我似乎一直沒有什麼確切的答案。只是父母那被歲月劃傷的臉上偶爾因為成績而盪漾出的一絲微笑，會讓你突然覺得蒼白的背景下原來也藏著盛開的血蓮。有時你會看得出了神，因為太美了吧。直到眼睛疼了，一塊冰晶掉落。然後你會想，為下次再見這血蓮一面，我心甘情願摔碎自己.粉身碎骨，無論是對命運的一種屈服還是追求退而求其次的完美，不過都是為了擁有比大海更溫暖的擁抱。
沒有結尾的結尾
高三一年一光年。一光年的距離有多遠？比永遠更遠嗎？一年的距離呢？沒比高考遠多少吧。
恍然，高三，比起千瘡百孔來，一無所知要更加不幸得多。
所以，要粉身碎骨。
所以，要義無返顧。
⑦ 河南高考滿分作文為自己負責
心兒不堪的童年，不為人知的過去，導致了她冷漠的性格。心兒姓雲，本來可以說天生就是含著金湯匙出生的現代式公主。爸爸是一個房地產的老總，年輕有為，高大帥氣。心兒從出生起就像是有戀父情節似的，一看到自己的爸比就不停流口水，花痴的傻笑。媽媽，是個美女醫生，高挑有型的173模特身材，可惜心兒是個女孩，不然可能就對媽媽犯花痴了吧。心兒一家其實吧應該是幸福的，家裡充滿歡笑，和諧，溫馨的。然而，不幸總會可惡的為難這個幸福的家庭。1998年，心兒一家坐上飛機去加拿大渡假的那一天，天空突然變暗，烏雲遮蔽了天空，龍卷風如黑旋風席捲整個天空。心兒太小，什麼也不懂，還呵呵的傻笑著，天真的大眼睛比任何一個成年人都要鎮定。飛機上的所有人都屏住呼吸，窒息彌漫每個人的心臟，死亡的氣息越來越近，近到咫尺。每個人都恐懼的一言不發，都想著自己有多少東西還沒享受過玩過，都沒有對死亡有準備。貪生怕死似乎是每個人的本能一般，但命運的左右終將成為定局。
心兒成為了這次災難的唯一倖存者，她究竟是幸運還是不幸？
夜晚的風輕柔的吹，拂面而來的是屬於夜的清涼和舒爽。時光就在彈指間揮灑而去。它是無形的，我們捉不住它，就這樣眼睜睜看它離自己越來越遠，沒有影子不留一點痕跡。時光荏苒，來去匆匆，流水般無痕。心兒當然在那場墜機之後，像變了一個人似的，沒了歡笑和快樂，她成為了不折不扣的孤兒，她的執拗，倔強使她成為了外表冷漠內心孤獨無助的女孩。然而，她也許是上天的寵兒，因為在我看來正應了「天將大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......」般，他是個出色優秀的女孩，她有超強的忍耐力和超強的意志力。孤兒院的小朋友再怎麼愚弄她，她照樣一言不發，自己安靜的在自己的安靜角落靜靜享受唯一對她來說還算公平的夜晚的艷藍天空，在她幼小的心裡有多大的陰影和委屈又有誰知道呢？她雖是不折不扣的灰姑娘，但卻是骨子裡不折不扣的女王，她本來可愛的公主臉也因長期沒有笑容給予而略顯滄桑與不羈。哪怕她只是一個7歲的小女孩兒而已。
她突然感到有幾分寒意，不自覺的瑟縮了起來，順著涼風卻傳來一個溫暖的聲音：「可愛的小妹妹你在這里作甚嘞？要不要哥哥陪你玩啊？」小男孩如羽翼般的墨黑睫毛覆蓋下來，修長的手指輕輕地寵溺似得撫摸著心兒飄逸的長發，真是個帥氣的小朋友。心兒頭一次看到這么好看的男生，不自覺的第一次綻出了笑顏。心兒笑起來真是美得攝人，就像是一朵有香氣的蝴蝶，又像是一朵欲綻的花朵將在月光中脫穎。
男孩告訴心兒，他叫凌靜，心兒忽地咯咯笑著「呵呵呵呵呵，咯咯咯……」「你笑甚嘞？」凌靜仰頭做了個疑問的表情，帥氣的甩了甩額前的劉海，饒有興趣地點了點的心兒可愛的小鼻子，說：「你原來會笑啊，還這么可愛。說說，你笑的什麼？」心兒臉紅撲撲的湊到凌靜的耳畔吐著小舌頭柔柔的害羞的說：「你的名字『凌靜』好像女孩的名字哦，咯咯……."」去你的，哼哼……"凌靜輕敲了心兒的小腦袋。心兒抬起頭對上凌靜充滿星星的眼睛，一股不知道是什東西酥溜竄過身體般，這預示的又將是什麼呢？
⑧ 2007年河南省高考看圖作文題目《摔了一跤》有何寓意
今年河南高考作文可以從3個角度展開寫。第一個角度是「社會、學校、家庭」專，如果從這個角度來寫，可以批屬評一下現在的教育對孩子的關愛有點過了，只是摔了一跤，就都圍上去問「出事了吧」，有點小題大做。第二個角度是從孩子的角度來寫，可以說孩子摔了一跤只是一個小事，而且還是好事。「摔摔跤反而有利於孩子的成長。如果摔跤了，孩子也不要過分渲染，趕緊尋找社會、學校和家長的呵護。」
第三個角度是把兩者結合起來。王老師認為這個角度是比較好的。也就是說，社會、學校、家庭應該給孩子創造一個什麼樣的成長環境。「這個環境不能太小，應該寬松一些。」他說，不要把孩子管得太死，應該給他充分的成長空間，還可以鼓勵孩子摔跤，摔了跤再爬起來就行了。作文題很關注孩子的成長環境，很關注事實。
考生容易陷入空洞說教的誤區
⑨ 高考滿分作文河南青春里的微感動
青春里的微感動
人生像一場微電影，青春，是電影里重要的片段。人物，故事，情節每天都在變換著，可唯有感動永恆。
——題記
青春像海浪，涌動時，波濤洶涌，平靜時，波光粼粼，唯有陽光的腳步在海面上跳躍。詩人西川說：「明媚的是一支煙和一首抒情的歌，明媚的是少年那清純的嗓子和他的吉他，明媚的是門前的一朵雲窗前的一朵花，明媚的是街上滾滾而過的日光的洪流……」
可我覺得，在青春中，明媚的還有微感動……
夕陽西下，天邊的火燒雲像秋日的楓葉一樣，一片通紅。我和她留在教室里辦黑板報，她畫畫我寫字，怪不得被別人成為閨蜜。「這一塊的字用什麼顏色的筆寫呢？」她扭過頭來，細細端詳著，「用紅色的吧。」她微微一笑，我愣在了原地。她身後的窗外是大片大片的火燒雲，她站在那裡，就像一位剛下凡的仙子一樣，好美。
紫紅色的天空漸漸變得暗黑，我寫著最後一個板塊上的字。突然，我的胃部傳來一陣絞痛，接著，我就想起了今天忘了喝葯。我使勁按著胃部，堅持把這一點做完。可是，疼痛感卻並沒有消失，反而愈加愈烈，一會兒，我的頭上已經大汗淋漓。「啊……」我的一聲悶哼引起了她的注意。她看到了我的異樣，扔下筆就向我跑來，攙扶著我走到座位。「胃又痛了？你忘了吃葯了？」看我坐到座位上，她就急急忙忙跑了出去。
「在這等我！」她說完後就跑了出去。
雷聲從遠處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏雲撕開一道耀眼的裂縫。「嘩啦啦……」豆大的雨滴落了下來。我忍痛走到窗前，希望能看到她的身影。路燈在大雨的沖洗下閃著微弱的光，許久，我看到了她模糊的身影，正急匆匆的向教室跑來。接著，我就聽到了他的聲音：「快把葯喝了吧。」我抬頭望向她，她全身已經被大雨淋濕了，頭發貼在臉上，發尖還滴著雨滴。我的視線一片模糊……
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業了。可是青春里的微感動永遠不會消失，它是我最美的記憶。只要你願意，它仍舊明媚的如夏日陽光。
⑩ 2010年河南省高考滿分作文
擦亮眼睛，聽賢人意見 一日，吳王夫差遇見唐玄宗李隆基，說起臣子進諫之事，二人長吁短嘆，感慨頗深。 夫差：李老弟啊，我是糊塗人啊。子胥對我一片忠心，竟被我當成狼心狗肺，倘若當初聽了他的話，斬了西施這個禍水，滅掉越國，也不會害人害己，便宜了勾踐那小子！唉，子胥，朕不聽你的話，無顏面對你及吳國民眾啊！ 李隆基：夫差大哥不要難過，比起你我更愧對我家祖宗和大唐子民。當政前期，我還能喚醒自己的耳朵，虛心聽取姚崇他們的話，開創了「開元盛世」的繁華景象，可是後來，我迷戀於楊貴妃，整天聽他的逢迎話，再也聽不進一句意見啦，可那也只是變著法哄我開心罷了。好好的大唐江山，竟被我因這幫小人的「意見」搞得搖搖欲墜。啊！再給我一次機會，我一定堅持自己的看法—— 夫差：你我同樣治國失誤，但錯因不同：我是因為不善於聽取別人的意見，而你在於不辨是非聽信讒言。 李隆基：可不是嗎？但怎樣才能做到既善聽別人的意見又不信讒言呢？ 夫差：我看咱們不如打開歷史明君的電腦筆記本吧，看他們有何高見。 唐太宗：「親賢臣，遠小人」此諸葛孔明之教導後主也，拭亮你的眼睛，明辨你在他們心目中的地位，虛心接受賢士進諫，哈——（笑著離去） 李隆基：我家祖宗太深奧了，我有些聽不明白，讓我們看看國外的明智者。 但丁：走自己的路，讓別人去說吧。 波蘭諺語：.常問路的人不會迷失方向。 塞納克：相信一切與懷疑一切人，其錯誤是一樣的。 …… 夫差：各種看法雖然不盡相同，但我看出共同點了。那就是如唐太宗說的，先辨別出好壞，在基礎上要認真吸取別人有益的意見，當然最重要的要明辨是非。喂，你懂了嗎？李老弟？ 李隆基：懂了！我得馬上給現代的人們說說去，讓他們吸取歷史教訓！ 【亮點透視】文章想像新奇，構思新巧。作者超越現實的時空觀念，「寂然凝慮，思接千載」，巧妙地按排兩個亡國之君會晤，通過他們的對話，辯證地闡述了「想信自己與聽取別人意見」之間的關系，提出了明辨是非採納良言的主張，切合題意。新穎的對話形式與辯證的哲學思考達到了有機的統一。 天堂之辯 某年某月某日。天堂書屋。 青衣青卷青燈，關雲長正襟讀《春秋》，忽見孔子踱來，慌忙拜倒：「先生所編《春秋》瞿冠古今，鑠灼千秋，真乃字字珠璣，句句精闢。只是後生有一事不明：我屢按《春秋》行事，不敢稍違，何故時時碰壁？」 孔子輕輕一笑道：「盡信書不如無書。《春秋》畢竟為我一家之言，豈能至善至美？雲長文韜武略，曠世奇才，凡事須有主見，相信自己，且莫一味聽取他人意見。」 「先生此言差矣！」 馬稷不知何時闖進屋來：「想我當年若聽王平之言，何致失守街亭，千古遺憾！人莫要盡信自己，須廣聽諫言，多聽他人意見。」 「『事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？』黃庭堅乃是那般懶洋洋，想我好友蘇東坡，若只聽他人之言，而不信自己之才，則何得《石鍾山記》？依我之見，自信為先！」 「魯直之言，平不敢苟同！」一個蒼老的聲音從屋角傳出，眾人無不起敬，只見屈原緩緩來到眾人前，「滔滔汨羅江水，悠悠已是千年。千年前郢城裡，懷王狂妄，不聽老夫之言。一朝身死國滅，郢城並入秦界。此可謂閉目塞聽之過也！」 謝玄仍那般矯健，疾步過來，向屈原拜道：「前輩之苦，晚生亦恨，而前輩之言，晚生不然。大千世界，芸芸眾生，眾口紛紜，百家之言。一人雖微，何以立足？一事雖小，何以納言？激流之中，自身方最牢；百家爭鳴，須聽己一言。萬般品質，自信猶可貴；千股洪流，顧己方為先。」 「諸位聽我一言！」此言一處，原本喧鬧的天堂書屋霎時靜寂，只見顧炎武起身正色，對眾人言道：「自信誠可貴，納言不為過。大凡聖賢之人，無一不知人納諫。古往今來，秦皇漢武，唐宗宋祖，千古帝王，一代名君，何以成就一代偉業？何以逐鹿問鼎中原？原因無非有二，其一，自信果斷，剛毅不亂；其二，虛懷若谷，善聽諫言。有自信而閉目塞聽，則為狂妄自大，盡信他言而沒有主見，勢必處處受絆，稍有不慎，即為千古之憾。古曰，君子處世，當有自信，又不排斥群言。既相信自己，又要善聽正確意見！諸位意下如何？」 眾人連連嘆服，關雲長心中釋然，天堂書屋記下了群賢精闢之言。 【亮點透視】過去的就成了事實,事實勝於雄辯。以天堂書屋為背景,給故事的發生布下了嚴肅的氣氛,話劇就這樣拉開了序幕。各個歷史名人的有序出場自然推動情節的發展和討論的展開。文章一改擺事實闡述道理的方法,變為讓論據活生生地自己說話,顯得靈活、生動。從整體上看,文章新鮮之處很多。 一把生銹的鎖 這是一個僻靜的小鎮，小鎮的東頭有一個很深的巷子，巷子的盡頭有一扇鐵門，門上有一把銹跡斑斑的鎖…… 他七十歲了，身體依然硬朗。一天傍晚他來到了東頭的巷子口但他沒有進去。今天早上他剛說要到巷子盡頭看一看，兒孫紛紛反對，有的說那裡太陰森，有的說您一大把年紀了走那麼深的巷子累著了怎麼辦。反正總之是不讓他走去看。他依然徘徊在巷子口。還不時向里望望。什麼也看不見。終於他嘆了口氣走了。 他五十歲的時候，一天在與妻子散步時，不知不覺竟來到巷子口，他一時來了興趣，非要讓妻子跟自己走進巷子里看看，妻子也不忍掃他的興，只好同意，兩人便順著走了進去，巷子兩邊的牆壁上長滿了青苔。走了一會，他們便看到遠處有一扇鐵門，這時妻子說累了，這里也沒什麼好看的，回去吧！他知道妻子身體不好，他認為這里也沒什麼好看的，於是他們又退出了巷子。 他三十歲的時候也是一帆風順、事業有成，家庭幸福。一天與朋友聊天時聊到了那個小巷，他對那個小巷非常感興趣，當從朋友口中得知那個巷子沒人走到過盡頭，他決定冒冒這個險，他順著青石小路走著，離那扇門也越來越近，他看見了那把鎖，它銹跡斑斑，越來越近了……他忍住激動的心情，終於走到了那扇鐵門前，可鎖卻鎖著，他失望地推了推門，門動了動卻沒有開，「見鬼吧！」他罵了一句悻悻的走開了。 他六歲時與小朋友在巷子里捉迷藏，為了不讓小朋友找到，他一直向巷子深處跑。一口氣跑到那扇鐵門前。他很好奇地摸了摸鐵門，一看又有門縫。他笑了笑便使出吃奶的勁，門被他推開了。他跑了進去里邊是滿院的鮮花與果樹，院子的中間還豎著一個木牌「歡迎前來遊玩，請隨便」。他高興極了，伸手摘了一個大蘋果。咬了一口，真甜！ 正是一把鎖，鎖住了你的自信，鎖住了你的心靈，也鎖住了你通往未知領域的道路。但願我們還能保持孩子般的天真與自信。 【亮點透視】作者用倒敘的形式敘述了一個富有哲理性的故事。主人公七十多歲身體硬朗卻徘徊；五十歲生活幸福卻退卻；三十歲事業有成卻悻悻走開；六歲天真無邪卻用吃奶力氣推開了那扇門。層層遞進,步步為營，終於找到了問題的根源：自信隨歲月逝去。文章題目一語雙關,一方面指實實在在的鎖,另一方面指心靈上的鎖,生動形象。