❶ 初中敘事作文600字10篇加賞析
生命是短暫的,但生命的美麗是永恆的。
——題記
驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃,啊!一隻五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞。
「噗!」蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇跡出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風中微微顫動。
我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢?
又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終於從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著,看它。可敬的蝴蝶,為了美,空破絲繭的束縛,為了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么?
本文讓閱卷老師感嘆的是,作者在寫記敘文時所表現出的鋪陳和渲染的能力。作者利用題記確定文章的主旨後,便開始講述這個關於美麗生命的故事。就這個故事本身而言,或許是作者虛構,或許是作者親歷,但就這么小小的一幕場景,如果不是藉助文學的、藝術的語言來敘述,也許只有那麼短短的幾行文字。可是,作者在將這一過程一再放大的同時,為我們展示了蝴蝶對生命的追求的那咱壯美。作者借蝴蝶表達了自己對生命的思考:為了追求生命而不斷戰勝挫折、磨難的過程就是一種永恆的美。
時間 在敘述蝴蝶的命運時,作者並不是一個無動於衷的旁觀者,從他敘述的字里行間,我們可以感受到充滿了關懷與敬重的人文氣息。
很顯然，對於生命，大家都是無能為力的，因為每一個人都是一樣的短暫。
但是，一樣的生命，卻可以有著不一樣的過程。
人們可以選擇或偉大或渺小的生活，因為這是不一樣的價值觀。
面對挫折時，有人選擇放棄，有人選擇堅強，當然，帶來的結果也是不一樣的。
而，蝴蝶的啟示，卻是要告訴我們，蝴蝶尚且具有頑強的生命力，面對死亡的一再危險時可以一再的堅強，那麼作為萬物的靈長的人類，在面對生活上的挫折時，是否應該也要抱著一顆積極向上的，堅強的內心呢。
挫折總是難免的，正如一句大家都知道的話：不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。希望聰明如我們的人類，可以用堅強的內心堅強的意志去面對生活的坎坷。
每個人都會遇見不幸，所以，我們也同樣要有著一顆愛人的心，去盡自己所能的幫助別人，這樣的生命才是人們最真實與最漂亮的存在。
❷ 《明天你好》600字作文
人的一生有成千上萬個明天，明天是什麼？不同的人會有不同的答案，而這個答案是由心而生的，但敢問，誰又把握了明天？抓住了希望呢？
我擁有明天，我享受明天，但我不能說我把握了明天。
今天，我如常來學校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級的我們，怕是沒人來吧，這讓我有了想到小學部走走的想法。
看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問，這黑板上的熟悉的題目，我捨得解開嗎？過去的一個個昨天，我捨得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫一筆我的心像是被無形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點點滴滴，那些讓我時不時沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來，粉筆從手上滑落，發出清脆的「咔嚓」聲，成了兩節。黑板上的是白色的，清晰的，無誤的解題過程。我跑出門去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長大以後，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我「勇敢」是什麼
我放下了嗎？沒有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會成為昨天，明天將會化為記憶的水滴融入我的記憶中。
你好，明天。嗯。
❸ 初中記敘文600字以上
父愛的聲音
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；
那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
「快睡吧！」爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：「嗯，一會就睡」。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動湧上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。
夜裡，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那麼嫻熟，彷彿每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學後，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放鬆。寒假裡我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天裡白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：「會」、「不會」、「會」……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，准備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那麼急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：「回去給你拿雨披所以遲了。」說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終於見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
精心，聆聽
近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發現了一個嚴重的問題——
我說不出話了。
「是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好。」媽媽如是安慰我。
我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發現了問題可不小。許多想要表達的事都說不出來，看到同學不能打招呼，要當面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。
當想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什麼聲音都發不出的時，我徹底崩潰了。鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員。見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：「難道聲音只能從喉嚨里發出嗎？」說完，媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬於媽媽的！
靜下心來，我打開窗子。足球轉播的聲音屬於鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬於隔壁小女孩兒，「吱吱呀呀」的聲音屬於騎著破三輪兒收購廢品的老頭，「嘰嘰喳喳」的聲音屬於歡快的小鳥，「沙沙」的聲音屬於院子里的老槐樹……
原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個隱居的小啞巴一樣，彷彿越聽越遠，聽到了山的聲音，水的聲音，聽到了雲朵劃過天際的聲音，聽到睡蓮綻開花瓣的聲音……
睜開雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說出些什麼，驀然記起自己什麼也說不出。沒有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了「此時無聲勝有聲」。
媽媽從廚房裡端出牛排，說：「是想吃牛排吧？」我搖搖頭，媽媽詫異地看著我。現在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的，那麼，當別人失去信心，心情沮喪的時候，我希望，他們也能聽到屬於我的，這優美動聽的聲音。
雁字聲回驚已秋
江南之秋中，駐足，細聽。
風過林梢，染黃一樹旖旎；泗水之畔，湧起一池瀲灧——你聽，還有雁過蒼穹的聲音……
兒時的秋，故鄉的秋。
奶奶背我去田間，一茬茬金色的稻穗，浪過之處，翻出清香，染碧了肺葉。
我靠在大樹樁下，看著奶奶巍顫顫走向田壟，老人纖瘦的身體很快隱沒在夕陽殘照下
一片霧靄中。稻田安然地睡了，金色的光暈柔柔地熨著它們，天地一下地岑靜，惟有風過處，他們時起時伏的微鼾。這樣，溫暖輕輕地裹起我，把我消融在睡意中。夢里，我貼著松軟大地的肌膚，一下子又回到了奼女嬰孩時代，甜蜜又甜蜜。
卻驀地，空中劃過一抹跫音，空靈得，蒼涼得，恍如隔世。
我驚醒，跳起，仰起臉，向著落日的方向眯起了眼，凝視默視。
是大雁，是的，是大雁。
從前，只在奶奶古老的歌謠中幻想過它們。而現在，我對著幾個似真而幻的掠影，卻也異常篤定地在心中狂喊，宛如冥冥中一種緣分的牽引，讓我默默地等，等這群穿越穹遠的時空，從前世飛來，在今生降臨，與我邂逅相遇。
少年的心就這樣怦然一動；第一次，有了一種懵懂的情愫。
大雁就在我的目光所極之處，優雅地排著，翅膀掠浮雲，自然過處，天空更加澄澈明凈。
驕傲的大雁，孤獨的大雁。我喃喃低語，便聽得一聲綿密蒼涼的啼叫，它們孑然的背影便隱沒在了紅日間。這時的太陽，美得不真實，彷彿宿命意義上的，熠熠而綻的生命羅盤。
這叫聲，就這樣盤亘在我心頭。因為是它，讓一個不經世事的小孩，心中溢上了淡淡的憂傷。從前纖白無暇，純粹而透明的年少時光，永遠停留在了那個秋季。雁過之處，秋的況味，一下子（是不是快了點？）體味。
小孩子長大了。及至後來，我在泛黃的書頁間讀到，「雁字回時，月滿西樓。」「漁舟唱晚，雁陣驚寒」，彷彿又一次隔世般的錯愕。雁，秋雁。綰接了太多綿綿密密的愁，它南飛的羽翼，就這樣輕輕巧巧地揭開了一楨扉頁，中國文化的思秋之緒，便在這上面濃濃淡淡地洇開，悄悄地濡染，永不漫漶。
自此秋來，卻再也沒有見過雁陣。莫非仍要我用一世的時光來等，等到天起涼風，日影飛去時，我才能相逢在下一個輪回？
我會等。
只求那時在你空靈的聲音里尋回我的千秋素頃，一世清明。
❹ 勵志類記敘文作文600字以上 初中水平
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
❺ 初中記敘文600字
人生漫漫，每分每秒，我們都在台階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——台階總是在我們的腳下延伸。
鼓勵，助你跨上台階第一步。
公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級台階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到台階上，伸出雙手，向孩子呼喚：「寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。」寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳並用，進攻那「龐大」的三級台階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了「高高」的台階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬台階：人生的第一層台階，最艱難，但卻是最重要，從這級台階開始，你的攀登開始了。
台階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。
「加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利。」運動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的台階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終於沿著這層高大的台階，登上了領獎台。
台階繼續延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。
一位失業的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。最後，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優化配置，並不斷設計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創了一個回收垃圾的公司，開創了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生台階得以延伸，站到了更高的「海拔」上。
台階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層台階，追求更高的自己
❻ 初中生優秀記敘文（600字左右）
老師，我想告訴你一件事
在日常生活中，在學校學習中，我經歷過很多事，有的在我心裡埋藏已久的事，我真想向您傾訴。
我每天都在奮斗，每天都在堅持，每次失敗後都在想勝利，看著別人成功的喜悅，我知道，自己還沒有勝利，還要再繼續奮斗下去，可結果呢？有時候被難題折磨得落花流水，我有了壓力，也有了痛苦。老師您時刻都在講堅持，時刻都在講奮斗，但是我經厲這么多打擊，也想退縮，可我不能，因為在我面前只有一條路——那就是向前沖。
我很愛讀書，很愛寫作，然而正是這我最擅長的項目，也有遇到困難的時候。一次作文比賽，我非常想得獎，可是盼望了兩個多月的我什麼都沒有得到，當時，我想退縮，想放棄。但是當我看到以前得獎的獎狀，便扔下退縮，撿起信心，在一次次寫作中一次次的進步。
我在思考，為什麼我要退縮呢？我有那麼多的朋友，那麼多的親人，我不應讓他們失望，我更不該退縮，越是處在最艱難的時期，我越是不會放棄！人生的道路不正是像山路一樣曲折嗎？只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人才有希望達到光輝的頂點。
老師，您不必擔心，退縮僅僅只能是一種讓自己放鬆的想法，我知道，只要我們堅持不懈，一個個難題就會迎刃而解，我想告訴您：「有時，我也想退縮，但一次又一次，我都沒有退縮！」
我在班裡的成績不算好，再加上上課很少發發言，給老師留下的印象大概也是平淡的。上課做題目老師不叫我；朗讀課文也輪不到我；參加課本劇也沒有我的份；我在老師眼裡幾乎是不存在的。
音樂是我最優秀的一項，可是老師似乎也不記得我的這個強項。比如這次的藝術節，每班只能派一名同學參加比賽。老師表面上說得好聽：「這次的比賽大家都可以報名參加。再評選出最好的一名去參賽。」可是他自己早就內定了一個人。
有一回我去辦公室找老師，他不在。我看到桌上的報名表，參加器樂比賽的是朱朱。班裡會器樂的同學也不過6個。除了朱朱的水平和我差不多，其餘的都是「垃圾」。
為了這事，我和朱朱吵了起來。她說：「就你？也想和我比，你以為你是貝多芬啊！」我一聽，火了，打了她一巴掌！罵到：「你吵什麼呢！去年你還不是沒得獎。別以為老師對你好點我就不敢對你怎麼樣！」
雖然平時在家裡很少做家務。但在學校里我對衛生方面的工作幹得是VERY GOOD。每周5都是我值日。同學掃不幹凈的地方我一點一點地處理。周一、周二的衛生常被扣分，但周五是從來沒有的。
可老師還是記不住我，總誇周四負責衛生的同學：「做得不錯！大家都要像小旋學習。」老師你為何還是記不住我，你是故意的嗎？有次我問老師：「老師我們周五的衛生也幹得很好啊！」老師瞟了我一眼：「那也沒有小旋工作做得好！」
為了讓老師記住我，我開始更加努力學習。以前的作業做起來只有80分左右，現在幾乎都是滿分。那些以前90分的，現在只要達到了滿分，老師都會表揚他們進步了。而我呢？比起他們更是進步。我很生氣，就和一些同學說：「老師真偏心，他干嗎從不說我好。他那是什麼意思。我那麼努力他當沒看見，我還那麼努力做什麼！」
到底是老師偏心呢？還是我不討人喜歡？還是沒給老師拜年？還是誰在詛咒我？還是……但是我不會灰心的。不管你是真記不住我還是假記不住我。我都要在我畢業以前讓你記住我，記住我的好，永遠都不讓你看扁了
老師，我告訴你一件事
老師，我想悄悄告訴你一件事兒。在我生日那天，爸爸媽媽送給我一個PSP游戲機。其實，自從我認識這玩意兒以來，心裡就特癢癢，早盼著自己也能擁有一台。可是大人們認為，玩游戲機會影響學習，所以這個想法一定「沒戲」，還是盡早打消念頭吧。
在我生日的前一天晚上，媽媽問我想要什麼禮物，我憋了很久，終於忍不住說出了口：「我…想要一台PSP游戲機。」媽媽聽了直搖頭。生日終於到了，一放學我就興匆匆往家裡跑，爸爸媽媽還在等我吃蛋糕呢！可當我推開家門，卻不見人影。正當我納悶時，「不許動！」原來爸爸媽媽躲在門後想嚇唬我。就在這時，我突然發現爸爸手裡拿著一個PSP，哇！簡直太意外了，我欣喜萬分，一下子蹦跳起來。原來，昨晚爸爸媽媽一直在討論是否要買PSP，雖然剛開始有過爭論，但考慮到我最近各方面表現不錯，最主要是為了藉此考驗和鍛煉我的自控能力，所以最終還是決定買了。爸爸把PSP交給我之前說：「記住，只能在周末和假期里玩，千萬不能影響學習哦！」」Yes.sir!」我吐了吐舌，急忙鑽進我的房間打游戲了。
老師，我想跟你說，「我一定會合理安排好學習和打游戲的時間，不辜負爸爸媽媽對我的信任，您相信我能做到嗎？」
❼ 10篇初中記敘作文600字，大家幫幫忙！！！
聆聽時間
放假在家，少了許多學習的氛圍，不禁生出許多慵懶。四周寂靜，隨著鍾表專的滴滴答答屬不覺地想要讓大腦再次休息，然而生活中有幾分是可以用來揮霍的呢！ ——題記 把耳朵輕輕貼在鍾表上，靜靜聆聽，「滴答、滴答、、、、、、」鍾表在不慌不忙地勻速前進。我靜靜聆聽，聆聽時間飛逝的腳步。滴答滴答四周靜極了時間彷彿凝在了這一刻，整個空間里只有我和那隻鍾表，「滴答，滴答」。好愜意，讓時光永遠凝在這一刻把，讓年輕的我永遠如此靜靜地聆聽吧！ 「洗手的時候，日子從水盆里過去：吃飯時，日子從碗里過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去。」耳邊有個聲音說「我覺察到他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去。」我頓時清醒了些。時光匆匆，一去便不再復反返。他們永遠只沿著直線走向前方，永遠不會再繞回你餓身邊。我在此聆聽時間，時間卻不會伴我聆聽。靜靜的，悄悄的，他走了，走的無聲無息，卻又在每一步都敲響著警鍾。聽！「滴答、滴答、、、、、、」 默默間，時間又一次匆匆遛走。我不會嘆息，因為我不想再讓日子從嘆息里閃過。去的盡管去了，我應當抓住現在。伴著那「滴答、滴答」，我開始與時同行。
❽ 初中記敘文600字留一份快樂給你的作文
留一份快樂給你
鳥兒是快樂的，因為它在歌唱；柳枝是快樂的，因為它在舞蹈；花朵是快
樂的，因為它在微笑。我們生活在這個自然中，每天都忙著做很多事情：我們忙於學習，為了學業的優秀；我們忙於工作，為了事業的成功；我們忙於穿梭在城市之中，為了尋求自己所想要追求的每一份點滴。然而，我們卻忘記去看一看小鳥，看一看柳枝，看一看花朵。我們忘記了歌唱，忘記了舞蹈，也忘記了微笑。讓我們回過頭來看一看生活，在忙碌之間我們是否忽略了什麼？我們覺得枯燥，覺得無聊，這只是因為，我們忘記了快樂。是的，就是快樂，那麼，我們為什麼不能夠留一點時間給快樂呢？
亞里士多德曾說過，「追求快樂的途徑有兩條：一條是發現使你不快樂的時光，減少它；另一條是發現使你快樂的時光，增加它。」的確，快樂就是如此簡單。我們其實可以在生活中的每一個角落尋找到快樂：和家人一起共度晚餐，我們會感到快樂；和朋友一起購物，我們會感到快樂；在溫暖的陽光下散步，我們會感到快樂；讀完一部小說，我們會感到快樂；甚至聽到一首自己喜愛的曲子，我們也會感到快樂。生活中不是沒有快樂，只是你沒有花上時間去尋找它，沒有用心地去感受它，僅此而已。
快樂是一面鏡子，你給予快樂，快樂也會同 樣給予你。我們把快樂撒播在生活之中，那麼我們會從生活之中尋找到更多的快樂。如果你把別人看成魔鬼，你就生活在地獄，如果你把別人看成天使，你就生活在天堂；如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄，如果你把別人變成天使，你就在造天堂。我們想往充滿著快樂的天堂，殊不知，天堂只在你心中。一個人行走在路上，一路走，一路拋灑美麗，那麼生活就是天堂。快樂是一種可以傳染的情緒，你對別人微笑，別人也會對你微笑。所以，我們所缺少的不時生活的快樂，而是向生活表達快樂。
或許未來的生活中，我們仍舊庸庸碌碌，我們仍舊要為之辛苦奔波。但是，朋友，這並不是讓你不快樂的理由。只要拿出一些時間，哪怕一點點，去看一看天，看一看地，看一看鳥兒，看一看花朵，看一看身邊向你微笑著的每一個人。珍惜並去努力享有每一份屬於你的快樂，因為生活，是需要用心去照料的