『壹』 初中校慶作文1500字作文
多少次，我尋找著記憶的氣息誤入夢的縫隙，看見昔日的痕跡：懵懂、無知、憂傷、希望……泛黃的日記，寫滿了霧的飄逸，筆下翻動的歲月，那便是我與二中永不被淡忘的點點滴滴。
親愛的二中，在這一刻，我想與你邂逅！我的心似乎從來都不能平靜，幾渡流年，我在這里歡笑，在這里長大、在這里迷惘，也在這里重拾希望。我帶著希望在這里一直地尋找著……
歷經百年風風雨雨，浮華滄桑的你——二中，是都已經無堅不摧？是否看不清了俗世的無奈？是否得到了靈魂的升華？我想你早已如同一顆千年老樹深深地在地下紮根了吧。此生，我因能成為你的一片綠葉而倍感自豪。
談起你，我真不知該從何說起，因為你帶給了我太多太多，然而我無法用我的筆尖一一訴說，但我深知，我與你的這段情永難忘！
二中，那個讓我重拾包袱重踏旅途的使者，我愛你。翻開往事，那時正值無知的我，不懂理想，不懂人生。每天都在虛度光陰，蒼白的日子一天天在重復。記憶中不清那時有多久沒有領略一個完整的清晨、抑或一個完整的黃昏。我總是在為自己的行為尋找合適的理由，從不屑求得到任何人的理解，只為了讓住在同一個身體里的另一個帶有良知的我擺脫罪惡感、繼續消磨。我也曾問過自己，究竟一個生為人的的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界裡折騰著、疲憊著。直到我遇見了他——二中！是他用他的一生幫我找到了答案。他的一生嘔心瀝血。他總是用他的淚水用他的經歷教導著無數個和我一樣的人。自從踏進了二中，我隨著歲月的流逝慢慢地找到了人生的方向，然而二中贈予了我一雙飛向人生的翅膀這雙翅膀一直陪著奔向遠方……
風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡捲起昔日的懵懂悠然長去，在夜的最後一章，散盡了那段無知的歲月！而如今，我帶著希望帶著夢想在二中這個神聖美麗的地方開始努力著……
你說：當秋風蕭瑟，樹葉凋謝隨風飄落時就是我們分離的時候，而我說：即使我們分離了，對你的那一份情也永遠不會忘！
昨夜夢里，我哭了，哭得好狼狽……寫到這，我停止了手中轉動的筆，輕輕合上書本，眼睛一直注視著窗外……
『貳』 1500字作文
社會調查報告
過年放鞭炮煙花是我們的傳統!但是這傳統卻給我們留下難以消除的非常嚴重的污染隱患!
爆竹聲響是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。春節的爆竹聲也烘托出過年的喜慶氣氛。
王安石的《元日》詩：
爆竹聲中一歲除，
春風送暖人屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日。
總把新桃換舊符。
隨著時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多。湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉以及浙江溫州等地是我國著名的「花炮之鄉」，其生產的爆竹不僅暢銷全國，而且還遠銷世界其他國家和地區。
燃放爆竹已成為具有民族特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節燃放爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，諸如元宵節、端午節、中秋節及婚嫁、建房、開業等，亦要燃放爆竹以示慶賀。
經過多方面的調查,燃放煙花爆竹對環境的污染是多方面。
首先是大氣污染。煙花爆竹的化學成分大體分為四類。第一類是氧化劑, 第二類是可燃物質，第三類是火焰著色物，第四類是其他特效葯物，為了增強聲響效果，有的配方中還增大氯酸鉀的用量。在引發後的高溫、高壓條件下，爆竹中的物質發生一系列化學反應，放出大量的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等和各種金屬、非金屬氧化物，並產生大量的煙塵顆粒。二氧化硫進入大氣層後，氧化為硫酸（H2SO4），在雲中形成酸雨（酸雨被稱為「空中死神」），能強烈腐蝕建築物和工業設備；酸雨可導致樹木、森林死亡，湖泊中魚蝦絕跡，土壤營養遭到破壞，使作物減產或死亡。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外還形成城市煙 霧，影響可見度；並且會形成硝酸小液滴，也產生酸雨.
其次是雜訊污染。燃放鞭炮時不僅會造成空氣污染，而且會產生噪音污染。中國和德國的幾位科學家曾做過一項調查，在對1150個病例的分析中，得出了「即使是近距離接觸燃放鞭炮一次，就有可能造成終生聽覺損害」的結論。可見，燃放鞭炮所發出的噪音會對我們的生理造成很大的影響。其實，噪音不僅會損害我們的聽力，還會損害人的心血管系統；它不但影響人的神經系統，使人急躁、易怒，還會影響睡眠、造成疲勞等。
最後是固體廢棄物污染。燃放煙花爆竹後，會產生大量的鞭炮碎屑。據調查的數據統計,2008年春節期間，我市環衛工人清掃作業量比平時多了3倍，平均每天拉出60多車鞭炮碎屑，重約30噸，僅大年初一就拉出鞭炮碎屑將近90車．而且，許多居民小區的清潔工人為了減少工作量，將鞭炮碎屑點燃後運出，這樣做雖然減少了固體廢棄物的產生量，但又對大氣造成了二次污染，得不償失。
還有不少人因為煙花爆竹將眼睛炸瞎,將耳朵震聾了.那安全燃放煙花爆竹的原則是什麼？ (一)不得向人群、車輛、建築物拋擲點燃的煙花爆竹；(二)不得在建築物內、屋頂、陽台燃放或者向外拋擲煙花爆竹；(三)不得妨礙行人、車輛安全通行；(四)不得採用其他危害國家、集體和他人人身、財產安全的方式燃放煙花爆竹；(五)不得存放超過一箱或者重量超過30公斤的煙花爆竹。十四周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應當由監護人或者其他成年人陪同看護。
『叄』 作文1500字
公德在我心 文明伴我行
在這個繽紛的大世界裡，擁有好的品德是十分重要的。而好的品德是立足社會的根本，從小就養成好的品德，讓好的品德陪伴我們一生。
但好的品德也不是空談，好的品德正是從身邊一點一滴的小事培養的。
我家的門前有一條馬路，常有一些重載的大貨車駛過，路邊有一個垃圾池，附近居民的生活垃圾都丟棄在這里，但有一些人，他們每次丟垃圾的時候，都不丟到垃圾池裡面，而是站在馬路的這一邊隨意的往那邊一扔，垃圾就飛到了馬路中間，被來來往往的車子壓來壓去，他們為什麼不肯多走一兩步，把垃圾扔到垃圾池裡去呢?
還有一次，一位老爺爺扔了一個玻璃的酒瓶，同樣也是扔在了馬路中間，酒瓶頓時開了花，玻璃渣遍地都是。這條馬路上行駛的大多都是重載的大貨車啊！萬一車輪被玻璃刺爆胎了怎麼辦？我想這位老爺爺一定知道這很危險，但他為什麼還要這樣做呢？於是，我每次扔垃圾時，特別是像酒瓶、玻璃、燈泡時，我都特別的小心，這樣，不僅清掃垃圾的人方便一些，也培養了自己的公德心。
其實，這樣的事處處可見，馬路上、公園里、草坪邊，我們早已見慣不驚。道路上的一片片痰跡；公園里隨處可見的垃圾；好好的一塊草坪被踩成了不毛之地......要管好自己的的手，不破壞一草一木；要管好自己的嘴，不說不文明的話；要管好自己的腳，不隨意踐踏草坪。這些看似微不足道的事情，正是公德心的培養。說公德，無非就是在車上給老年人和孩子讓個座；無非就是走在大街上少丟一兩張紙；無非就是在別人摔倒時伸出自己的雙手扶他一下而已。別看只是公德一小步，卻是文明一大步。
《假文盲》這幅漫畫更能體現「公德在我心，功德伴我行」在一個寒冷的冬天。車站里人山人海、熙熙攘攘，每一個人都想快點上車，好早點到公司，以免遲到。細心的工作人員為此專門為帶著孩子的婦女，准備了一個「母子上車處」。可這個「母子上車處」被那些衣冠楚楚、身材魁梧的男人們給佔用了，他們為了自己的方便，把自己當作「文盲」，心安理得地站在「母子上車處」，好象覺得自己是對的。在「母子上車處」的旁邊，站著一位抱著小孩的婦女，她焦急而又無可奈何地站在那裡，她太懦弱了，不敢去對那些男人們講道理，更不敢去招惹那些男人，過了不久，車來了，婦女只好抱著孩子，艱難地擠上了車。
看完了這幅漫畫，我覺得那些男人們太囂張，太沒有公德心了，他們只顧自己方便，不理會別人的感受，我真想問一下：「你們這樣做，對得起自己的良心嗎？」還有那位婦女，她自己本身就有權力去阻止那些男人，讓他們不要佔用「母子上車處」，可她卻站在那裡一動不動，這樣做，男人們不但不覺得有對不起良心，而且還會更加放肆。如果婦女可以勇敢地站出來對那些男人們說一句，「對不起，這里是『母子上車處』你們可以讓一下，到普通上車處嗎？」這樣，那些男人就不會太放肆，經別人的提醒，自己良心發現，便離開，也不用因為男人們佔了位子，自己最後才擠上車。還有那些專門為婦女兒童設置「母子上車處」的車站站長，既然設置了一個「母子上車處」，就應該對這個地方負責，派一個工作人員來管理，看到有男人們佔用了位置，就應該去制止他們，不讓他們太放肆，下次不再佔用「母子上車處」。做為站長不應該總是高高在上，一副自大的模樣。
想到沒有公德心，我想到了我們現在生活中的一些事：在公園里，草地上掛著一個醒目的告示牌「青青小草，請勿踐踏」可有些人還是在草地上睡覺、野營。久而久之，翠綠的小草變得枯黃，在也沒有以前那麼生機勃勃了。還有，在一些禁煙區的公共場所里，有一些人在大口大口地吸著煙，還對人家吞雲吐霧，一點也不顧周圍的人的健康，，搞得公共場所里烏煙瘴氣。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。完善了個人道德的修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
社會公德像是一個桶，有長的板，也有短的板。不好的一方面正像木桶短的那一塊板，我們要改掉陋習，補短板，
這樣才可以讓社會得以進步。
先從小事做起，改掉陋習，才可以與公徳相伴，與文明相隨。
『肆』 中學生作文1500字全套
最後的一天
最後一天，我們就要迎接考試。
心碎的感覺很難受，冷冷地望著她。無法忍受下去一分了，可也即將沒有機會可以忍受，不斷地問我為什麼，和一臉的不耐煩。
她哭了，在那個角落，身邊是在安慰著她的心儀。
有點不知所措，一個人在空盪盪的班裡，反常地突然跑去把所有的窗都關的密密實實的，然後走到講台的台階那坐下，抱著頭，無奈的坐著。
過了一會兒，發現了她，找到機會，我出去看見她滿臉的淚水一個人站在後門的角落那，心裡突然全是痛，是我讓她哭成那樣的，她很無助，一個人孤孤單單。我走上去，靠近她，「怎麼了」。她背對著我，然後哭的很凄慘。那聲音真的很讓人內疚，我怎麼可以這么樣一個女孩傷心成這樣。
突然門衛的干擾，她回了班去，心儀見狀突然冒出來也進去了。我在門外站著，悲傷的望著乾巴巴的地板。小幾米知道後，說：「讓她先靜下，你就自己冷靜下吧」
自己知道自己真的做錯了，她想知道，難道就真的那麼不能讓她知道么？一直以為不讓她知道太多會讓她舒服些、快樂些，誰知卻發現不讓她了解事情的真相會讓她發現我們之間的距離。
心儀出來後，我轉身就進去，在她附近，我靜靜的聽著她訴苦。
她見到我，又把頭轉了過去，她很恨我吧。
不斷的聽著她一點點的說出她內心的感受，慢慢的，情緒越來越高漲，突然，止住的眼淚又涌了出來，慢慢地說道，「……等我三年是什麼！……最後的挽留是什麼！……相信我又是什麼！……你說要我相信你，說我一直不相信你，可是你有相信過我么？你說你很煩惱，可是又不讓我知道，知不知道這樣我真的很辛苦啊！」
我很小聲的說聲對不起，不知道該怎麼做。
當她離開時，我一個人茫然地站在那個，小幾米進來看我。「為什麼？」我的聲音，淡的連自己都聽不清楚，「怎麼……總是這樣，」這時，眼淚突然就大滴大滴的涌了出來，「最後一天啊，怎麼又被我弄成這樣，」我啜泣著，身體控制不住，不斷地抖動著，我躲進小房間，不斷的懲罰自己。
笑得多了，哭就會變地更令人感到尷尬，更令人感到同情。
不知道什麼時候，早已經忘記了笑容，得到的，是一臉的平平，和對一切的不屑。直到真正無奈的哭時，才發現那聲音像是變回了多少年前的那種渴望尋找依靠的孤單，聽起來連自己也覺得自己變的脆弱，變的無依無靠。為什麼？是因為自己已經早就墮落了，還是自己清高了。
看見她哭了，發現自己抑制不住也哭了，男生的哭聲，好似顯得更加脆弱，更加的無助吧。從來都沒有的失敗感，很難受，梗咽的感覺比起哭笑更加難受的多。
不知道什麼時候，她進來了，正面的抱住我，在她面前，我抬不起頭，一臉的淚水。她望著我，有些內疚，有些感動。沒有想到她會進來，更沒想到她會抱住我。她在安慰我，我不敢用臉去望她，碎紙片仍在她的口袋裡。
滿腦子都很混亂，我想解釋給她，但是卻又不知道怎麼解釋，只能用最原始，最愚蠢的辦法，講出自己內心真正的感受，「……發現他一臉的想要騷擾你的樣子，可是你卻一臉什麼都不知道的單純，我想保護你，卻不知道到底該怎麼做。看著你被人摸，而你卻一點都不知道，那種感覺真的很難受……」我梗咽，接著，繼續說道，「知不知道那種感覺會讓我感覺不到你的存在，越來越遠，越來越遠，說我們在一起沒多久就發生這么多問題，可是這沒多久對我來說有多難受你知道么！」
無法再說下去了，她很用力的抱著我不放，我說了聲對不起。
兩人在那個黑暗的房間里，就這樣度過了最後一天的放學時間，我很懊惱。接著，不知不覺我們接吻了，中間有著她和我淡淡的淚，咸鹹的，卻覺的很甜，這就是這學期的完結？
不應該是那種，我們玩的很開心，大家都很難忘地離開么。因為有我，事情卻又總變的一踏糊塗，她很想我變地外向點吧，為了她，寒假是該做出點決定了。
我們一起回家，一人抱著一個沉沉的書袋，之間又有了說說笑笑，感覺是不是因為大家更加的在乎對方的感受？不時的偷偷望望天，嘆息著，總以為戀愛是可以很簡單的跟對方在一起，直到在一起才發現，自己是要不斷的改變自己才能讓兩個人變的更緊密。發現，吵架真的可以拉近距離。
這樣的最後一天，又是一個不小的遺憾吧。不過，正因為愛她，再大的遺憾也是美。
o(∩_∩)o 希望能幫助到你，
o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)
『伍』 初中寫景作文1500字
老人與海》非常講究照應的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；兩天後的黎明，他獨自駕著小船又回到了海邊。扛著工具又進了小茅屋，孩子第一個來看他，整個故事就是這樣，在時間、地點、人物及道具方面形成了照應關系，有頭有尾，產生一種完滿的美感。這種首尾完全相呼應的照應並不是簡單的重復，他引導人們去思考：一去一回都是黎明，地點依然是小茅棚，人物依舊是老人和孩子，用具還是那些捕魚的工具，看起來似乎沒有什麼驚奇的變化，但這里已經蘊藏了不同的內容：出海前老人精神抖擻，充滿信心；孩子為老人擔心、祈禱、祝福；老人的工具是完好的；小茅棚在老人的心目中並不是至關重要的。歸來後，老人已經疲憊不堪，面臨著精神和肉體上的全面崩潰；孩子為老人的受傷而哭泣，為老人的歸來而歡樂，為將來能繼續跟老人學習本領而慶幸；老人用作戰鬥武器的捕魚工具已殘缺不全；小茅屋此時成了老人衷心嚮往的處所。可見前後已發生了本質上的巨大變化。使用這樣的照應頭緒清晰，有助於對作品進行全面集中的把握，整體感很強。
或者：
自然風暴烘託人物命運
——《在烈日和暴雨下》景物描寫的特徵及作用
常州市教育教研室 張 春
從第一單元的畫山綉水中走出，寫景散文的「一切景語皆情語」給我們留下了深刻的印象，但進入小說單元，尤其是閱讀《在烈日和暴雨下》，我們看到了同樣精彩的景物描寫，細心地品味鑒賞同樣非常重要。
《在烈日和暴雨下》的景物描寫，手法靈活，特點鮮明。例如直接描寫和間接描寫相結合，從不同角度觀察事物，突出最能表現景物特點的狀貌。第二段寫烈日暴曬下街上的景象：「柳樹」像病了似的，葉子打著卷；「狗」趴在地上吐出舌頭；「柏油路」曬化了。再如注意動靜結合，捕捉細節，選取最具表現力的詞彙。柳條「一動也懶得動，無精打采地低垂著」；「風帶著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞」。
小說中的景物描寫一般處於輔助地位，《在烈日和暴雨下》為何如此濃墨重彩地渲染景物環境呢？老舍先生在《我怎樣寫<駱駝祥子>》一文中是這樣解釋的：「假若我能把這些細瑣的遭遇寫出來，我的主角便必定能成為一個最真確的人，不但吃的苦，喝的苦，連一陣風，一場雨，也給他的神經以無情的苦刑。」本文景物描寫在交代故事背景，顯現人物遭遇，展示心理變化，推動故事發展等方面也確實發揮了重要的作用。
然而，一切景語皆情語，除了上述作用，景物描寫還強烈昭示著特定社會環境中人物的命運。試想一想，老舍先生多次寫到烈日和暴雨下的柳葉，這究竟是為什麼呢？
「街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。」這活脫脫是烈日下祥子們慢騰騰、昏沉沉在街上拉車的形象。「路旁的柳枝，的確是微微地動了兩下。……風忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什麼可喜的事，飄散地搖擺，枝條都像長出一截兒來。」「像得到」、「像長出」是不是可以理解為「實際上他什麼也得不到、什麼也抓不住」？「風過去，街上的幌子，小攤，行人，彷彿都被風捲走了，全不見了，只剩下柳枝隨著風狂舞。……又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛……」在烈日狂風暴雨下掙命的祥子們正像這任風簸弄的樹葉，他們不能把握自己的命運！「一陣這樣的風過去，一切都不知怎麼好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什麼。」那枝頭的柳葉可能連「驚疑不定」都談不上，他們只能任災難砸在自己的肩頭。「……祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。」並不是只有到秋天，風才會掃下枝頭的枯葉，祥子們在那暗無天日的社會上掙扎，隨時會像一片樹葉一樣被狂風暴雨硬生生地打下枝頭。通過柳葉，寫出了天氣的變化，更寫出了社會現實和人物的命運。祥子就好像那烈日暴雨下的柳葉，不能主宰自己的命運，他只能任人宰割。這驟變的天氣，渲染了氣氛，暗示了情節，不禁使人聯想到祥子後來的可悲命運。
老舍曾把濟南的冬天描繪得俏麗秀美、如詩如畫，但他筆下北平的夏日和雷雨為何卻顯得那麼面目猙獰，近乎殘忍？烈日，烘烤著善人，也烘烤著壞人；暴雨，下向窮人，也下向富人。但現在我們明白，其實，這烈日和暴雨並不公道，因為它面對的是一個沒有公道的世界！健壯勤勞熱愛生活的人力車夫祥子，一生艱苦掙扎，經歷了希望、奮斗、絕望的三部曲，《駱駝祥子》深刻地揭露了萬惡的舊社會，鞭撻了吃人的制度，這部書也因此被稱為「時代的葬歌」。
『陸』 十年後的我 作文1500字大全
十年後的我
我在想，十年後的我，會是怎麼樣？
明天是一個永恆的話題，也是最不可預知的設想。世界上過多的意外會偏離我們「今天」為「明天」鋪下的軌跡。
十年，多漫長的時光，漫長得讓我們不敢去想。
十年後的我，已經二十八歲了，也許已經是個上班族，每天過著朝九晚五的規律生活，日子平淡如白開水。我那時應該會開著甲殼蟲，開始我每一個新的一天。上班，下班，回家，吃飯，上網，睡覺。如果那時的我有了男朋友，我也會去約會，像每一對平凡的戀人。
十年後的我，當然也有可能，成了「聖女」，每天最煩惱的就是各種各樣的相親。我忙著去尋找總也碰不到的「對的人」。生活並非小言，不會有那麼多的好男人等著你。殘忍一點，也許我會碰到一個「極品」，他願意和你AA制或者直接等你埋單。我在這里相親的同時，媽媽在那裡嘀咕：這都二十八了，怎麼還嫁不出去？
「誰讓你當初不讓我談戀愛。」很多人都在這么抱怨。
十年後的我，也許已經結婚。更早一些，我也有可能已經有了小孩。聽人說過，當你想做一件事的時候，一定要馬上去做，別給自己留下後悔的機會。結婚如此，生孩子亦是如此。我最初的設想，二十五歲結婚，二十八歲生小孩，剛剛好。不知道我的小孩是不是南方，不知道那時候的謝子還會不會和我聯系，她的東方怎麼樣？不知道那時候的我們是否記得我們曾瘋狂迷戀過一個叫「阮正東」，一個叫「紀南方」的男人？
阮正東說：我不需要你勇敢，我只要你幸福。
紀南方說：這世上，一個人總是另一個人的傻瓜。
十年後的我，也或許，還在無休止地念無用功的書。我從高中畢業，念大學，為了以後的生計，我又拼了命地去考研。而這樣的結果無非兩個：一次失敗，兩次失敗，終於灰心；一次成功，做了滅絕師太。然後我繼續呆在家裡做個啃老族，繼續我懷舊酒吧與人間煙火的夢。
十年後的我，也許真的夢想成真，有了懷舊酒吧或廣東粥鋪。那時候我，一定是日夜顛倒，在善良人家已經安然入睡的時候才開始我的生活。酒吧里有人在懷舊，我也會在一個角落安靜地坐著，觀看每一個人的神色，猜想他們的故事。有時候，我的老朋友會來看望我，來我的酒吧和我喝一杯酒。不知道會是哪些朋友，會是現在那些說要永遠聯系的人么？但願是。我們一定會，一定要，聯系。我們談著各自的煩心事，說著身邊的笑話，天南地北的狂侃。若願意，我們也可以只是安靜地喝酒。
偶爾，我們需要狂歡，我們會去那些人影鬼魅的酒吧放縱，做一個晚上不是自己的自己。謝子一定要在舞池中跳熱舞，我在下面拿著兩支喜力當水喝。Pisces，不知道你的酒量有沒有進步？Shirley還是那麼傻地唱兒歌。還有Lucia，還有馬，還有斐斐，還有很多很多的人，那些我的朋友，不管大家認識與否，都聚在這里。那時候的我們，是否還可以叫做年輕？我們繼續聊天，把今晚當作世界末日一樣來聊。我們就這樣繼續揮霍著我們現在揮霍不了的光陰。那時候，一定要盡興。詩酒要趁年華，狂歡也是。
十年後的我，一定要在失戀時在大排檔喝一晚上廉價的啤酒，在KTV里唱一晚上的歌，撒一晚上的酒瘋，把現在所有的不敢與不能都嘗試個遍。但願那時，我們現在的好朋友，還能在一起。十年後的我們，會零落何處？還會在這里么？我真的迷惘了。親愛的，還記得我們當初說的「未來是片遼闊的美好」么？
明天是人生中最多變得不可預料。也許下一刻，我就會離開，永遠的離開，只留下冰冷身體，任由愛我的人在我身邊哭泣。縱然我捨不得，也不得不捨得——我無能為力。畢竟，這里不是天使之城。我不知道十年後的我看不看的到這篇文章，還會不會記得我現在的心情。我唯一能做的，就是小心翼翼的把今天過好。
如果我還能活60年，那麼我就還擁有1892160000秒的時間。
十年後的我，印象中的十年前的自己，又是怎樣一個自己？
『柒』 作文.初中生活一二三 1500字
初中生活一二三
時光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉眼初二半學期匆匆而過，回想起，心裡不禁涌動朵朵漣漪。
書山有路勤為徑
請求走過圖書館的每個書架，暢游書海，在萬千書中，《西點軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營養。失敗是暫時的成功；1％的失敗＝100％的失敗；今天永遠是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個細節，但是它卻決定著一個人的命運，這正是我該學習的，書像一盞燈，給了我生活的目標！
功夫不負有心人
一二三四，同學們在操場大聲喊著口號，這正是要命之時，頓時我的心裡有十五個水桶在劇烈震盪---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發滾落，頭發濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放肆起來，灼人發出強烈的紫外線。唉，堅持到最後才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰勝了肉體，我下定決心加強鍛煉，最終功夫不負有心人，我做到了……
忽如一夜春風來
登飛來峰……教室里充溢著同學們朗朗書聲，好的，大家朗誦水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，內心卻打起了游擊戰。
幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機會總是給有準備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心裡暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
不錯，語文老師的話語像縷春風般吹落我的自卑。不賭一把永遠不知道自己有多優秀！
走過初二，才發現那個地方沉澱著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！
時光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉
，轉眼初二半學期匆匆而過，回想起，心裡不禁涌動朵朵漣漪。
書山有路勤為徑
請求走過圖書館的每個書架，暢游書海，在萬千書中，《西點
軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，
汲取營養。失敗是暫時的成功；1％的失敗＝100％的失敗；今
天永遠是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個細節，但是它卻決定著一個人的命運，這
正是我該學習的，書像一盞燈，給了我生活的目標！
功夫不負有心人
一二三四，同學們在操場大聲喊著口號，這正是要命之時，頓
時我的心裡有十五個水桶在劇烈震盪---七上八下。雙腿灌了鉛
似，汗珠順著頭發滾落，頭發濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放
肆起來，灼人發出強烈的紫外線。唉，堅持到最後才是勝利者！我
一定不能屈服。最終精神戰勝了肉體，我下定決心加強鍛煉，最終
功夫不負有心人，我做到了……
忽如一夜春風來
登飛來峰……教室里充溢著同學們朗朗書聲，好的，大家朗誦
水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的
目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，
內心卻打起了游擊戰。
幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？
老師眉頭微微皺起，不，機會總是給有準備的人的，我鼓起勇氣，
艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心裡暗暗
打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
不錯，語文老師的話語像縷春風般吹落我的自卑。不賭一把永
遠不知道自己有多優秀！
走過初二，才發現那個地方沉澱著我的記憶，年輕的我們品嘗
著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！
『捌』 初中作文目我介紹.-(1500)字左右
我叫魯旭斌，今年8歲，在長南路小學讀二年級。
我是一個高高瘦瘦的帥氣男專孩，皮膚屬白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發，一張小嘴最愛享受
美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛眯成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是
就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是
小狗，因為它最忠心。我有一個最好的朋友，我們經常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦
游戲，不過，我們知道掌握時間。
我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。
我很愛交朋友，你願意和我做朋友嗎？