1. 以老師教會我什麼為題寫一篇作文
老師教會我寬容
有一位老師她不僅讓我學到了許多知識，還讓我學到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我們的班主任王老師。
班主任在我們眼裡是一個大美人兒，她的微笑是那麼迷人。
記得有一次老師和我們班的同學在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是因為老師和同學用力太大，把鋼筆水碰到了地上。說巧也巧正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，我當時看到老師那臉上的神情好像很嚴肅。那位同學知道自己犯了錯，神情變得更嚴肅，很怕老師會說她。鈴……鈴……聲很快就響了起來，我看看老師遠去的身影我想到：「老師一定會狠狠訓那個同學的。」
上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊，集體出去搬桌椅，這時那個同學忐忑不安的走到老師面前說：「老師，我……我不是故……意的」。老師看了看這位同學，輕輕地拍了拍她肩膀說：「老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊吧！」這時，，老師又說：「快，把隊伍帶走吧！」再看看老師臉上沒有了什麼異常，笑容依舊那麼甜蜜。我們初一有四個班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那麼幾個桌椅了，就放慢了腳步，我發現班主任在和幾個老師在一起說這什麼呢！我在旁邊聽見有一個老師問班主任說：「你的衣服是怎麼弄得？」班主任先是微微一笑說：「這個是我用鋼筆水徐上去的，怎麼樣？好看吧！」旁邊又有一位老師說：「你用筆再畫一畫就像朵花了。」班主任又是一笑說：「那行，我回去試試看。」看著班主任輕松的回答，我們班有些同學問老師為什麼不責怪她呢？老師卻說：「她又不是有意得，再說了這也是我自己弄得，我和你們說過對人要寬容。」我知道這件事是因為那為同學的馬虎大意所形成的，看這教師簡單的回答我真佩服啊！有那麼一顆美好、寬容的心。
自從那次我再也沒有見過老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團墨跡卻深深地印在了我的心裡。
2. 老師教我人生的道理200字作文
屈指算來，截至到今天，曾經教過我的的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲;有的上課很風趣;有的注重對學生能力的培養;也有的強調分數的重要。真是教學風格各有千秋。那麼，您想知道我喜歡什麼樣的老師嗎?我心目中的好老師標准又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那麼，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教於樂是一位好老師永遠的追求目標。
我心目中好老師更要有愛崗敬業的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態度。這樣的老師具有陽光心態，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業。並對班裡的優等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那麼，很難想像我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，後來還抽出時間給我補了課，現在想起來我心裡還暖融融的。這關切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次，班裡開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情願，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了「人類靈魂工程師」的高貴心靈，她施愛心於他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應該是心中充滿愛的人。
3. 老師教會我成長作文
每當我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰；每當我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當我學習進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！她就是我的數學老師——楊老師
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
我們的數學老師總是能給在我傷心的時候給我激勵，一次我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學。最後她停在了我的面前。我
的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔
日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我！
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生
氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師！
4. 老師教我寫作文300字
李老師是我的語文老師，長得可漂亮了，眼睛明亮有神，說話妙語連珠。解老師是我的專數學老師，他平屬時帶著眼鏡，說話聲音洪亮，是一位慈祥的老師。
李老師和解老師對我們要求非常嚴格，不僅傳授給我們知識，還教育我們養成良好的行為習慣。老師常說：「我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把他扶正了。」所以給我們規定：上課時不準做小動作，不準亂說小話，不準上學遲到，不準在學校吃零食。不會寫的字可以問老師，不會做的題目老師會先講解再讓我們做。下課後，老師叫我們不要玩危險游戲，要注意安全，學生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現十分突出，每年都榮獲優勝班級。
我的同學方菁菁家庭很困難，老師幫助她填表報到縣里，希望工程對她進行了救助，解決了她的家庭困難，方菁菁很感謝老師。有一天，我的同學劉雅文上課流鼻血了，李老師幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續上課了。
我心目中的好老師是李老師和解老師，因為他們傳授了我們許多知識，還處處關心我們、愛護我們，教給我們許多做人的道理。
5. 《老師教會了我》類作文200至300字
老師，她是辛勤的園丁，天天精心照顧我們這些嬌嫩的花朵，給我們交水，施內肥，盼我容們早日成為最美麗的花朵，為家園添加色彩。"老師，您真好。"我已經和老師您相處三年了，我記得我剛來到新學堂時，您送我了一冊記事本，讓我在上課時記課文所學內容，啊！當時我感動的眼淚都已到了眼眶邊，雖然小小一冊記事本，可表現了老師您對學生有著無窮的愛。"老師，謝謝您。"我是個調皮的孩子，以前我一天不打架手就癢癢，學習也一落千丈。正在這時，您用慈母般的教育再次感動了我，讓我又回到了學習生涯中。"老師，您辛苦了！"我每次去您的辦公室，那桌子上的作業是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，認真的批改作業。我當時真想立刻端一杯熱茶放在您身旁。"英語老師，我一定不辜負您對我的一片希望。"在英語課上，我讀課文，那是鸚鵡學舌，讀的亂七八糟。下課了，您把我叫到辦公室，細心的教我發音，我當時沒有工夫學習了，被老師您的所做所為感動了，事後，想了有想，真想再次感受老師您對我那關心和照顧。"老師，你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記
6. 老師教我_______什麼的作文(只有200字)
老師對於學生來說，一直都是一個神聖的存在。因為老師不只是教書，同時也在育人。所以回，《我的答老師》一直是學生鍾愛寫的作文。
那麼，在小學生的眼中，他們的老師是什麼樣的，而又是什麼樣的事情讓他們對老師印象深刻？讓我們一起看一下吧！
7. 老師教會我什麼作文
【老師教我做人】
楊老師是我在學前班的啟蒙老師。遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點亮了我前進的道路。
記得在上幼兒園時，楊老師發給我們響板玩，我覺得十分好玩，楊老師收玩具時我便沒有上交，而是裝進了口袋裡，那時我還小，並不覺得這種行為不好，只覺得這
樣做好象不對。結果還是被楊老師發現了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語重心長地告誡我：「人呢，不能因自己喜歡某一樣東西，就把別人的東西佔
為己有，這是小偷的行為，是不對的-----」楊老師說了一大堆我當時聽不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：「不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自
己再喜歡。」
楊老師不但使我明白了是非、對錯，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。小時侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來後就會十分的害怕，如果班上突然停電了，
看著眼前這么黑，我便會害怕得大聲哭起來，黑暗一直是我的一塊「心病」。楊老師發現了這一點後，教了我一句詩：「黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光
明。」以後每當天色黑暗之時，我便會默念這句詩，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時侯，我並不明白「黑夜」不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會遇到的困
難、挫折-----要從「黑眼睛」從困難、挫折的「沙漠」之中尋找希望的「綠洲」。我又懂得了要勇敢面隊人生中的一切不幸，迎接命運的挑戰。
是楊老師教給我做人的道理，教會我勇敢的面隊人生中可能遇到的困難、挫折，培養我對文學的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她！
8. 老師教會我堅持作文300
在七年前、你還是一個年親貌美的女孩子、你正在為你的人生做打算、你為了自己的夢想 不惜做起了北漂族 、你曾多次參加才藝秀去追尋你的夢想、直到有一次，你獲得了去韓國培訓的機會那時，你覺得自己已經靠近夢想了、可沒想到、命運有再一次的捉弄了你、你培訓時，發表的第一首單曲就被淹沒在茫茫的音樂市場中，但是你還在做著不懈的奮斗、直至今年，你已27歲，你參加了2011快樂女生，在報名之間、你還在琢磨著自己是不是要回家幫父母看電子！可是你不甘心、你不想就此放棄你的夢想、你在自己的人生中做了一次大賭注、這次，真的是你的堅持不懈換來的成果，你一頭帥氣的短發和厚實的唱功贏得了大家的喜愛，是你的人氣一路飆升，但我相信，在晶元中，有許多人被你的精神而感動、決賽之夜原本你是大家心目中已經認定了的冠軍、可是你在唱老男孩的時候、有點跑調，但不過、沒人怪你、因為我們都知道你是在回憶自己的人生經歷。那首歌唱的是你自己，舞台上的大屏幕上放著你以前的經歷、你為了到舞台上去，不惜辦成一頭牛、為他人伴舞、你在唱『青春如同奔流的江河一去不回來不及告別只剩下麻木的我沒有的了當年的熱血』我想你是在感謝自己吧！不過現在你已經迎來了屬於自己的舞台，屬於自己的光輝、在這里，你的經歷也激勵著我！
還記得你那次上少年進化論嗎？即使主持人都只是十幾歲的小孩，可是你還是在唱完歌後、深深的鞠上一躬，那一躬、還是你特有的忻式90°鞠躬，以表示對他們的尊敬，每當你唱完歌後，你都會說一句謝謝我家小孩，你喜歡照顧別人、經常提醒我們有多穿點服別感冒了、••••••正是因為你的這些舉動、又讓我們深深的愛上你！
謝謝你、劉忻，你對夢想的不懈追求，激勵著我，你為他人著想的時候、感動著我、你敢於承受外界的流言蜚語、勉勵著我!
雖然現在我還是一個中學生，我的任務是好好學習，不過我也擁有夢想，我也知道在前往夢想的道路上有許多我意想不到的困難，但是、謝謝你、劉忻，就是因為你的經歷上我知道，成功就是堅持，努力換來的！
謝謝你，劉忻、我知道你的歌聲中包含著對許多人的感情、對朋友的關心，父母的歉意、晶元的感激、正是因為平凡的你，教會了我許多不平凡的事與感情