A. 《記憶中的精彩》作文
初中？高中？
1
在奶奶卧室的一角，擺放著一張舊書桌。上面那個帶鎖的抽屜顯得有點神秘。奶奶時常會獨自擺弄著裡面的東西。有時還會陷入久久的沉思。這不免令我更加好奇。
終於有一天，在我的苦苦哀求下，奶奶告訴了我這其中的秘密，本以為可以滿足好奇心的我，卻因此留下了永久的記憶——是一份關於愛的記憶。
在奶奶打開那個普通的小盒子時，我只發現十幾顆像白石子般的物體，還有點不以為然。當我得知這些竟是奶奶收集的我從小至今換掉的牙齒時，我簡直驚呆了！沒想到奶奶竟會細心到如此地步！望著這堆有點神奇卻又如此真實的「紀念品」，我的思緒似乎回到了那些曾經經歷的歲月……
和爺爺奶奶共同生活的日子，是快樂的，也是溫暖的。每天，奶奶會像變戲法似地為我備好各種零食，看著我吃下去後方才罷休，然後又照著營養書籍上的介紹去為明天准備了。
爺爺陪我睡覺的時刻讓我最為享受，為了使我盡快入睡，爺爺會用手指不停地撫摸我的臉，一下、兩下……，直到我進入夢鄉。第二天，爺爺會笑著告訴我，昨天你真乖，只摸了五百下。
爸爸由於在外地工作，不常回家。和爸爸睡覺時，我會纏著他講故事，爸爸知道的東西可多了，總能讓我感到心滿意足。而且爸爸也有一個習慣，總會用手撫著我入睡，他說這是為了能夠及時醒來，給我蓋好被褥，不至於著涼。
媽媽是一名醫生，常常由於給病人動手術會很晚才回家。但我知道，不論多晚，她都會仔細地批改完我寫的作業才會睡覺的。當我偶爾一覺醒來，朦朧的視線中，一定是媽媽那滿臉疲憊卻又全神貫注的面容……
曾經的記憶歷歷在目，難以忘懷。如今，我已是一名中學生了。我知道家人的關愛還將無時無刻不環繞著我，我會將這一份關於愛的記憶化作一種動力，努力學習，為了未來，也為了回報這份濃濃的愛。
2
寒冬的一天，西湖邊的望湖賓館前停下了一輛黑色的林肯車。一個穿著黑大衣的男人下了車，他已經是四十多歲的人了，但仍是紅光滿面，精神煥發，卻是個瘸子。聽說這個男人是某個跨國公司的大老闆，來杭州西湖找一樣什麼菜。
一連幾天，這個大老闆幾乎嘗遍了杭城裡所有的菜式，可是他似乎還是不滿意。整日待在賓館里也是煩悶，他就想繞著西湖走走。一出賓館大門，就有人為他打開了車門。
車在素有「人間天堂」之稱的西湖邊駛著。突然，那個老闆說：「把空調關了，把窗子開開。」「老闆，這天冷著呢。」「按我說的做，這車里的味道讓人難受。」於是，窗子開了，寒風毫無阻力地闖進他這輛豪華的轎車，捋著他有些泛白的頭發，，這么多年的艱苦創業讓他蒼白了。西湖上籠著一層寒氣，正如歲月裹著曾經的回憶。他解開圍巾，直直地迎著寒風，他望著窗外，慢慢伸出手去，像要抓住那一陣風，像要抓住那些曾經熟悉的味道，又似乎什麼也抓不到。他收回了手，在嘴裡念到：「都變了，這么多年了，這房房瓦瓦的，都變了。」
車子駛過一排老宅，一股熱氣直穿過嚴寒撲面而來。他一聞，便忙喊停車。他下了車，也不讓人攙著，一瘸一拐地小跑過去，他的助理連忙跟了過去。他循著熱氣，走進一家院子。這裡面是一個小面攤，一個男人正煮著面。他看了，似乎有些失望，但還是在一張桌子前坐下了，問：「有餛飩面嗎?」「這面啊，我們好久沒做了。不過我媽會，您等等。」老闆等著，他的助理在旁站著。一位兩鬢班白的老人嫻熟地煮著，熱氣托著她被光陰揉出皺紋的臉。不一會兒，一碗熱騰騰的餛飩面出鍋了。他拿起筷子，大口吃著，又皺起了眉頭，舌間有一種似是而非的感覺。正當他想放下筷子，那位老人舀了一勺辣椒醬放進他的碗里，她的兒子說：「這是我家祖傳的，您試試，也好熱熱身子。」那個大老闆用筷子在碗里攪了攪，輕輕夾起一個餛飩，送進嘴裡，他先是一驚，隨即又夾了幾個，塞滿在嘴裡，他使勁地嚼著，眼淚卻流了滿面：「是了，是了，就是這個味道。」聲音顫抖而興奮。他整整吃了一大碗。在旁的人只當他是辣出了眼淚，卻不知這淚里是甜的滋味。吃完後，那個老闆讓他的助理放下一個箱子，便起身走了。老人的兒子打開箱子一看：「媽，這么多錢，他可真闊綽。」老人看了看錢，又跑出院門，看著那個快要消失的一瘸一拐的背影，不禁留出老淚，濕了眼角的紅痣：三十年前的一個大冬天，一個瘸腿的乞丐倒在路邊，一個眼角有顆紅痣的女人給了他一碗加了辣椒醬的餛飩面。
因為時間走得太快，記憶總是會被風沙遮掩、封存，然而並不會風化，因為那些記憶，是用真心做了標記的。
3
夏姑娘已經拖著她長長的裙衣飛走了，秋姑娘如同爽約的女子姍姍來遲。酷暑已經消盡了，涼風捲起絲絲寒意。每當想起爺爺奶奶，我的心頓時感到十分溫暖，他們的笑容如同花朵，綻放在我的記憶深處，替我驅趕寒冷。
時間的書頁翻回到七八年前。那年，如同往常一樣，大年三十的前一天，我和爸爸媽媽開車回家鄉。經過一個多小時，我們終於到達了。車子停在路邊，路上沒有一個人。突然我看到了爺爺的身影，他一個人站在風雪天里焦急地等待著我們，站立不安。我連忙下了車，刺骨的寒風迎面向我吹來，我不禁打了個寒戰。爺爺看見了我，露出了笑容，樂呵呵地跑了過來。他跑到我身邊，叫我的名字，我看著爺爺布滿了皺紋卻又帶著笑容的臉，也笑著叫爺爺。爺爺左右手並用，拿了好幾袋行李，對我說：「走，快進去吧，外面冷。」然後，便挽著我的肩膀，進了屋。
在家裡，我看見奶奶，姑媽，姑父，便向他們親熱地打招呼，拉了幾句家常，他們便都去准備午餐了。
我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個家還是依然沒有變，一樣的傢具，一樣的顏色，一樣的擺法，充滿了陳舊卻又溫馨的味道。想著想著，突然發現沒有了爺爺的影子。咦？爺爺到哪裡去了？正想著，爺爺抱著一個烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來。「來，彤彤，冷了吧，爺爺把烤爐拿來了。」他走了下來，把烤爐放在我面前。然後，爺爺又緩慢地上了樓。不出一會兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，心也暖和了。
開飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著可口的飯菜，真是溫馨極了。我坐在爺爺的身邊，爺爺一臉疼惜的看著我，說：「你這么瘦，來多吃點。」說完便夾了許多好肉好菜給我，我的碗里都堆的滿滿的了。而他自己卻忘了夾，我看著爺爺，心裡不禁泛起一陣漣漪。
不知不覺中，兩天很快就過去了。因為時間問題，我們不能呆太久。要走的時候，爺爺把我叫到卧室里，蹲下去從一個櫃子下邊拿出一個紙箱子，又從一個紙箱子里拿出一沓錢——都是十元十元的嶄新的錢。他對我說：「這些錢給你平時用，你要好好聽爸爸媽媽的話，要好好學習，還有要多吃點……」聽完爺爺說的話，我的眼眶不禁濕潤了。我對爺爺說：「爺爺，我會的。」爺爺聽了，點了點頭，我們便一起下樓了。
要上車的時候，爺爺奶奶，姑媽姑父都來送我。我看見爺爺面帶著微微的笑容，那笑容就像是開放在春天的花朵。我也笑著和他們告別。上了車，爺爺還是站在門邊沒有離去。我開了車窗，又再一次的向爺爺揮手告別，然後車子便發動了。
在車上，我想：「爺爺，長大之後我一定會好好孝敬你的。」眼淚又再一次湧上來了。
這就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
4
又是一個中秋節,這已是我在學校度過的第六個中秋節了.
一輪滿月升起來了,似嬌羞的新嫁娘邁著碎步緩緩地走出閨房.銀光傾瀉,灑在寂靜的山谷和灰白的小路上;灑在秋日的衰草,還有一叢叢荊棘,怪石,還有滿山遍野那開始隱退生機的一棵棵古老的樹木上;也灑在我這個在他鄉的人身上.獨在異鄉為異客,舉頭望明月,似有點凄清,但淡而柔和的光輝,給我帶來了一絲的溫暖和安慰.
此地此景,讓我又一次想起與父親賞月的情景,淚水不知何時順著臉頰流淌.要是父親沒有被人打,要是父親沒有留下後遺症,我的父親何必受病痛的折磨,而我又何需到這么遠的學校求學呢
記憶把我拉回了六年前的那一幕.
那是星期五的下午,放學後,我早早的回到家裡,幫著做一些力所能及的家務事.我已是一個初一新生了.面對新學校和新知識,我求知慾望特高.父親對我的學習也特別關心,為了不讓我為學費發愁,他每天總是早出晚歸.
已是晚上7時30分了,父親還未出現在家門口.母親坐立不安,抓起手電筒往外走,留下我和弟弟.
突然,迷迷糊糊的,眼前都是腳步聲,發生了什麼事怎麼這么緊急我的睡意,被趕得無影無蹤.
睜開眼,我嚇呆了.坐在對面的父親,頭部幾乎纏滿了紗布,只露出眼,鼻,嘴,眼睛腫得像饅頭,鼻孔也流血不止.父親怎麼了,到底發生什麼事我在心裡問,自己早已成了淚人.
父親聽到我的哭聲,趕緊叫我過去,讓我站在他身邊."不哭,你平時最堅強了,今天的眼淚,怎麼這么不值錢"父親艱難地從嘴裡吐出幾個字."我沒哭,爸,可是您這些傷是怎麼來的""沒事,被幾個易沖動的小夥子打的."父親講得很輕松,好像被打的人不是他,可是我可受不了."爸,等我長大了,我替您揍揍他們.""怎麼一個中學生說出這種話,平時的道德修養課怎麼上的"父親生氣了.我從未見父親發這么大的火,而且是因為我的幾句話,就趕緊承認錯誤."爸,我錯了.我再也不動這種想法了.""這樣才對,學會寬恕別人,就是善待自己.仇恨只能讓我們的心靈永遠在黑暗之中;而寬恕,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放.寬恕別人,就是解放自己.""爸,我記住了."
……
望著圓月,父親那一番意味深長的話,又在我耳邊回響縈繞,時時提醒我該怎樣做人.這六年來,我時刻以父親的話為准則,嚴格要求自己,尤其是做人.學會做人,是一個人道德修養的基礎,這是父親常說的.他要求我在學習之餘,要學會與人友好相處,學會融入社會大家庭.
面對圓月,我潸然淚下.獨在異鄉,我唯乞求再次與父親共賞中秋之月,再聽聽父親的做人道理.
5
小時候，每次考試都感覺甚為兒戲，我從刻苦的人，上了快十年的學也沒改，老師的諄諄教誨，家裡人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時也下決心，卻在不久以後看著櫃子里新添的閑書繳械投降，媽媽有次翻我的課本，時值初三最緊張的時段，我每周末抱著一本《憶林擷草》或是《山居筆記》看到十二點，她掃了眼課文，一臉無可奈何地戳著書頁：「你真是該學學孔乙己。」吐下舌頭，我照舊趴床上看書。
時隔半年，再回憶起來，居然驚嘆於母親的說法，高一的學習很緊張，是從未把「學習」范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡直像孔乙己一樣死記硬背每單詞用法和公式，可惜似乎我的神經細胞並不如我般明白的性，屢屢與我作對。有時考完一場，就敲著腦子咒罵為何孔乙己的記性能記住「茴」字四種寫法。 打電話和初中語文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學作老是慢悠悠算帳的掌櫃，惟獨考運真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉告邵老師，這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，「以孔乙己為榜樣的人就你了。」她那裡的孩子已全是三四年級的小傢伙了，我批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長問的考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習，憶及當初，圓桌小椅，沙發茶幾，一幫五六年級的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業和試卷時交時不交，空白多過字跡，背記的內容從未真正紮根腦中，真叫天差地別。讀到小妹妹的詩，韻腳工整，「天對地，雨對風，大陸對長空。」看來背的比我熟不知幾倍，只是課上全然那時的活力，和周曉菲再去過幾次就失了興趣，每每去接弟弟時都想，他學的未必有我那時快樂，他成績比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而孩子從來被當成孔乙己來培養的，五六年級的班已教得毫無靈氣，更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的是我小學時代的母校，每次路過，我都在想，它們，學校和教室，和我在西安，北京看過的古建築，那些科場太學有多少相似有多少相同？裡面走出的人，又有多少相似與不同呢？ 成蝶須先有蛹，成材須先歷經考試的洗禮，而今的每人都有最高教育的權利，考試來和篩選，我想大約如此。 可是我也想，比起比我還小的孩子，我在蛹中時候，還有做毛毛蟲時的記憶可以回想，又何嘗幸福。
B. 藏在回憶中的精彩作文
陽光透過蔥郁的樹葉,在地上散落了一片片光斑,抬起頭看見了明凈的天空,柳絮恣意地飛舞著,在誰的回憶中散落了層層疊疊的憂傷.
以前,朋友說,我是個內向的人,不喜歡說話,亦不願主動與別人接觸.我活在自己的世界裡.我總是喜歡一個人,一遍一遍追憶已經逝去的時光,那些我最最珍惜的過往.我和小Y站在陽光下明媚地笑,一起聽著同一首歌,一起放肆地喊叫,在大考之後全身心放鬆,在寂寞時互相背靠著,在星空下淡淡地訴說,彼此安慰.
而現在,小Y已經離開了,在很遠的地方,與我隔著一道道國界,是我無論如何努力,也無法觸及的距離.記得在小Y走的那天,蔚藍的天空中沒有一絲雲彩,原來,離別也可以在晴朗的天氣里. 後來,小Y的笑容也在我的記憶中漸漸模糊了,我開始遺忘,盡管我竭盡全力地想要記住,可是,那些過去,多多少少都被時間的洪流捲走了,帶走了那些或許美好,或許苦澀的回憶,紛紛揚揚,一去不復返.
在我剛剛十四歲的時候,我喜歡一個人讀書,寫字,走走停停,懂事了許多.我開始嘗試著與人多交往,對每個人微笑,磨平了身上的稜角,不會刺傷別人,亦不會刺傷自己.我開始明白,回憶不過是曾經,現在看來,也只是華美的海市蜃樓,不可到達,亦不會永恆,這不是我所追求的.我每天都在成長,每一天都是全新的開始,不能總活在回憶中,無法自拔.
當我站在十四歲的尾巴上時,我依然在一邊成長,一邊回憶.過去的種種美好在我的眼前浮現,未來也正在不遠處向我招手,我有了許多親密的朋友,一起分享著所以的心情,原來我一直追尋的幸福,就在身邊.這種幸福,是成長賦予我的,也是回憶幫助尋覓到的.
成長是一個燈光絢麗的舞台,而回憶則是一場場華麗的演出,給舞台增添的無限的光彩.請讓我們回憶,把那些美麗通通收藏,懷揣著新的希望,走向明天的成長之路,在回憶中,一步一步地成長.
C. 作文《記憶中的精彩》600字以上
記憶中的精彩
風吹過我心中的湖水,盪漾起層層漣漪,記憶的落花紛紛落下,編織成一個個五彩斑斕的夢,讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫卷.在我的腦海中,也擁有許許多多春天般的記憶,無論是美好的瞬間,還是青春的年華......
而我像一陣微風,不知吹過了多少個四季,成長著,依舊尋找著"春天"里那最美好的瞬間,幻化成人生中最美好的記憶.
生活的湖水時起時落,我尋覓著,飄盪著,我到底在尋找什麼呢?是人生的真諦?還是精神的慰藉?驀的,這一幕幕讓我釋然——
一個端著熱水盆的老人正靜靜地從小巷經過，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一腳，球急速向老人飛去。我霎時間綳緊了心弦。若這樣下去，老人豈不是會被這滾燙的開水燙傷嗎?說時遲，那時快，之間一個「默默的身影」出來了，一頭將球擋了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安詳地走著......我忽然覺得那默默的身影是如此的高大......我笑了笑，繼續飄盪。將它儲存在我腦海深處，當作春天般的記憶......
童年像一個五彩斑斕的夢，逝去了，罷了。我靜靜地看著那活潑可愛的孩子們在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快樂！春天，是一個屬於孩子們的季節，也是一個溫暖快樂的季節。瞧，那些孩子們正快樂的放著風箏哩！好快樂，多麼自由啊！不禁勾起了我心中對童年的思念......
可是孩子們一不小心把那風箏與那樹枝相纏在一起了，孩子們萬般無奈，因為這樹的確蠻高的。無論孩子們怎樣蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上「哇哇」地哭起來......我也不禁皺起了眉頭。這時，一個正在跑步的人，伸出了他的一隻細而長的手，縱身一躍，風箏，這匹脫韁的野馬終於被制服了！風箏終於又回到了孩子們的手中，孩子們露出了那最無邪的笑容，那默默的「高大身影」又漸漸遠去了，此時人們心中卻無比舒暢......我又釋然了，笑了笑，在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都環繞在我們身邊，只是我們沒有一顆善於發現美的不老的春心，讓我們去發現美，並將它們幻化成我們生活中最美好的記憶，時時刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生！
瞧，那春天般的記憶又在我的腦海中浮現——
在過斑馬線的時候，一位可愛的少先隊員扶著一位盲婆婆慢慢地過了馬路；路邊的人行道上，人們自覺的為一位正在盲道上行走的盲人讓道；一位少年主動撿起了路邊的垃圾，扔進了垃圾桶里；一位路人買東西的時候不小心把錢包掉了，而店主毫不猶豫地拾起，立即追上去將錢包還給了失主......
我的記憶總有這些美好的瞬間，無時不刻激勵著我、提醒著我要最一個正直、善良的好孩子......
風繼續在吹，我的思緒卻飛出了九霄雲外，飛向了遙遠的太空，融入我的記憶之中。我想，春天應該快來了吧......我似乎聽見它在不遠處呼喚了！
記憶中的精彩
在奶奶卧室的一角，擺放著一張舊書桌。上面那個帶鎖的抽屜顯得有點神秘。奶奶時常會獨自擺弄著裡面的東西。有時還會陷入久久的沉思。這不免令我更加好奇。
終於有一天，在我的苦苦哀求下，奶奶告訴了我這其中的秘密，本以為可以滿足好奇心的我，卻因此留下了永久的記憶——是一份關於愛的記憶。
在奶奶打開那個普通的小盒子時，我只發現十幾顆像白石子般的物體，還有點不以為然。當我得知這些竟是奶奶收集的我從小至今換掉的牙齒時，我簡直驚呆了！沒想到奶奶竟會細心到如此地步！望著這堆有點神奇卻又如此真實的「紀念品」，我的思緒似乎回到了那些曾經經歷的歲月……
和爺爺奶奶共同生活的日子，是快樂的，也是溫暖的。每天，奶奶會像變戲法似地為我備好各種零食，看著我吃下去後方才罷休，然後又照著營養書籍上的介紹去為明天准備了。
爺爺陪我睡覺的時刻讓我最為享受，為了使我盡快入睡，爺爺會用手指不停地撫摸我的臉，一下、兩下……，直到我進入夢鄉。第二天，爺爺會笑著告訴我，昨天你真乖，只摸了五百下。
爸爸由於在外地工作，不常回家。和爸爸睡覺時，我會纏著他講故事，爸爸知道的東西可多了，總能讓我感到心滿意足。而且爸爸也有一個習慣，總會用手撫著我入睡，他說這是為了能夠及時醒來，給我蓋好被褥，不至於著涼。
媽媽是一名醫生，常常由於給病人動手術會很晚才回家。但我知道，不論多晚，她都會仔細地批改完我寫的作業才會睡覺的。當我偶爾一覺醒來，朦朧的視線中，一定是媽媽那滿臉疲憊卻又全神貫注的面容……
曾經的記憶歷歷在目，難以忘懷。如今，我已是一名中學生了。我知道家人的關愛還將無時無刻不環繞著我，我會將這一份關於愛的記憶化作一種動力，努力學習，為了未來，也為了回報這份濃濃的愛。
D. 關於我記憶中...滿分作文
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在於不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發現這段情已成為友誼時，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心裡總會笑的好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為「高明」的手段。回想著橙色的同桌景，怎會無一絲絲的酸味兒？
課堂之搞笑即為老師進教師的前幾分鍾那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時老師已板著面孔站在窗外。之後必是千篇一律的之乎者矣或周恩來為中華崛起而讀書的偉大事例。再後來就是三角形面積的求法。問題答不上來者，則可享有與老師同樣優先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復甦之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至於夏天才會想起「春」游。真正出遊的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣鹹味兒。於是乎心中暗下決心，明年春天一定按時出遊，可卻忘了這決心早已按下過N次了。
喜歡托腮望著不知多大的天空，總會夢到自己有天使般的神力。當雲飄過頭頂，似乎看到小悟騰雲飛行。看見阿姐成熟的面孔，盼者自己快點兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。
痴迷於電視劇中永恆的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人「你是我的知心朋友」，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時純純的心靈固執地認為那時很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學情。
偶爾與同學在大街上相遇，去不知如何開口說一句：「真巧」，總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句「Hello」或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至於再見面竟會故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。
彩虹般的記憶，我會將她珍藏於心底。再憶起時，或許更會別有一番情趣。
E. 作文記憶中的精彩
風吹過我心中的湖水,盪漾起層層漣漪,記憶的落花紛紛落下,編織成一個個五彩斑斕的夢,讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫卷.在我的腦海中,也擁有許許多多春天般的記憶,無論是美好的瞬間,還是青春的年華......
而我像一陣微風,不知吹過了多少個四季,成長著,依舊尋找著"春天"里那最美好的瞬間,幻化成人生中最美好的記憶.
生活的湖水時起時落,我尋覓著,飄盪著,我到底在尋找什麼呢?是人生的真諦?還是精神的慰藉?驀的,這一幕幕讓我釋然——
一個端著熱水盆的老人正靜靜地從小巷經過，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一腳，球急速向老人飛去。我霎時間綳緊了心弦。若這樣下去，老人豈不是會被這滾燙的開水燙傷嗎?說時遲，那時快，之間一個「默默的身影」出來了，一頭將球擋了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安詳地走著......我忽然覺得那默默的身影是如此的高大......我笑了笑，繼續飄盪。將它儲存在我腦海深處，當作春天般的記憶......
童年像一個五彩斑斕的夢，逝去了，罷了。我靜靜地看著那活潑可愛的孩子們在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快樂！春天，是一個屬於孩子們的季節，也是一個溫暖快樂的季節。瞧，那些孩子們正快樂的放著風箏哩！好快樂，多麼自由啊！不禁勾起了我心中對童年的思念......
可是孩子們一不小心把那風箏與那樹枝相纏在一起了，孩子們萬般無奈，因為這樹的確蠻高的。無論孩子們怎樣蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上「哇哇」地哭起來......我也不禁皺起了眉頭。這時，一個正在跑步的人，伸出了他的一隻細而長的手，縱身一躍，風箏，這匹脫韁的野馬終於被制服了！風箏終於又回到了孩子們的手中，孩子們露出了那最無邪的笑容，那默默的「高大身影」又漸漸遠去了，此時人們心中卻無比舒暢......我又釋然了，笑了笑，在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都環繞在我們身邊，只是我們沒有一顆善於發現美的不老的春心，讓我們去發現美，並將它們幻化成我們生活中最美好的記憶，時時刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生！
瞧，那春天般的記憶又在我的腦海中浮現——
在過斑馬線的時候，一位可愛的少先隊員扶著一位盲婆婆慢慢地過了馬路；路邊的人行道上，人們自覺的為一位正在盲道上行走的盲人讓道；一位少年主動撿起了路邊的垃圾，扔進了垃圾桶里；一位路人買東西的時候不小心把錢包掉了，而店主毫不猶豫地拾起，立即追上去將錢包還給了失主......
我的記憶總有這些美好的瞬間，無時不刻激勵著我、提醒著我要最一個正直、善良的好孩子......
風繼續在吹，我的思緒卻飛出了九霄雲外，飛向了遙遠的太空，融入我的記憶之中。我想，春天應該快來了吧......我似乎聽見它在不遠處呼喚了！
F. 記憶深處 滿分作文
記憶深處
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊…..
——題記
那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵——不甘落後的雞冠花
記得小學三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我並未向它低頭，我在心中默默地說：「我就不信考不過了，明年我一定要考過八級。」從那以後，每天我在閑暇之餘都會去練琴，在學校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但彷彿已被空氣過濾了。在考級時，我努力平息著自己緊張的心情，終於考過了八級，抹去了那不光彩的一面。
這一朵雞冠花永遠地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現可不一般哪！
那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終於「屈服」了。
回到家後，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風飄盪！
第三朵——芬芳四溢的玫瑰花
每個人都有展現自我的時刻，我也不例外。
小學時，我上台演奏過許多優美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。
在畢業典禮上，我與小柯要上台四手聯彈，我們換好衣服後，准備上台。只聽主持人報到了我們的節目，我們走上台，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優美的音樂從指間流出，我都陶醉於其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。
那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開在了我心中！
然而，歲月無情，滄桑變化，小學三百多個周末，我們走了過來……
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧！
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！
我自己寫的，考試作文，最高分！！別原搬原抄哦！！！
G. 藏在回憶里的精彩作文600字
風吹過我心中的湖水,盪漾起層層漣漪,記憶的落花紛紛落下,編織成一個個五彩斑斕的夢,讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫卷.在我的腦海中,也擁有許許多多春天般的記憶,無論是美好的瞬間,還是青春的年華......
而我像一陣微風,不知吹過了多少個四季,成長著,依舊尋找著"春天"里那最美好的瞬間,幻化成人生中最美好的記憶.
生活的湖水時起時落,我尋覓著,飄盪著,我到底在尋找什麼呢?是人生的真諦?還是精神的慰藉?驀的,這一幕幕讓我釋然——
一個端著熱水盆的老人正靜靜地從小巷經過，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一腳，球急速向老人飛去。我霎時間綳緊了心弦。若這樣下去，老人豈不是會被這滾燙的開水燙傷嗎?說時遲，那時快，之間一個「默默的身影」出來了，一頭將球擋了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安詳地走著......我忽然覺得那默默的身影是如此的高大......我笑了笑，繼續飄盪。將它儲存在我腦海深處，當作春天般的記憶......
童年像一個五彩斑斕的夢，逝去了，罷了。我靜靜地看著那活潑可愛的孩子們在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快樂！春天，是一個屬於孩子們的季節，也是一個溫暖快樂的季節。瞧，那些孩子們正快樂的放著風箏哩！好快樂，多麼自由啊！不禁勾起了我心中對童年的思念......
可是孩子們一不小心把那風箏與那樹枝相纏在一起了，孩子們萬般無奈，因為這樹的確蠻高的。無論孩子們怎樣蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上「哇哇」地哭起來......我也不禁皺起了眉頭。這時，一個正在跑步的人，伸出了他的一隻細而長的手，縱身一躍，風箏，這匹脫韁的野馬終於被制服了！風箏終於又回到了孩子們的手中，孩子們露出了那最無邪的笑容，那默默的「高大身影」又漸漸遠去了，此時人們心中卻無比舒暢......我又釋然了，笑了笑，在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都環繞在我們身邊，只是我們沒有一顆善於發現美的不老的春心，讓我們去發現美，並將它們幻化成我們生活中最美好的記憶，時時刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生！
H. 一瞬間的記憶700初中優秀作文
希望能幫到你，能採納！！！！
人們常說一瞬間的那種感覺是最真的感覺。人世間千萬種情感都在那一瞬間涌現的。那一瞬間是最精彩的，最美好的，也是永恆的。我輕輕地打開記憶的大門，那令我的心在痛，淚在流的一瞬間，雖時隔多年，但我仍記憶猶新。那是一個凄美的故事：有個獵人去偷獵，不小心驚動了猛獸，眼見就要被它抓住了，卻被善良的大象所救。獵人本很感激大象，但無意間摸到了大象的象牙，貪婪占據了他的心，他拿起獵槍對准了大象的腦袋，這時的大象還很天真地看著他。就在獵人扣下扳機的那一瞬間，我哭了，淚在不知不覺中流下，我的心好痛。槍聲劃破了夜空，也撕痛了我的心。在那一瞬間，我明白人類的貪婪，殘忍。我為這樣的人類感到慚愧，為那大象的所作所為感到不值。動物是人類的朋友，不是嗎？我們與它們有著相同的生命，我們無權去剝奪它們的生命。無數個夜晚，我都夢見人們舉著獵槍，那一隻只大象倒在血泊中，眼神中充滿了不解和疑惑。在那一瞬間，我彷彿看見大象又重新站了起來，它在不停的笑，笑聲中充滿鄙視，笑得讓我心寒。它在嘲笑人類，笑那些為了金錢不擇手段的人。每次我都從著笑聲中驚醒，枕邊濕濕的。那一瞬間雖然很短暫，但它深深流在了我的腦海中。猛獸其實並不可怕，真正可怕的是人類，是沉迷與金錢，是為了金錢不擇手段的人類。這樣的人類沒有七情六慾，他們的血是冷的，心是鐵一般的堅硬。在槍聲響起的那一瞬間，我覺醒了，全人類也應該覺醒了。我們最真誠的朋友在呼喚我們的靈魂。那些鐵一般堅硬的事實難道還不能喚醒我們嗎？醒醒吧，人類！人們常常會問「永遠到底有多遠？」沒有人知道，因為「永遠」是一個概念模糊的字眼，沒有人知道它確切的時間和空間的距離，只是感覺上，它應該是延續不斷的，沒有盡頭，沒有邊際。概念模糊也就顯得飄渺而不牢靠，但人們往往喜歡把它掛在嘴邊，以為這樣就可以永恆。 然而，我喜歡實實在在的短暫的瞬間。一瞬間的愜意、溫馨或者感動在不經意間蔓延在心空。多年後依然會在腦海中浮現，心底依舊會流沙般淺淺涌動著喜悅或感傷。 當忙碌的一天隨夜幕降臨而離去時，你是否曾靜坐在書桌前，任如水的月光傾瀉在桌面上，並將你通體籠罩。桌上剛泡好的一杯香茗正飄散著淡淡的清茶香味，你手裡一支剛點燃的香煙正裊裊地散著繚繞的青煙，這一瞬間的愜意也許就在你的腦海中留下了永恆。好多年後，你仍會眷戀著那瞬間的浪漫情懷。 你是否曾在南國的小城鎮度過？當天剛蒙蒙亮時，你已經醒來，躺在床上，卻什麼也不想，只是靜靜地躺著，望著窗外四方的天空。天空很藍，有鳥兒在窗前掠過。習習晨風從窗口涌進來，掀動那方布窗簾，輕撫著你的臉龐，隱約中，你能嗅到野花淡淡的泥土香。這時「賣碗糕」、「賣豆花」的吆喝聲，從窗口的這一邊走到了那一邊，你突然恍惚回到了童年。其實你的記憶中，很早以前就有了那一瞬間的永恆。 流逝的歲月有可能把情人淪為朋友，甚而把朋友淪為陌路。感情經不起歲月的變遷，淡漠了，但是當你想起她時，你的腦海中是否依然會閃現她深情的回眸？那些短暫卻溫馨的片刻，一直駐留在你的心中。捫心自問，在那一瞬間，你心低最溫柔的部分是否還會有隱隱的疼痛和感傷，同時亦伴有些許的幸福和甜蜜？人的情感是復雜的，痛和快樂往往並存。那一瞬間的柔情蜜意是否是你無眠夜裡不變的思緒？ 你是否曾在海灣邊看過夕陽？當夕陽羞紅的臉將被西山遮住時，天際那絢爛的火燒雲如火如荼，整個世界頓時金光閃閃。回歸的漁船、翱翔的沙鷗、遠山模糊的剪影、波光粼粼的海面倒映著滿天彩霞，一切的一切構成了一副美妙絕侖的畫面。海浪輕輕地起伏著，親吻你的腳，細沙會從你的腳趾中擠出來，癢癢地，就像小時候小夥伴用手調皮地搔你的腳。四周的一切顯得安寧而平靜。
I. 半命題作文「記憶中的 」的滿分作文
卸下滿懷的風塵,吟一聲長長的思念,多少的盼望,幾許的祝願,在這麗日藍天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她.
她十一歲,是我們班上的「小不點」.小小的嘴兒筆直的鼻,細細的眉毛發亮的眼,紅紅的臉兒醉人的喉,在我的記憶中,她是一個可愛快樂的「小天使」.
她很愛唱歌,也唱得很好,我們都稱她「天王女歌星」.熱鬧兒沉寂的教室,常有她那甜美悅耳的歌聲在飄盪.永遠也忘不了她教我們唱《讓我們盪起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講台上,臉上帶著小孩子純真的稚氣.大家目不轉睛的注視著她：她穿著一件雪白綉黑邊的毛衣,黑黑的長褲子,宛如一朵嬌艷的鮮花.昂著頭、挺著胸,背著手、帶著笑,一副小老師的神氣.「讓我們盪起雙槳,小船兒推開波浪,預備——唱——」可愛的她開始領唱了,那婉轉悠揚的歌聲頓時在沉靜的教室里迴旋.同學們好似躺在陽光之下享受溫暖的小草,心兒自失了,隨著那歌聲在空中游盪.每個同學的靈魂都被她的音色陶醉了,忘了這只停泊在沙灘之上的小船.她再次領唱才喚醒沉醉的我們,趕緊跟著她盪起雙槳推開波浪前進!
夕陽的余輝潛入幽靜的課堂,自習課上,同學們默默無語,埋頭苦讀,魂兒被牽進了書鄉,只有一向淘氣的她偷偷鑽進了《童話大王》的天地里.瞧她那專注的樣子,儼然也成了童話王國里的一員.突然,一陣急促的腳步聲驚醒了教室的沉醉,同學們抬頭一看,呦!原來是班主任「視察前線」來了.她趕緊叢書桌里抽出語文書壓在童話書上,隨即掀開一頁,大聲讀道「學而時習之,不亦樂乎……」畢竟歌唱得妙,讀書的聲音也很美,有節奏有韻律的.老師走過去笑著說：「讀第8課怎麼翻到27課呢?」畢竟「做賊心虛」,她一下子滿臉通紅：「我……我在背誦.」「是嗎?」老師拿起語文書,順手把《童話大王》拿了過去.這下她可急了,二話不說,一把就從老師手中把書搶了去,飛快的塞進書桌.用渴求的眼神注視著老師說：「洪老師,我……我下次不敢了,原諒我,書是少玲的,不要沒收,不然她以後就不肯借我了.我保證下次不在課堂上看課外書了,要好好學習天天向上……」她那童稚趣語般的連環跑逗得同學們鬨堂大笑,老師也笑了.果然沒沒收,只讓她寫了保證書.以後她真的很少在自習課上看課外書了.
因她很討人喜歡,同學們常跟她開玩笑.她也不服氣,「勇敢」地和「來犯之敵」作戰,贏了,就會哈哈大笑；要是斗不過就會「哇」地哭了,可她從不記恨,一會兒就雨過天晴了……
可惜她未上玩初一年就轉學了.一時,教室里那活潑的笑聲也似乎隨她飄去,在這麗日藍天之下的沉默教室里永遠也聽不到她醉人的歌聲了.思念她時,同學們總會不約而同的唱起《讓我們盪起雙槳》,也許是想從歌聲中追憶寫什麼吧?
春光依舊,可愛的「小天使」,你在「他鄉」還好嗎?
例2
在我的記憶深處,有一個人始終印在我的心中.他使我懂得了許多道理.他,是我在汽車上碰到的.大概是十六、七歲的高中生.戴著一副眼鏡,穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子,胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書.
記得那是暑假的一天,我同爸爸乘車去奶奶家裡,那時正趕上趕集,所以乘客特別多.我們上車找到了僅存的兩個位子,車上陸續出現了「站客」.那個戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面.他捧著書,旁若無人的看了起來.他看了一會兒,又低頭沉思一會兒,忽而嘴角露出一絲微笑,不久,又接著津津有味地看了起來.那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進了菜園子.一個剎車,上來一位老奶奶,她拄著拐棍抓著扶手,吃力地爬上車來,從她滿頭銀白色的頭發和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了.靠邊門的售票員阿姨看見了,放開嗓子喊道：「誰給老人讓個座!誰給老人讓個座!」售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥,他才看到那位年邁的老奶奶,再看看其他人,沒有一個人站起來,他立即站起來,走上前去,扶著老奶奶坐在自己的位子上,嘴裡說道：「奶奶,您坐.」「小夥子.那你呢?」「沒事,沒事,您坐吧,我站著沒事.」「小夥子,」「不用謝,我年輕,站著沒事.」這時全車乘客向他投去了贊許的目光.爸爸也對我說「現在像他那樣的年輕人,實在太少了.」
這件事已經過去兩年多了,可我卻仍然記憶猶新.這個大哥哥的舉動談不上驚天動地,甚至可以說是一件非常平凡的事情,但現在社會上又有幾個人能做到呢?但願這文明之花能像牡丹花一樣,紅艷艷的,開遍祖國大地,開遍人們的心田
J. 回憶記憶中最美好的片段 作文範文
陰霾盡散，雲淡風輕，拾起無數零散的記憶碎片，拼成一條通往未來的小路。踏著詩的韻腳，追尋記憶中最美好的足跡。——題記夕陽搖搖欲墜，灑下最後的余暉，灰濛蒙的天空籠罩著大街小巷。人影搖曳，喧囂盡寂，唯有颯爽的秋風吹刮著落葉翩然，蕭瑟而又悲涼。耳邊彷彿還在回響著媽媽的話，「明天媽媽得加班，不能陪你參加比賽了。」突然的消息給了我當頭一棒，本來熱血沸騰的我，內心頓時涼了一大半。難以言表的擔憂如同蛛絲一般輕輕地卻又粘粘地纏繞在我的心間，是心在掙扎。一旦忘記了演講詞，一旦被突然的變故打亂了思路，一旦……忐忑不安的我的眼前彷彿出現了手足無措地站在舞台中央的麥克風前的我，以及台下鬨笑的觀眾。柔和的燈光照亮了眼前的演講稿，「做我自己」四個大字刺痛了我的眼睛。我反問自己，沒有媽媽的陪伴，我就甘願放棄自己嗎？不，這不是我，不是那個永不言敗的我。於是，深沉的夜色被誦讀的聲音喚醒。我重新拾起了信心與勇氣，對著狡黠的月光，最後一次綵排名為「做我自己」的演講，許下了做我自己的諾言。堅定的信念如同洶涌的海浪，拍打著心岩，激盪一曲曲澎湃的贊歌。如水的月光緩緩流淌，嘹亮的聲音在漆黑的蒼穹中回盪。偌大的舞台中央，面對著無數的閃光燈，我微笑地佇立。看不到台下媽媽的身影，只恍惚記得媽媽期盼的眼神。薄唇輕啟，洪亮悅耳的聲音，鏗鏘有力的演講詞，嫻熟自然的動作，一氣呵成的表演。在我彎下腰鞠躬的剎那，台下響起了如潮水般的掌聲，沒有嘲諷，亦沒有鬨笑。又是一個黃昏，余輝依舊。我拿著一張泛著金光的獎狀倚立在門口，等待下班的媽媽歸來。眼前彷彿浮現出媽媽唇畔絕美的笑靨。恍然發覺，一切原來是那樣美好。淡淡的夕陽，淡淡的余輝，勾畫成為記憶中那最美好的片段