⑴ 以人性的光輝為題的作文
何為人性的光輝？人性的光輝是敬業。泰坦尼克號在沉沒前，樂隊的演奏一直在進行著，電工師的工作也堅持到了最後。是他們那種閃爍著人性的光輝的敬業精神，讓不朽的樂章在大西洋上永遠飛揚，讓那給人希望和溫暖的燈光在大西洋的黑夜裡永遠照亮。人性的光輝是愛。這種愛，超越了親情，超越了國界，超越了種族和膚色。在泰坦尼克號撞上冰山後，僅有的救生艇不能承載所有的人。在生死抉擇面前，伊文斯夫人把救生艇的位置留給了一位素不相識的孩子的母親，也把生的機會從自己手中奉獻也去。伊文斯夫人隨著泰坦尼克號沉沒了，但是誰又敢說偉大的伊文斯夫人消失了？她的愛所彰顯出來的人性的光輝卻化作了永恆！人性的光輝還是百萬富翁古根海姆罹難前的從容，鎮定和追求完美的精神。「就算去死，也要死得像紳士 一樣。」多麼撼人心魄的話語！在死神面前，他穿好了晚禮服，系好了每一顆紐扣，然後靜靜地坐在了大理石的餐桌前。。。。。。把人生的最後一件事做得完美，讓死也變得完美！古根海姆，你讓我們後人汗顏！你的從容，你的鎮定，你的追求完美的精神，難道不也閃耀著人性的光輝嗎？。。。。。。泰坦尼克，九十五年前的一場大海難！有人透過大西洋上的迷霧，看到了凄美的愛情；有人通過追尋你沉沒的規跡，看到了世事的無常！而我，卻看到了，那船上的人們身上所彰顯出來的人性的光輝！做為一個大寫的人，七尺之軀，屹立於天地間，我們的心裡有愛嗎？我們的身上有敬業精神嗎？我們的性格里有從容，鎮定，追求完美的情懷嗎？有家的天空，會充滿溫情，灑滿陽光！敬業的人生，會燃燒激情，演繹輝煌！而如果我們有了追求完美的性格，那我們的生命又將煥發出怎樣的光彩啊！親愛的朋友，你深思過嗎？努力吧，讓我們的生命，閃耀人性的光輝吧！
⑵ 以《人性的光輝》寫一篇作文
落入時間的海 每一本書都有自己的靈魂。所以，當你閱讀的時候，你能夠走進去，你就能與書的靈魂在對話。
每一本好書都體現著人性，當你從中體會到人的偉大和崇高，你就會發現這本好書散發著人性的光輝。 孩提時代，從叔叔的《外國小說文選》中讀過《老人與海》，那個時候是啃書，稍嫌弱的文字儲備，很弱的賞讀能力。終於能幾次放下拿起的反復中，讀完。一個老人，一條小船，一片大海。幾乎只有這些印象。 7月2日是海明威老人逝世的日子，重新看到那《老人與海》。重讀。心靈受到極大震動。這種共鳴其實是內心深處對它所散發的人性光輝的一種共鳴的呼喊。我試圖在聖地亞哥身上尋找自己的影子。它讓我開始思索，應該過一種什麼樣的人生，什麼才是堅強。什麼是成，什麼是敗。什麼樣的生命才有價值。 在病中。100多天，我還在病中。絕望和掙扎，病痛和煩躁。治療和反復治療。服用毒葯物日益肥碩虛弱的身體，菜色的臉。繼續無止境的治療和可能越來越多的失望。身體繼續變壞。種種。老人與海。我與病魔。老人與那條魚的決斗，就是我和病魔的決斗。看著這本書，我成了故事的主角。等我出來，已經淚流滿面。 他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裡面下小雨的那種。八十四天，一條魚也沒逮住。帆上用麵粉袋片打了些補丁，收攏後看來象是一面標志著永遠失敗的旗子。可是，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。 老人是樂觀的。他依舊和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之後。他依然能夠笑著面對。為他後來悲壯的勝利打下了伏筆。
⑶ 以《人性的光輝》為題的作文怎麼寫
地震無情人有情，汶川大地震，又一次考驗著中華民族，相信我們可以回共度天災！向所有答受災人民問好，送去熊的真摯祝願！ ——題記 災難，是無情的。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什麼！ 解放軍的救援 在得知地震的消息後，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區。空降的他們，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災區後，又來不及休息，他們的精神支柱，是什麼？
⑷ 以『人性 的光輝』為題寫作文
話說我不是很擅長寫這類歌功頌德的文章，絞盡腦汁才想出來的，分還過的去，50，大家湊和看吧。
人性的光輝
我看到過麗江柔軟纏綿的江水;我踏遍了鳳凰淳樸寧靜的青石甬道;我也曾站在泰山之巔眺望,一覽眾山小;它們美不勝收,令我心馳神往.然而我從不曾像這樣深深地悸動,為了這水晶般剔透的真心,為了這太陽般閃耀的人性.
六月,驕陽似火.就在這樣一個蒸籠般悶熱的日子裡,還有一群人在為自己的夢想奮斗.為了這次中考體育考試,同學們付出了無數心血,有的肌肉拉傷,有的瘦了一圈,所有的努力都要在今天顯現.
"呀!他摔倒了!"隨著一聲驚呼,人們看到一個男孩重重地摔倒,卻怎麼也爬不起來.大家都在為他捏一把汗,因為時間是決定得分的關鍵.就在這時,兩個同學沖上去,一把拉起他,架著背著將他帶回了終點.這一刻,賽場上掌聲如雷.
也許你會認為這沒有什麼,可我要告訴你,那兩名同學是在要沖到終點時返回去拉起他的!為了讓自己的同學完成考試,他們放棄了近在咫尺的體育滿分.
當我在<<燕趙晚報>>上看到這條新聞時,也不禁為他們拍手叫好,為了他們真誠的心靈與人性.
我不知道該怎樣描繪這幅圖景,所以惟有淚水漣漣.
那是一個尋常的乞丐,他衣衫襤褸,面目蠟黃,頭發也似糾結的秸桿,臟亂不堪.他在向路人乞討嗎?不,只見他從身上摸出一個碎布條的布包,小心翼翼地剝開,好象剝開的是他的孩子安睡的包裹.層層疊疊的布條被揭起---裡面安靜地躺著一些破舊的零錢.然後,他鄭重其事地將錢擲入了捐款箱內.有人問他為什麼不用錢給自己買點東西,他只是憨憨地笑著:"災區的人民比我更需要."
這也許是一句被人說過無數遍的話,可是我卻依然為它所感動.一天討來的錢雖然只有一點點,可是它意味著老人生存一天的口糧,一日的安心.他將這帶著體溫的鈔票捐給了災區,然後踽踽遠去,只在夕陽中留下一抹溫暖的背影.
當我在電腦前看到這則新聞時,禁不住淚流滿面.為了老人樸素的話語與真摯的心意.
還有什麼力量比人性更偉大?在人性的光芒下,再多的文字也是蒼白.它是高貴的,又是平民的;是繁華的,也是樸素的.它是如此平等,不因身份,金錢與地位而有所差池.
在他們的身上,我看到了閃耀著人性光輝的靈魂,看到了中華民族的希望......
坦白講我對這篇是很不滿意的,這一篇也不是我的風格.分數並不是很高,但是比起大多數人來說還是不錯的了(別PIA我~)最大的原因就是---身邊發生的事例.第一個事例是確實存在的,主人公是43中的三個初三畢業生,報紙有過報道.後一個事例是典型的應景,為了迎合出題人的心意,沒什麼大意思,大家寫的都差不多.而題干中已經有了明確的要求---"在現實生活中,每天都會演繹出許多多姿多彩的動人故事,人性的光輝時時閃耀在我們的身邊.請以'人性的光輝"為題寫一篇記敘文."
要求是發生在身邊的現實事例,大家有沒有注意到呢?地震已經寫得不能再寫了,不止我們寫,所有人都在寫,毫無疑問,比我們寫的好的人也多如牛毛.所以單寫地震已經不能成為作文的閃光點.如果有身邊的例子出現,才能讓閱卷老師眼前一亮,自然你的作文就能從無數試卷中跳出來了.所以,請在看作文的時候仔細去審題,看看出題人到底要什麼,才能對症下葯.
就寫這么多吧,當然,這只是我的一家之言,有沒有價值自然在於你自己~
THAT' ALL~
⑸ 以人性的光輝為話題作文
人性光輝，人愛無言
2008年5月12日14時28分，在我國四川省以汶川內縣為代表的小縣容城，發生了8．0級大地震。這場地震，震驚了全國，也震驚了世界。
一方有難，八方支援。全國各地派出救援隊、醫療隊，直奔災區，積極去營救每一個人；各地人民捐財捐物，還有的自費去災區，當一名志願者．．．．．．促使他們做出這一切的是什麼？是愛，是人性愛，也是對親人的愛。因為，我們都是一家人。
由於愛，一份份物資及時到達災區；由於愛，使得全中國更加團結，更加凝聚．．．．．．
我曾經聽過一個發生在災區里真實的故事：有一個父親，他也是救援隊中的一員，他的孩子也是地震的受難者。他在營救他的孩子時，忽然發現：如果要救他的孩子，那麼，他將跨過很多孩子。於是，他決定先救其他的孩子，而當他救到他的孩子時，他的孩子已再也無法叫他一聲「爸爸」了．．．．．．
像如此的事情，在災區里還有很多，很多。而這其中所閃亮著的，不是愛嗎？是愛促使著人們，去拯救他們；是愛促使著人們，去不斷尋找著倖存的生命。
生命是短暫的，是脆弱的；而愛是永恆的，是延續的。愛所放射的刺眼的光芒，會永遠照亮晦暗，留下光明。
⑹ 以人性的光輝為話題的作文
最近不知道怎的,不知是誰惹了老天生氣,弄得它總是愁眉苦臉的,使人的心情也有些低落,但奶奶總是對我說:「有可能太陽公公去串門了,因為過不久不就是端午節了嗎?」
早上,天蒙蒙亮,我用模糊的眼睛,但又很清晰的看到,一道光芒。這光芒很柔和,金黃金黃的,曬上去有點兒熱。不會是……對了,太陽公公終於回來了,露出了美麗的笑容。呵呵,快一個星期沒見到太陽公公,都顯得有點陌生了。我興奮地從床上跳下來,哼了哼歌兒,做這事做那事的,沒一分鍾的功夫,我一連就幹了幾件事,我真高興啊!吃完早飯,我依舊騎著自行車,把雨衣放在了桌子上,走在學校的路上,享受著溫和的陽光,呼吸著新鮮的空氣,腳下的自行車一上一下地踩著,但我坐上去,就如同我坐上了雲彩,輕飄飄地,很快,就來到了學校了!
我們第三節是音樂課,老師正教著《一把雨傘圓溜溜》的歌,又輕快又詼諧,我們都沐浴著陽光,唱著這歌,可止是舒服啊!我是坐在靠近窗戶的那邊,那就更very wonderful了!突然,我的頭上好像有一滴東西,涼涼的,我還覺得我真的是唱歌唱得如情如境呢,就沒去理會它,可緊接著我的頭上好像&小學作幾滴,我用手摸了摸,啊!水!望望窗外,天氣已經有些黑沉沉了,大團的烏雲飛快地跑上了天空,烏雲蔽日。「太陽公公,你可別走呀,我們現在不都挺高興的嗎?你快來啊!」我們班有同學嚷嚷著。過了不久,一道閃電劃過天空,「隆隆隆。」下課鈴聲響起了,同學們都垂頭喪氣地背上書包,離開了教室。
雨越來越大了,大得像是老天爺紐開了無數個水龍頭。下了樓梯,剛跟同學們一起討論了一會了,我腦子里轉過了一個念頭:「我早上看著天氣挺好的,好像就把雨衣落在了家裡一吧,要是真沒帶的話,我企不就成了一隻落湯雞了嘛!」我趕快搜索書包,一看,我嚇呆了,確實如此啊!只見同學們個個不是撐開了雨傘,就是穿上了雨衣,真渴望每個人的雨具都是我的啊!
在我心急如焚的時候,一雙手打著我的肩膀,輕聲對我說:「歡歡,我的雨衣借你吧!反正我還有帶雨傘,快拿去吧!」我開始還很不好意思呢,但想了想還是接受了。她是小梓,是我最要好的同學,她撐開藍色*的雨傘,先送我到停車場……
小小的雨傘下,我們靠得越來越近,啊!我不由得想起了老師剛剛教我們的歌曲《一把雨傘圓溜溜》,這圓溜溜的雨傘和這其實我穿上還不是很合身的雨衣,對我來說,我一輩子也不會忘記的
⑺ 以《人性的光輝》為題的作文怎麼寫
「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。」詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的庄嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，愛情無價，血肉同胞情無價!他們定格在每個人的心裡，讓我們收獲一次次的感動，感動在血液里流淌，情感在感動中升華。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的老師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕!他就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶著71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市，並在眾多好心人的幫助下，暫時安頓在綿陽中學英才學校，一個個朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開出一朵朵向著未來的希望之花……
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他面對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當……
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的簡訊:「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」。
⑻ 以人性的光輝為題的800字作文怎麼寫
人性的光輝為題的800字作文
老教授臨終前將一箱子的小石塊當成一生的心血託付給科考隊的隊友,這里含著沉甸甸的愛護和信任,他相信隊友會不惜一切代價達成他的心願.這是一個怎樣的團隊?這不是人性的光輝又是什麼呢?
科考隊迷路了,但為什麼最終他們能夠走出這片原始森林?因為他們要履行諾言,一定要走出去並將盛滿老教授的一生心血的小木箱交給科學院.這個諾言,像指南針,像動力源,讓他們找到了方向,並具備不竭的動力.這不是人性的光輝又是什麼?
因此,與其說是小木箱拯救了科考隊,不如說是他們自己身上的光輝的人性拯救了他們.
一花一世界,一葉一菩提.每個人都是一個世界,每個人都是自己的菩提.當人性的光輝籠罩著這個世界的時候,它就是最強大的世界；當人性的光輝依存於你的體內的時候,你就是自己的菩提.
司馬遷骨子裡堅強的品質,崇高的責任感與使命感,將他從巨大的苦難中拽出來,並忍辱負重完成了「究天人之際,窮古今之變」的「史家之絕唱,無韻之離騷」.蘇武北海牧羊十九載,其忠貞的氣節和操守就是讓他能感天動地永垂不朽的砝碼.蘇軾被貶黃州,留下閃耀千古的赤壁；仲尼困於陳蔡,引發「君子固窮」的聖人之思；孫子臏腳,修列兵法傳四海……是什麼成就了他們?不是困境,不是災難,而是他們內心裡強大的精神力量!倘若災難能成就聖人偉人,那麼,我們何必嚮往光明嚮往和平?范仲淹「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的高貴品質如洞庭湖水浩浩盪盪流入中華兒女的心海,盪滌千萬個魂靈.我們真正要修煉的,是駐藏在聖賢者內心深處那震撼人心的聖潔而高貴的人性!堅守自己的理想與操守,心存百姓的疾苦與安危,挽救他人,成就自己.那位老教授,就是這么一位聖賢者.這也是那則故事最動人的地方.
在我們的現實生活中,這樣的聖賢者也不乏其人.「我們一定要多救人,才能對得起身上的這身軍裝.」這是一個普通的解放軍戰士對老百姓的承諾,更是對共和國的承諾.為了踐行這個諾言,武文斌倒下了,倒在了抗震救災第一線,一面旗幟樹起來了,樹立在黑色的災難之月,樹立在百姓流著淚的心尖.「一個人不要看他的職位有多高,而要看他為人民做了多大的貢獻」,常把這句話掛口上的人會是怎樣的一個人?這是交警鄧續慧的座右銘.其實,無論哪個崗位的人,若牢記這句話,必將成就一個英雄.是的,鄧續慧就是這么成為英雄的.這讓我想起臧克家的詩來了：「給人民做牛馬的,人民永遠記住他!」「他活著為了多數人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高很高.」人性的光輝就在於心中想著他人.
曾有人研究過錢該怎麼花才更有幸福感,結論是,把錢花在他人身上.比如,用來敬孝,用來愛幼,資助一個孩子,幫助一個孤老,總之,不花在自己身上.這樣是最幸福的.在你感到幸福的同時,另一個人也感到幸福.這是一種雙贏的幸福.
人性的美,都埋藏在每個人的心裡.你把它請出來,你就很美了.每個人都把各自心中的人性美請出來,那麼,這個世界就很美了.
⑼ 以人性的光輝為題目的作文
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人性的光輝
我看到過麗江柔軟纏綿的江水;我踏遍了鳳凰淳樸寧靜的青石甬道;我也曾站在泰山之巔眺望,一覽眾山小;它們美不勝收,令我心馳神往.然而我從不曾像這樣深深地悸動,為了這水晶般剔透的真心,為了這太陽般閃耀的人性.
六月,驕陽似火.就在這樣一個蒸籠般悶熱的日子裡,還有一群人在為自己的夢想奮斗.為了這次中考體育考試,同學們付出了無數心血,有的肌肉拉傷,有的瘦了一圈,所有的努力都要在今天顯現.
"呀!他摔倒了!"隨著一聲驚呼,人們看到一個男孩重重地摔倒,卻怎麼也爬不起來.大家都在為他捏一把汗,因為時間是決定得分的關鍵.就在這時,兩個同學沖上去,一把拉起他,架著背著將他帶回了終點.這一刻,賽場上掌聲如雷.
也許你會認為這沒有什麼,可我要告訴你,那兩名同學是在要沖到終點時返回去拉起他的!為了讓自己的同學完成考試,他們放棄了近在咫尺的體育滿分.
當我在<<燕趙晚報>>上看到這條新聞時,也不禁為他們拍手叫好,為了他們真誠的心靈與人性.
我不知道該怎樣描繪這幅圖景,所以惟有淚水漣漣.
那是一個尋常的乞丐,他衣衫襤褸,面目蠟黃,頭發也似糾結的秸桿,臟亂不堪.他在向路人乞討嗎?不,只見他從身上摸出一個碎布條的布包,小心翼翼地剝開,好象剝開的是他的孩子安睡的包裹.層層疊疊的布條被揭起---裡面安靜地躺著一些破舊的零錢.然後,他鄭重其事地將錢擲入了捐款箱內.有人問他為什麼不用錢給自己買點東西,他只是憨憨地笑著:"災區的人民比我更需要."
這也許是一句被人說過無數遍的話,可是我卻依然為它所感動.一天討來的錢雖然只有一點點,可是它意味著老人生存一天的口糧,一日的安心.他將這帶著體溫的鈔票捐給了災區,然後踽踽遠去,只在夕陽中留下一抹溫暖的背影.
當我在電腦前看到這則新聞時,禁不住淚流滿面.為了老人樸素的話語與真摯的心意.
還有什麼力量比人性更偉大?在人性的光芒下,再多的文字也是蒼白.它是高貴的,又是平民的;是繁華的,也是樸素的.它是如此平等,不因身份,金錢與地位而有所差池.
在他們的身上,我看到了閃耀著人性光輝的靈魂,看到了中華民族的希望......
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人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。
創建法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一直認為生活是暗淡無光的。
美國著名的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然後有感而發：「生命是如此絢麗多彩」。
的確，路不同，感覺和結果也不同。
生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的「人性的光輝」所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。
人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。
人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。
陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。
司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑後，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐卧薪嘗膽勵精圖治數年，終於滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不說明人的法力。
人是最高級的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。
人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是「山重水覆疑無路，柳暗花明又一村」的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。
人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！