A. 游記作文500字
這次國慶長假，我們一家慕名前來黃山游覽觀光。一路上，人人都在想像著黃山千姿百態的山峰，個個都在想像著黃山清澈見底的小溪。
果然，一走進黃山腳下，我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了，單單剩下一個字：美。
我們首先坐車趕往山腳下的翡翠谷。啊！這就是我夢寐以求的「五彩池」。它大大小小大約有100多個瑤池，每一個池都有自己不同的名字，每一個池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是一顆顆晶瑩剔透的翡翠，這就是「翡翠谷」這個名字的由來。使我驚奇的是，這些水池竟有各種各樣的顏色。可是，如果把它們舀起來看，卻什麼也沒有了。翡翠谷的水真是奇形怪狀，令人贊嘆不已。看，那兒有個「玉環池」，池裡的水有綠的。黑的。還有透明的。水池裡的水大約有10多米深，水面上還有一些怪石樹立在那兒，在一塊高高的石頭上，有一個洞，聽說可以通向另一個地方。這個洞是圓的，像一個環，所以稱「玉環」。人們一到這，都瘋了起來，就像兩三歲的小孩，沉浸在這美麗的山谷中。滿谷的嘻嘻哈哈，滿溪的歡歡笑笑，形成了一幅絕妙的山水畫。
山是美的。我們第二天坐車到達了山腰的雲谷寺。接著，我乘著纜車准備到達白鵝嶺。透著玻璃遠眺周圍的一切。底下雜草叢生，溪水潺潺。左右兩邊，幾百米高的懸崖拔地而起。終於到了白鵝嶺。不久，我們就要向光明頂前進了。我們一邊聽一旁的導游講解，一邊看這美麗的山峰。還要上這一層層的階梯，上著上著，彷彿就要墜入雲端了。光明頂可是黃山的第二大山峰，導游說：「不到光明頂，不看黃山景。」這更加激發了我們「奮發向上」的堅決態度。我們忽然看見了一大群人圍在一塊又大又長的岩石上照相。哦，原來這就是光明頂啊！我們忘記了勞累，爬上了這塊岩石。哇！太美了！我不經發出這樣的感嘆。我想：「沒有比這更美的景色了。」我站在上面，俯視周圍的一切，所有的山峰都盡收眼底。到處都是山，好像我們都被山包圍住了。
這里不僅山水美，樹也是很美的。迎客松就是在全國乃至世界上都久負盛名。黃山的迎客松更是人人知曉。它在海拔800多米的山峰峭壁上，這些松樹之所以有這些美名，是因為它的造型獨特，具有「奇」的特性。迎客松他托著自己的枝幹，每天堅受這風吹雨打，可是依然長得高大挺拔，十分特別。這就是它美在的關鍵！
黃山就是我所期待的夢幻般的仙境，它實在美的令人陶醉，令人忍不住贊嘆！
滿意請採納。
B. 一次夏天游記五年級的500字的作文
雨中登武當山 題目
國慶節放假，我和爸爸、媽媽、外公、外婆到武當山去旅遊。 天下著蒙蒙細雨，我們乘著索道來到了武當山金頂腳下。
仰頭望去，金頂直聳雲天，彎彎曲曲的石級在等著我們呢。我們爬了一半就氣喘吁吁，因為下雨，石級有點滑，我就學狗爬。功夫不負有心人，我們五人終於來到了金頂。金頂，又稱金殿，為銅鑄鎏金、仿木結構建築，花崗岩奠基，繞以石雕欄桿，庄嚴凝重，光彩奪目。因為趕時間，我們戀戀不舍離開了金頂。
開始下山了，爸爸說：上山容易，下山難。我們在途中看見了稀有的千年古樹，它的葉子象鴨掌、樹干粗大，我們都叫不出它的名字來。我經過百步梯時，心想：真的有百步嗎？看看那筆陡的石級，石級凹凸不平，石級的一邊是萬丈深淵，我吐了吐舌頭：這一掉下去怎麼得了啊！我一邊走，一邊看，一邊數，還真有百步呢！最壯觀的是雄偉的瀑布，真可謂飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。在下山的途中，我們領略了雨中武當山的真面目：山旁邊圍繞著濃霧，酷似童話中的仙境，我們好象在雲霧里飄盪。
終於下山了，外婆累得上氣不接下氣、外公累得滿頭是汗，我倒覺得我還有好多力氣呢！爸爸誇我是個男子漢。 回頭再望武當山，我覺得自己像個武士！ 武當山，再見！
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C. 寫一篇游記，五年級的作文
我們頭天晚上八點多跟隨旅行團乘大巴車出發，到第二天早上七點左右，就到了美麗的壩上草原。
壩上草原位於河北省承德市，雖然只是個小草原，但是這里的風景卻如同童話里的世界。藍藍的的天空，潔白的雲朵，清新的空氣，我情不自禁地閉上雙眼深呼吸：大概人間天堂就是這個樣子吧？小草早陽光的照耀下閃閃發亮，交不上名字的各種野花點綴其間，像極了一塊五彩繽紛的地毯。一座座蒙古包又為這份秀麗的景色增加了些許神秘的色彩。
壩上草原不僅風景漂亮，而且草原上牧民的騎術很是厲害。你仔細看就會發現，大多數牧民都騎著馬，在馬背上坐著各種高難度的動作，有的在馬背上轉圈，有的會扶著馬鞍在馬側騰空，還有的一邊騎馬一邊射箭，像是古代英勇的弓箭手一樣。
既然來到了草原，那肯定要玩玩這里的特色——騎馬。我因膽子小，就和爸爸共騎了一匹馬。這匹馬看上去還挺可愛呢！我們騎著馬在草原上走，我感覺馬兒走得太慢了，一點兒都不過癮，於是就對牽馬的伯伯說：「這馬也走得太慢了吧，能不能提點速呀！」「好呀，那你可要坐穩了啊！」伯伯說著便帶著馬兒跑了起來，速度越來越快，過了一會，我大叫道：「啊，好顛呀！屁股都疼了，夠了夠了，快停下來！」只見伯伯一拉韁繩馬兒就聽話地停了下來。已經騎了一個多小時了，可是草原還是一望無際看不到邊，我們就調頭返回了。
這次壩上草原之旅讓我受益匪淺，讓我體會到了城市和草原明顯的不同，我喜歡草原，喜歡那兒的一切……
D. 五年級以什麼游記的作文500字
今天我們學校組織我們小學部去每五年一次的「世界博覽會」去參觀.十一點半,我們准時出發,同學們登上大巴,出發了.在大巴上,同學們有的在閉目養神；有的在吃零食；有的在說笑著；還有的在欣賞窗外的風景……隨著車門的打開,我們終於到達了世博園區的7號口.
我們首先來到了「匈牙利」館.匈牙利館是一個被木套筒包裹的原木色建築,明亮而簡潔.在館內,近600根木套筒垂直懸掛在空中,其中一些木套筒隨著音樂的節奏上下搖擺,漫步其中,猶如徜徉在森林之中.不過在匈牙利館內最讓遊客最感興趣的,還是展出的一個數學模型――岡布茨.岡布茨是世界上首個只有一個穩定平衡點和一個非穩定平衡點的均質物體,象徵著和諧與平衡.
接著,我們來到了我最喜歡的 「英國」館.英國館是一個種子「聖殿」,它本身由約 6 萬只纖細的透明亞克力「觸須」組成,向外伸展,隨風搖曳.白天的時候,每根長達 7.5 米的觸須會像光纖那樣傳導光線來提供內部照明,從而營造出敞亮肅穆的空間感.到了晚上,「觸須」內含的光源會使整個展館散發出璀璨迷人的光影.人們進入展館就可以看到一根根「觸須」插入展館內部,而每根「觸須」頂端都嵌有不同種類、形態各異的植物種子.遊客們離開種子聖殿,將進入最後一條走廊,「活力城市」.在活力城市裡躍動
E. 5年級小學生作文《游記》500字
轉自衛星 松江旅遊
游紹興
四年級 計時雨
今天陽光明媚，萬里無雲，是個旅遊的好日子。於是，我和媽媽來到紹興-魯迅的故鄉。
第一站，我們來到宛委山，觀賞櫻花林。車在橋上停下了。我們下了車，遠遠望去，櫻花林好似一片粉色的海洋，又像一片片粉色的雲彩。進了櫻花林，景色更加動人。褐色的枝幹上，一團團一簇簇櫻花挨挨擠擠，盡情地展示自己的美麗。細看，五片花瓣中間有幾根嫩黃色的花蕊。他們相互印襯，顯得櫻花更加富有生機。一陣微風吹過，下起了紛紛揚揚的花瓣雨，美不勝收。可惜時間到了，我們戀戀不舍地告別櫻花林。
這時，我們來到下一個景點-魯迅故居。我們下了車，我們直奔魯迅的家。走進百草園，映入眼簾的是一片生機勃勃的油菜花。聽導游姐姐說，魯迅小時候經常在百草園玩耍。隨著導游姐姐的解說，我彷彿看到了魯迅在百草園里歡樂的身影，看到了他忙前忙後捉蜻蜓，逮螞蚱的身影。告別百草園，我們來到了三味書屋。導游姐姐說，魯迅書屋上刻了一個「早」字，是因為他幫父親做事情耽誤了時間，上學時遲到了，而受到先生的批評。魯迅便在書桌上刻下了這個「早」字，提醒自己以後，再不能遲到了，我不由得暗暗敬佩起魯迅來。
夕陽西下，今天的紹興游就結束了。大家依依不捨地離開了魯迅故居。
我的回答您滿意嗎？滿意就採納我，謝謝！有什麼不滿意的，可以繼續問我哦！
F. 寫一篇關於游記的作文500字左右
九仙山游記
今天我終於要到風景優美的九仙山龍潭大峽谷遊玩了。
一大早，我們先乘回車來到了答山頂，再從山頂往下走。這里的路可真難走：石階上漲滿了青苔，而且台階又窄又滑。拾階而下，到了又窄有危險的地方，要扶著旁邊的石壁才可以走，終於走到了山底的峽谷中。這里的景色可真優美！四周是陡峭的山石，山石上長滿了鬱郁蔥蔥的花草樹木，五顏六色的野花......這里的水可真清澈！溪水中不時有可愛的小魚小蝦跳來跳去。我把帽子放進水裡，再輕輕的飛快的提起來，哇！一些可愛的小蝦便留在了帽子里。我興奮的一直用帽子撈著撈著.....把我的勝利成果都放到了瓶子里。看著歡蹦亂跳的小蝦在瓶子里跳來跳去，心裡樂開了花！踏著輕輕的溪水，我們一路前行，沿途又觀賞了九丈崖瀑布，神奇的靴石....最後又游覽了書香濃郁的孫臏書院。
接近中午了，我戀戀不舍的離開了這有山有水有靈氣的地方。真是一次愉快的旅行！
G. 五年級習作4游記作文500
暑假旅遊記
雄鷹搏擊長空,鯨魚遨遊海洋,駿馬賓士草原,我怎麼能只停在課堂我也要出去看看美麗而精彩的世界.
暑假的一天,我和媽媽隨著"風光假日"旅行團去青島旅遊.傍晚,我們來到上海虹橋機場.飛機帶著我飛上藍天,平穩地飛駛在浩瀚的夜空,窗外的一顆顆"小頑皮"星星沖我們微笑,彷彿一伸手就能捉到它們.向下望,地面上燈火輝煌,一排排路燈彷彿是一條條飛舞的金龍……
第二天到了青島,我們先驅車趕往有"天然畫廊"美稱的九水十八灣.我們沿著山路向上攀登.滿山蒼松翠柳,鬱郁蔥蔥,路旁開著五彩繽紛的野花,芳香撲鼻,沁人心脾.小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,好像唱著歌兒歡迎我們.突然,我聽到了"嘩嘩"的流水聲,遠遠望去那是一條瀑布,我和媽媽加快了腳步趕到了瀑布前.瀑布從十幾丈高的山崖上直瀉下來,飛濺起一朵朵水花.撒發出無數的水珠,在陽光的照射下,好似撒滿無數的閃光的珍珠,眼前的瀑布就像一座珍珠的屏.瀑布沖到下面,發出震耳欲聾的聲響,像是千萬匹駿馬在賓士,在嘶叫,氣勢雄偉極了.真是"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天".
我們繼續向上攀登,一路上到處都是小溪流水,亭台樓閣.呀,我們登上了山頂!向山下望去,下面的山顯得那麼矮小了.真是"會當臨極頂,一覽眾山小".
第三天清晨,我們乘車來到了"石老人"海灘,聽說那兒是游泳的好地方.海邊有一塊巨大的石頭,像是一位老人手托著腮,眺望遠方,所以這兒被稱為"石老人"海灘.我站在"老人"旁,面對大海,放眼望去,大海一望無際,藍天碧水在遠處相接,一群海鳥在遠處飛翔,頓時,真讓我感到心曠神怡:啊,大海你真寬廣!我們爭先恐後地投入大海的懷抱.
我在海濱游泳,時而被海浪推搡著前進,時而在海水中起伏,常常是身不由己.一會兒,海風大了,海浪高了,一浪沖來鋪天蓋地,整個人隨著救生圈被拋上浪尖,我連嗆了好幾口海水,確切地感受到了海水又咸,又腥,又澀.媽媽連忙向我招手,示意我上岸去.我飛快地上了海灘,漫步沙灘,沙子又細又軟,像海錦,又像媽媽的手撫摸著我的腳,舒服極了.坐在沙灘上,眺望大海,夕陽下,海面成了金色,幾只小漁船拉起金色帆篷,滿載著魚兒歸來了……我們興趣很高,一直玩到了傍晚.
第四天,我們又來到了自古以來就被稱為"仙境"的地方——蓬萊.導游帶領我們到八仙渡,聽講解員說八仙就是從這兒開始渡海的.八仙渡是一個葫蘆形的小島.島上有個小亭,傳說是鐵拐李把寶葫蘆遺留在了這兒,所以才變成葫蘆形.我們再向前走到了八仙亭.門外一柱柱大香,梟梟升起的青煙和腳下的白霧,聚成了一個濃烈的仙境氛圍,讓你感到像是在雲霧之中的仙境.走進大門,是一隻仰首的大石頭烏龜,背上有一個大"元寶",據說這是一隻吸收了天地精華的萬年老龜.我們繼續向里走,來到了八仙的神像前,只見他們手持寶物,正在渡海,一個個栩栩如生,活靈活現,真是"八仙過海,各顯神通"
從那兒出來,我們又去觀看"海市蜃樓"的影片,這是2005年5月25日拍攝下來的.我剛坐穩影片就放映了.眼前出現了美麗的海面,海水十分平靜.一會兒海面微微泛紅,出現了清析可見的房子,亭子等建築物,甚至能看見有人在行走.銀幕上解釋說:"'海市蜃樓'的形成是因為陽光照在海面上空中的水氣,由於光的折射,把岸上的景物映在海面上,形成了一種幻像."
哇,大自然真是奇妙啊!
四天的旅遊,真讓我開闊了眼界,增長了知識,陶冶了情操,豐富了我的生活.
啊,美麗的青島,您將深深地印在了我的心中!暑假記趣-劍湖山之游
說到這個暑假,最值得拿出來討論的應該就是大家出去玩的經歷吧!我們家因為叔叔和弟弟要上班上課所以他們沒跟著我們下南部,說到第一天,我們坐著日統客運快樂的出發,一到那裡之後,親戚的大哥哥就來接我們去他家住,隔日,劍湖山之旅就展開了.
在前往的途中,我和妹妹都很興奮,已經開始計劃要坐哪些游樂設施了,到了那裡,我的感想:「天啊~簡直是人山人海!!」一堆車子不斷地找空位停,警察忙碌的穿梭,而且天氣很熱,害得我們汗流浹背!一進到裡面,我們第一個計劃要坐得是「擎天飛梭」,聽說下來的一瞬間會腿軟,不過畢業旅行已經體驗過了,真的蠻可怕的…媽媽也大膽地說他要坐!呵呵,真佩服媽媽的勇氣!不過他一到最高點的時候就開始喊;:「妹呀~好高喔!」,我就說:「媽,一下子就…」,話還沒說完,就在我們沒警覺下的沖下去了!游戲結束,我媽說他腿軟了…結果他不玩了!!真是的,老人家體力真不好!但我跟我妹已經搶先的跑去做天女散花了!!
一到了天女散花的現場,發現很少人坐,我們根本不用等,心想:「奇怪,人那麼多怎麼才幾只貓坐呢」,反正不管,我們一去就有位子坐了,但我上去就開始後悔…頭開始暈了…我完全不敢睜開我的眼睛,一睜開我就暈得很厲害,不過因為速度的關系,風很大很涼,讓炎熱的我們得到一絲暢快!不過代價可真不小,頭暈的代價…真的是很痛苦阿!!我們下來的時候感覺身體飄飄的,一下子沒辦法適應陸地吧!不過沒關系!年輕人體力恢復快,我們的精力是用不完的!所以我們又前往下一個驚悚的游樂設施:「沖瘋飛車」
「沖瘋飛車」想必大家都知道,那是劍湖山最大型的雲霄飛車!!光那樣看我就覺得一定很刺激,我妹則是一直跟我說他不敢坐,叫我回去,我說:「真的很好玩啦!我畢業旅行也有坐過,但我當時也不敢坐啊!當我坐了第一次後我就愛上它了!!」,我妹終於被我說服,也堅持要坐我旁邊,當出發那一剎那,我妹說他後悔了,不過,都已經坐上去了再說也沒有用啦!說實在的我也有點怕怕的,因為太久沒坐這個設施也有點恐懼,一陣瘋狂旋轉及沖剌後!感覺…真是暢快啊!!我媽他們都不敢坐所以在入口等我們,還有購買照片的地方,看到我跟我妹的表情都很醜…我妹他每一張照片嘴巴都是張開的…我就一直笑他,其實自己也沒好看到哪裡去…後來我們就坐在椅子上休息喝飲料,之後完了一些游樂設施,我除了旋轉的設施我沒完以外,都玩過了!!就在下午的3點半…一場午後雷陣雨無情的下了起來…
H. 小學游記作文500字
介紹一處景物，通常有兩種情況，一種情況是在記事寫人的記敘文中，適當穿插描繪一處的自然景色。譬如：課文《草原》描繪了草原山水美麗的景色，是為了襯托蒙漢兩族人民團結友愛似兄弟的情誼，……這類寫景在全文中，文字所佔的比例不大，可寫的內容也往往只是某處景色的一個局部，或者只是這地方的某一類景物，某一兩種具體的景物。另一種情況是，全篇文章主要是寫某一處自然景色。 小荷作文網 ，你也可以投稿
寫景作文全篇都是介紹一處景物，描繪山水景色，當然寫景的范圍有大有小，但寫的目的大都是向讀者展示美麗壯觀的祖國山河，抒發作者對家鄉風光、對祖國的山山水水，對自然環境、社會環境和生活場所的贊美，喜悅的心情。在我們小學作文訓練中，要學會寫一處景物。今天，我著重就寫景的第二種情況——全文主要描繪景物——吧。
我們每每讀到優美的寫景文章或精彩的景物片斷時，會不免「嘖嘖」稱奇，有時甚至情不自禁地放聲朗讀。為什麼呢？就因為，這些優美的寫景文章能把人帶入美麗迷人的情境，波濤洶濤的大海，高聳入雲的群山，水平如鏡的西湖，清澈見底的灕江，唱著歌流淌的小溪，到處是鳥聲鳥影的鳥的天空，色彩繽紛的五彩池，……這些景色都使我們感到新奇，得到美的感受，使他們也往往羨慕這些文章的作者，也往往會想，要是自己也能把自己去游覽過的美景寫下來，那該多好！可就是心高手低，寫不出來！
當然，我們不能把一些「游記」中的詞句、片斷生吞活剝地搬到自己的作文中，生活中的真景美景，觀賞景色時的真情，激情卻不知怎麼表達。
我先來說說，「介紹一處景物」，最基本的，應掌握哪些方法。我覺得，自然景物是種類多，層次多，色彩繽紛，多姿多彩，我們的觀察力，注意力還有待於發展，如果觀察時東看一眼西看一眼，就很難抓住景物特點，作文時就難免層次混亂，條理不清，寫不具體了，因此，我們首先應按一定順序觀察、描繪景色。我們要先選定一個描繪的立足點，也就是一個固定的觀察點，隨著目光的移動，有順序地進行觀察、描繪。這種方法，寫作文時最常用，這就好比攝像機位置不同，而把攝影鏡頭由左到右或從前到後，由上到下或由遠及近地進行拍攝。這就是空間轉換順序了。按空間轉換，有順序地進行描繪，也可以隨著觀察者的腳步移動來描繪。凡參觀，游覽及觀察比較復雜的環境，多用這種方法，有實際生活中還常常把目光移動和腳步移動結合起來描繪，這在課文中也有不少範例。用這種方法觀察景物，能較好地抓住景物的特徵，對景物全貌與主要景物留下比較完整而具體印象。第二種是按景物類別順序觀察描繪。譬如，課文《桂林山水》先寫灕江的水「靜、清、綠」，再寫桂林的山「奇、秀、險」，最後寫山水相映如「畫卷」的美。第三種是按時間推移順序觀察描繪。這種方法叫「時序法」，又叫「隨時推移法」。這里的時序可以是年月、時日、季節，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。用這種方法觀察描繪，目的大都在於捕捉和表現景物在不同時間的不同風貌，更全面地反映景色的整體美。如何按順序觀察描繪景物分析得很具體了。我要強調的是，寫作的目的與景物的實際情況出發，靈活地選用、確定接哪一種順序去觀察描繪。「介紹一處景物」，解決了有順序地觀察描繪以後，重點應放在怎樣細致觀察、具體描繪景物，這要從三個方面努力，下面三個方面：一是要努力發現和描繪景物的色彩特徵。我們平時常說，要觀察和描繪出多彩多姿的景物，所謂「彩」就是指顏色，「姿」即姿態。任何景物都有它自身獨特的形狀色彩，比如，同是山，桂林的山又「奇」，又「秀」，又「險」，一座座「拔地而起」、「各不相連」，「危峰兀立，怪石嶙峋」，大興安嶺卻是「群嶺起伏，連綿千里」，「每條嶺都是那麼輕柔」，兩處山景迫然不同，我們就是要調動多種感官去捕捉各自的特點，再寫出來，這是最基本的一點。二是要發現和描繪景物的動態，樹木花草在風中搖曳，長江三峽水一泄千里，黃山雲海變化萬千，還有，有時靜止的景物在不同的光線、角度下觀察也還會給人動的感覺。三是要學會觀察，認真體驗景物在自己內心喚起感情、產生的種種感想。想一想那些飛瀉的瀑布、拍岸的驚濤，那飄揚的雪花，灑落的細雨，醉紅的楓葉，潔白的荷花……在自己心頭喚起那些回憶和美好的遐想！這些介紹一處景物的基本方法怎樣才能我們掌握，自主運用，逐步變成我們的能力呢？那就要靠我們主動地去學習、運用了。
關於怎樣介紹一處景物的討論，我就此打住吧。