『壹』 "法律伴我成長"作文(50字)
法律伴我成長四年級 丨 記敘文 丨 577字法律對於任何人來說都是一種保護，但對於我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。下面我就給大家講一個關於青少年法律的故事，故事的名字就叫《經常曠課不應該》。李力是小學六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以後，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，後來李力想，乾脆不去了。早晨背著書包對奶奶說上學去了，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網吧呆上一中午，他和他的同學說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認識了社會上品行不良的人，並與其「哥們」相稱。從此以後經常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。有一天他的一個哥們對他說：「我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他」，李力為了表明自己的所謂「義氣」就說：「為了朋友我可以兩肋插刀。」當晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。3625
『貳』 趣味語文求解！！
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『叄』 學奕改寫成200字小作文 不能直接翻譯 故事情節要一致
相傳,春秋戰國時期有一個人,他是全國最擅長於下棋的人,所以人們叫他奕秋.有一次,一個叫王雷,另一個叫李力的人結伴同行.這兩個人不遠萬水千山來到奕秋的住處,請求奕秋叫他們下棋.奕秋答應了教他們下棋,並受他們為入室弟子.
奕秋對這兩人說：「學下棋就要認認真真,不能三心二意.要不就學不好,遭人恥笑的.我可不想,有人說我教出了兩個不會下棋的人.」兩人望著奕秋點點頭,說：「我們一定會記住的.」
第二天,奕秋開始教他們學下棋.王雷和李力坐在棋盤兩端,專心致志地對弈,期間奕秋在旁邊指導.起初周圍一片靜寂,秋風四起,不時幾片落葉飄落下來.兩人正在一邊緊張對弈,一邊聽奕秋的指導.忽然天空中飛來一群天鵝,鋪天蓋地、黑壓壓的一片.王雷好像沒聽倒也沒看到似的,還是專心致志地下棋,聽奕秋的教導.但李力不時就望著天空發呆,心想：「太好了,有天鵝飛過.那我就可以吃一頓大餐了.等等我就去拿弓箭把它們通通都射下來!」他一邊想,一邊捂著嘴笑.奕秋指導得津津有味,王雷也學得不亦樂乎.王雷把奕秋的每一句話都銘記在心,越學越精了.而李力呢,經常想著今天應該去玩什麼.
兩個月過後,奕秋讓兩個徒弟對弈.王雷不到一陣子就擊敗了李力.之後王雷成為了奕秋的大弟子,李力被辭訂發斥菏儷孤籌酞船喀退了.李力很疑惑,就問奕秋.奕秋說：「不是你智力不如王雷,而是你態度不如王雷.」
『肆』 課堂上的我少了什麼作文800子字
要說我在課堂上的表現，那可真是五花八門、無奇不有哇！有時認真，有時左顧右盼，有時全神貫注，有時昏昏欲睡．．．．．．
學科：：美術
表現：認真
我喜愛美術，喜愛到不是一般的程度。每次上課時，我都會認認真真地聽講，生怕漏掉一個字；每次完成課後作業時，我都會仔仔細細，一筆一劃的話出自己最滿意的作品。
學科：英語
表現：左顧右盼
讀到這兒，你們可能會想：英語可是主課，你怎麼可能左顧右盼呢？實話告訴你們吧，其實我也想認真聽講，但是一聽到從英語老師嘴裡蹦出來的那些我一點兒都不懂的英文字元，頭就大了，怎麼可能認真聽講呢？
學科：數學、語文
表現：全神貫注
現在我都已經成了六年級畢業生，數學和語文是所有學科里的NO.1，也就是最重要的，全班65個人都對班裡前三名的位置虎視眈眈，不全神貫注地聽講怎麼能行呢？所以，我上數學、語文課時都不能有一點分心，要不然學習成績就會一落千丈。
學科：品德與社會
表現：昏昏欲睡
我就搞不懂，為什麼上品德與社會課的周書記講話就像唱催眠曲似的，我估計大家都有同感。一上品德與社會課，我的上眼皮和下眼皮就在打架，腦袋也在表演著「雞啄米」。可是，為了維護我優等生的尊嚴，我只能抑制住眼睛裡的「瞌睡蟲」，把眼睛睜得像銅鈴一樣，可是，越這樣我卻越瞌睡。無奈啊．．．．．．
我冒著挨老師唇槍舌劍攻擊的風險寫下了這篇作文，因為這都是我的真實表現，我不想說謊。
『伍』 寫作文漏字怎麼辦
這個問題問的非常不錯據我所知這個我認為應該是這樣的，你可以多多檢查，多認真一些就可以客服了。
『陸』 一般人寫成的材料或文章漏掉了一個字正常嗎有什麼後果
沒關系的，你會發現中國的字順序寫顛倒了你都能直接正確地讀出來，只是一個字而已，沒必要大驚小怪啦，放輕松
『柒』 漏掉的陽光作文600字
在匆促的人生腳步中，常常，我們忽略了一些東西，疏漏了一些東西，待到回頭看時，才發現，它們曾是那麼美好，值得珍視。那麼我們是否應該提醒自己停下腳步，找尋昔日被漏掉的陽光……
——題記
A——在橡皮中渡過的時光
古鍾又響了12下，我還在為當日的作業埋頭學習。我明白「日日清」的道理。可是，寫完作業後我發現作業僅有一點兒。看看桌面——全是橡皮渣。一個星期以後，我一直報怨作業太多，壓力太大。可是全然沒有想到許多時光從我的橡皮中悄悄地溜走。我發現，我的生活是那麼空虛，一個橡皮浪費了許多時光。
——在的角落裡，一定還有種種被我忽略的美好。
B——在尋找時光中我茫然了
我開始思索曾經虛渡的時光，但我卻茫然了，因為在我的記憶中，似乎沒有這些事情，我不知道該從何下手，就坐在了椅子上，父親看到了我，對我說：「你苦苦尋找漏掉的時光，但沒有發現此時你正在虛渡時光，你之所以找不到你想要的，是因為你以前並不在乎！」
——我低下了頭，是啊，與其在茫然中尋找時光，不如正視一下自己，不讓的時光從我手中漏掉。
我開始反省，反省自己為什麼一直在壓力中的根本原因，我發現，由於在生活中經常小視一些認為不重要的事情，使得我在遇到大事時而抬不起頭。
『捌』 寫對話補充完整,王軍,李力,練習冊,一年級下冊
《口語交際同步看圖說話寫話(1年級上)(國標人教版浙江省專用)(注音版)》是：義務教內育課程容標准實驗教科書最新配套用書。「春雨杯」小學生課堂作文大獎賽指定用書。 《口語交際同步看圖說話寫話(1年級上)(國標人教版浙江省專用)(注音版)》內容簡介：起步准備：結合各單元課文，生動講述與各單元口語交際題相關的觀察與表達技巧，激發學生的觀察興趣與表達願望。妙段搜索：精選對完成各單元口語交際有啟發、幫助作用的精彩語段，讓學生在揣摩、借鑒中激活聯想與想像能力。佳作引路：每單元均精選5～8篇名校學生精彩作文，切合各單元寫作要求，展示已有高度，供你攀援超越。比較賞析：以旁批、圈點、總評形式，精要評述作文得失，生動指點有創意之路。閱讀遷移：精心設計與各單元口語交際題相關的字、詞、句、段練習，為學生有創意的表達作有效鋪墊。說話寫話：從觀察的角度、方法及表達技巧等各個方面，引領學生輕松應對課本里的口語交際題。名言展台：古今中外名人人生與寫作格言薈萃一書，生動而深刻的思想材料和語言材料使人如沐春風。開心果：精短的幽默笑話，使全書充滿趣味性和可讀性。
『玖』 最美的念願800字作文
小時候，每個人的心中都有一個屬於自己的願望，一個發自內心的最純真的願望。但是長大後，我們卻將這個願望漸漸地淡忘了，按照大人給我們設定好的路前行。而《一千零一個願望》這本書，帶給我最大的感觸是永遠不要忘記自己的願望，哪怕是它很難實現。這本書主要寫了：一個叫李力子的女孩兒，她學習優異，但性格、外貌都十分像男孩子。她有一個忙碌的母親和一個至今都杳無音訊的父親。李力子渴望得到愛，但她得不到。母親對她的冷漠，讓她學會了堅強，她以為自己可以驕傲地活下去。直到有一隻會叫李力子「姐姐」的鴨子闖入了她的世界改變了她。於是，李力子將它取名為「李甲甲」。她不顧媽媽的阻止將它留在了家裡，最後經過媽媽的認可，李甲甲終於成為了家裡的一員。李甲甲一生多災多難，它沒有被鏡子和水管嚇死；沒有被蚊子叮死；沒被惡狗咬死；沒被美味的蟑螂撐死；卻死於了一場小感冒。李甲甲的不幸夭折，讓李力子痛苦不堪。失業的媽媽發現自己在女兒心中已經出局，她想挽回這個局面。於是，她和李力子一起肩負著一千零一個願望前往羅馬許願池將它們通通實現。
這本書中，最令我有感觸的一句話是：「愛是能超越物種的，不是嗎？」就像李力子對李甲甲一樣，李甲甲一旦離開了李力子，好像李力子的心也和它走了一樣，李力子永遠在擔憂著李甲甲：怕它會被媽媽趕走；怕它會被山葯外婆做成烤鴨……。這是人與動物之間的愛，也是人與大自然之間的愛。這種愛難道不是超越一切的嗎？
這個故事告訴了我們一個道理：小孩子的願望是最純真的，因為他們的願望就是要發自內心的，只有發自內心的願望才是最美的。但是，在忙碌的生活中，又有多少人還記得自己曾經的那個願望呢？即使記得，他們會不會嘲笑自己小時候幼稚呢？我認為，願望是不能用價值來衡量的。願望並不在於能不能把它實現，而在於它在生活中帶給我們絢麗色彩。我們要記住這個發自內心願望，保留我們心中的那份純真。
『拾』 {學弈} 寫成600字的作文
相傳，春秋戰國時期有一個人，他是全國最擅長於下棋的人，所以人們叫他奕秋。有一次，一個叫王雷，另一個叫李力的人結伴同行。這兩個人不遠萬水千山來到奕秋的住處，請求奕秋叫他們下棋。奕秋答應了教他們下棋，並受他們為入室弟子。
奕秋對這兩人說：「學下棋就要認認真真，不能三心二意。要不就學不好，遭人恥笑的。我可不想，有人說我教出了兩個不會下棋的人。」兩人望著奕秋點點頭，說：「我們一定會記住的。」
第二天，奕秋開始教他們學下棋。王雷和李力坐在棋盤兩端，專心致志地對弈，期間奕秋在旁邊指導。起初周圍一片靜寂，秋風四起，不時幾片落葉飄落下來。兩人正在一邊緊張對弈，一邊聽奕秋的指導。忽然天空中飛來一群天鵝，鋪天蓋地、黑壓壓的一片。王雷好像沒聽倒也沒看到似的，還是專心致志地下棋，聽奕秋的教導。但李力不時就望著天空發呆，心想：「太好了，有天鵝飛過。那我就可以吃一頓大餐了。等等我就去拿弓箭把它們通通都射下來！」他一邊想，一邊捂著嘴笑。奕秋指導得津津有味，王雷也學得不亦樂乎。王雷把奕秋的每一句話都銘記在心，越學越精了。而李力呢，經常想著今天應該去玩什麼。
兩個月過後，奕秋讓兩個徒弟對弈。王雷不到一陣子就擊敗了李力。之後王雷成為了奕秋的大弟子，李力被辭退了。李力很疑惑，就問奕秋。奕秋說：「不是你智力不如王雷，而是你態度不如王雷。」