㈠ 一篇六百字寫人滿分作文
寫人的中考滿分作文
我們的名字叫坐在「最後一排」的人
「最後一排」是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以「好學生」避而遠之，「搗蛋鬼們」心嚮往之，我在還沒有弄清楚自己屬於哪種類型的人時，就坐在了「最後一排」。
暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的「後花園」，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出「日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人」的妙句。當老師宣布這消息時，頓時有一種「世界末日來臨」的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關心我的全是班中的幾個成績差的「搗蛋鬼」。窗子在我的左手邊，涼風習習，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現，幾個「搗蛋鬼們」對我眉目傳情，擠眉弄眼，「本地土著」送來獨有的問候。
「嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差!」阿蔡用辯證法安慰我。
「是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!」老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣，可在暗地裡也在下功夫呢!阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經常發出「我考上了」「我成功了」的聲音。看著他們真誠的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節物理課上，物理老師用他不標準的普通話說出了一道題，可全班沒有人會做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拚命搖動著，可老師卻說「唉，怎麼就沒有人回答呢?」我失望了!不!不是老師沒有看見，而是老師認為「好學生」都做不出，更何況「壞學生」呢?我久久未放下舉著的手……
一個學期過去了，我也離開了「最後一排」，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當然，同樣數量的人也「中箭落馬」。
「要不要勸勸他們?」
「好的，我們不僅僅是過路人，更是經歷滄海桑田的同路人。」
我們走到唉聲嘆氣的同學面前：「這里光線不好，空氣新鮮;成績不好，心情不差!」
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經歷風雨。我想：有永遠的「最後一排」，卻沒有永遠坐在「最後一排」的人!
㈡ 六年級優秀寫人作文
買花記
那是我經歷的第9個婦女節。
我與幾個同伴商量後，決定每人向自己的媽媽送一朵鮮花。於是我們便偷偷地拿了自己攢了好些月的零花錢一起跑向了花店。
等到了花店，推開門，幾百種鮮花，一齊跳了出來，到底選哪種更好呢？我們左挑右挑，足足挑了20多分鍾，還是沒有結果。這時老闆出來了，問道：「小朋友，是不是給媽媽送花的呀？」「是是是，」我急忙答道，「可是這么多花，到底選那種更好呢？」老闆笑了笑說：「既然是送給媽媽的，當然要送康乃馨了，這花最適合送給媽媽了。」我們聽了也很高興，這花名好聽又合適，正當我們決定要買這種花的時候，老闆卻很抱歉地說：「這幾年買這種花的人越來越少，所以，今年我們根本沒進貨。」「那該怎麼辦呀！」聽到這個消息我們剛剛燃起的興奮之火，就被一盆冷水澆滅了。淚水在我們眼眶中打轉，老闆看我們快要哭出來了，安慰又抱歉地說：「看在你們對媽媽有這份孝心上，我幫你們問問旁邊花店裡有嗎。」說罷，他便出了門。我們在那耐心地等待著。
幾分鍾後，他手拿著幾朵鮮花走了進來對我們說：「真巧，旁邊那家花店今天剛剛進了貨，我幫你們買了幾朵。」「謝謝您叔叔，給您錢。」我們很高興地將錢遞了過去，「不要錢，不要錢，這年頭像你們這么有孝心的孩子不太多了，這花就算我送給你們的了，代我向你們的媽媽問聲好。」叔叔顯得很欣慰。「謝謝您叔叔，你真是個好心人」謝過叔叔後，我們走出花店，內心的喜悅終於按捺不住，在我們的臉上顯現出來。
我們走在路上，周圍投來稱贊的目光和語言，「現在像這么孝順的人不多了」「這幾個小孩真孝順，我要是有這么孝順的小孩就好了」「我怎麼沒想起給母親送花呢？」「我也要給媽媽送一朵」「走我們也去買一朵。」……
我手捧著鮮花，嗅著康乃馨散發出來的淡淡的香氣，享受著溫暖的陽光的沐浴，和煦的春風吹在我的臉上，使我的心也暖洋洋的。
夕陽西下，我幽閑地望著那窗外蔚藍的天空和有點兒泛紅的雲朵，好似天媽媽正在給雲孩子們講道理，雲孩子們聽了天媽媽的教誨臉都紅了。這使我回憶起了半年前的那件令我後悔的事。
那是寒假的一天中午，我正在床上剪紙。正剪得高興，一不小心把床單剪壞了，床單上多了一個手指肚大小的洞。我望著那個洞，驚得張口結舌，心裡忐忑不安。心想：要是把事情告訴爸爸媽媽，這頓美味的「竹筍烤肉」可就必吃無疑了，要不……，我眼珠子直轉，想方設法，企圖能免遭挨打。突然，我眼前一亮，一拍腦門，有了。
我把床單上的東西收拾好，然後把床單折起來，悄悄地藏在床底下，又從廚里拿出一條顏色、花樣極為相似的床單，學著媽媽的樣子把床單平平整整地鋪在床上。我看著自己乾的「好事」，後悔極了，誰讓我這么調皮，連剪紙都要往床上爬。
「你給我過來。」只聽內屋傳來了叫喊聲，我跑去一看，糟了，正在擦地板的媽媽發現了床底下的床單。媽媽認真地問我怎麼回事。我無奈之下只好把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了並沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我：「生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。」並要我做一個誠實的孩子。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，和往常一樣。他們打開門，第一件事就問我：「今天乖不乖？」我支支吾吾的。媽媽見我不回答，嚴肅地說：「闖禍了吧！」「咋會呢？」我不承認。她聽了，臉色多雲轉晴。我正在暗暗為自己的陰謀能得逞慶幸時，爸爸問了句：「作業做完了嗎？」「做完了，還剪了……」「還什麼？」爸爸追問道。「沒什麼，還寫了一篇日記。」吁……，好險！差點說漏嘴。
這件事雖然已經過去半年了，但我卻記憶猶新。媽媽的話至今在我耳邊回響，教育我不說謊話，鞭策我不斷進步，因為誠實是智慧之書的第一章。
六年的小學生涯即將結束,我還經常回想起往事每當在我記憶的長河中閃過那一件事，我總會感嘆道：真不應該。
記得那是我讀四年級的時候。在一個驕陽似火的下午，李老師叫我和陳芳出來，我以為我和陳芳做錯了什麼事懷著忐忑不安的心情和慢吞吞腳步走到外面去。當我來到老師面前時，她說：「你們倆願意做護旗手嗎？」還沒等我反應過來，陳芳就答應。「你呢，你願意嗎？」我心裡琢磨：上到講台，面對全校八百多個學生，我還真不敢呢！我帶著歉意說：「老師，我知道您很想讓我成為護旗手。可是，我不敢面對全校八百多名和三十多名優秀教師，對不起，老師，請您另選一個合適的人吧！」我低下了頭。老師說，不要緊，你不敢做護旗手，我可以選別的人嘛！你不用這么內疚。於是，老師叫我和陳芳回去，把趙葶喊了出來，她也一口答應了老師的要求。
每當我看到她們倆在講台上保護國旗時，我才知道這是一件光榮的事，心裡總在想：真不應該這么好的鍛煉機會竟然讓趙葶搶了。其實這不應該怪趙葶的，那是我不珍惜老師給我的鍛煉機會。
這件事離現在已經兩年多了，可這件事卻隨著時間的推移而變得清晰、難忘，是永遠擦不去的痕跡。
雖然今年已經上初二，可是幼兒園發生的一件事，卻仍然在腦海里若隱若現地徘徊，有時還能清楚地在腦海里放映.
記得上幼兒園時，我也是一個不大不小的芝麻官――組長，古人有雲：天有不測風雲。老天爺故意對我玩了幾把，偏偏在我最心愛的體育課上，讓我肚子痛，還讓我成了跳進黃河也洗不清的「千古罪人」。那天望著同學在操場上玩，心裡像打翻的五味瓶，真不是滋味。好不容易熬了過去，冤案就發生了。一個同學說是鋼筆丟了，頓時，一雙雙銳利的目光向我掃來，彷彿我就是小偷，我的臉也情不自禁地刷上了紅漆。那同學一個箭步向我走來，掀開我的書包，一隻鋼筆掉了出來，「看吧！人臟懼獲，你還有什麼好說的。」同學們亂成了一窩蜂，七嘴八舌，你一言，我一語得議論開了，「什麼組長嗎！原來是小偷，還枉費了大家對你的信任。」我急忙辯解道：「這只鋼筆是我爸爸買給我的，昨天不是和你們說過嘛！」可大家哪聽我解釋啊！正巧老師來了讓這件事火上加油。老師失去了平時的慈祥，怒發沖冠地指責我，還說我死鴨子嘴硬。頓時，數不盡的冤屈壓在我心裡，眼淚也在眼眶裡打轉……
第二天，同學告訴我筆找到了，可我心裡怎麼也高興不起來。
父親的愛
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：「我們回家吧。」爸爸大聲地說：「不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。」我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：「學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？」我敢怒不敢言，不高興地說：「行，比就比。」心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，「咚」的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握著方向，左右搖擺著，另一隻腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。「我會滑了，你來看。」爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：「怎麼了。」聽完我的述說後，他趕忙從葯箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：「你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。」在爸爸的「治療」下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
責任
當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便註定與我們行影不離
——題記
從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行雲流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時侯，無憂無慮，可以什麼都不擔負的日子。
但現在，我已經是一名即將畢業的初中生了，這個身份讓我時刻不敢鬆懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學到了什麼呢？回想著這幾年的自己，到底是為什麼而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了15年，15年來，我存在的價值是什麼呢？
一輩子就這么一個15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？
15歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學著對影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那隻是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對著那私自翻看我們日記的父母說「NO」；對著那明知故犯卻執迷不悟的朋友說：「不行！」對著那優秀，體貼的男孩說：「真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。」15歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的「哥們義氣」而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的沖動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難後，已學著獨自長大；在一次次沉重的跌倒後，已學著努力站起。並吸取教訓，重新起跑。在遇到一次次挫折後，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過後，問題依然存在。
如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。
我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！
責任的考驗
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家裡，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受「非典」的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同「非典」的戰斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑「非典」有多麼可怕，卻無法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，「非典」被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！
課了，五（1）班的李老師提著一台錄音機出現在了門口，她把錄音機放在講台上，說：「這節閱讀課同學們自己安排學習任務，可以完成練習，也可以閱讀『圖書角』的書籍。」她頓了頓，指著錄音機繼續說：「這節課老師不在，這台錄音機能把你們發出的任何聲音錄下來。」說完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班裡鴉雀無聲，可等李老師一走遠。「調皮大王」——王明，輕手輕腳的走上講台，准備關掉錄音鍵。可就在這時飛進了一隻大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來不及關，拔腿就跑回了座位。本來挺安靜的教室，現在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班幹部見此情景趕忙跑上講台維持紀律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴大的多。班幹部無可奈何只好抄起掃把『挺身而出』把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開交。只見王明又在和他的一些『狐朋狗友』商量一些鬼主意。『女子漢』——李雨正在和一幫男生打口水仗；『嬌嬌女』——甜甜被男同學欺負了正在放聲大哭；班幹部也沒心思管了，各自在忙各自的事……只有那台錄音機還在默默無聞的記錄著我們的『犯罪』證據。這時不知誰喊了一聲：「老師來了！」
同學們就像接到什麼指令一樣，頓時教室又安靜下來。有的做練習；有的看書；還有的在傳小紙條。
李老師走進教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學們目瞪口呆，啊！忘關錄音了！
接下來會怎樣，大家可想而知了……這就是老師不在的時候。
蔻年華
清純的歲月輕松地過。 --題記
過去的時光一直很悠閑，我們可以在課余做一切自己想做的事，為一生的性格、興趣埋下種子。
春天時，我想放風箏。我會在明媚的下午，獨自去長滿青草的廣場。因為我的朋友都在埋自己的種子。他們從不迷戀這些事，風箏、藍天、白雲、青草，以及溫暖的空氣。而我卻深深迷戀。我想沒人願意和我一起放著風箏，踩著軟軟的小草，安靜地呼吸。
然後我寫了一篇文章，把那些感覺和思緒第一次總合，沒想到被語文老師肯定了。他在課堂上讀我的文章。我很開心，隨即也很傷心。 因為除了語文老師，沒有誰關注我的這些心情。
我的一篇即興詩歌，是被他肯定的。他很驚喜那是我的詩，他借了一本厚厚的現代詩給我看……等等等等。而那首詩我今天再拿出來，卻被老師改得面目全非了。於是我不再拿出它。不知道如果他看了我的現在的文章，會不會還那麼興奮地去讀。
可惜我再也沒機會了。
小學里唯一的一次野炊也在春天，那天是異常難忘的。我們用最原始的方式做一頓午餐。至今我仍自認為是那天功勞最大的人。我負責炒的菜都很可口。其實也許並不是可口，而是到後來大家都餓壞了。別人都是洗洗菜，撿撿柴禾，趟趟水什麼的，只有我被煙熏了個半死。並且別的組有的吃面條，有的根本沒得吃。我好朋友那組就是餓了一頓的。而我們組是唯一吃上"中餐"的組。我捧著碗看著他們大吃的樣子，真想站起來大聲宣布我的偉績，然後等待他們的歡呼。當然我並未這樣做。而後來，我在洗碗的時候弄丟了一隻筷子。不過野炊的地點很棒。所以記憶里大多是美麗鮮艷的油菜花、水草以及陽光等美好的東西。
我和那個好朋友關系很好，在別人心裡已經到了"相互依存"的地步。我們每天早晨一起在校門口的店裡吃炒麵，那種很辣的面，放學一起回家，出去玩兒也是一起，連交的朋友都一樣。而我也因和她在一起愛上了辣和水果，吃炒麵的速度加快了三倍。那時的生活就是這樣。我有時也奇怪我們怎麼可以那麼堅持，後來我去參加縣里運動會的訓練。每天早晨6點就去廣場，下午6點才回家，兩個月沒和她在一起。然而也就這樣過來了。她一個人上學、回家兩個月，我也是。然後一切結束，回歸正軌。因此我們同行可以算作兩年。就如同穿衣服一般習慣，早晨在微涼的晨露中背著書包看對方從嶺上或嶺下向自己緩緩地跑過來，眯起眼勾出一抹淡淡的笑（我們都近視）。放學收拾書包時互相等待，然後講著漫無邊際的話在懶散的金色陽光里一起晃回家。我都驚異於自己曾有過那樣的單純時光。
陽光從樹葉細縫露出了笑容，溫暖了我的美夢。
㈢ 六年級作文寫人
我最敬佩的一個人
如果有人問我，你最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地說：「我的爸爸。」我的爸爸在外地工作，雖然我與他相隔千里，但是我們的心永遠連在一起。盡管他工作非常忙，可都會經常抽出時間打電話回家，時時刻刻地叮囑我要好好學習，在學習上,他還是我的好老師。
記得有一次，老師布置了一道奧數題，因為題目比較難，我想了很久還不會寫，可我又不敢請教爸爸，就在津津有味地看電視。爸爸看見我在看電視，就對我說：「你寫完作業了嗎？」於是我就對爸爸說：「我已經寫完了作業。」因為如果我沒有寫完作業是不能看電視的。可爸爸好像看穿我的心思一樣，不相信我說的話。紙終究是包不住火的，我的謊言被揭穿了。我非常害怕，我原以為他會罵我的，誰知，爸爸卻語重心長地說：「孩子，你怎麼能騙爸爸呢？爸爸這么辛苦的工作都是為了你，貪玩是孩子的天性並不是你的錯，但也不應該騙人啊！」聽了爸爸的話，淚水濕潤了我的雙眼。我抽噎地對爸爸說：「爸爸，對不起，我知道我錯了，我不會再騙人了！」爸爸笑著點頭對我說：「有什麼不懂的可以問我啊，去把作業拿來給我看看！」我拿出作業給爸爸，爸爸看了題目後耐心地教導我。夜深了，一個個謎團也被我和爸爸一起努力解開了。爸爸的文化並不高，還要邊學邊教，實在太不容易了。這讓我更加敬佩我的爸爸了！
第二天，老師表揚了我和班上幾個同學，因為全班只有幾個同學做出這道題來。我拿著100分的作業本給爸爸看，爸爸對我說：「你真是聰明，又拿了100分。」爸爸，我知道您是在鼓勵我，讓我對學習有興趣。您的用苦良心我知道。
瞧，這就是我的爸爸！我愛我的爸爸！
㈣ 小學生六年級寫人優秀作文 500字
我的媽媽，中等勻稱的身材，白皙的臉龐，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，長長的黑發中夾著幾根白頭發。
媽媽總是盡量滿足我的合理請求。有一次，我的小夥伴孫志超買了一個籃球。我央求爸爸也給我買一個，可爸爸說我家生活條件不好，怎麼也不肯買。我硬著頭皮去求媽媽，媽媽竟爽快地答應了，很快給我買了一個籃球。
媽媽十分關心我的身體狀況。上個月初，我患嚴重感冒，一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天，她請了事假帶我看醫生，給我喂葯，量體溫。晚上，她幾次起來為我蓋被。一聽見我的咳嗽聲，便叫我起來喝水。
媽媽對我的行為習慣有著十分嚴格的要求。記得剛上小學一年級時候，有一天放學回家，我在路上買了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過海，可是，出乎意料的事發生了。一進門，媽媽先和和氣氣地對我說：「寶貝兒，今天吃沒吃零食？好寶貝兒，不說半句謊！」我愣了一下，猶豫了一會兒，支支吾吾地對媽媽說:「沒……有吃……」媽媽盯著我：「是嗎？」我被嚇傻了，哆哆嗦嗦地對媽媽說：「我…..我……我吃……零食……了。」媽媽用手撫摸著我的頭發，和藹地對我說：「做錯了事大膽承認，不撒謊，是好孩子。不吃零食，是好孩子。記住了嗎？」「記住了。」我說。媽媽看著我高興地笑了。
如果我做錯了事，而且想瞞她，被她知道了，鐵定要承受嚴厲懲罰的。那是三年級上學期一次數學測試。我因為粗心只考了89分。回家後，我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎麼知道了真相，她惱怒極了，一連抽我好幾巴掌！當時，我慘叫一聲、悲鳴一聲，眼淚奪眶而出。我便覺得媽媽太狠了。
既溫柔又嚴厲，這就是我的母親。
㈤ 10篇六年級的寫人寫事作文500字以上哦~~
那是寒假的一天中午，我正在床上剪紙。正剪得高興，一不小心把床單剪壞了，床單上多了一個手指肚大小的洞。我望著那個洞，驚得張口結舌，心裡忐忑不安。心想：要是把事情告訴爸爸媽媽，這頓美味的「竹筍烤肉」可就必吃無疑了，要不……，我眼珠子直轉，想方設法，企圖能免遭挨打。突然，我眼前一亮，一拍腦門，有了。
我把床單上的東西收拾好，然後把床單折起來，悄悄地藏在床底下，又從廚里拿出一條顏色、花樣極為相似的床單，學著媽媽的樣子把床單平平整整地鋪在床上。我看著自己乾的「好事」，後悔極了，誰讓我這么調皮，連剪紙都要往床上爬。
「你給我過來。」只聽內屋傳來了叫喊聲，我跑去一看，糟了，正在擦地板的媽媽發現了床底下的床單。媽媽認真地問我怎麼回事。我無奈之下只好把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了並沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我：「生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。」並要我做一個誠實的孩子。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，和往常一樣。他們打開門，第一件事就問我：「今天乖不乖？」我支支吾吾的。媽媽見我不回答，嚴肅地說：「闖禍了吧！」「咋會呢？」我不承認。她聽了，臉色多雲轉晴。我正在暗暗為自己的陰謀能得逞慶幸時，爸爸問了句：「作業做完了嗎？」「做完了，還剪了……」「還什麼？」爸爸追問道。「沒什麼，還寫了一篇日記。」吁……，好險！差點說漏嘴。
這件事雖然已經過去半年了，但我卻記憶猶新。媽媽的話至今在我耳邊回響，教育我不說謊話，鞭策我不斷進步，因為誠實是智慧之書的第一章。
六年的小學生涯即將結束,我還經常回想起往事每當在我記憶的長河中閃過那一件事，我總會感嘆道：真不應該
㈥ 寫人記敘篇滿分作文 600字
難忘那張燦爛的臉
那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨.我一個人站在車站旁，等待著不準時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗裡延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意.
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鍾後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現.
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑.微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的綉花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.
在這樣繁忙的城市裡，她的存在，或許是恪格不入的『我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.
我愣住了.
那是多麼朴實而生動的表情啊!在這個城市裡，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人.一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑.
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、朴實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪.
㈦ 六年級寫人的作文 高分
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