Ⅰ 《走出挫折》 《學會感恩》記敘文高一作文800字
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走出挫折
只要有自己有一顆戰勝一切險阻與困苦的心，我們就算有暫時的失敗，但它卻是永遠的不敗！
假如讓我飛，我要飛出困難險境，永遠不回頭；假如讓我遺忘，我要忘記一切苦惱，永遠不後悔；假如讓我走，我要自己走出風雨，永遠不遺憾。
作為一名中學生，自己，有理想，有追求，在周圍，是一條充滿足跡、鮮花的小路，但也充滿著一片另人畏懼的風雨，我會永遠的選擇向前走穿越這個障礙。
身為中學生的我們，在今後的生活中所要面對的挫折、困難、艱辛、險阻、磨煉、風雨也一定會多之又多，只有我們懂得了面對困難，懂得了忍受挫折，懂得了適應環境，懂得了走出挫折，才能真正的走向成功與輝煌。
記得看過一個短小的故事——一位頗有成就的老總已擁有億萬資產，事業已達輝煌。當有人問他成功的秘訣時，他沉思了片刻說：「那就是要忍受挫折。」
是啊，大凡成功者，都會受到比常人更多的磨難、更多的挫折，只有用樂觀的態度笑對挫折，疑惑打的心態對待暫時的成敗，贏得起也輸得起，拿得起也放得下，得意時淡然，失意時坦然，只有這樣，我們才可以樹立起積極向上的信心，成就更多的輝煌！
走出挫折，不但有利於事業的成功，更有利於自己的成長。
走在人生的道路上，在我們今後的生活之中，只有沿著自己心靈中的那股陽光前行，戰勝路途中的那些挫折，把握好自己的人生，就像聞名世界美國總統林肯一樣，雖然聞名於世界，但他的簡歷中卻記滿了被挫折「光臨」的軌跡，自9歲時的母親去世，再到51歲終於當上總統，其中經歷了數不盡的挫折與艱辛，不難想像，如果沒有忍受失敗的毅力沒有走出挫折的勇氣，他怎能取得成功？
的確，在我們大多數人的成長之中，最初總要經歷各種各樣的挫折和失敗，只有經歷了不懈的努力，最後收獲的才是成功和鮮花。挫折，本為無處不在，考驗著每一個人，有的人，遇到後可能會被碰得頭破血流徹底的失敗，而有的人，遇到後，卻能從哪裡跌到從哪裡爬起來振奮精神，縱然前面有刀山火海，為了心中的目標仍義無反顧，這才是永遠的不敗！
在滔滔的人生長河中，浪潮滾滾向前，激起朵朵浪花，發出濤聲時而重時而輕，時而遠時而近，雖有無盡的阻擋與懸崖峭壁，但不變的，卻是自己始終伴隨在這歷史長河中，戰勝一切險阻與困苦，永遠與生活共舞的心靈！
學會感恩
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場大病，父母帶著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發，啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸說：「餓壞了吧！」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸！」。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，
溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。 我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
Ⅱ 高中作文600字記敘文 急需要
國慶節回老家
今年的國慶節，原本打算外出的我由於意外的情況，回到了久別重逢的老家。
回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴裡不住的對奶奶說：「人家老陳他就是厲害，幾分鍾時間就釣了3條大魚……」對了!無聊就去釣魚嘛!我怎麼早沒想到!
男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業余釣魚桿，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裡。咦?魚桿的「浮標」怎麼不沉下去呢?哎!也許是水位不夠深的原因的吧!我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事?怪!我將魚桿抬起一看，拷!壓根就沒放魚餌!嗨!白忙乎了!我將剛買來的蚯蚓鉤上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……
過了一會兒，「浮標」輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，「浮標」的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前!我立馬將它捕進桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到1分鍾，「浮標」便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶!一定是一條大魚!我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚，而是一塊骯臟的抹布!我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發牢騷：「人們怎能這樣污染水源呢?」又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水裡那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河裡……
Ⅲ 高中作文大全600字記敘文含點評
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛贊課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武岩上，接受風霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。丑惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告著你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵著每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神聖的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……
【評點】
虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質朴而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
Ⅳ 學會合作作文600字包括議論文和記敘文
學會合作
我們班的家委會經過了幾個月精心的准備和策劃，在月14日組織全班開展了一個關於友誼、合作的活動，我興高采烈地拉著媽媽早早來到學校。
游戲開始了，是由陳慶瑄的爸爸擔任主持，他向我們介紹：「今天的活動主題是『尋找友誼 感受合作』，我們將會玩幾個小游戲，在游戲的過程中，大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂。」
第一個游戲是「大風吹」，根據不同的要求，35位同學搶34個凳子，將會有1個同學坐不到凳子，這個同學就要為大家表演一個節目，這個游戲主要是考驗我們的反應和傾聽能力。第二個游戲是同學之間組建小家庭，大家在中間聚攏，主持人說幾個人，就幾個人抱在一起，沒有按數目抱在一起的就要受到懲罰。第二個游戲結束後，我們組成了七個團隊，接下來團結合作了三個項目，分別是：團隊組建，風雨同舟，搭建自己心中的塔。
我覺得最難得一個項目就是「搭建自己心中的塔」。這個項目需要的材料是：十張報紙、十根橡皮經、十個紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶，要求在規定的時間內既美觀又堅固，還要盡可能高的一座塔。因為主持人說，建塔的時候不能說話，只能用手勢和眼神表達，所以這就增加了這個項目的難度。不過在項目開始時給我們留了三分鍾，讓我們交流相互的想法，但是我們沒有在這寶貴的三分鍾內達成一致的想法，游戲就開始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個洞，再把吸管插進去，這樣連續做了三個，第一次我們直接就把半張報紙放了上去，可試了半天一看，既不美觀又不牢固，並且亂七八糟。我們一時很著急，不知道該怎麼辦才好，這時大家看見戈葛他們小組已經搭建了一個很高的塔了，他們把報紙捲起來，用四個紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法，就開始分工合作了，有人剪膠帶、有人貼報紙、有人插吸管，塔也搭建得很高了。可是因為報紙太軟，地基沒固定好，塔彎了，我們沒辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去，但還是不太穩，無奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些，我們將幾個吸管插在一起，放到了塔的最高頂，最後我們心中的塔也建成了。
這一次活動，讓我感受到了合作是多麼重要，一個團隊要有一個優秀的小組長進行得力的指揮，組員們積極配合，還有進行有效地溝通，才能做得更好!
Ⅳ 高中半命題作文《學會—》600字以上
我發現自己竟然在生活毫無徵兆的時間里漸漸蛻變成了另外一個自己，我變得版慵懶，習慣在權周末的時候把自己塞到床上，什麼都不聽什麼都不想，任由時間在耳邊漸漸流淌。我突然想起自己在童年時那個大大的夢想，它就像是一個五彩繽紛的氣泡，當飛鳥拍打著翅膀劃空而過的時候，天上只留下了一些稍縱即逝的碎片。我相信是這些冗長的時光，將我的夢想緩緩拖遠，直至消失不見。
自我離開後至今為止，我一直都無比懷念那個裝著我最初時光的小城，這是我第一次見證了一個地方由璀璨喧囂變得沒落頹敗。十幾年後，當我站在這片土地上的時候，我覺得自己的心在微微地顫抖，我不相信這個城市會在短短的十幾年間就被時光埋葬的荒無人煙。我終於越走越遠，漸漸的不再和這個城市有任何交集。可是我總是覺得，這里埋葬了另一個自己，他天真無邪，單純美好，不高的個子，瘦弱的身體，澄澈的眼神，稚嫩的肩膀，他在沙塵飛揚的操場上一直向前倔強地奔跑，直到消失在視線盡頭，隨著彌漫著的塵埃，一直淪陷在時光深處。
我堅信他是存在的，而且一直都在。
只是我無從尋找。
Ⅵ 求高中作文記敘文600到800字。主要寫事，急
《天使也曾落淚，也曾悲哀》 從鄙夷的眼神中可以看穿每個人醜陋的靈魂，這種洞悉內心世界的技能不是來源於靈感，而是出於憤怒！ 一個人憤怒的程度有多高，也許平靜的時候像一具死屍，爆發時可以撬動地球，生靈塗炭…… 很久沒有這種感覺了，原以為會像期待中的那樣 算了吧一切會過去的！ 命運的年輪又轉了一圈，從去年的這個冬季開始啟動回到今年的這個冬季，只是去年的冬季特別的冷，心寒。 或許上帝賦予每個人的使命不一樣，情感與悲傷也不同。或許憂傷是在所難免的，就像我們從落地的第一次哭聲中開始註定了以後要經歷酸甜苦辣的，這中間的過程只有我們自己體味咀嚼。 忘了那片海，忘了那片曾經屬於我們的熱帶雨林，如今卻已經變成一潭死水，寂寞，冷清。 再華麗的辭藻也更新不了我的 悲哀，誰也無法替代自己最本質的靈魂，善意，淳樸，不甚言歡！ 別人，永別的人，輕輕揮一揮手，就要和天亮說再見。可能又是獨自提者行李箱踏上去遠方的列車，漂泊，流浪。我所追求的夢想，不想再葬送青春，可心底的痛誰能揭曉呢？ 沉默，是最真實的回答，或許。 離開才是最好的選擇，離開這座讓我傷心讓我痛的無淚之城。寂寞。 夜，死寂沉沉，吞噬著每個人的靈魂，鉤心斗角，隱隱作痛。 二、 這個冬天不一般的寂寞，踏上未知我路，尋找靡然的未來。 誰言，誰把誰出賣，誰把誰愚弄，誰對誰惺惺作態。 誰言，誰把誰灌醉，誰把誰可憐，誰對誰不負責。 誰言，誰把誰辜負，誰把誰丟棄，誰對誰說再見。 有一種幸福，我們被稱之為戀之前的羞澀，戀之中的甜蜜，戀之後的痛苦。 也許，天使也曾落淚，也曾悲哀。 我所懷念的是那死去的愛情 我所泯滅的是那已不在的童真 我所遺憾的是那即將退去的青春，青春易逝，覆水難收。 我們的年華已不再停留。 悲哀，人生。如戲一場。夢里夢外都充滿著憂傷 又似一扇門。 裡面的人想出來，外面的人想進去，進去了又想出來。 三、 削尖的HB鉛筆插進橡皮中感受到原來人的生命也不過如此脆弱。 真想用一把鋒利的刀刺進自己的胸膛，讓血流成河，就像悲傷逆流成河。 悲傷，憂傷。總有那麼多的悲哀。 世界如此空洞，如一張白紙如此透明，每每注視一雙雙瞳孔，看似那麼熟悉，卻又顯得如此陌生。所以往往是第一感覺欺騙了我們自己。 背叛，敗的不倫不類。 突然之間喜歡用耳機搪塞自己的耳朵，把MP3聲音調到最大，使自己徹底忽視外面的喧囂。 出局，我所要的完美。我一直想把這個世界遺忘， 這個如此骯臟的世界早已與我無關，可善意的心總也忍不住可憐。 簡單的灑脫，自然的健在。溫柔的繁華。多餘的悲傷卷天席地。 思緒，又回到從前，望著從前的回憶傻傻發呆，曾經的 這個時候也是如此惆悵茫然，或許，在明年又或者是多年的這個時候望著同樣的回憶也會有同樣的無賴。 寧願笑著流淚，不願哭著後悔，錯了就錯了沒什麼大不了。 我心依舊孤獨，拖著疲憊的身體，連呼吸都是致命的傷，結束這段從一開始就不應該有的旅程。 這個美麗的錯誤，終究由自己去彌補。 一個人活著，孤獨地活著有什麼意義， 死了倒好，沒有了悲哀，不用別人悲哀，不用替別人悲哀。 就像天堂中的美麗傳說： 死亡會讓人得到真正的解脫。
Ⅶ 高中記敘文作文範文
我渴望「理解」
在我的人生里，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……
那時我還小，放學回到家裡總是放下書包就粘著電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：「練一下琴！做下作業！復習下功課去……」「別老是看著電視眼也不眨一下……」我心總是想：「我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那麼好呢！練什麼琴，煩到死，等看完電視再說……」
爸爸見我還是無動於蹤，就往電視的開關使勁一按。「這時正播著我最愛看的卡通片呢！」我火了，連忙沖上去有把開關再按了一下，並同小手保護著開關的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：「你根本不了解我！」，還擺出一幅「橫眉冷對千夫指我架式……
大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什麼也沒說，回書房去了！「不理解」三個字，充盈了我的腦海。
我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因為少買了一本被我罵是「笨蛋」，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了一個多鍾頭，被我說道「無聊」……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多麼愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢？
他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。
現在人長大了，特別是升上了初中，學習的壓力也越來越大，每晚都是台燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。
爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！
Ⅷ 高中作文：記敘文，半命題：珍藏…600字
珍藏2008
2008年，一個充滿希望與激情的一年。而，誰也不曾料到2008年卻是如此艱辛的一年。當我們期待的奧運慢慢來臨，五月汶川特大地震悄然伸出了他的魔爪；當我們看神7飛天的那一刻，爆發在全球的金融危機露出猙獰的面目。冰雪、地震、金融危機都使人的心不由得一顫，感慨萬千。
5月12日特大地震襯出了生命的寶貴，舍己為人的高尚品德。當房屋倒塌的那一刻，所有的歡聲笑語都成為了哭泣。他們面對親人到另外一個世界去了的事實，沉浸在無限的悲痛與思念親人當中；當每一串鞭炮響起時，廢墟里卻躺著一具具面目全非的屍體，他們就像一朵朵鮮花凋零了！
是呀！地震是殘酷的，每個母親都有保護孩子的舉動，現在我們可以看到下面這樣一個場景：
在 5月12日地震中，在震區，當搶救人員發現的時候，她已經死了。當救援隊離開到了一個建築物的時候 ，救援隊長忽然想起什麼 ，趕緊往回跑，邊跑邊喊「快過來」。大家這才注意到，她死亡的姿勢很詭異，她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。他雙來到她的屍體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲喊：「有人，有個孩子，還活著」。經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著好的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子准備做檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，每個看到簡訊的人都落淚了。多麼美好的話啊！難道這還不能體現出那些奉獻自己造福別人的高尚品質嗎？
堅強的淚水流了，幸福的淚水也在這一年淌了！
隨著體育王子——李寧在天空飛翔的影子，所有的觀眾都盡情地吶喊，是那麼有序，那麼自然，不急促。 「啊，火炬燃燒起來了。」這表明中國不再是「東亞病夫」了。
2008年是個不平凡的一年，有歡笑，也有悲傷。讓我們一起把2008年珍藏在自己心中吧!
Ⅸ 高一作文，八百字左右，記敘文，學會＿＿＿
學會感恩
有機構曾經做過一項街頭調查：隨機找 一位行人問：「您幸福嗎？」得到頻率較 高的答案有兩個：一是冷冷的回 答：「我很忙」，二是一臉茫然的說：「我 不姓福，姓*」。難道這些人真的很忙 嗎？忙到沒時間品味幸福，忙到不明白 幸福是什麼？很少有人細細的體會身邊 的幸福。
被問及這個問題的人大多不願意麵對 自己，他們逃避是因為他們感受不到幸 福。在生活節奏大提速的都市裡，從幾 個月大的嬰兒被父母帶去上早教培訓 班，為了不輸在起跑線上；到白領們忙 著賺錢、考職稱，為了提高生活質量； 再看遲暮的老人趕早去聽健康講座，買 一大堆包治百病的保健品，希望從此健 康長壽。人們不願停下腳步靜靜地琢磨 幸福是什麼?
為此我專門去查資料，有關資料顯 示：幸福是指人們在一定的物質條件基 礎上，心理健康穩定，心中充滿愉快歡 樂、精神世界充實。這只是教科書上的 標准答案。人和人不同，所處時代不 同，對幸福的理解也就不同。孔子認 為：在人生的道路上，不計個人榮辱得 失，致力於謀求社會大眾的幸福是人生 最大的幸福；希臘先哲蘇格拉底則以 為：只有擁有良好道德品行的人才能獲 得真正的幸福；文天祥認為幸福是：留 取丹心照汗青；杜甫的幸福生活是：安 得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。 當今社會很多人認為擁有金錢就一定幸 福；我認為只要心中有愛，幸福就在你 身邊。
愛是什麼呢？就是用感恩的心去關注 世間的萬物。愛大樹，它為人們帶來蔭 涼；愛小草它的生命力頑強；愛清晨的 縷縷陽光，為我們揭開一天生活的序 幕；愛那些長相俊美、衣著光鮮的紅男 綠女，他們讓鋼筋水泥的城市裡多了一 些色彩；愛衣衫襤褸的乞討者，當你施 舍時內心充滿憐憫；去關愛殘疾人，他 們是世界的一分子；去關愛老人，他們 為我們今天的生活貢獻了青春和汗水； 去關愛孩子他們是世界的明天。
睜開眼睛看到顏色就要感激，世界上 還有多少人從未感受到色彩是什麼；活 動活動筋骨心中充滿感激，我是健康 的，有多少人被病痛折磨著；在寧靜的 校園漫步時，感恩生活在遠離硝煙和戰 火的地方；在餐桌上享受美味時，感恩 從未有過忍飢挨餓的生活。
如果你能心懷感激去愛陽光照射到的 一切，相信你的生活永遠是溫暖的、快 樂的，抱怨和煩惱會遠離你的生活，這 不就是我們觸手可及的幸福嗎？幸福其 實就在每一個人手中，播撒愛的種子就 能收獲幸福的果實。學會感恩我們就幸 福。對一切心懷感激，幸福生活從現在 開始。
Ⅹ 學會堅持,真牛作文，600字左右，記敘文或抒情文或議論文
人會成材，全靠堅持，如果一個再差的人，堅持了，肯定會成功！內
這個堅持容並不是指堅持去干一些壞事，而是堅持去做，並且做好某一件事。
瘋狂英語的創始人李陽，曾經是一個膽小的學生，他做任何事都怕。所以在學校里，他是一個膽小、懦弱的學生。因此成績不會很理想。而他並不放棄。他發現大聲喊英語有 利於集中精神，從而學好英語。他便找來了班裡最刻苦的同學找來每天和他一起去教學樓頂樓的天台上大聲的喊英語。平時，總把一些寫著英語句子的小紙條塞在口袋裡，不 時的掏出來讀。就這樣堅持了幾個月，在一次全校英語測試中，他以優異的成績得了全校第二名。從此，他開始了對其他幾門課的「堅持」也獲得了不小的成果。
俗話說得好「堅持就是勝利」。堅持就像一塊還未成形的鐵，只要中途放棄了，這永遠不可能成為寶物，而只是一塊冷冰冰的鐵皮而已。
我們的學業也一樣。在學習的過程中，只要放棄了，那那個人就不可能成為棟梁，，只是一塊「爛木頭」，這快「爛木頭」學無所成，也就成為我們之中的落伍者。
不管碰到任何問題，千萬別放棄。記住——「堅持就是勝利」