① 初三作文《這里也有快樂》800字
青燈下，手執黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討厭一切與文字有關的東西。如山的作業、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書？苦，就一個字！
兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經常摸著我的頭,然後指指桌子上的童話書問我:'兒子，咱們一起讀讀書吧'，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身後無奈的搖著頭。現在同樣如此，每每媽媽讓我多讀的書的時候，我都會拿沒有時間進行搪塞，讀書的大門一直被我緊緊的關閉著。
一天，老師宣布學校要進行讀書分享會，鑒於我成績優秀，平時也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫的推選我去參加這個讀書分享會。同學們鼓勵的掌聲在我看來卻是一個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎麼辦？我什麼書都沒有讀過，更不要談什麼感悟和分享了，這下要完蛋了！有心要推辭，但是好於面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又給憋了回去。
回到家裡，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關心的問：'寶貝，怎麼了？今天怎麼這么蔫？生病了嗎？''比生病還可怕！'我嘟囔了一句，'啊，怎麼了？快跟媽媽說說！'媽媽急切的問。我一股腦兒把讀書分享會的事情說了出來。
媽媽聽完，淡淡的說：'我還以為啥事呢，原來就這個啊！看看，平時告訴你多讀書，多讀書，你就是不聽，現在出問題了吧！不聽老人言，吃虧在眼前啊！'
'您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人啊！'我有些不高興的說，'寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個讀書計劃，按照計劃來，保證你手到擒來！'
'真的嗎？我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說'不過，鑒於你過往的』斑斑劣跡』，我們要約法三章，不能半途而費喲！''那時當然，我可不想在那麼多同學面前丟人！'我堅定的說！
'君子一言'
'駟馬難追！'
於是，讀書的日子開始了！
起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什麼東西啊，煩躁的真想放棄。可慢慢靜下心來，漸漸的能夠融入到書中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間的推移，我發現其實字里行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不自覺的開始了回味：周國平的《一個父親的札記》，被他對女兒的深沉的愛打動；茨威格的《一個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來書中也充滿了樂趣，那裡是我未能開墾的沃土。那一個個流傳千百年的故事、一個個激勵著數代人的啟示，開始深深刻入我的靈魂，讀書的快樂，在我心裡已經是朵盛開的花兒
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。
「數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有……」我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個「充實」的周末，「哎！……」無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有「樂趣」二字。
背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景緻。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的「夜生活」准時又開始了。
平時走得快，經過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來後，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅後面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。
這里聚集著一批年紀稍大的「舞者」，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最後一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之後也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸完，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對如山的作業，如海的習題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實……
樂在拼搏
如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話，那怎能一個「累」字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數、理、化，哪裡會有樂趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說我們自己是「青春的花朵」，我們是「明日的朝陽」，那青春的代名詞是什麼呢？我想應該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎？因為拼搏，才會讓我們感受到充實的快樂，因為拼搏，才會讓我們領略到登上巔峰的美景，因為拼搏，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。
初三的拼搏，可能會讓我們「怒發沖冠」，但同樣會有「一覽眾山小」的樂趣，所以，這里也有快樂！
樂在共享
「我們不是一個人在戰斗！」這個曾經廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用，因為有一幫和我一樣的同學、夥伴在「並肩奮戰」，我們一起背誦「若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝」，我們一起求解函數的解析式，我們一起研究賓語從句、定語從句，當然我們還一起議論張老師老土的「中分頭」……我們是一個集體，我們是個和諧的大家庭，我們不僅共享知識，同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵，無助時的一點安慰，成功時的一句贊美，都讓我們心裡暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂趣，所以，這里也有快樂！
樂在感悟
初三的老師不知何時被我們冠上了「惡魔」「兇殘」的標簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會有一場「狂風暴雨」，於是，我們開始在心理設立了防線。可是，難道沒有看見，數學老師今天換了一個很時髦的發型，看上去和藹多了；難道沒有發現，語文老師每次在我們考出好成績時，都會高興的像個孩子；難道沒有瞧見，英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實，老師並不是「魔鬼」，他們的可愛、他們的萌態只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場上的老師吧！
初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實實在在的樂趣，所以，這里也有快樂！
我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂！
② 這里有陽光作文800字，關於學校的
讓愛將心與心彼此相連
有無數無形的線條穿梭在彼此的心靈之間，讓愛將心與心彼此相連。
———— 題記
我們每個人自從洗脫稚氣，進入校園學習知識的那時起，校園便成為我們最熟悉的第二個家。生活的每一點每一滴，每一分每一秒，無不體現了校園影響著生活方方面面。在這偌大的屋子裡，有同學，有老師，共同互幫互助，發現問題，互相學習和糾正。所有人都是校園的一部分，是一道道最美的風景。
汗水。負責。期望————每到深夜，天色淺淺灰暗下來，皎潔的月光灑在了青黑色的地面上，空氣中的燥熱已不復存在，風吹在裸露的皮膚上，感到十分陰冷，冬天，一陣寒風吹來，身上時而會感到寒慄。可是，直到這時，老師辦公室的燈仍舊亮著，微弱的燈光照在老師飽經風霜的臉上，看到她依舊耐心為同學講解難題，不覺一陣心酸。我偶爾有事留校，經過老師辦公室前，不禁想到：「老師吃過飯了嗎？」「老師的家很遠，回到家該是幾點了？」無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，無論成功與否，老師就這樣堅持了一年又一年，用自己的辛勞培養了一批又一批的莘莘學子，用行動詮釋了崇高的師德，蠟炬的奉獻精神。
堅持。拼搏。團結————班級接力跑，是我們班凝聚力和向心力最有利的證明和體現。在賽前，班級的三名主力相繼因為長跑適應練習而受傷，班主任剛好外出，而比賽迫在眉睫，就在這時，有三名同學站了出來，勇敢的挑起了大梁。在比賽中，全體同學齊心協力，拉拉隊從這頭跑到那頭，吶喊聲如洪鍾一般響亮，一點不比運動員輕松；運動員咬緊牙關，為了集體榮譽，花盡了所有力氣，最後獲得了第二名的好成績。賽後，同學們一個個累的氣喘吁吁，臉色鐵青，可還是掩蓋不了上揚的嘴角，這次空前的比賽，讓同學們明白，團結就是力量，縱使沒有高手，只要萬眾一心，一切困難都能夠戰勝。
幫助。關心。愛心——— 一位同學在體育課上不慎摔倒，導致左手嚴重骨折，事故發生後，班主任及時處理，告知了家長，並將他送到了醫院，經檢查，發現病情嚴重，需要手術治療。老師從醫院探望回來後，紅著眼對同學們說道，他家的經濟狀況不好，父親患有腦溢血，仍不得不兼職工作，賺取高昂醫療費用，母親辭掉工作來照顧他，為省錢，甚至還與他合買一塊飯，他很懂事，受傷後從不哭，在病房中還一直微笑著安慰受挫的同學，他要強，不透露生活情況，父母瞞著他和班主任聯系，尋求幫助，於是，學校立即舉辦了一次集體性捐款，所有的老師和同學，無論是否相識，都捐出了愛心，這筆款第一時間送到了他們手中，解決了燃眉之急。如今，他已完全康復了，笑容燦爛地坐在班級里，好像陽光一般明媚。
所有人的心，都因為他而緊緊地牽在了一起。
在校園中，還有發生在老師和同學身上的許許多多令人感動的事，有充滿了母子情的師生情意；有同學之間濃濃的友情；還有老師們的互幫互助，寬容諒解等等。這些事看似都是不起眼的小事，卻可以折射出愛的光芒。校園就像一個愛的港灣，一個把愛包圍起來的大家園，在這里，我們學的不僅是知識，學做人，更是在學博愛，仁愛，愛社會，愛學校，愛他人，愛自己。就像有無數無形的線條穿梭在彼此的心靈之間，讓愛將心與心彼此相連。
這是我初二的時候寫的，是層次太高了嗎？不會啊！
③ 800字作文大全
在這個大千世界裡，屬於我們的世界五彩繽紛。從我們呱呱墜地時開始，屬於我們的天地，我們的世界便出現了。在這個屬於自己的空間里，我們盡情暢游，盡情享受。
在自然界，春天的世界百花爭艷，夏天的世界激情四射，秋天的世界碩果累累，冬天的世界晶瑩剔透。而我們的世界是充滿理想和希望，歡笑和快樂，純潔無瑕的。
我們的世界充滿希望。
在我們的世界裡找不到任何氣餒與失望。在這里只有蓬勃的生命力，那活力、那激情、那信念和那股鍥而不舍的精神令人深深折服。
我們的世界色彩斑斕。
在我們的世界裡，不會被那呆板的事物所束縛；不會被剝奪了自由而躲在角落裡寫酸溜溜的詩句或哭泣；不會幻想那虛無縹緲的夢境；不會再讓長輩們攙撫著向前走……我們會創新，會開辟一條新的道路，會憧憬那美好的未來；我們會呼喚，尋找那失去的自由；我們會腳踏實地的走好每一步。因為我們知道昨天對於我們已過去，明天對於我們尚屬未知，只有把握今天才是最重要的。
我們的世界像什麼？
④ 800字作文，各有各的精彩
有個650字的，你可以參考一下
一樣是花，卻各有各的精彩。
聽說，親情是花。在破敗的牆角，乾涸的沙漠。盡管狂風大作，烈日炎炎，依舊屹立不倒，暖人心脾。
前一刻，家人聚集在一起聊天看電視，有說有笑的。後一刻，突如其來毫無徵兆的來了地震。房屋倒塌，家人被困。他們在生與死之間徘徊。他們的本能告訴自己要為親人活下來。三天三夜未進食的他們靠自己的毅力在與死神的搏鬥下堅強的活了下來。雨過天晴，他們有說有笑的又聚集在一起聊天看電視。
聽說，友情是花。在寒冷的冬天，貧窮的山村。無需適當時令，優渥環境，也還兀自生長，潔白而淡雅。
山裡的孩子每天上學都要緊挨著行走。崎嶇狹窄的小路伴隨著危險。一個七歲的小男孩不小心崴了腳，劇烈的疼痛使他哭了起來。瘦小的九歲女孩見狀，安慰道：「別哭了，我背你吧。」小男孩哽咽了一會，嗲聲嗲氣（dia，第三聲）道：「嗯」於是，小女孩艱難地背著小男孩走到了學校。從此，他們的友情蒸蒸日上。
聽說，愛情是花。在回眸一刻，擦身之間。不用刻意安排，蓄勢待發。於是時至璀璨，火紅而熱烈。它如夏花，花開不敗，直至夏邊花事了。
初中三年的青春在我手中流淌而過。雖然只是三年的青春時光，但回憶起來卻似乎經歷了一個世紀的漫長。而今，我重新踏進了這個校園。相同的地點，不同的時光里，往事如同電影般一幕幕回放，蒼白而有力地訴說著我的思念。
清晰記得，同學們陸續來到教室，放下書包，拿起書本，津津有味的讀了起來。他們不為別的，只是單純的為了同一個目標奮斗著。
三年的青春，僅僅用我卑劣的文筆尚且不能勾勒完整，只願我們能共同的演繹著一場精彩戲。
一樣是花，卻各有各的精彩。
還有一個800字，挺不錯，你可以看看
山：雄偉，庄嚴，偉岸，肅穆，沉穩。
水：靈動，柔和，不息，細膩，溫婉。
松：挺拔，翠綠，堅忍，長青，不屈。
梅：淡雅，清麗，脫俗，美麗，孤高。
仁者看山，智者看水，各有各的精彩。
「採菊東籬下，悠然見南山。」陶淵明選擇了悠閑自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊，那份逍遙，那份無以比擬的超脫，讓人們記住了東籬之下、採菊為樂的隱士。
「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。」孤舟尾，小輯處，李太白豪邁前行，乘萬里風，破萬里浪。舉目天下，唯我一人。那份飄逸，那份灑脫，那份與生自來的謫仙氣質。寫下了一個只屬於李白的時代。秀口一吐，就是半個盛唐。
「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」斷壁之上，高唱長吟，明月高照，萬物俱靜，獨留那份王者之氣響徹天地。那份自信，那份豪邁，那份舍我其誰的大氣磅礴，怎能讓人忘懷？怎能不讓人銘記？
「此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」紅藕處，蘭舟上，李易安低吟淺唱，落日樓頭，斷鴻聲里，唯有一人獨自憑欄，那份孤寂，那份溫婉，那份柔情。那份天生的詩人氣質，那一個才情斐然、孤獨相思的無奈女子，那流水、落花可是為她而哀嘆？
記憶穿透歷史的長河，亘古彌新。萬物皆有自己的風華，各有各的精彩，以自己不凡的絕代才情，造就一個屬於自己的時代，然這個時代因自己的存在而被他人銘記。山的雄偉，水的靈動，松的挺拔，梅的傲骨，蘭的淡雅，竹的清高。才鑄就了一個百花齊放、萬物更新，充滿詩情畫意、飄逸淡雅的寫意山水潑墨畫。
閑適的陶淵明，飄逸的李太白，豪邁的蘇東坡，溫婉的李清照。正是他們造就了詩詞的巔峰，人生的絕唱，隨著歷史深入到我們心靈深處。
不正是寶釵的端莊，黛玉的優雅，襲人的細膩，平兒的細致，熙鳳的潑辣，釧兒的剛烈，晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大觀園嗎？那份風華，那份絕代，那股淡雅如蘭的氣息滲透歷史的角落。
各有各的精彩，時代因他們而活力四射。
⑤ 作文這里也有精彩800字以上敘事
導航傳出無數遍清晰的指示聲音，空氣中夾雜著淡淡中葯味和母親偶爾的喘咳，都回盪在這么小的空間里。
這個下午跟以往的不同。不同的是我們早早出門而不是攤在被陽光烘烤過的溫暖的軟綿綿的床上潛意識地休息著，大包小包的，塞滿了三個人的雙手。這顯然是遠遠不夠的。夏天還在，大汗淋漓總是自然的。
我本以為我會按著班主任所說的，中考正常發揮，僑中是沒有問題。這或許對很多人來說是輕而易舉，而對我，還是有些許挑戰。盡管我是那麼努力，可是體育成績還是跟我開了個玩笑。所以收到錄取通知書那天根本就不覺得意外，這是我自作自受。
父親習慣性地揉揉眼睛，這並不好，他知道。長期的凝視前方使眼球疲勞，這讓我意識到原來高中那麼遠，就是用腳走不到的那種遠。我依舊懷著忐忑的心情去迎接我即將要熟悉的環境，就算從前做過這種事不止一次，但還是覺得新鮮。
也不記得是花了多少心思才從大街小巷裡找到它，渾濁的顆粒籠罩著它。它的外形並不好看，簡陋朴實，畢竟是我要生活三年的地方我便沒再嫌棄它。你問特色嗎？特色就是有一個大得可怕的操場，就算高考不考體育，我想體育課還是會很煎熬。再然後，一切都是煥然一新。
他們留下一大堆叮囑的話然後就把我拋下返程回家，不舍當然有，藏在內心表面冷冷清清。兩個半月的暑假讓我領悟到了，就算是再不好的學校只要有新的起點只要肯努力就必定會有成績，這是我所堅信的。
接下來的幾個星期，忍受了周一穿禮服的痛苦，習慣了吃飯時間的「排長龍」和木床板的硬度。很多事情隨著時間的推移，都會選擇順從。要把事情往好的方面想，就像學校要求你六點鍾起床是為了讓你看到早晨升起的太陽，就像食堂排隊很多人是為了讓你跟同學聊天促進感情，就像宿舍准點熄燈不準說話是為了讓你和舍友培養默契。
永遠都不會有過不去的坎，只要你從心底發現它能很精彩，那它必定有精彩。
⑥ 求作文《這里也有樂趣》800字敘事散文！秒採納
這里也抄有精彩，很易寫啊。這里也有精彩，顧名思義就是這里在一般人看來是沒有精彩的，但是換個角度就讓你發掘到精彩了。例如，你喜歡唱歌。但是，有人覺得唱歌怎樣不好，怎麼壞。但是，你從你的實際中指怎樣享受到唱歌帶給你的樂趣的。由別人做一個反襯從而引出話題，在你的唱歌世界裡也有精彩。(最好就是描寫一些健康向上的題材把，你懂的。)
另外，作文的寓意一定要讀懂。這里也有精彩，強調了首先「這里」的精彩不是一般人能輕易看到的。其次，怎樣精彩精彩的是什麼必須是從健康的角度去切入哦，哈哈
⑦ 這里也有樂趣初中作文800字
這里也有樂趣
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地 上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗 壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過 氣來。
「數學兩張試卷，物理兩張試卷，還 有化學一張卷子，語文還有……」我默默細 數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊 同學低聲的咒罵。是啊，又一個「充實」的 周末，「哎！……」無奈的一聲長嘆。自從 進入中考的備考階段，我的生活再沒 有「樂趣」二字。
背著沉重的書包，一個人走在回家的 路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經過一座小橋，橋下 有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每 當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上 面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有 一番景緻。下班高峰期，路上的行人車輛 往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的 廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音 樂壓制。傍晚了，這里的「夜生活」准時又 開始了。
平時走得快，經過這里時，總是兩耳 不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音 樂吸引過來後，竟放慢腳步，駐足觀賞起 來。
小廣場不是很大，被一些休息的長椅 圍成一個圈，每個休息長椅後面有一個小 花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖 的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。 但這個意境和這里人物的活動確實格格不 入的。
這里聚集著一批年紀稍大的「舞者」， 他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面 會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業 的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動 感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與 頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的 其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當 然，也有技術稍差一些的：一個大概六十 幾歲的老爺爺，站在隊伍的最後一排，好 像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛 不時看著左右的舞伴，跟在節奏之後也跳 得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊 的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心 情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一 比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有 張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習 的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的 樂趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在 老人們的臉上，映照出生活的激情和活 力，我在這里，也找到了人生的樂趣。