『壹』 含有比喻,擬人的作文開頭和結尾
孤寂的天空,顯得蒼老而無力,懨懨地垂下來.偶爾一隻雁飛過,留下一道淺淺的痕.
風吹啊吹,吹啊吹,快樂地拂過那鮮艷欲滴的花兒,留下些許俏皮.曖昧地擦過那伊人手中含淚送別的楊柳,剩下些許哀愁.
『貳』 優美作文開頭中含有擬人、比喻。
如果說工作是陪伴一生的使者，那麼情感就是人生路上的淡淡花香。因為工作是生命的基礎，感情是生命中的點綴，但是人生只有工作而沒有感情，那麼就不是人生了。生命總是喜歡喝甜的水的。
『叄』 好作文開頭的擬人句
孤寂的天空，顯得蒼老而無力，懨懨地垂下來。偶爾一隻雁飛過，留下一道淺淺的痕。風吹啊吹，吹啊吹，快樂地拂過那鮮艷欲滴的花兒，留下些許俏皮。曖昧地擦過那伊人手中含淚送別的楊柳，剩下些許哀愁。
『肆』 以擬人為開頭的作文
粉筆與粉筆擦
夜深了，人們都熟睡了，教室里傳來了吵鬧聲，是誰在吵專架呢？屬哦，原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢！
粉筆說：「我才是老師的好幫手呢！老師天天要用我寫字，我犧牲了自己，給了學生知識！！」「我才是呢！要沒有我，黑板就會臟兮兮的！」粉筆擦大聲反駁道。「我才是！」「我才是！」「哼，去找黑板爺爺評評理去！」粉筆大聲說。「黑板爺爺，您給我們評評理！」「您說，我們誰是老師的好幫手！」粉筆擦補充。「好，你們來一次比賽，一分鍾內從1寫到20，不允許有一點兒差錯！」黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完，粉筆就「唰唰」地寫了起來。可是，粗心的粉筆不小心把「13」寫成了「B」，粉筆急了，因為他只會寫，不會擦啊！一分鍾到了，粉筆只好垂頭喪氣地下了台。輪到粉筆擦來了，他也很焦急，因為他只會擦不會寫啊，最後，他也只好垂頭喪氣地下了台。然後，黑板爺爺語重心長地對他們兩個說：「團結就是力量，團結起來一定會成功的，試試看吧。」於是，他們團結起來，結果真的成功了。
『伍』 作文好開頭(帶有比喻、擬人的)
我長大了
好開頭：1.時間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發現自己了的變化……
2. 每個人都在經歷著長大。我們從一個懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在我們走過的路上，布滿了點點滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。
好結尾：當小鳥學會飛的那一刻起，它就要學會獨立生活。我們都是這一群小小鳥。總有一天要放開母親的懷抱，自己飛翔！我們要學會獨立。不要遇事就去找家長。在自然界中，弱小是會被淘汰的。人也是如此。
關於親情
好開頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。
好結尾：親情有時就如春雨，潤物細無聲。我終於明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！
一件難忘的事
開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
結尾⒈那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
『陸』 有關敘述擬人的作文大全
浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭專微笑。 6、那屬點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。 13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 15、落葉隨著風高低起舞。 16、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
21、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
24. 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了
『柒』 生動擬人式開頭的作文
粉筆與粉筆擦
夜深了，人們都熟睡了，教室里傳來了吵鬧聲，是誰在吵架呢？哦，原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢！
粉筆說：「我才是老師的好幫手呢！老師天天要用我寫字，我犧牲了自己，給了學生知識！！」「我才是呢！要沒有我，黑板就會臟兮兮的！」粉筆擦大聲反駁道。「我才是！」「我才是！」「哼，去找黑板爺爺評評理去！」粉筆大聲說。「黑板爺爺，您給我們評評理！」「您說，我們誰是老師的好幫手！」粉筆擦補充。「好，你們來一次比賽，一分鍾內從1寫到20，不允許有一點兒差錯！」黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完，粉筆就「唰唰」地寫了起來。可是，粗心的粉筆不小心把「13」寫成了「B」，粉筆急了，因為他只會寫，不會擦啊！一分鍾到了，粉筆只好垂頭喪氣地下了台。輪到粉筆擦來了，他也很焦急，因為他只會擦不會寫啊，最後，他也只好垂頭喪氣地下了台。然後，黑板爺爺語重心長地對他們兩個說：「團結就是力量，團結起來一定會成功的，試試看吧。」於是，他們團結起來，結果真的成功了。
『捌』 擬人化的寫作文開頭結尾
你對我的愛就像山、那麼深沉,絕不張揚
你對我的愛就像海、那麼寬容,海納百川
你對我的愛就像天空、那麼深遠,一眼望不到頭
謝謝你、給我如此多的愛,溫暖了我的整個人生
『玖』 十篇作文的開頭,要用比喻和擬人
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們專校園最美的季節。
每年屬秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加鬱郁蔥蔥。
多美的景色啊！
校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……
啊！秋天，多麼美好的季節啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！