① 沒有實物怎麼寫作文
俗話說「文無定法」，一篇文章主題、結構、材料、語言等諸多方面質量的高低，與人的寫作水平密切相關，寫好文章對於大部分人來說並非易事，怎樣寫好文章呢？至今無人能提供使人一步登天的捷徑，它需要個人平時加強訓練，不斷總結、領會。愚以為，寫好一篇文章應該做到以下幾點：
一、培養興趣，提高自身修養。
興趣是最好的老師。做一件事，如果沒有興趣，就很難做好。對寫文章畏首畏尾，或漫不經心，馬馬虎虎，是寫不出好文章來的。有了興趣，你就能熱情投入，開動腦筋，挖掘潛能，發揮想像，促使自己努力把文章寫好。因此，平時就應當把寫文章當作一種樂事，積極主動去面對，而不要把它當成一種負擔。
人的理想、信仰、世界觀、價值觀境界的高低，將直接影響到一篇文章格調的高低、質量的優劣。一個心胸狹隘、自私自利，或凶橫霸道的人，其寫出的文章只能是格調低下、沒有眼光的作品，只有思想達到高深境界的人才會寫出健康向上、感人肺腑的文章來。而一篇死氣沉沉或嘩眾取寵不務實的文章是沒有生命力的。因此，每個人都要重視培養自身修養，樹立高尚的人格，陶冶情操，提高自身職業道德，這一點，對人們寫好文章是很關鍵的。
二、多讀作品，常梳理。
文章寫得好壞與人的知識多寡、閱厲深淺有關。古人雲：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，「讀書破萬卷，下筆如有神」，「勞於讀書，逸於作文」。這里的「會吟」、「有神」、「逸於」是建立在「熟讀」、「破萬卷」、「勞於」的基礎上的。因此，平時要多讀書、讀好書，只有博覽群書，廣泛涉獵，堅持不懈，方能旁徵博引，得心應手。當然，書讀多了，有了材料，並不是任何材料都有用，這就要求平時經常疏理，取其精華，去其糟粕，加以歸類。使用材料時，要好中選優，選取准確、典型、有價值的材料，這樣才能使文章說服力強，血肉豐滿。
三、掌握文章的體式規范和寫作的基本要求。
寫作是一門科學，它有自己的理論、規律和豐富的知識，從採集、構思到表現、修改，每個環節都有理論知識和科學方法；從文章構成要素來講，主題、材料、結構、表達、語言等，都有規律可循；從文體來講，有記敘文、議論文、說明文、應用文等，每種文體都有其獨特的特點和要求，尤其必須正確體現體式規范。平時應認真掌握這些基礎理論知識，要常翻閱復習，摸索總結，熟練駕馭它們，在寫文章的時候，就能首先給文章定下一個正確框架或模式，通過創造性的思維，對所寫的內容進行分析，選用最佳的方式，准確地通過語言文字予以表達。
② 作文沒有內容可寫怎麼辦 怎麼去發現寫作文的素材
有不少的同學在寫作的時候會感覺自己沒有內容可以寫，就會對作文感覺到很頭疼，其實作文的素材就隱藏在我們的生活中，只要平時細心，就會發現有很多的內容可以寫成作文呢。我們就來看看寫作文時為什麼沒有話可以寫，以及怎麼去尋找寫作的素材吧。
為什麼作文沒話可寫？
1、寫別人的話。
不少孩子讀了書之後，覺得書上說得都特別有道理，都是金科玉律，自己著實改動不了，於是自己寫作時恨不得全文照搬。從觀點到事例，從思想到感情都是別人的東西，全是「代聖人立言」。在他的作文里連作者自己的影子都看不到。因為脫離自己的真實情感、真實認識，缺乏細節，無法有效展開；缺乏發自內心的真切體驗，也就沒有打動人心的力量。文章只有樹干，沒有枝葉，干癟枯燥，因而「牙膏」一「擠」再「擠」，寫出的終歸是「兔子尾巴」。
2、寫虛假的自己的話
每個人都想把自己更好的一面展示給大家。甚至一部分人會為了博得對方的好感，努力裝出超出自己實際能力范圍的樣子，發型像劉德華、走路像姚明，講話像馬雲，唱歌像張學友，總之不是他自己。因為不是真實的自己，所以，越想寫好，越是壓力大，越是不知如何才能更好，老是覺得沒有準備好，或者對自己寫出的話老是不滿意，擔心會出醜、被嘲笑，遲遲不敢動筆，最後還是會落到不知如何寫的境地。
3、寫空洞的自己的話
還有一種情況是，雖然願意寫自己，沒有任何顧慮，但是苦於平時沒有觀察、沒有積累、沒有情感，沒有思考，任何東西在他那裡都是過眼雲煙，任何聲音都是左耳進右耳出，自己類似一個空殼。因此實在不知道該在作文里寫什麼內容。
③ 我沒有什麼話題……怎麼寫作文
摘自黃岡作文網—名師講壇《學會看生活》
有的同學可能會認為自己平常生活太單調，太乏味了，又沒有時間看電視，所以實在沒有什麼好寫的。其實生活皆學問，只不過你沒有去留意，沒有去思考罷了。
暑假裡一位朋友讓他兒子寫一篇日記，孩子覺得無話可寫。朋友就說：「你今天上午幹了什麼就寫什麼。」孩子說：「我什麼也沒干。」朋友便問：「什麼也沒干，那一上午時間你是怎麼消磨的呢？」孩子就實話實說了：「我用塑料杯把一隻蒼蠅罩在了桌子上,然後又去抓了一隻蜘蛛放進杯子里，看看它們倆誰先死。結果等了半天，蒼蠅先死了，我就把蜘蛛給放了。」於是朋友又問：「你知道為什麼蒼蠅先死嗎？」孩子搖搖頭。朋友說：「因為蒼蠅被罩在裡面後，為了尋找出路,四處亂飛亂撞，消耗了大量的體力。蜘蛛趴在那裡不動，保持了體力。」孩子恍然大悟。朋友進步啟發孩子說：「這說明我們遇到困難或危險時，切不可急燥，一定要冷靜對待地。」而我認為這一事例同時也說明，生活中哪怕看上去很無聊的小事，只要我們善於觀察與思考，都能挖掘到很好的寫作素材。
整個暑期你不可能連這樣的小事都沒發生過吧？或許有一些有意義或有趣的事情一時沒想起來吧。再好好想。
回答者：黃岡作文網站長
④ 沒有什麼可寫的怎麼寫作文
在語文學習中，如何提高自己的寫作能力，無疑是最大的痛點，今天筆者就給大家說一下關於寫作的方法，希望可以幫助到同學們。
首先、一定要多讀，我們在平時的時候一定要多看書，包括小說，詩歌，散文，還有歷史方面的知識，因為「文史不分家」嘛！呵呵！還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴大我們的視野，讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發我們的想像力。在讀的時候一定要記得把那些優美的、你認為精彩的部分摘抄下來哦！
其次、作文要學會積累，「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
最後一點、寫好作文先學會觀察生活，魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
總之、寫好作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題。
⑤ 寫作文總是沒有材料可寫，怎麼辦
1.多讀讀名人事例，老掉牙的也行啊，什麼司馬遷忍辱著史記，愛迪生刻苦搞研究，廉頗藺相如的將相和，周恩來的為中華之崛起而讀書 and so on。。。
2.開頭和結尾多用優美的語言，中考的時候那麼多卷子，主要看開頭和結尾，中間不怎麼仔細的。
3.字跡清晰，你像萬一考試的時候你前面和後面的人寫字都好看就你的難看，老師一下心情就亂了，肯定低分，若是反過來呢，你的分自然就提上去了。所以字很重要。
4.材料有那麼難找嗎，你去找一下這幾年《感動中國》的人物及事跡不就得了，連議論性的贊美語言都有了（即頒獎詞）。
要積累作文材料
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是
他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，
也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的
倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收
集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。」這段話中說的前兩個倉庫正是同
學們寫好作文應必備的。
1.積累「從生活中得來的材料」，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是
記流水賬，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細
觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養
成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品
里需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。」
2.積累「書籍和資料中得來的材料」，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結
合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，
就是讀書卡片。俗話說：「好記憶不如爛筆頭」。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，
總會遺忘一些。如果一邊讀書 ，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且
翻閱起來也很方便。
所謂值得摘錄的「精彩內容」。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，並
無統一標准。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的
對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以後查閱方便，在摘錄原文的後面註明材料的
出處也是必要的。
不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。
有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過「摘要」的書籍多達 1500 多種；列寧寫《哲學筆記》，
直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成
為聰明、充實、富有的人，能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花。
二、要按循序漸進的規律訓練
提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎
樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的「序列」，還
很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹「七先七後」的訓練序列，也許是比較具
有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。
1.先練習寫記敘、描寫文章，後練習寫說明、議論的文章。
2.先練習寫自己親身經歷的事，後練習寫別人轉述的事
3.先側重訓練觀察和積累，後側重訓練分析和表達。
4.先練習寫單純的事，後練習寫復雜的事。
5.先不受寫作「框框」的限制，放開膽子寫；後按不同文章的基本要求及特點作規范訓練。
6.先「模仿」，寫依樣畫葫蘆的文章；後「創造」，寫新穎別致的文章。
7.先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳；後力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。
以上「七先七後」，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低
到高、由拙到巧是一致的。至於以何時或達到何種程度作為先與後的界限，這又是個不能「一
刀切」的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七後交替反復安排，如模
仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。
⑥ 寫作文沒有素材怎麼辦
古人雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」要是你真的平時讀的書很多，寫回起來得心應手，不愁沒答語言沒例子。「巧婦難為無米之炊。」要是你連寫作素材都沒有，更不要提寫好作文了。這不是一朝一夕可以辦到的，靠的是平時的大量積累。
各種大考時批閱作文的老師主要看這幾點：
是否扣題。（千萬不要下筆千言，離題萬里。）
語言是否連貫流暢。（寫出的話不要讓老師覺得你小學沒畢業。）
語言的表達能力。（不要寫來一大堆病句連自己都看不懂。）
是否有真情實感。（假惺惺的情感最讓老師厭惡，覺得你根本就不懂作文。）
當然，還有卷面書寫等其他因素。
即使你作文寫的一般，也一定一定要寫好字！考試時幾千份卷子老師不可能一個字一個字去琢磨你寫的是什麼東西，老師都是一目十行的，你若字寫的亂七八糟，縱然你文章再精彩，給老師的第一印象還是覺得這個學生連字都寫不好，成績也不怎麼樣吧！所以老師就只是隨便看一看就給個分，所以，不好好寫字是很吃虧的。
⑦ 「如果——沒有了」，關於這類的作文應該怎麼寫
今天陽光非常明媚，但我的心情卻是陰雲密布，和這天氣截然相反，這是因為我又要經歷一場「世界末日」的考驗——考試。
想到老師的批評、媽媽的失望、同學的嘲笑，我無精打采地走進了教室，心裡想著，如果沒有考試該多好啊。正想著，突然老師走了進來，大聲宣布：「同學們以後所有考試都取消了。」我們一聽，高興地歡呼起來，有的同學恨不得打自己兩巴掌才敢相信眼前的一幕。
以前上課時我們都是規規矩矩地坐在凳子上，目不轉睛地盯著老師，而現在我們再也不安分守己，而是上躥下跳使出渾身解數地玩兒，老師十分生氣，大吼一聲：「你們玩什麼玩，難道不用......」沒等老師說完，我們異口同聲地回答：「對，以後再也沒有考試啦！」說完，大家像火箭一樣地沖了出去，玩得大汗淋漓。
放學了，我們也不再著急回家寫作業，而是找個地方先玩兒一陣兒，有個大人見我們這樣，非常奇怪，問：「你們為什麼不快回家寫作業？」「考試都沒有啦，還寫作業干什麼呀？」那個大人被我們問得啞口無言，我們直接繞過他玩兒去了。周末更不用去輔導班了，美美地睡個覺，然後約同學們一起打籃球，真痛快！
漸漸地，我們長大了，要找工作了，面試的時候公司讓我們答一張試卷，結果因為好久不做試卷兒了我根本答不上來，被公司刷了下來，我的心裡十分沮喪。然後去別的公司也是一樣的結果，我這一生一事無成，為吃的而想盡辦法，十分悲慘，痛苦不堪，我再也忍受不了了。
「啊！」我大叫一聲醒了過來，原來是個夢啊！渾身冷汗的我明白了，考試的存在可以給我們學習的動力，督促我們掌握豐富的知識和技能，這樣到都老一事無成的悲劇才能不再重演。
⑧ 作文 《再也沒有》怎麼寫
再也沒有來
忘了什麼時源候，我已經不是小孩了，我已經長大了。
忘了什麼時候，六一兒童節已經不在屬於我的節日了，那些一起玩耍的好朋友已經各奔東西了。
忘了什麼時候，我已經不再需要爸爸媽媽的依靠了。
忘了什麼時候……
現在，我真的長大了。
可是，人雖然長大了，快樂卻越來越少了。
我再也沒有，童年的那一分稚氣與可愛了。
我再也沒有，童年的那一些歡聲笑語了。
看著花開花落，又是一年，時間一去不復返，我還在徘徊，我還在留念，那一些再也沒有的東西了。
爸爸媽媽，你們還好嗎？
你們的皺紋，是不是又多了一條？
你們的頭發，是不是又白了一把？
我的兒時的好朋友啊，你們還好嗎？
你們現在在哪裡？
你們知不知道，我很想你們？
想念我們一起玩耍的快樂與天真，想念我們一起的無憂無慮的生活，想念那稻草裡面捉迷藏的味道。
還有隔壁班的那個她，現在是不是越來越漂亮了？
是不是還是一樣的那麼瘋瘋癲癲？
還有…
還有…
再也沒有了，真的再也沒有了。
真的是越長大越孤單，越長大失去的也就越多。
再也沒有了，真的再也沒有了。
迷迷茫忙走過了多少春秋，但是我始終相信，希望，就在前面！
⑨ 作文：在沒有＿＿的時候，該怎麼寫
現在的社會中，獨生子女越來越多，所以父母溺愛的情況就更加普遍，所以可版以寫一個以
」沒權有你們的時候「 此時的」你們「就是指我們的父母，
開頭先總結性的闡述下現在的社會關於這方面的一個風氣
從第二段開始，可以舉很多當父母不在孩子身邊，孩子依然很獨立，很勇敢，很奮進的一些實例，就可以以你的經歷來寫，舉2-3 個例子就可以了。
最後再次說下「其實父母總是怕我們在沒有他們的時候變得很脆弱，被欺負，無法獨立完成一些我們的年齡段可以完成的事情，其實，他們不知道，如果他們放開手，我們會更好！」
差不多就是這樣，文章盡量用溫情點的詞彙來串聯，會給你很溫暖，又真誠的文章來。
⑩ 沒有作文本怎麼寫作文
生活是絢麗多彩、蘊含豐富的，而我們的眼睛是心靈的窗戶，如果我們具備了一雙發現美的眼睛，我們就能領略這個世界的多彩，能夠深入地感悟生活，明白生活的深遠意義。
如果說眼睛是用來「發現」的，那麼心靈就是「發現」的內容的加工廠，將外界事物內化為自己的感悟。而後者，顯得尤為重要。
生活中令人感動的事其實有很多，同學們之所以覺得沒東西可寫，那是因為缺少對生活的敏感和「發現」。因為覺得很多事情都已司空見慣，所以會忽略一個感人的生活場景，一句充滿感情的話語，一抹滿懷善意的微笑……
那麼，如何寫出感動題材的作文呢？我們可以從以下三個方面入手: