Ⅰ 題目為《淚》的作文怎麼寫~
最佳答案
題記就是在作文題目之後，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。
題記，一般放在正文開頭之前，位置特別「搶眼」。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那麼，什麼樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點睛之筆呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！
一、 懸念引人入讀
題記以懸念的形式出現，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設置得「精彩」一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀慾望，引發想像的美妙意境。
例①：以「喝彩」為話題寫作文。（2003年北京中考題）
也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多醜，可那一刻，我由衷地為你喝彩……
——寫給殘疾的母親
例②：以「書」為話題寫作文。（2003年天津中考題）
一個喜歡讀「書」的女孩，一個不喜歡「讀書」的女孩。我就是這樣一個雙色女孩，你願意傾聽雙色女孩的藍色寂寞嗎？
——題記
例③：風雨中， （2003年長沙中考題）
那風雨怎麼會忘記？閉上眼就會想起；那風雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能藉助紙和筆……
——題記
例④：以「盼」為話題寫作文。（2003年山東中考題之一）
我是差生我怕誰，反正沒人注意我。
不妨文中抒真情，盼君聽我心裡話。
——寫給自己的話
二、真情撥人心弦
作文是用心寫出來的，放在「版眼」的題記，只有真正用「心」、用「情」寫出來，才能撥動人心弦，引人共鳴。
例⑤：以「交往」為話題作文。（2003年四川中考題）
今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識的點點滴滴吧。
——寫給知己朋友
例⑥：以「母愛」或「父愛」為話題作文。（2003年浙江寧波中考題）
風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。
——寫給母親的話
例⑦：以「相信自己」為話題寫作文。（2003年河南中考題）
不要抱怨自己的命運，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。
——寫給昨日自卑的我
例⑧：以「責任」為話題寫作文。（2003年廣西中考、重慶中考題）
幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……人類在告訴人類：人，需要責任。
——題記
三、唱出「反調」出人意料
常言道：水無常態，文無定式。如今呼喚創新精神、激勵張揚個性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創新，是指善於從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗，豐富作文的內涵並寫出獨到之新意。當然，題記中的「反調」的要求也是個性與規范的有機統一。
例⑨：以「 的我」為題作文。（2003年廣東中考題）嘿嘿！「兩面三刀」有什麼不好，我就是個地地道道的「兩面派」。
——我的自畫像
例⑩：以「自然」為話題作文。（2003年黑龍江中考題）
我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠離人類。
——一隻井底之蛙的勸世格言
四、美佳「題記」輯錄
父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。
——《溝通》題記
地球孕育了生命，生命對於每個人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因為生命如此寶貴，所以我們更應該去關愛它。
——《關愛生命》題記
當理想的七彩翅膀拍擊著現實的空氣時，我進入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節。游過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風也有雨，有快樂也有煩惱。
——《我的快樂與煩惱》題記
曾經有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經有過數不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的嚮往。少年時代是如詩如畫的歲月，少年時代是放飛琥珀般的夢的季節。
——《我的未來不是夢》題記
父親用母親般的關懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心……
——《家事》題記
生活是什麼？在孩子眼裡，生活是快快長大；在大人眼裡，生活是賺錢過日子；在老人眼裡，生活是健康長壽。
——《生活告訴我》題記
我失去的東西太多了，就連誠實、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應該將它們揀拾起來，帶著它們重新上路。
——《尋找失去的東西》題記
若干年前的某一天，我和夥伴們正在天堂玩耍，被稀里糊塗地裝進一隻天藍色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》題記
母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。
——《母愛》題記
生活中處處充滿了風景。你是高山，你就是一道風景，因為你把峻峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風景，因為你把嫵媚和風姿展示給了世界。
——《我就是一道風景》題記
跳躍，讓我學會勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰下一次飛躍。
——《笑容，跳躍的奏曲》題記
●ZWFD•NO.2 作文擬題「四步法」
讀原題→→→讀提示語→→→讀出含義→→→擬作文題
例：第一步：讀 原 題——以「歌唱」為話題寫作文
第二步：讀提示語——所敘之事、所記之人確實值得「歌唱」；所抒之情、所發之感確實發自內心，真切、自然、感人。
第三步：讀出含義——對真、善、美的歌頌、贊美
第四步：擬作文題——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情難忘》
《老師，我想對您說》《希望，就在不遠的地方》
《我的未來不是夢》、《那一次，我真感動》、
《祖國在我心中》、《我家小店又開張了》
《生活的強者》、《暖流》、《瞧，我們這個班》
《街頭漫步》、《師•父•友》……
Ⅱ 淚水 作文
關於淚水的作文1
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？
關於淚水的作文2
人人都說世界上最偉大的愛莫過於母愛，但我認為父愛也同樣偉大。
星期三放學早，回到家後我把所有的作業都完成了，到了晚上播發天氣預報的時間，爸爸媽媽有事兒都還沒有回來，我想借看天氣預報的機會再看一會兒電視劇。
誰知，剛看了一會兒，爸爸竟然回來了。我心想：「真倒霉，怎麼讓爸爸撞上了？」
本來，爸爸並沒有說什麼，只讓我快去寫作業，我帶著一點不服氣的口吻說：「我都寫完作業了。」這一句話竟惹得父親火冒三丈，說：「你不能局限於寫完作業就拉倒了，這難道就算完成任務了？你不能看看書、做做題呀！你又不是第一名。」爸爸的話讓我啞口無言。
兩天後的晚飯前，爸爸說要去秋林買豆包，我知道那是爸爸最愛吃的主食了，但他卻買回了糖包和包子。
吃飯的時候，媽媽掰開包子說要看看是什麼餡，只見是火腿腸、肉、鵪鶉蛋餡的。媽媽說：「那不是你的『所愛』嗎？一定是你爸爸知道你愛吃，特意給你買的，只不過你們處於僵持狀態，你爸他不說罷了。」經過媽媽的啟發，我終於恍然大悟，原來爸爸通過這種方式來表達對我的愛。果然爸爸說：「嗯，給我女兒買的。」頓時，我的鼻子陡然一陣酸澀，眼睛濕潤了，灑下了許多「金豆豆」。
現在回想起來，當時父親只是恨鐵不成鋼，想他為我付出那麼多，我卻讓他生氣，真的好後悔！
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回憶1
童年留給人們的回憶總應該是美好的，不僅是因為她的純真無邪、無憂無慮。
看著現在的孩子在肯德基吃著漢堡，或是穿著旱冰鞋在大街上追逐嬉戲，或者在父母的陪同下乘車外出旅遊，便不由地感慨現在的孩子真是幸福，但也覺著似乎缺少點什麼。
兒子讓我跟他講童年，我總是興致勃勃，滔滔不絕。是啊，上世紀七十年代在農村度過的那段時光一直銘刻在記憶深處，愈久彌深！
最難忘的當數盛夏時節了。晴空萬里，烈日炎炎。每一條小河都可以看到青荇油油，魚翔淺底。午飯剛吃完，一群「志趣相投」的小夥伴便聚到了一起，還有兩三個光著屁股，通身黝黑。大家一路吵吵嚷嚷、打打鬧鬧著來到河邊。「沖啊」、「八格呀路」……接著便「撲通」「撲通」，全跳到河裡了。那條小河於是便成了名副其實的「兒童樂園」。吃猛子、「捉泥鰍」（一種游戲），比誰的憋氣時間長，比誰撈的水草多，逮著小蝦剝了殼就吃，因為據說吃生蝦子會游泳的。幾個膽大的爬到河邊的柳樹上，「呀」「呀」地怪叫著跳到河裡，濺起一片片白色的浪花。渴了便游到河心水清處隨便喝兩口。餓了，怎麼辦？對岸不遠隔著棉花地便長著西瓜，兩個稍大點兒的貓著腰，躲進了棉花地，偵察了一陣，沖進去拽了兩個回頭便跑，正在午睡的看瓜人渾然不知。於是一個個都眨巴紅著被河水泡紅的雙眼，抱著西瓜得勝回朝。那瓜雖然只有六成熟，但吃起來卻是十二分的甜啊！
還有，爬到桑樹稍，選一丫樹枝，坐在上面，盡情地享受那桑果，酸酸的，甜甜的，直吃到滿嘴黑中帶紫，打著飽嗝，才在大人小心地吆喝中下樹離開。或者，和一團面精，粘了滿滿一口袋知了，回家讓母親放進油鍋里一炸，那簡直是天下最美的食物！只留下那些響的，讓我們欣賞夏的奏鳴曲。有時，在油菜地里玩捉迷藏，呼吸著沁人心脾的花香，傍晚回家還捎帶了滿頭的花粉卻全然不知。更開心的則是晚上看露天電影。十幾里以外的人都趕來了。前面是坐在地上的孩子；中間是大人，坐著凳子；後面站在凳子上的是年輕人；兩邊的草堆上、樹上也都爬滿了人。遠處還有賣瓜子花生小攤子。說笑的、追逐的、叫賣的，喧鬧而不失秩序。頭頂上是滿天的繁星。人與自然完美融合，感覺是那樣的愜意、安詳、和諧。
這樣的童年，很令人羨慕，對嗎 ？每每講到這些，我的兒子就兩眼放光，唏噓不已。也許在他的腦海里，會浮現出飛翔在空中的小鳥、漫遊在水裡的魚兒、或者在枝頭上快樂歌唱的知了……
回憶2
初中生軍訓日記與心得體會
今天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那麼一份的不捨得，這也是我嚮往的鍛煉自我的好機會。
我與七十多位小學生一同參加了有「五邑小記者協會」舉辦的軍訓活動，訓練地點是廣州市黃埔區的風水寶地——長沙島上的「黃埔青少年軍校」。
在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。
午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，不過在教官一再批評後，大家都進入狀態了。那些菜就當然沒有家裡的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。
午休後，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒想到後面是多麼的「可怕」。
之後我們開始操練，學習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的。可這，這是「可怕」的開始。
晚飯後，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷後的衣服確實不怎麼干凈，可經過這次「實戰」，相信明天將有所進步。
最後就是整理內務，在教官的精心指導下，大家開始自己動手，分工合作，完成內務工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。
回憶3
初中生活遐想
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
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作文水平越高越好啊，第一次見要求水平低的。
我給你找了一些，希望對你的寫作靈感有所幫助。
不一定原封不動的抄上，可以截取段落、語句，故事情節。
希望可以幫您！謝謝。
Ⅲ 怎樣以淚水為話題寫作文
2007年江蘇省泰州市中考優秀作文：淚水中孕育著成功
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心斷腸的「涕淚滿衣裳」。淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌盪著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
小學六年級時，同學們全力以赴地進行復習小升初的復習准備工作，大家埋頭苦幹，不少人挑燈夜戰，盼望著能在省數學競賽中獲獎，直升夢寐以求的文通中學強化班。
我也不例外。經過層層篩選，我憑借自強勁的實力，拿到了預賽入場券。面對著來之不易的機會，我欣喜若狂，滿以為自己能走上星光大道，能穩操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對決賽的強化性的復習訓練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚，我卻根本聽不進去。我驕傲了。參加培訓時，我完全充當配角，我降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時間。我這才感到害怕。後來盡管我盡力去學，但離決賽的時間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！
當我迷迷糊糊地考走出考場時，心情沮喪極了。結果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴厲的目光彷彿能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮湧。我真後悔了，我不能再浪費時間了，我必須發奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：「他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……」
於是我天天用功，向課堂45分鍾要質量，多向老師請教，多向同學請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間，我要拼搏，我要奮斗，我要進取……
奇跡出現了！我以優異的成績考上了文通中學強化班，我的努力終於有了回報。這次的成功並沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我的成長史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會，你會發現它並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。
Ⅳ 以淚水為題的作文
關於淚水的作文1
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？
關於淚水的作文2
人人都說世界上最偉大的愛莫過於母愛，但我認為父愛也同樣偉大。
星期三放學早，回到家後我把所有的作業都完成了，到了晚上播發天氣預報的時間，爸爸媽媽有事兒都還沒有回來，我想借看天氣預報的機會再看一會兒電視劇。
誰知，剛看了一會兒，爸爸竟然回來了。我心想：「真倒霉，怎麼讓爸爸撞上了？」
本來，爸爸並沒有說什麼，只讓我快去寫作業，我帶著一點不服氣的口吻說：「我都寫完作業了。」這一句話竟惹得父親火冒三丈，說：「你不能局限於寫完作業就拉倒了，這難道就算完成任務了？你不能看看書、做做題呀！你又不是第一名。」爸爸的話讓我啞口無言。
兩天後的晚飯前，爸爸說要去秋林買豆包，我知道那是爸爸最愛吃的主食了，但他卻買回了糖包和包子。
吃飯的時候，媽媽掰開包子說要看看是什麼餡，只見是火腿腸、肉、鵪鶉蛋餡的。媽媽說：「那不是你的『所愛』嗎？一定是你爸爸知道你愛吃，特意給你買的，只不過你們處於僵持狀態，你爸他不說罷了。」經過媽媽的啟發，我終於恍然大悟，原來爸爸通過這種方式來表達對我的愛。果然爸爸說：「嗯，給我女兒買的。」頓時，我的鼻子陡然一陣酸澀，眼睛濕潤了，灑下了許多「金豆豆」。
現在回想起來，當時父親只是恨鐵不成鋼，想他為我付出那麼多，我卻讓他生氣，真的好後悔！
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回憶1
童年留給人們的回憶總應該是美好的，不僅是因為她的純真無邪、無憂無慮。
看著現在的孩子在肯德基吃著漢堡，或是穿著旱冰鞋在大街上追逐嬉戲，或者在父母的陪同下乘車外出旅遊，便不由地感慨現在的孩子真是幸福，但也覺著似乎缺少點什麼。
兒子讓我跟他講童年，我總是興致勃勃，滔滔不絕。是啊，上世紀七十年代在農村度過的那段時光一直銘刻在記憶深處，愈久彌深！
最難忘的當數盛夏時節了。晴空萬里，烈日炎炎。每一條小河都可以看到青荇油油，魚翔淺底。午飯剛吃完，一群「志趣相投」的小夥伴便聚到了一起，還有兩三個光著屁股，通身黝黑。大家一路吵吵嚷嚷、打打鬧鬧著來到河邊。「沖啊」、「八格呀路」……接著便「撲通」「撲通」，全跳到河裡了。那條小河於是便成了名副其實的「兒童樂園」。吃猛子、「捉泥鰍」（一種游戲），比誰的憋氣時間長，比誰撈的水草多，逮著小蝦剝了殼就吃，因為據說吃生蝦子會游泳的。幾個膽大的爬到河邊的柳樹上，「呀」「呀」地怪叫著跳到河裡，濺起一片片白色的浪花。渴了便游到河心水清處隨便喝兩口。餓了，怎麼辦？對岸不遠隔著棉花地便長著西瓜，兩個稍大點兒的貓著腰，躲進了棉花地，偵察了一陣，沖進去拽了兩個回頭便跑，正在午睡的看瓜人渾然不知。於是一個個都眨巴紅著被河水泡紅的雙眼，抱著西瓜得勝回朝。那瓜雖然只有六成熟，但吃起來卻是十二分的甜啊！
還有，爬到桑樹稍，選一丫樹枝，坐在上面，盡情地享受那桑果，酸酸的，甜甜的，直吃到滿嘴黑中帶紫，打著飽嗝，才在大人小心地吆喝中下樹離開。或者，和一團面精，粘了滿滿一口袋知了，回家讓母親放進油鍋里一炸，那簡直是天下最美的食物！只留下那些響的，讓我們欣賞夏的奏鳴曲。有時，在油菜地里玩捉迷藏，呼吸著沁人心脾的花香，傍晚回家還捎帶了滿頭的花粉卻全然不知。更開心的則是晚上看露天電影。十幾里以外的人都趕來了。前面是坐在地上的孩子；中間是大人，坐著凳子；後面站在凳子上的是年輕人；兩邊的草堆上、樹上也都爬滿了人。遠處還有賣瓜子花生小攤子。說笑的、追逐的、叫賣的，喧鬧而不失秩序。頭頂上是滿天的繁星。人與自然完美融合，感覺是那樣的愜意、安詳、和諧。
這樣的童年，很令人羨慕，對嗎 ？每每講到這些，我的兒子就兩眼放光，唏噓不已。也許在他的腦海里，會浮現出飛翔在空中的小鳥、漫遊在水裡的魚兒、或者在枝頭上快樂歌唱的知了……
Ⅳ 以 淚為題的作文
一生要經歷多少才能成熟,要流過多少次眼淚才能找到人生真正的目標.當每次失敗時,脆弱的我會選擇用眼淚去解決所遇到的和將要遇到的未知.
一次次的流淚,我變的脆弱了.我成為大家口中的溫室里的花朵.要強的我是不會讓誰看見我眼角閃爍的淚光.這就是我,真的覺得自己好虛偽。我暗下決心：我要從內變得堅強，淚水註定今生與我無緣。
我也在信守著這個承諾，一個對自己的承諾。我也慢慢變得堅強。可是堅強背後是辛酸。夜晚，獨自去承受所遇到的坎坷不平。當淚水要流出時，將頭抬起仰望著天空。滿天的繁星，在黑暗中是那麼耀眼，絢爛。耳畔只有寂寞在歌唱看著這煽情的畫面，真的越發想哭。為了守住對自己的承諾。只能勉強自己微笑去面對一切。剎那間才發現笑著哭最疼。但淚水沒有流出！
我想自己或許已經不會為什麼事而感傷了吧！可是我不知道當我還在信守自己的承諾時，朋友已悄然離我而去。我的倔犟，任性，驕橫真的讓他們受傷咯！我就像只刺蝟，為了讓他們看不見我內心世界，將自己蜷縮起來，將刺豎起。沒有誰能走入我的心房，踏入我的世界。
還清楚地記得，那天晚上的那個夢。一個改變了我的夢。我夢見自己獨自走在一條布滿荊棘的道路上。四面寒風呼呼的吹，那條路怎麼望也望不到盡頭，怎麼走也走不完。我迷茫無助，我拚命的呼喊，怎麼也沒有回應。我被荊棘緊緊地纏住了，朋友終於出現了，可他們視若無睹。我慌了，不知所措。「啊！」隨著一聲尖叫，我被夢所驚醒，眼角泛起了淚花，眼中的世界越來越模糊。眼淚劃過臉龐，我還是沒有守住承諾！
我忽然覺得心好像也一直在不停的流淚。我口口聲聲的承諾，只是自己選擇逃避的一個借口。現在想來那所謂的承諾其實是我一直在騙自己。它讓我失去太多太多，也讓我錯過太多太多了！
淚水是成長的見證人，我所有的心路歷程或許只有它知道！
我沒有所謂的信仰，更不信神靈，只是祈禱今夜不再有淚水伴我入夢！
Ⅵ 什麼的淚水作文400
寶貴的淚水
人人都說世界上最偉大的愛莫過於母愛，但我認為父愛也同樣偉大。
星期三放學早，回到家後我把所有的作業都完成了，到了晚上播發天氣預報的時間，爸爸媽媽有事兒都還沒有回來，我想借看天氣預報的機會再看一會兒電視劇。
誰知，剛看了一會兒，爸爸竟然回來了。我心想：「真倒霉，怎麼讓爸爸撞上了？」
本來，爸爸並沒有說什麼，只讓我快去寫作業，我帶著一點不服氣的口吻說：「我都寫完作業了。」這一句話竟惹得父親火冒三丈，說：「你不能局限於寫完作業就拉倒了，這難道就算完成任務了？你不能看看書、做做題呀！你又不是第一名。」爸爸的話讓我啞口無言。
兩天後的晚飯前，爸爸說要去秋林買豆包，我知道那是爸爸最愛吃的主食了，但他卻買回了糖包和包子。
吃飯的時候，媽媽掰開包子說要看看是什麼餡，只見是火腿腸、肉、鵪鶉蛋餡的。媽媽說：「那不是你的『所愛』嗎？一定是你爸爸知道你愛吃，特意給你買的，只不過你們處於僵持狀態，你爸他不說罷了。」經過媽媽的啟發，我終於恍然大悟，原來爸爸通過這種方式來表達對我的愛。果然爸爸說：「嗯，給我女兒買的。」頓時，我的鼻子陡然一陣酸澀，眼睛濕潤了，灑下了許多「金豆豆」。
現在回想起來，當時父親只是恨鐵不成鋼，想他為我付出那麼多，我卻讓他生氣，真的好後悔！
Ⅶ 淚水為話題寫一篇作文600字
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在我們內心深處，烙下烙印。淚水是一次次成長的記錄。我流過許多淚，但有一次，卻令我至今難忘。
記得那是一個夏天，悶熱的天氣使我的心情也變得煩躁起來，於是，我偷偷溜上樓，打開電視機，津津有味地看了起來。過了一會兒，爸爸媽媽走了上來，爸爸見我這幅模樣，臉一沉，嚴肅地說：「你作業完成了？」我被電視迷住，含糊不清地答應著。爸爸立馬生氣了：「作業沒完成就看電視，像什麼話！學習跟不上，你很開心是嗎？」我嚇了一跳，我知道，雖然父親平時對我呵護有加，但我犯了錯，還死性不改，父親也會批評我。我抬頭看了看父親，他的臉陰沉沉的，就像暴風雨前的天空，烏雲密布，讓人悶得喘不過氣來。雖然我很懼怕，但聽到父親的厲聲呵斥，我的導火線也被點著了：「不看就不看，哼！」我跑進房間，用力甩上了門，「砰」！我生氣極了，淚水涌了出來，心裡有道不盡的委屈。這一次，我流的是憤怒委屈的淚。
我從那天晚上開始，與父母鬧起了別扭，我一句話也不想與他們說。過了幾天，父親怒氣似乎消了。一天早晨，我打開房門，發現門口有許多小字條，上面寫的，都是父親對我的叮嚀囑咐：「女兒啊，天涼了就加點衣服。」「早飯多吃點，不然上課沒力氣。」……這些都是父親對我的愛，我看著看著，淚水又溢了眼眶……這一次，我流的是感動的淚。
其實，我心裡早已不生氣，只是愛面子的我總不好意思主動向父母道歉，我越想越難受，終於，主動向父親道歉了。父親聽了，露出了欣慰的微笑，而我發現，父親又多了幾絲銀發……我再次忍不住流下了眼淚，這一次，我流的是愧疚的淚。
淚水，也許是感動的體現；淚水，也許是仇恨的表達……但不管怎樣，我愛父母，他們對我的愛，不止讓我流淚。淚水，它促進了我與父母的感情。
Ⅷ 寫一篇《淚》的作文
淚
不管最愛你的人在不在你身邊，你都要努力。因為這不僅是他給你的溫暖，也是你贈給他的溫暖……
——題記
夜深了，我，靜靜地躺著，透過小窗，望著漆黑的夜空。月兒彷彿一彎小船，閃著亮光，一切都變得安謐靜美。只有那幾顆調皮的小星星，一閃一閃地眨著眼幸福地依偎在月媽媽的懷抱，臉上盪漾著幸福與快樂。
而我——此時卻潸然淚下，美好的夜景只能增添縷縷憂傷。5月9日——那個陰沉沉的一天，外公安詳地走了。沒有了昔日外公慈祥的笑顏；沒有了外公那一聲聲親切的呼喚；也沒有了外公那時常撫摸我的帶滿著親情的大手。而留下的僅僅是寂寥與孤獨。
我坐起來，雙手抱著膝蓋，獃獃地望著那如詩如畫的月色，在心中吟道：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。」一千多年前，詩人張繼落榜了，那帶滿著喜慶的長長的名單上，單單容不下他的名字！望著中榜者一個個帶著歡喜而去，他只得獨自黯然神傷。「十年寒窗無人問，一舉成名天下知。」可對於他來說，十年寒窗換來的卻是內心無比惆悵。是的，也許只有內心孤苦無奈的人才能感受到那種心境，只有那種心境的人才獲得張繼傳遞的凄苦吧！若沒有那無名的長單，沒有那無眠的夜晚，中國詩壇上就會少一顆璀璨的明珠！
在那個月朗星稀的夜晚，失眠的朱自清爬起床來，在荷塘邊散步。在月光的照耀下，荷塘格外美麗動人。荷花扭動身軀，向使人述說歷史的滄桑與夜晚的寂靜。不知道明月是否要讓荷塘成為美麗女神，讓如水的月光灑落在荷塘上；不知道微風是否妒忌荷塘的美麗，在她臉上吹起一層皺紋。朱自清感受到了，彷彿懂得萬物的心跡，在這無眠的夜晚獲得美感，寫下膾炙人口的《荷塘月色》。若沒有那無眠的夜晚，那散文文壇中，恐怕也會少了一篇絕美佳作。
另一個無眠的夜晚，大詞人蘇軾對著夜空吟道：「明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。」
當你在人生的街頭孤獨徘徊，當你在心靈的沙漠寂寞旅行，當你一個人默默的流淚，當你一個人偷偷的樂，你不覺得自私嗎？？？？？
累了，倦了，握住那雙手，靠向那個肩，他們向你敞開溫暖的懷抱。
不要一個人喝悶酒，不要一個人坐著發呆。走向親人、朋友，哪怕盡情傾訴，哪怕大哭一場哪怕大喊一陣，讓他們和你一起分擔。不要只是一味的工作，不要只是一味的高速旋轉著生命。看著你勞累、看不到你的微笑，有人會心疼。
藍天原本就在，只是我們把自己關在小屋裡。世界原本很大，只是我們讓心擠在狹小的窄縫里。愛原本就在，只是我們將火熱的心凍結。窗戶是打開的，門是虛掩的。走到窗口，看看天；走出心靈之門，分享生命。
為每一個愛你的人，勇敢地微笑。
為每一個你愛的人，珍惜自己，好好活著。
和每一個愛你的人，你愛的人，一起經歷風雨，享受陽光，分享生命。
我又躺下來，雙手抱著腦袋，獃獃的望著天花板。那聲噩耗傳來時，心呆了；看到外公的遺體時，心抽痛；雙手捧著骨灰盒時，心碎了。外公啊，在我還未來得及報答您的慈愛時，您卻突然離去。我會把那份愛深藏在心中，讓它生根，發芽。
我靜對著夜空吟道：「今夜難眠，今夜無眠！」
即使是再偏僻的角落，只要有一點點陽光，也會感到溫暖
只要心中還有愛，生命才會更加有意義
為了希望而繼續生活下去
因為，總會有那麼一個人
站在原地，默默等你……
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
附：如果你是我眼中的一滴淚，
我會勇敢，
不願選擇哭泣，
即使哭泣，
也要將你牢牢含在眼裡。
你的滑落，
意味著永遠的離去……如果你是我眼中的一滴淚，我想輕輕地吻你，在你滑落的瞬間。
我會竭力讓你停留在我的唇間，
用我溫存而冰涼的唇感觸你的氣息。
驀然，
你滑落了，
亦未留在唇間，嘀嗒，
落入心底，劃了深深的痛，
離去……
Ⅸ 怎麼寫以淚水寫一篇作文
人人都說世界上最偉大的愛莫過於母愛，但我認為父愛也同樣偉大。
星期三放學早，回到家後我把所有的作業都完成了，到了晚上播發天氣預報的時間，爸爸媽媽有事兒都還沒有回來，我想借看天氣預報的機會再看一會兒電視劇。
誰知，剛看了一會兒，爸爸竟然回來了。我心想：「真倒霉，怎麼讓爸爸撞上了？」
本來，爸爸並沒有說什麼，只讓我快去寫作業，我帶著一點不服氣的口吻說：「我都寫完作業了。」這一句話竟惹得父親火冒三丈，說：「你不能局限於寫完作業就拉倒了，這難道就算完成任務了？你不能看看書、做做題呀！你又不是第一名。」爸爸的話讓我啞口無言。
兩天後的晚飯前，爸爸說要去秋林買豆包，我知道那是爸爸最愛吃的主食了，但他卻買回了糖包和包子。
吃飯的時候，媽媽掰開包子說要看看是什麼餡，只見是火腿腸、肉、鵪鶉蛋餡的。媽媽說：「那不是你的『所愛』嗎？一定是你爸爸知道你愛吃，特意給你買的，只不過你們處於僵持狀態，你爸他不說罷了。」經過媽媽的啟發，我終於恍然大悟，原來爸爸通過這種方式來表達對我的愛。果然爸爸說：「嗯，給我女兒買的。」頓時，我的鼻子陡然一陣酸澀，眼睛濕潤了，灑下了許多「金豆豆」。
現在回想起來，當時父親只是恨鐵不成鋼，想他為我付出那麼多，我卻讓他生氣，真的好後悔！
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回憶1
童年留給人們的回憶總應該是美好的，不僅是因為她的純真無邪、無憂無慮。
看著現在的孩子在肯德基吃著漢堡，或是穿著旱冰鞋在大街上追逐嬉戲，或者在父母的陪同下乘車外出旅遊，便不由地感慨現在的孩子真是幸福，但也覺著似乎缺少點什麼。
兒子讓我跟他講童年，我總是興致勃勃，滔滔不絕。是啊，上世紀七十年代在農村度過的那段時光一直銘刻在記憶深處，愈久彌深！
最難忘的當數盛夏時節了。晴空萬里，烈日炎炎。每一條小河都可以看到青荇油油，魚翔淺底。午飯剛吃完，一群「志趣相投」的小夥伴便聚到了一起，還有兩三個光著屁股，通身黝黑。大家一路吵吵嚷嚷、打打鬧鬧著來到河邊。「沖啊」、「八格呀路」……接著便「撲通」「撲通」，全跳到河裡了。那條小河於是便成了名副其實的「兒童樂園」。吃猛子、「捉泥鰍」（一種游戲），比誰的憋氣時間長，比誰撈的水草多，逮著小蝦剝了殼就吃，因為據說吃生蝦子會游泳的。幾個膽大的爬到河邊的柳樹上，「呀」「呀」地怪叫著跳到河裡，濺起一片片白色的浪花。渴了便游到河心水清處隨便喝兩口。餓了，怎麼辦？對岸不遠隔著棉花地便長著西瓜，兩個稍大點兒的貓著腰，躲進了棉花地，偵察了一陣，沖進去拽了兩個回頭便跑，正在午睡的看瓜人渾然不知。於是一個個都眨巴紅著被河水泡紅的雙眼，抱著西瓜得勝回朝。那瓜雖然只有六成熟，但吃起來卻是十二分的甜啊！
還有，爬到桑樹稍，選一丫樹枝，坐在上面，盡情地享受那桑果，酸酸的，甜甜的，直吃到滿嘴黑中帶紫，打著飽嗝，才在大人小心地吆喝中下樹離開。或者，和一團面精，粘了滿滿一口袋知了，回家讓母親放進油鍋里一炸，那簡直是天下最美的食物！只留下那些響的，讓我們欣賞夏的奏鳴曲。有時，在油菜地里玩捉迷藏，呼吸著沁人心脾的花香，傍晚回家還捎帶了滿頭的花粉卻全然不知。更開心的則是晚上看露天電影。十幾里以外的人都趕來了。前面是坐在地上的孩子；中間是大人，坐著凳子；後面站在凳子上的是年輕人；兩邊的草堆上、樹上也都爬滿了人。遠處還有賣瓜子花生小攤子。說笑的、追逐的、叫賣的，喧鬧而不失秩序。頭頂上是滿天的繁星。人與自然完美融合，感覺是那樣的愜意、安詳、和諧。
這樣的童年，很令人羨慕，對嗎 ？每每講到這些，我的兒子就兩眼放光，唏噓不已。也許在他的腦海里，會浮現出飛翔在空中的小鳥、漫遊在水裡的魚兒、或者在枝頭上快樂歌唱的知了……
Ⅹ 淚水的作文
關於淚水的作文1
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？
關於淚水的作文2
人人都說世界上最偉大的愛莫過於母愛，但我認為父愛也同樣偉大。
星期三放學早，回到家後我把所有的作業都完成了，到了晚上播發天氣預報的時間，爸爸媽媽有事兒都還沒有回來，我想借看天氣預報的機會再看一會兒電視劇。
誰知，剛看了一會兒，爸爸竟然回來了。我心想：「真倒霉，怎麼讓爸爸撞上了？」
本來，爸爸並沒有說什麼，只讓我快去寫作業，我帶著一點不服氣的口吻說：「我都寫完作業了。」這一句話竟惹得父親火冒三丈，說：「你不能局限於寫完作業就拉倒了，這難道就算完成任務了？你不能看看書、做做題呀！你又不是第一名。」爸爸的話讓我啞口無言。
兩天後的晚飯前，爸爸說要去秋林買豆包，我知道那是爸爸最愛吃的主食了，但他卻買回了糖包和包子。
吃飯的時候，媽媽掰開包子說要看看是什麼餡，只見是火腿腸、肉、鵪鶉蛋餡的。媽媽說：「那不是你的『所愛』嗎？一定是你爸爸知道你愛吃，特意給你買的，只不過你們處於僵持狀態，你爸他不說罷了。」經過媽媽的啟發，我終於恍然大悟，原來爸爸通過這種方式來表達對我的愛。果然爸爸說：「嗯，給我女兒買的。」頓時，我的鼻子陡然一陣酸澀，眼睛濕潤了，灑下了許多「金豆豆」。
現在回想起來，當時父親只是恨鐵不成鋼，想他為我付出那麼多，我卻讓他生氣，真的好後悔！
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回憶1
童年留給人們的回憶總應該是美好的，不僅是因為她的純真無邪、無憂無慮。
看著現在的孩子在肯德基吃著漢堡，或是穿著旱冰鞋在大街上追逐嬉戲，或者在父母的陪同下乘車外出旅遊，便不由地感慨現在的孩子真是幸福，但也覺著似乎缺少點什麼。
兒子讓我跟他講童年，我總是興致勃勃，滔滔不絕。是啊，上世紀七十年代在農村度過的那段時光一直銘刻在記憶深處，愈久彌深！
最難忘的當數盛夏時節了。晴空萬里，烈日炎炎。每一條小河都可以看到青荇油油，魚翔淺底。午飯剛吃完，一群「志趣相投」的小夥伴便聚到了一起，還有兩三個光著屁股，通身黝黑。大家一路吵吵嚷嚷、打打鬧鬧著來到河邊。「沖啊」、「八格呀路」……接著便「撲通」「撲通」，全跳到河裡了。那條小河於是便成了名副其實的「兒童樂園」。吃猛子、「捉泥鰍」（一種游戲），比誰的憋氣時間長，比誰撈的水草多，逮著小蝦剝了殼就吃，因為據說吃生蝦子會游泳的。幾個膽大的爬到河邊的柳樹上，「呀」「呀」地怪叫著跳到河裡，濺起一片片白色的浪花。渴了便游到河心水清處隨便喝兩口。餓了，怎麼辦？對岸不遠隔著棉花地便長著西瓜，兩個稍大點兒的貓著腰，躲進了棉花地，偵察了一陣，沖進去拽了兩個回頭便跑，正在午睡的看瓜人渾然不知。於是一個個都眨巴紅著被河水泡紅的雙眼，抱著西瓜得勝回朝。那瓜雖然只有六成熟，但吃起來卻是十二分的甜啊！
還有，爬到桑樹稍，選一丫樹枝，坐在上面，盡情地享受那桑果，酸酸的，甜甜的，直吃到滿嘴黑中帶紫，打著飽嗝，才在大人小心地吆喝中下樹離開。或者，和一團面精，粘了滿滿一口袋知了，回家讓母親放進油鍋里一炸，那簡直是天下最美的食物！只留下那些響的，讓我們欣賞夏的奏鳴曲。有時，在油菜地里玩捉迷藏，呼吸著沁人心脾的花香，傍晚回家還捎帶了滿頭的花粉卻全然不知。更開心的則是晚上看露天電影。十幾里以外的人都趕來了。前面是坐在地上的孩子；中間是大人，坐著凳子；後面站在凳子上的是年輕人；兩邊的草堆上、樹上也都爬滿了人。遠處還有賣瓜子花生小攤子。說笑的、追逐的、叫賣的，喧鬧而不失秩序。頭頂上是滿天的繁星。人與自然完美融合，感覺是那樣的愜意、安詳、和諧。
這樣的童年，很令人羨慕，對嗎 ？每每講到這些，我的兒子就兩眼放光，唏噓不已。也許在他的腦海里，會浮現出飛翔在空中的小鳥、漫遊在水裡的魚兒、或者在枝頭上快樂歌唱的知了……
回憶2
初中生軍訓日記與心得體會
今天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那麼一份的不捨得，這也是我嚮往的鍛煉自我的好機會。
我與七十多位小學生一同參加了有「五邑小記者協會」舉辦的軍訓活動，訓練地點是廣州市黃埔區的風水寶地——長沙島上的「黃埔青少年軍校」。
在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。
午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，不過在教官一再批評後，大家都進入狀態了。那些菜就當然沒有家裡的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。
午休後，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒想到後面是多麼的「可怕」。
之後我們開始操練，學習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的。可這，這是「可怕」的開始。
晚飯後，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷後的衣服確實不怎麼干凈，可經過這次「實戰」，相信明天將有所進步。
最後就是整理內務，在教官的精心指導下，大家開始自己動手，分工合作，完成內務工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。
回憶3
初中生活遐想
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！