⑴ 虛實結合的作文
考試
「同學們，今天晚上考數學，好好復習。」數學老師對我們說。接著語文老師來
接班了：「大家注意，明天考語文第六單元。」後面又來了物理老師：「我說個
事情，在星期天，要搞一個測驗。」「哇！怎麼這么多的考試啊！」同學們正在
感嘆，化學老師進來了，他說：「聽著，我給大家說……」還未說完，我們便叫
了起來：「明天考試，好好復習。」化學老師笑了……
接著，是我們緊張地復習。我數學定理還未背完，又拿出語文書匆匆忙忙地復習
起來了，突然想起物理還有一個問題未弄懂，便又拖出物理書，拿物理書看見化
學書，又覺得化學還成問題……剛看了幾頁，「叮零零」下課了，我無可奈何地
嘆了口氣：「完了，只好開夜車了。」於是慌慌張張抱起書就跑。
跑進寢室，用最快的速度洗完腳，便上床仔細地看起了書，可剛一會兒，滅燈鈴
又響了，寢室里一下沒了光亮。滅燈鈴，你好討厭，我恨死你了。沒辦法，只好
用被子蓋住，在裡面用手電筒看書。可這樣很難受，又忍不住打起了呵欠。幾個
呵欠之後，我睡著了。
「叮零零」，起床了，我一骨碌爬起來，一看錶：「天啊！時間咋過得這么快。
」手忙腳亂地洗臉，漱口，梳頭，沖進教室看起了書。「做操了——」外面，值
班老師拿著喇叭喊。哎！我伸了個懶腰，加入了做操的隊伍。
上早自習了，我可以好好看書了。「啊—嚏——」我打了個響亮的噴嚏，糟了，
怎麼感冒了？馬上就要考試了，叫我怎麼辦？
「考試了，快坐好。」老師叫著。拿到試卷，我發昏了，卷子在我面前模糊起來
，我……不用說，語文考得一團糟。接著化學、物理這些科也沒有好結果。幾乎
每一科成績都給我當頭一棒，幾乎每一道題都感到陌生。我該怎麼辦呢？犯愁中
，歷史老師抱著卷子神氣十足地進來了，我心中好怕。發卷後，我做了一道又一
道，好容易。我好高興，老師見了，立刻給我號了一個一百分。我高興地叫了起
來，還跳呢！
「鄭小娟，你干什麼？深更半夜，打什麼床？」下鋪的同學對我說。「什麼，我
打床？」我醒了，原來我是在做夢。
起床了？媽呀！今天還要考試，我一骨碌起床，便去教室看書，但願老天保佑，
今天的考試順利……
⑵ 運用虛實描寫和暗示的方法作文400字
太陽彷彿碩大的甜橙散著幾縷光芒；水清澈冰涼盪漾著閃動著；樹立在路旁葉片版在天地間百轉千回權與風為伴翩翩起舞爾後悄然無聲地落在地上.
「秋叢繞社似陶家遍繞籬邊日漸斜.不是花中偏愛菊此花開盡更無花.」這是大詩人袁縝對菊喜愛的寫照那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵那裡一簇奼紫嫣紅.花里散著清香心中的雜念頓時一掃而光寧靜和喜悅令人心曠神怡.花下有蜂兒勞作有蝶兒嬉戲.小草大都開始變黃有的仍夾雜著翠色.一抹黃一抹綠給大地穿上了暖和的秋裝.
風是最平常的時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖沒有夏風的悶熱更沒有冬風的凜冽.時而涼絲絲輕悄悄拂過我的臉頰時而用力猛撲過來帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香.聽樹葉輕輕作響；看雁兒開始南遷落葉開始飛翔.我伸手去抓那風它卻漸漸消逝了.這不就是秋風嗎?帶著幾許清涼幾分灑脫.
⑶ 作文中使用虛實結合的寫法寫一個片段150字
走訪春日的大山,輕挪步子,小心翼翼的踏進花草叢中,在一片明媚的陽光中,眼見得萬花開回之若答燦,和著油油的綠草,在風中招搖,在巨樹的綠蔭中幸福的釋放生命.閉上眼,聽清風拂過大地時想起的交響樂,似乎是有巨浪滔滔而來,又在一兩聲脆生生的鳴叫中平息,鼻尖俶爾縈繞起甜甜的芳香,口中竟有了蜜一般的滋味兒.不捨得睜開雙眼,只是讓自己醉著.
⑷ 寫一篇虛實結合的200字作文
考試 「同學們，今天晚上考數學，好好復習。」數學老師對我們說。接著語文老師來 接班了：「大家注意，明天考語文第六單元。」後面又來了物理老師：「我說個 事情，在星期天，要搞一個測驗。」「哇！怎麼這么多的考試啊！」同學們正在 感嘆，化學老師進來了，他說：「聽著，我給大家說……」還未說完，我們便叫 了起來：「明天考試，好好復習。」化學老師笑了…… 接著，是我們緊張地復習。我數學定理還未背完，又拿出語文書匆匆忙忙地復習 起來了，突然想起物理還有一個問題未弄懂，便又拖出物理書，拿物理書看見化 學書，又覺得化學還成問題……剛看了幾頁，「叮零零」下課了，我無可奈何地 嘆了口氣：「完了，只好開夜車了。」於是慌慌張張抱起書就跑。 跑進寢室，用最快的速度洗完腳，便上床仔細地看起了書，可剛一會兒，滅燈鈴 又響了，寢室里一下沒了光亮。滅燈鈴，你好討厭，我恨死你了。沒辦法，只好 用被子蓋住，在裡面用手電筒看書。可這樣很難受，又忍不住打起了呵欠。幾個 呵欠之後，我睡著了。 「叮零零」，起床了，我一骨碌爬起來，一看錶：「天啊！時間咋過得這么快。 」手忙腳亂地洗臉，漱口，梳頭，沖進教室看起了書。「做操了——」外面，值 班老師拿著喇叭喊。哎！我伸了個懶腰，加入了做操的隊伍。 上早自習了，我可以好好看書了。「啊—嚏——」我打了個響亮的噴嚏，糟了， 怎麼感冒了？馬上就要考試了，叫我怎麼辦？ 「考試了，快坐好。」老師叫著。拿到試卷，我發昏了，卷子在我面前模糊起來 ，我……不用說，語文考得一團糟。接著化學、物理這些科也沒有好結果。幾乎 每一科成績都給我當頭一棒，幾乎每一道題都感到陌生。我該怎麼辦呢？犯愁中 ，歷史老師抱著卷子神氣十足地進來了，我心中好怕。發卷後，我做了一道又一 道，好容易。我好高興，老師見了，立刻給我號了一個一百分。我高興地叫了起 來，還跳呢！ 「鄭小娟，你干什麼？深更半夜，打什麼床？」下鋪的同學對我說。「什麼，我 打床？」我醒了，原來我是在做夢。 起床了？媽呀！今天還要考試，我一骨碌起床，便去教室看書，但願老天保佑， 今天的考試順利……
⑸ 作文怎樣做到虛實結合
首先可惜先寫抄自然的景物襲
然後寫一些歷史上的例子
寫到民族、家國
接著寫當下社會，寫自己
只要你在寫的時候既不脫離現實，又能很恰當的聯想，就叫做到了虛實結合
比如說，寫一棵樹，既要寫它現實的狀況，寫它的枝葉，形態，又不忘了寫
你從其中領悟到的一些關於它的精神內在，或者它給你的啟發。
Eg.樹這般年年歲歲地堅守著腳下的土地，似乎從未改變過，但就像流到XX的
長江已經和源頭的不一樣似的，在它們的生命進程之中，有一些不可磨滅的
經歷已經深深地融進了它們的骨血里，它的名字叫成長。
⑹ 虛實結合作文
冬雨，從天空而灑，夾雜著似雪非雪的冰滴，打在臉上刀割似的疼。惟有這冬日的內雨才讓你害容怕讓你心寒。冬雨，雖然不曾有過春雨貴如油的美贊，卻也毫無怨言，默默地向人們傾訴著，預報著：我的消失，白皚皚的雪天就在眼前了。冬雨，溫暖的大氣遺留下來的最後一點殘跡，已沒有了夏日暴風驟雨的豪情，也沒有了秋雨的柔情萬種，只在一旁為給世間創造美好，盡著自己的微薄之力。這世界因為有了雨的存在，而顯得靜謐，無邪。靜靜而落的冬雨，為這平凡的世界增添了幾分和諧，幾分美麗，為這世界的清新，奉獻了自己的一切，無怨無悔。
⑺ 虛實結合的作文300字
寫作中，同學們也許會有這樣的感受：寫著寫著，總感到自己的作文還是那麼單薄，總是沒有高年級同學寫的那麼豐滿，總感到欠缺些什麼。因此，也就會產生作文的困惑。
為什麼我們總感到自己的文章單薄呢?說到底，是由兩個主要原因造成的：一是我們選取的材料不夠分量，二是我們行文的方式太單調。前一個容易解決一些，只要我們注意在選材時多動動腦子，就會慢慢進步。後一個則相對困難一些，因為這是行文敘述的方法問題，需要我們在寫作的具體過程中掌握一些技巧。
怎麼樣才能讓我們的文章不單薄?換言之讓我們的筆下豐滿起來?這里送給同學們四個字：虛實結合。具體意思是：在寫作的過程中，既要真實地把正在發生的事寫清楚，同時也要注意在這個過程中，適當巧妙地融入一些與正在發生的事件相關的內容。因此，這里的實，就是對真實的正在發生的事件的敘寫;這里的虛，指的是與此相關的回憶、背景、聯想、想像，甚至是一些特定的心理活動等。
虛實相生，這也是古往今來許多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》來說，文中既有對如「雪中捕鳥」等真實活動的敘寫，也有對「美女蛇」傳說故事的串入，又有對自己將被送到三味書屋讀書的原因的猜測。前者為文章增添了神秘色彩，後者加重我對百草園生活的留戀。這種虛實結合的行文方法，同學們可以仔細咂摸一下，相信你會從中獲得一些寫作方面的新體會。
講究作文的虛實結合，其實是一種充滿辯證意識的寫作方法。大家想想，在生活中，很多時候我們也都在注重虛實結合的問題，如畫畫中的明暗結合，唱歌中的輕重緩急，還有講話時聲調的抑揚頓挫等，而目的也都是共同的，就是通過這種結合，來尋找一種變化、一種起伏，從而賦予被表現事物多層次感、豐富感，而對於作文而言，就是為了追求一種豐滿的表達效果。
⑻ 虛實結合的作文
這是一種高級的寫作方法，可以運用到作文中：
虛實結合就是把抽象的述說與具體的描內寫結容合起來，或者是把眼前現實生活的描寫與回憶、想像結合起來。 與擬人不同。虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。
⑼ 作文中什麼叫虛實結合法
⑽ 寫一篇虛實結合的作文
陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨後的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之後的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓他樂枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想像驅走現實的郁悶。其實，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。 瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白雲的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之後綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。倘若是雨後的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、