作文大全觀察鳥

1. 觀察鳥類的作文400字以上

小燕子觀來察記
黑色的羽毛中含有乳白色自的羽毛，嘴角和爪子呈通紅色，尾巴像剪刀一樣，如出鞘的利劍一樣，把空氣切開一個縫隙在天空飛揚——燕子。
燕子你來了，帶來了萬物萌發的季節——春天。花兒也跟著起鬨，揮舞著花瓣，像拉拉隊一樣為燕子鼓舞著，燕子也對花兒回應著招招手，花兒笑了。草兒看見燕子來了，挺直了身體，案首挺胸地看著燕子，彷彿一個學生看著鮮紅的五星紅旗的尊敬……
燕子你停留著，你在炎熱洋洋的季節——夏天。你像一名工作狂一樣，每天的工作。早晨，你從溫暖的家裡飛出來，放下了你的孩子，出去尋找食物。你在天空翱翔，吸收著大地的生氣。突然一隻長而透明的翅膀，胸部傾斜，腹部細長，復眼小的昆蟲——蜻蜓。燕子加快了如鐮刀一樣的翅膀的揮動，雙眼如利劍一樣地看著蜻蜓，好像剛離弦的箭似的，嘴一瞬間咬住了蜻蜓，然後又加快了速度，往家的方向去了。會到了家，燕子把蜻蜓給它的孩子吃，表現一副慈母的摸樣。
燕子你准備走了，你在秋高氣爽的季節——秋天。它的孩子長大了，也力氣大了。在黑夜裡，小燕子與燕子飛走了……
燕子消失了，在冰天雪地的季節——冬天。沒有燕子的蹤跡。
希望能幫到你！

2. 關於小鳥生活習性的作文大全29個字

路旁的花鳥店裡來有三隻畫眉鳥,在窄小源的籠中有點費力地扭動著肥胖的身軀,不由得引起我們的好奇.
我們走上前去,細細地觀察那隻最胖的畫眉鳥.只見它的眼睛外面有一圈白毛,還往後拖出一條長約2厘米多的白線,那顏色很像我的國畫顏料盒裡的鈦白色.嘿,怪不得它叫畫眉鳥呢!
這時,那隻畫眉鳥扭正身子,挺起胸脯,有點鄙視地瞧著我們.它雖然背上的羽毛是深粽色,但胸脯上的毛卻只帶一點點褐色,而且肚子上有一塊毛顏色是淺灰色,居然還帶有一丁點兒天藍色.它那尖利的小嘴頂上是黑的,下面都是土黃色的.它那扇子似的尾巴不時掃向我們,並帶有一股自然的微風.
店主告訴我們,畫眉鳥愛吃在大米或小米及一些蟲子.他們每天喂它二十幾克的小蟲子就夠了.這時那隻畫眉鳥忽然引吭高歌,聲音婉轉而動聽.那一陣陣「啾啾」聲不由把我們引入遐想…….可是此時已經夕陽西下,我們戀戀不舍地回家了.
呵,畫眉鳥,你是多麼可愛喲!

3. 觀察小鳥的作文怎麼寫

觀察鳥的作文

黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通紅色，尾巴像剪刀一樣版，如出鞘的利劍一權樣，把空氣切開一個縫隙在天空飛揚——燕子。
燕子你來了，帶來了萬物萌發的季節——春天。花兒也跟著起鬨，揮舞著花瓣，像拉拉隊一樣為燕子鼓舞著，燕子也對花兒回應著招招手，花兒笑了。草兒看見燕子來了，挺直了身體，案首挺胸地看著燕子，彷彿一個學生看著鮮紅的五星紅旗的尊敬……
燕子你停留著，你在炎熱洋洋的季節——夏天。你像一名工作狂一樣，每天的工作。早晨，你從溫暖的家裡飛出來，放下了你的孩子，出去尋找食物。你在天空翱翔，吸收著大地的生氣。突然一隻長而透明的翅膀，胸部傾斜，腹部細長，復眼小的昆蟲——蜻蜓。燕子加快了如鐮刀一樣的翅膀的揮動，雙眼如利劍一樣地看著蜻蜓，好像剛離弦的箭似的，嘴一瞬間咬住了蜻蜓，然後又加快了速度，往家的方向去了。會到了家，燕子把蜻蜓給它的孩子吃，表現一副慈母的摸樣。
燕子你准備走了，你在秋高氣爽的季節——秋天。它的孩子長大了，也力氣大了。在黑夜裡，小燕子與燕子飛走了……
燕子消失了，在冰天雪地的季節——冬天。沒有燕子的蹤跡。

4. 觀察小鳥日記作文400

三年級觀察小鳥作文記敘文 初中 1300字下課了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一隻十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那隻帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，於是把它當做了鳥窩。小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在裡面睡大覺了。這時，洋洋和芸芸正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：「我扔上天時，正有一隻小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？」於是，洋洋就把他這個分析告訴了芸芸，芸芸說：「我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！」他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了芸芸，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是芸芸的帽子，裡面還有隻小鳥呢！芸芸對洋洋說；「我們把這只帽子送給小鳥吧！」洋洋說：「好！」於是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以後，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一隻帽子，那是小鳥的家。一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望瞭望，發現大樹底下有一隻小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一隻小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.小明回到家裡，先給小鳥的腿上葯，紮好綳帶，再給找來一個盒子，裡面鋪上乾草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學後，小明都會及時給小鳥換葯，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：「謝謝你，小明。」幾天後，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：「小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急。」於是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：「再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。」小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：「別難過，我們還會見面。」它飛走時，還不時回頭望望小明，終於，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。假如我是一隻快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。假如我是一隻經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然後我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。假如我是一隻被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。假如我是一隻被小女孩養在籠子里的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心裡話，朋友，你為什麼把我一個人養在籠子里，你知道我是多麼的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一隻鳥，我有翅膀，我要飛翔。假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。

5. 當天在路邊觀察鳥的作文800字

我的家鄉很美麗，我愛我的家鄉；我的家鄉有小清河，清清的河水，四季流淌內，奔流容不息。
我的家鄉盛產玉米，芝麻，大豆，小麥等農作物，環境優雅衛生整潔，道路寬闊。人人都為建設漂亮的家鄉出了不少力。人人講衛生，講文明，懂禮貌。
我的家鄉春天，百花盛開，爭奇斗艷。夏天綠樹成蔭，人們在下面乘涼，有的在河水裡游泳，有的在抓小魚。當秋天到來的時侯，莊稼開始收獲了，金黃的玉米，粒粒飽滿的大豆，人人都喜笑顏開，今年又大豐收了。冬天到了，雪花在天空中滿天飛舞，地上擠滿了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。
這就是我的家鄉。

6. 觀察一種鳥的作文

要問我最喜歡的一種鳥是什麼鳥，我會說：「是啄木鳥！」為什麼呢？我覺得回啄木鳥答的這種精神令我很佩服，想到它們，我的腦海里就掠過幾個成語：救死扶傷、利嘴如鐵鋼爪如釘、樂於助人。
體型小到中等，具有對趾型的足，喙強直尖銳，可用來鑿開樹皮。舌細長，能伸縮，尖端列生短鉤，適於鉤食樹木內的蛀蟲。尾呈楔形，羽軸粗硬，啄木時用來支架身體。在我國分布較廣的綠啄木鳥，體長近30厘米，體羽主要是綠色，雄鳥頭頂紅色。斑啄木鳥體長約22厘米，上體多黑底白斑。這兩種啄木鳥分布在我國南北各地，多為留鳥。

7. 觀察鳥的作文

假如我是一隻猛禽，我願意穿梭在城市的上空，俯瞰這個城市，感受這個城市的繁榮與變遷。但我不願意，因為人類的隨意發展而丟失了本屬於自己的領域。

假如我是一隻鵐，我願意穿梭在田間小路上，但我不願意被抓去供人食用，我的生存並不是為了供人食用，我有我生存的價值。

假如我是一隻鷯哥，我願意在樹上放聲歌唱，但我不願意被人困在籠子里，成為人類個人的專屬品，我的歌聲，屬於整個大自然。

假如我是一隻燕子，我願意在天空以我獨特的姿態飛行滑翔，但我不願意被困在一間房子里為了滿足人類自私的慾望而吐出我的口水。

假如我是一隻相思鳥，我願意在樹上與我的同類快樂地生活，但我不願意被人抓去，成為別人家裡的擺設玩物。

假如我是一隻生長在海邊的水鳥，我願意用我自己，點綴沙灘與海洋，但我不願意被那些因人類疏忽而泄漏出來的石油染成一片黑色，最終痛苦地死去。

假如我是一隻天堂鳥，我願意用我最獨特的求偶舞蹈為森林増添生機，但我不願意人們為了自己的私慾，殺死我與我的同伴，躲去我們美麗的羽毛。

一切沒有假如。人只是人，鳥也只是鳥。人屬於這個世界，鳥屬於這片天空。有誰允許了，鳥屬於人類？鳥有自己的自由，它屬於天空，而不是人類為了滿足自己的私有品。

隨著人類的發展，科學技術的進步，走過了敬畏自然的時代，人類開始了對自然的無節制利用與破壞。棲犧地的減少與人類的不加以保護，直接導至了各種生物數量，生物的多樣性減少，越來越多的鳥類變得像熊貓一樣稀少，珍貴。

人們可曾想過，當四周失去了鳥的歌唱；當樹上不能再看到鳥的舞蹈；當天上不在出現鳥的身影，這個世界，會失去多少趣味。

人們可曾想過，當別人把你抓住食用；當別人把你抓住供別人觀賞，當別人毀掉了你的家，你會是什麼感受？

人們可曾想過，正是因為自己的自私，讓多少美好的東西變得不再美好！

人有屬於自己的世界，鳥類也有屬於它們的一片天！

用我的一份力，用你的一份力，用大家的一份力，留住這片美好，讓鳥類能在天空中快樂的飛翔！

那是去年暑假的一天，天氣很晴朗，一絲風也沒有，火辣辣的太陽烘烤著大地。我在屋裡寫作業，屋裡悶熱悶熱的，由於在屋裡待的時間太長了，感覺頭昏腦脹，升值神志不清我邊走出去透透風，呼吸呼吸新鮮的空氣。

剛走出門，就聽見「沙沙」的聲音，我左顧右盼，什麼也沒發現。這時「沙沙」的聲音越來越大，幾片細小的羽毛在我面前緩緩落下。我恍然大悟，抬頭一看，原來是一直幼小的麻雀，它的頭被房樑上的木頭卡住了我心裡驚奇的想到：「這只小鳥為什麼要上吊哪？」仔細一看，小鳥還在拚命掙扎，一定不是上吊。難道是在飛行中無意被木頭卡住了嗎？唉，管它三七二十一，救命要緊，還是先想辦法把小鳥救下來吧。

我就把正在玩耍的弟弟叫了過來，讓他幫忙。我兩先去來一根細長細長的木棍，想把小鳥勾下來沒想到不但不管用，反而更加嚴重了。小鳥掙扎不動了，一堆花紋交錯的翅膀無力。地扇動著，彷彿在向別人呼救。我和弟弟心急如焚；不能讓這條小生命在我眼前瞬間凋謝

在這緊急關頭，我的頭猛的向後一轉，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我馬上把跑過去把梯子拿了過來然後小心翼翼的把梯子靠牆立起來，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感覺天旋地轉。我緩緩伸其那雙胖乎乎的手，輕輕地把木頭撥開，把小鳥的頭慢慢地取了出來。它受傷了，細小的脖子處有一條深深的傷痕，他慢慢的閉上了眼睛，休息片刻，此時，我的心慢慢的平靜下來了臉上露出了喜悅的表情。可是一個問題有把我難住了——把他放走還是留下呢？我望著手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗話說「救人就到底，幫人幫到底」還是先把小鳥養下來吧，等他傷好了，在放它回去……

小鳥得上漸漸癒合了，它能輕松的飛起來了。一天中午，小鳥飛出了籠子，它要離開我了，我有點戀戀不舍。可是我一想到小鳥需要自由，需要自己的親人，便把小鳥放走了，臨走前，小鳥在我身旁盤旋了幾圈，含著感激的淚水用親切的目光望望我。然後就飛向空中。我站在那兒久久望著，小鳥越飛越遠，不一會就消失在蔚藍的天空中。小鳥飛走了，它去找自己的夥伴了，它去和自己的親人團聚了，他又重返美麗的大自然啦。

鳥是人類的好朋友，是活潑可愛的小精靈。它能幫農民伯伯捉害蟲，增加了農業產量。所以說，鳥類給我們帶來了許多益處。

在農村，一到春天，就會有許多小鳥成群結隊的從南方飛來，他們停在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，那優美的歌聲非常動聽，使我忘記周圍的一切事物，浸在鳥的歌聲中；他們在樹枝之間跳來跳去，像一個個跳躍的音符，譜成了一篇美妙的樂章。可是，由於人類大量捕殺鳥類，隨意砍伐樹木，把鳥類的家『森林』毀滅了。所以，現在能看到的鳥類越來越少了，人們都知道，中國的鳥類品種最多，約有1800多種，可是瀕危滅絕的就有好多，如果我們在這樣下去，我們就有可能看不到這種可愛的小生靈了。我們想一下，如果沒有鳥類，蟲子會大量繁衍，隨便肆虐啃食農作物，到那時，我們連純天然的的菜都吃不上，只能吃那些噴過農葯的。如果我們在不保護鳥類，不殺他們，這些嚴重的後果一定會發生的。

讓我們為小鳥做個巢吧，如果每個人做一個巢，那麼中國3億多人口就能做3億多個巢，鳥類就有了生活的地方，讓我們為小鳥撐起一片和諧的天空。同在藍天下，人鳥共家園。

8. 小學三年級觀察鳥的作文

[三年級觀察小鳥作文]
下課了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著，三年級觀察小鳥作文。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一隻十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那隻帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，於是把它當做了鳥窩。小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在裡面睡大覺了。這時，洋洋和芸芸正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：我扔上天時，正有一隻小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？於是，洋洋就把他這個分析告訴了芸芸，芸芸說：我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了芸芸，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是芸芸的帽子，裡面還有隻小鳥呢！芸芸對洋洋說；我們把這只帽子送給小鳥吧！洋洋說：好！於是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以後，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一隻帽子，那是小鳥的家。一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望瞭望，發現大樹底下有一隻小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一隻小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.小明回到家裡，先給小鳥的腿上葯，紮好綳帶，再給找來一個盒子，裡面鋪上乾草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學後，小明都會及時給小鳥換葯，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：謝謝你，小明。幾天後，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急，小學三年級作文《三年級觀察小鳥作文》。於是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：別難過，我們還會見面。它飛走時，還不時回頭望望小明，終於，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。假如我是一隻快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。假如我是一隻經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然後我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。假如我是一隻被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。假如我是一隻被小女孩養在籠子里的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心裡話，朋友，你為什麼把我一個人養在籠子里，你知道我是多麼的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一隻鳥，我有翅膀，我要飛翔。假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。

9. 仔細觀察一種鳥,抓住它的特點寫一篇作文390個字以

我喜歡的鳥是百靈鳥,它們有著大自然「送」給它們的羽冠,有著最美妙的「回舞姿」和最動聽的「歌」聲答.
百靈鳥的頭部有著漂亮的羽冠,巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形（有一些別的種類的鳥嘴巴會稍微長一點）.褐色的翅膀又尖又長,尾巴比較短.
百靈鳥的鳴聲多樣,婉轉動聽,不愧被人家稱它為草原上的「歌唱家」.百靈鳥有著超高效鳴本領,可以學習其它動物的語言,不僅會模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫,還會學母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……
百靈鳥既是「歌手」,也是「舞蹈家「.它在歌唱時,又常常張開翅膀,跳起各種舞蹈,彷彿蝴蝶在翩翩飛舞.
百靈鳥是人類的好夥伴,大自然正是有了百靈鳥才多姿多彩.