❶ 小學生童話作文（150字左右）
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想內著什麼，小猴子容很好奇，問道：「小白兔，你在干什麼？」小白兔說：「我正在寫作文，我想當一名作家。」小猴一聽，心想：我也學寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢！於是，它開始和小兔學寫作文。 寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣喇叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學吹喇叭吧。於是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學吹喇叭了。 正當小猴認認真真吹著的時候，一個身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學跑步呢，小猴又決定和小鹿學跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學了。 最後，小白兔成了大作家，寫出了優美的文章；小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲；小鹿呢，則成了一名運動健將；只有原本聰明伶俐的小猴，什麼也沒學會。 看來，害怕困難、不能堅持到底的人什麼本領也學不會。
❷ 小學生150字作文《雨中》
雨中四季 轉眼，又是一個雨中的春天，依然充斥著感動和溫暖，讓人精神不覺為之大振，即刻，浮想聯翩……
我推開窗戶，一股清新的空氣年面而來。雨點像斷了線的珠子，一滴一滴掉在水窪上面，頓時盪漾出幾圈圓形的波紋。院里的小草，經春雨的滋潤顯得生機勃勃，樹枝上的嫩芽經春雨的召喚，更亮更綠了。春雨密密的，薄薄的，隨風漂灑。而雨中的春天，更像一份遮著輕紗的少女，溫柔、細膩、如詩如畫。
雨中的人們，如五顏六色的小磨菇，紅的、綠的、粉的，來來往往，緊張而有序。街道兩旁屋檐下的雨滴，一排排、一串串，宛如水晶璉珠，掉在水裡，碎成一朵朵晶瑩剔透的水晶蓮花。它們不停地變換著造型，彷彿一排排執著的芭蕾舞演員，沒有人去欣賞，它卻毫不氣餒，毫不灰心…
雨中的夏天是暴躁的、瀟灑的、自由的。你瞧，剛剛還是艷陽高照，馬上陰沉沉的烏雲便壓了過來，轉眼，雷鳴電閃，大雨傾盆。與春雨相比，夏天更象一個暴躁的青年，瞬息萬變，樹木、小草在這嚴峻的考驗下，只有經受磨難堅強地挺立，才能有秋天的收獲。人們期待下雨，期望它能滋潤萬物生長，沖走了人們心中的「烏雲」。
雨中的秋天，是豐收的。楓葉更紅，猶如給大自然穿上了一件華貴的外衣。秋雨是水稻的福音，金黃的稻子喝足了甘霖，頭更低了，正如一位即將出嫁的新娘，羞答答的…
雨中的人們，有撐起傘慢慢走著的人，也有在雨中奔跑的人，雨中的美麗瞬間，就在這兒定格了。
有人喜愛雨中的春天，它清新、明麗，象徵著希望；有人喜愛雨中的秋天，它淳樸，熱烈召示著豐收。我獨愛雨中的冬天。
雨中的冬天，是沉寂的。放眼望去，山野里，掉光了葉的樹，孤獨的在雨中搖，雨中的冬天，是灰色的，它沒有春天的活潑，沒有夏天的奔放，沒有秋天的豐收，它更象一位飽經蒼桑的長者，一位慈愛的母親，用自己的知識，用自己的余熱去孕育新生。小草黃了，還有再綠的時候，花謝了，還有再開的時候，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。冬雨打落了樹葉，折斷了樹枝，但，打不破希望。冬天來了，春天還會遠嗎？
雨中一切又一切的事物總是那麼美，那麼和諧與深遠，我深深地吸了一口氣，扯扯衣角，大步
❸ 以如果讓我做一個小學生的作文150字
時光荏苒，小學美抄好的六年時光如流水般匆匆流逝。我現在已經在新的學校上初一，多想再做一回小學生啊！
以前的想法總是很荒謬，以為離開了小學就是離開了地獄，上了初中之後才發現離開了小學就是離開了天堂。如果我能再做一回小學生，一定會珍惜時間好好學習，不浪費課堂時間的一分一秒，專心致志地聽老師講課，不辜負父母對我們的期望。
如果我能再做一回小學生，我將會為我的小學生涯多留下一些美好的回憶，我一定要大大方方地展示自己，我一定要和班裡的每一位同學搞好關系，坐到這些。我將會為我的小學生活畫下最美好的篇章！
如今的我只有好好學習、天天向上，才會彌補小學的遺憾，希望我的初中生活會更美好！
❹ 小學生互幫互助150字作文
每個人都要去關愛身邊的每一個同學，每一個朋友，你去關心他們，反過來，他們專也會去關心你。今屬天，我要講一件我和朋友之間互相關愛的故事。
說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里--班級!同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新!那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想:這回死定了，沒有筆怎麼做筆記啊!我的同桌知道後，把她的筆盒遞過來，對我說:「用我的筆吧!」當時，我心裡感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒後，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以後一定會報答你們的!
對啊!這不正如歌中所唱的:「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……」我們的家園才會更加溫馨美好的!
❺ 小學二年級作文150字：我該怎麼辦
我該怎麼辦
我們家住抄在五樓上，王爺爺是我的鄰居。我每天都幫王爺爺取牛奶，爺爺提出每天給我一毛錢。好孩子為老人做點事是應該的，怎麼能夠想爺爺要錢呢？可是，爺爺說了，我不把錢收下，就不讓我替他取牛奶了。爺爺年紀大了，上下樓多不方便呀！怎麼辦呢？有了，我有一個好辦法，我先把爺爺的錢收下，然後存在儲錢罐里，等到新學期，我就把錢以王爺爺的名義捐給希望工程，讓那些家庭困難的孩子，能夠和我一樣，天天背著書包上學校。
❻ 小學生150字作文。
可愛的小狗更多...
一年前，我家來了一隻小黃狗，它非常可愛，也非常聰明。我的名字叫歡歡。圓圓的眼睛、黃黃的身子、長長的尾巴，可愛極了，我非常喜歡它。
每天我去上學，它都會出來送我，每到我放學的時候，它也會坐在地上等我，只要看到我，尾巴就會搖個不停，還會旺旺的叫兩聲，好像在說，主人你終於回來了。
有一次，他還捉住了一隻刺蝟，把那隻刺蝟咬得不輕，我一看那隻刺蝟身上缺了一塊肉，後來，我就把那隻刺蝟放掉了，也不知道它現在怎麼樣了。
這就是我家的小狗，可愛吧、聰明吧！
❼ 小學生寫自立的作文100至150字
自立自強150字
我們要學會「自立自強」打個比方。
媽媽總是我們堅強的大傘，但有時我們將自己面對！媽媽不在家你自己在家中午啦你要吃飯，家裡沒人怎麼辦呢？你會想媽媽，但媽媽卻正在工作為你掙錢，給你最好的保護。你就該自己勇敢的說我能行！！！雖然你不會但人生都有第一次，我相信你一定行！
你可以做媽媽常給你做的你最喜歡吃的飯，如果不會或太難相信你也會記在心裡，不管你多大人生都會有第一次的。你也可以做方方面呀。這個步驟我已經做過不帶做的啦，我經常做，方方面！媽媽端來一碗帶著濃濃親情的方方面，你一定行的，相信你。
我會和你站在一起努力做好每一件事！！
❽ 小學生上網利大於弊作文150字
有人說;上網好處很多，能給我們帶來便利。還有人說：上網壞處太多了，容易讓我們的視力下降。而我覺得，上網的利大於弊！上網利大於弊的理由：
(一)網上有這樣一則新聞說：一個男子捕到一條魚，這條魚長得很奇特，男子就拍到了一張這條怪魚的照片，發現這是一條劇毒魚，便趕緊評論說：這魚有劇毒，不能吃！這個男子因此因此而撿回一條命。大家設想一下，如果這位男子沒有發怪魚的照片到網上，那麼他早就已經中毒身亡了！
（二)我們雖然是小學生，可也要與世界這條火車接上軌，不然你連每天的新聞都不知道，那就成孤陋寡聞。而且，現在已經步入了網路時代，如果我們不上網，那麼就會與這個世界產生巨大的代溝，俗話說的好：少年則國強，少年富則國富。如果我們與這個世界產生了代溝，到時候，等別人用飛機大炮攻打我們的時候，我們還用長槍大予反擊別人嗎？那麼，我們中國很快就會被別的國家消滅的！難道，我們還要重演古代清朝的歷史嗎？
(三)我們在完成學習任務之後，應該適當的勞逸結合，可能你們會說：我們可以一起約小夥伴出去玩呀！可是，在當今中國的教育下，做完作業已經6，7點了，有哪一個家長會放心自已的孩子出去玩。這個時候，我們就可以拿出手機，適當地玩一下游戲放鬆一下了。
所以，我認為：上網的利大於弊！
❾ 小學四年級作文150字
親你得告訴我題目呀
❿ 小學生五年級100~150字作文
《童年》讀後感：
最近我讀了一本名叫《童年》的書，書中的主人公阿廖沙內的童年卻充容滿了悲慘。
其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的鬥志；他在繁忙勞動之餘，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們能嗎？