❶ 雨中的樹林 作文
去過復樹林，覺得很美麗，雨中去過制一次樹林，更加美麗……
——前言雨中的樹林是個大世界，走進去忍不住就要瞧一瞧。
雨中的樹林多麼美麗！
雨滴滴到了草地上。
變成了一個又一個的蘑菇，
蘑菇們撐開了它們紫色的小傘，
避風避雨，
毫不畏懼。
雨滴又落到樹木花草上，
變成了露珠，
突然出現了一隻小螞蚱，
吮吸著變成露珠的雨滴，
它的滋味，
猶如甘露一樣滋潤著樹林。
雨滴又落到蜘蛛網上，
恰似那一顆顆晶瑩的珍珠，
輕輕地在天空上飄飄揚揚，
突然鑽到一根根晶瑩的細線上。
那是蜘蛛的辛勤勞作，
它像一根根項鏈，
多麼美麗！
頑皮的小雨滴不見了，
原來是雨停了，
但我還沉浸在雨滴的聲音中，
耳邊的滴滴答答，
始終沒變。
雨中的樹林多姿多彩，
蘑菇留戀著它，
樹木花草留戀著它，
蜘蛛留戀著它，
而我，
更是留戀著這美好的雨中奇景……雨中的樹林，
是那樣的美麗，
那樣迷人。我愛家鄉的樹林，更愛雨中的樹林。
❷ 雨中的樹林作文
[雨中的樹抄林作文]
雨中的樹林是個童話世界 走進去你就會變成一個小精靈 每棵樹都會送給你很多喜悅 你還會發現很多新奇的事情 晶瑩的雨珠滾動在樹葉上 蜘蛛吐絲給你一串一串項鏈 落花鋪成的地毯又軟又香 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演 鳥兒在雨中也願一展歌喉 聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴 細雨淋過的漿果酸甜可口 刺蝟扎滿一身運回了家 連那些小雨點也會變魔術 落在地上立刻就變成了蘑菇雨中的樹林作文150字小學生作文（/）
❸ 雨中的樹林續寫童話故事（文章）
雨中的來樹林是一個童話世界，
走進自去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你一串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉，
聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，
刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點都會變魔術，
落在地上立刻就變成了蘑菇。
❹ 雨中的樹林續寫
雨中的樹抄林續寫
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個快樂使者，
每件事都令你驚奇。
你還會發現許多秘密。
小鯉魚在湖裡跳舞，
還有小雨點和你做伴。
大樹在湖邊鼓掌，
還有花朵看你表演。
一隻螞蟻搬來個雨珠，
另一隻螞蟻來看「放大鏡」。
一隻甲蟲在樹下玩水，
結果成了個落湯雞！
還有小種子破土而出，
為世界增添了光彩。
❺ 四年級上冊雨中的樹林改寫成一篇童話作文
雨中的樹林是一個童話世界，
走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很內多喜悅容，你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你一串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉，
聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，
刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點都會變魔術，
落在地上立刻就變成了蘑菇。
❻ 雨中的樹林這首詩以作文的形式續編下去
滴滴答答，下雨了。樹林立刻變成了童話世界。我變成了一個小精靈，走了進內去。每一棵樹，每容一個動物都送給我很多喜悅，我還發現了許多新奇的事情。
一顆顆晶瑩的雨珠像一個個淘氣的小朋友，它們調皮地滾動在葉上，好像在捉迷藏。蜘蛛把一顆顆雨珠當作一顆顆美麗的珍珠，用自己吐出的銀絲線為我串一串美麗的項鏈。被雨滴打下的一朵朵落花均勻地鋪在草地上，織成了一張五彩繽紛、又軟又香的地毯。還有青蛙「呱呱」地叫著，彷彿在擊鼓跳舞為你表演。小鳥兒在樹林上空盤旋著，它也願意在雨中一展歌喉。聽歌的小松鼠搖著它那毛茸茸的尾巴津津有味地欣賞著。細雨淋國的漿果酸甜可口，小刺蝟鑽出洞來，在果樹下「咕嚕嚕」地滾了一圈，扎滿一身運回了家。因為背上的果子太多，它在回家的路上跌跌撞撞的，好像立刻就要倒了下來一樣。連那些淘氣的小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了像傘一樣的小蘑菇。一個，兩個，三個……多得數也數不清。
雨中的樹林是美麗的，是有趣的……
❼ 金波的《雨中的樹林》擴寫
不知道你的作文要求具體是什麼。如果只是改寫成一篇小作文的話，可以繼續沿用原文的視角，可以用第一人稱寫作，給「你」講述一個神奇的地方，或者第三人稱寫，給大家講述一個另外的你們沒有見過的地方。
如果要求豐富情節內容寫篇大作文的話，其實也可以完全放棄原文視角，只將原文作為題材提供，重新構思作文方向，原文只作為一個存在的既定環境即可。（當然了首先你要細細品味這首詩歌，了解這是一首描寫了什麼景象的詩，好在這首詩的標題就是總結，應該很容易能夠了解這個既定環境。）
比如，你想寫800字作文，可以先從原文當中選取一個自己要作為主角出現的元素，這個元素的選取比較重要，因為你要以它的視角展開整篇作文的框架，所以要選取自己覺得熟悉的、能夠引發自己聯想的元素。例如原文出現了變成小精靈的「你」、雨珠、蜘蛛、青蛙、松鼠、刺蝟這些元素，你都可以選取，重點就是在這個「雨中的樹林」的環境下，你覺得自己選擇哪個元素來寫能夠更有可以下筆的內容，也就是你自己覺得熟悉的、聯想起來比較容易的元素。
再細舉一例，比如我們常見的雨珠，我覺得這個元素我很熟悉，我能夠以它的視角展開聯想寫出作文，那我就可以寫：我本是待在天空的一朵雲，雪白綿軟，飄飄盪盪，這天來到一片斑斕五彩的樹林的上空，看到那鬱郁蔥蔥的樹木，看到裡面跳來蹦去的小動物們，非常可愛，一隊小朋友正在這里遊玩，他們到處看到處走，和小動物們成了好朋友。看得我也心癢癢的，想和他們一起玩耍！於是我化作雨珠，滴落下來，經過的每片樹葉都輕柔的撫摸我。給我撓癢癢，樂得我「滴滴答答」笑出聲來！當我經過小蜘蛛的家，我給她留下了一串清透耀眼的珍珠項鏈，希望她喜歡！我和樹林裡面的小花朵結成了好朋友，她把美麗的花裙子送給我，陪著我繼續下落！看吶，小河邊的小朋友們和青蛙大哥隨著我的笑聲一起跳起舞來！林間的鳥兒姐姐也不示弱，用優美的歌喉和唱著！……
類似這樣的，選好元素，以這個元素的視角作為出發點改寫，我這個舉例比較簡單，要展開寫的話 ，可以選擇一兩處展開想像，比如可以詳細描寫一下聽到鳥兒姐姐的歌聲，是怎麼樣的優美，樹林的風景是怎樣的多彩，以及和蜘蛛阿姨家裡做客的時候有沒有什麼對話啦，最後我如何開心地給小朋友們變魔術啦（落地濺起水花就想樹林里的蘑菇一樣），以此來豐富實際內容。
加油~
❽ 作文:雨中的樹林
滴滴答答復，下雨了。樹林立刻制變成了童話世界。我變成了一個小精靈，走了進去。每一棵樹，每一個動物都送給我很多喜悅，我還發現了許多新奇的事情。
一顆顆晶瑩的雨珠像一個個淘氣的小朋友，它們調皮地滾動在葉上，好像在捉迷藏。蜘蛛把一顆顆雨珠當作一顆顆美麗的珍珠，用自己吐出的銀絲線為我串一串美麗的項鏈。被雨滴打下的一朵朵落花均勻地鋪在草地上，織成了一張五彩繽紛、又軟又香的地毯。還有青蛙「呱呱」地叫著，彷彿在擊鼓跳舞為你表演。小鳥兒在樹林上空盤旋著，它也願意在雨中一展歌喉。聽歌的小松鼠搖著它那毛茸茸的尾巴津津有味地欣賞著。細雨淋國的漿果酸甜可口，小刺蝟鑽出洞來，在果樹下「咕嚕嚕」地滾了一圈，扎滿一身運回了家。因為背上的果子太多，它在回家的路上跌跌撞撞的，好像立刻就要倒了下來一樣。連那些淘氣的小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了像傘一樣的小蘑菇。一個，兩個，三個……多得數也數不清。
雨中的樹林是美麗的，是有趣的……
❾ 雨中的樹林續寫故事作文
雨中的樹林續寫
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個快版樂使者，
每件事權都令你驚奇。
你還會發現許多秘密。
小鯉魚在湖裡跳舞，
還有小雨點和你做伴。
大樹在湖邊鼓掌，
還有花朵看你表演。
一隻螞蟻搬來個雨珠，
另一隻螞蟻來看「放大鏡」。
一隻甲蟲在樹下玩水，
結果成了個落湯雞！
還有小種子破土而出，
為世界增添了光彩。
❿ 雨中的樹林用作文的形勢續寫
去過樹林，覺得來很美麗，雨源中去過一次樹林，更加美麗……
——前言雨中的樹林是個大世界，
走進去忍不住就要瞧一瞧。
雨中的樹林多麼美麗！
雨滴滴到了草地上。
變成了一個又一個的蘑菇，
蘑菇們撐開了它們紫色的小傘，
避風避雨，
毫不畏懼。
雨滴又落到樹木花草上，
變成了露珠，
突然出現了一隻小螞蚱，
吮吸著變成露珠的雨滴，
它的滋味，
猶如甘露一樣滋潤著樹林。
雨滴又落到蜘蛛網上，
恰似那一顆顆晶瑩的珍珠，
輕輕地在天空上飄飄揚揚，