❶ 把天凈沙秋思擴寫成一篇作文600字
西邊，一輪殘陽從荒山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的血色之中。
瑟瑟的秋風無情地向我襲來，也同時侵蝕著我的靈魂。
我孤獨地行走在異鄉，陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經過多天的流浪，它早已跟我一樣，疲憊不堪。我拉著它踉踉蹌蹌地往前走，希望能在別人家裡借宿一宵，但在這荒涼的古道前方，似乎望不到盡頭。正如我現在的心境，過了今天，不知道還有沒有明天，只能走一步算一步了。
我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹下，看著僅剩的幾根脆弱的枯枝，不禁想起它在花樣年華之季，是何等生機勃勃。但現在，眼前的老樹已失去了光輝，變得黯淡無光，在它身上完全看不到生命的影子。纏繞在它身上的藤，已經枯萎了，看上去，是多麼弱不禁風。想當年，它的生命力多旺盛啊！因為靠著樹，它成長得多麼迅速，攀援得多麼高。當它漸漸地老了，再也受不住風雨的摧殘，只能無聲無息地死去。黃昏回家的烏鴉的叫聲打破了靜寂的天空，雖顯出幾分生機，但是單調而刺耳。
我拉著老馬繼續向前走。看見一條細水潺潺、清澈見底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋，木板凹凸不平，異常簡陋。溪水嘩嘩地流著，是那樣自由，那樣歡暢，那樣的無憂無慮。聽著流水，惆悵的心情竟有了淡淡的釋然。
昏黃的天空中飄著幾縷從那戶人家冒出的裊裊輕煙，帶著飯香的氣味迎面撲來。我回頭望瞭望，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影。回頭看看我自己，孤苦伶仃，孤身隻影，即使有老馬陪伴，也透不出一絲溫馨。我的家人，卻在遙遠的故鄉。
斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠方。
這是一個寂寂的秋末的黃昏。
有悠悠的音樂從遠方隱隱約約地傳來：不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方，不要問我為什麼為什麼流浪遠方……
秋風秋雨愁煞人。雨已經停了，夕陽已漸西下，只在山頂留下半張無精打採的臉，無奈地看著這無精打採的人間。路邊有一些孤獨的樹木神色黯然的垂著頭，似乎想掙脫糾纏在身上一些蔫蔫的藤。枝上有烏鴉棲息，偶爾盤旋，空氣中似乎也聽得到鴉們沉重的喘息聲。路邊小河裡的水幹得差不多了，余留的一點兒也在無聲的掙扎著。裊裊的炊煙提醒著行人這里還有人家，但那幾間歪歪倒倒的小茅屋實在不能給這黃昏太多的溫暖。小石橋趴在河上很多年了，似乎從來沒有開心過。流水老了，石板也老了，小橋更老得像一個老態龍鍾的百歲老人，經不起歲月的踐踏了。只有那彎彎曲曲的古道，邁著沉重的步子，強打著精神通向遠方。
離家已經多久，他記不清了，歸家還有多遠，他不知道。他只感覺自己好像已經在這條古道上行走了一千年一萬年。西風已經寒人，他又打了一個冷戰。馬在他身下瑟瑟地發抖，抖得他的心也晃悠起來。馬是如此地瘦了，他自己呢？他不敢看，也不敢想。西風又起了，他感覺到鬢邊的發絲猖狂地飛舞著，他突然心酸起來：羈旅漂泊之人，不敢對鏡啊！鏡中又該有多少白發添啊！
走吧走吧，走在這黃塵古道上，走在春花秋月里，走在現實歷史間。青春有多遠？家鄉有多遠？理想又有多遠？不去想吧，不去求吧。一天又要過去了，古道不盡，愁思不盡啊！在風中，在越來越昏暗凄冷的黃昏中，有一些句子，在他的心中突然得明晰起來：
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
故道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
❷ 擴寫陋室銘作文600字
我站在陋室的門檻前，心裡想了很多很多：其實山不在於高低，假如來了仙人，這經過仙氣浸染的山自然也就聲名遠播了。其實水不在於深淺，只要里頭暗藏著一隻蛟龍，能使水中升起陣陣神氣，那麼這水也變的有了靈性、生機盎然了。與名山、靈水相比，我的小屋子似乎也與它們有相同之處。它盡管破敗，但我的品德高尚，彷彿這屋子就籠罩著一層淡淡的靈氣，屋子也不顯得簡陋了。我的生活，只要細細地觀察，那麼你就看不出這是個「陋室」了。瞧！這晶瑩碧綠的青苔沿著台階緩緩向上生長，留下了閃著光點的美麗痕跡，那片片飽滿清新的綠意朝你撲面而來；做工精緻的細紗簾外，溶解著一抹淡淡的青蔥，稍稍一碰，顏色碎裂開來，流淌在你的視野當中，最後迴旋在你美輪美奐的記憶里。我笑了。突然傳來一陣敲門聲，應該是我的幾個老友來了！我們手挽手進了屋，面對面坐下，我沏起幾盞香茗，大家談笑風生。於是，我們從天文談到地理，從聽聞談到國事。我的老友們都是談吐得體、舉止文雅的文人、墨客、君子。我從來不和那些沒文化的大馬哈來往，與他們之間沒有太多共同語言吧。不知不覺過了幾個時辰，友人們都離開了，但我仍有兩友繼續與我為伴。一友是琴。我輕柔撫琴，美妙音樂從山間、大海流淌出來，在屋裡拍打出一陣陣水花，時而跌宕，時而舒緩，我全身心都融入了其中，忘卻世俗的憂慮。琴聲過後，從書架上拿下一本佛經，靜心地閱讀，在字里行間尋求精神的解脫，一切紛擾苦痛都漸行漸遠，我太滿足了。這里沒有市井嘈雜的竹管樂器，喧擾身心的弦樂器；更沒有一疊疊糟糕的官府公文來給予我沉重的壓力；這兒只有靜謐的心靈回響，我輕輕鬆鬆地生活在這屋子中，遠離俗世庸塵，感到十分快意！南陽諸葛孔明的草廬，四川揚子雲的亭子，都是十分簡朴的，但簡朴的地方有不平常的人居住，那麼再破落的地方，也會因人的高尚品德、聰明才智而蓬蓽生輝！如果孔子還在，他也一定會說的：「有品德高尚的君子居住，有什麼簡陋的呢？」
❸ 詠雪 擴寫作文600字 越快越好
南國的雪,我們分離得太久了。
一出教室，我抬頭仰望天空，天空灰濛蒙的，沒有了平時太陽刺眼的光芒，迎面吹來一陣涼風，直往人的脖子里跑，不禁感到全身上下一陣冰涼，深深地吸一口氣頓時覺得五臟六俯都清晰自然，再輕輕地吐出來，白色的「霧」從口中飛出，漸漸的在空中消失。
雪紛紛揚揚地下下來，它的身影讓人著迷。它在空中飛舞著，我看著它翩翩起舞，上下翻飛。我彷彿進入了一個奇妙的童話世界。「簌簌，簌簌」一粒粒小雪花落在我的身上，它輕盈的、純潔的、可愛的、晶瑩的身體使我彷彿進入了雪的世界。
我用手接住了幾片小雪花，仔細地看它，多可愛啊，在手上冰涼冰涼的，不禁一股熱流從心頭湧出。我凝視著它漸漸地消失、消失……留給我一個童話般的夢。
南國的雪，我們分離得太久了，希望我們永遠不再分離……
「哇——」同學們高興得又蹦又跳，歡呼著，尖叫著有好些同學跑去搖樹枝，邊搖邊張大了嘴巴去接樹上的雪。「嘩」樹上的雪被搖了下來，卻把樹下的同學變成了「老頭兒」衣服上、頭發上、臉上全是白的，再看他呢，卻在樹下哈哈地笑……
我抬頭望著天上飛下來的「小精靈」「小可愛」，不由輕輕地閉上了雙眼，忽然一片小雪花，落在了我的臉上，冰涼冰涼的，毛絨絨的，雖然想把它拿下來卻又不忍心傷害它。漸漸的，在雪的包圍中我走進了一個童話世界……
突然，一陣風吹來，我睜開雙眼，看到了好多奇怪的現象，好多同學倒提著張開的傘在操場上到處跑，他們在干什麼呢？原來是為了接住更多的雪。紛紛揚揚的雪花落在傘中，越來越多 ，終於可以捏成雪團了，於是，一場雪球大戰開始了……
「哈哈哈……」操場上不斷傳來同學們的笑聲，我不禁感嘆道「下雪真好！」
❹ 擴寫《蒹葭》或《關雎》改寫成作文600字
雎鳩關關地鳴叫著，帶著天籟般的對唱聲，雙雙飛落在河中的沙洲上。我站在回那雲霧彌漫的樹林中答，向遠方眺望，彷彿看見了她。她佇立在和煦的風中，臉上洋溢著恬靜的笑。看著她那嫻熟美好的樣子，我的心中頓時泛起了圈圈漣漪……
長長短短的荇菜浮在水面，朦朧中我看見她順著水流左右採摘嫩綠的荇菜莖。看著她那滿臉燦爛的笑容，我也笑了。她還不知道，我日日夜夜都在想著她，無論是夢中還是醒著，不管是白晝還是黑夜……
盡管我是那樣地想念她，她卻還依舊不能到我的面前，看著天空朵朵白雲飄過，在那雪一般純白的雲層中，我彷彿看見她的影子，彷彿看見了她那恬靜的笑容。她使我朝思暮想，魂牽夢縈。月色下，我帶著悠悠真情，綿綿情思，卻躺在床上翻來覆去難以入眠……
荇菜參差不齊地生長在水中，夢境中我看見她正忽左忽右不停地採摘著那荇菜。看著她步履輕盈地走來，我不由得說出了埋藏在我心中已久的話語：「賢淑漂亮的好姑娘，我相信我們一定會如琴瑟般相和，永遠相親相愛……」
長長短短的荇菜隨著水波飄盪，依稀中我看見她左也采了右也摘。聽著窗外喜慶的鞭炮聲，我許下了永恆的承諾：「賢淑漂亮的好姑娘啊，我一定要敲鍾打鼓把你娶來……」
❺ 擴寫《馬說》作文600字初中
春末夏初的一個夜晚，我躺在屋外的草椅上，萬籟俱寂。睡夢中，我隱約感到有人在推我，「誰呀？」我迷糊地問道，從椅上坐起。「我，幺爾。」一個細細的而又低沉的男孩子的聲音。 我趕緊睜開眼睛，一個大約十一二歲的男孩子站在那裡，全身被月光籠罩，棗紅色的皮膚，一頭棕色長發紛披至肩。我正在納悶他是誰，他開口說道：「我叫幺爾，你可以聽我說出心裡話嗎？」說完，也許是害怕我拒絕，他把頭低了下去，在月光下可以看出他顯得十分不安。
一股不可名狀的力量促使我與他來到河岸邊，坐了下來。
「我叫幺爾。」他低著頭，坐在石頭上，又一次重復自己的名字。
「你看起來有些傷心。」我試探著跟他說，「有什麼事不妨說出來，也許心裡會舒服些。」
幺爾稍抬了抬頭，用他低沉的聲音說道：「其實我是一匹馬。」他扭頭看了看我，我顯得很平靜，竟然沒有吃驚，他正了正身子，補充道：「我是一匹棗紅色的千里馬。」
他的聲音漸漸大了起來，「我半個月前被你的鄰居買到這兒來，他不知我是一匹好馬，不給我吃足夠的糧食，還總是想用鞭子抽打我，抱怨我不能拉過多的柴。把我與普通的馬兒關在一起，我還要與它們共同爭搶一切。我的理想不是在這踴槽櫪之中生活，而是賓士在大草原上。你要知道，作為一匹上等的千里馬，日行千里路才是最大的快樂。」他說到這時，有些激動，我拍了拍他的背。
他歇了一會兒，繼續說：「我能和風兒賽跑，和白雲嬉戲，主人整日把我關在棚中，罵我不管用。當他真的要騎馬去走親戚時，居然都不看我一眼，真是悲哀。」然後他轉過身來，對我說：「你不信嗎？我現在就帶你去百里外的草原。」他一句話我很興奮，那個大草原平時騎小馬去，一天才能到達，一來回要兩天，可是那兒的風景太美了，經常使我流連忘返。我看了看他，點點頭。
他果然變成了棗紅色的馬，我拍拍馬的後背，輕輕一躍上了馬。幺爾便跑起來。我趴在馬背上，只覺得風呼呼地從耳旁吹地過，幺爾跑得又快又穩。我迷迷糊糊地想要睡覺，剛進入夢鄉，幺爾卻停了下來，他喚我下來，我睜眼一看，前面不遠處便是我喜愛的大草原，這時天還未亮，我玩了一會，騎上幺爾，在天大亮之時就回到了家中。幺爾也回到馬棚。
早上，我吃過飯，出來散步，經過鄰居家門口，卻聽見主人甩鞭子的聲音，我往門里一瞧，主人看見了我，走過來對我說：「唉，現在這個世上再也沒有千里馬啦！就連普通的活都干不好，特別是這一匹，特別笨，什麼都干不好，還吃那麼多糧。」主人用鞭一指，指向一匹馬。棗紅色，棕馬鬃，啊，這不正是幺爾！我剛想開口，幺爾就挨了主人一鞭，吆喝它幹活，還說:「這世道，永無千里馬啦！」我看見幺爾的眼中落下一滴珍珠般的眼淚，我的心突然像被針扎了一下，我跳出門，回到家中，我實在不願看到幺爾流淚。
夜晚又來臨了，我坐在院內的草椅上，眯著眼，希望幺爾還能過來推醒我，與我聊天，載我去大草原，可我再也沒看到幺爾。
幾個星期過後，聽人說幺爾被主人打傷了，主人把它送到了採石場去搬石頭，倏地，我頭腦中浮現出幺爾的臉，一行淚水正從它的臉上流下……
希望對你有幫助
❻ 作文 600字 擴寫。 句子，開頭，結尾，題目都可以
我作為一名小學生,要做的事情雖然不多，但是，長大之後，就有了許多的事情留專給我去做。所以，屬我要給自己設定一個完美的人生規劃，不要做沒有志向的人。
我的人生規劃:我要努力地考上一個好大學，成為一名知識淵博的歷史學家。另外，爭取能參加圍棋職業聯賽和圍棋高手切磋棋藝。我要做利於大家的事情，默默奉獻。其次，我要做一個意志頑強的人，不要被困難所畏懼，認真完成我要做的事情，我要認真完成自己的人生規劃，堅持到底。
要完成我的人生規劃，我就要從現在做起。我要多讀書，讀好書，把書中的知識運用到學習和生活到中去；用功學習，腳踏實地，爭取做一名德智體美勞的好學生！
我要出色的完成自己的人生規劃，創立人生大業，努力奮斗！
❼ 關於諾貝爾的作文 擴寫 600字
諾貝爾是我心中的英雄
諾貝爾，他既是一位偉大的發明家，又是一位傑出的化學家。
這里有一個關於他的故事。他為減輕工地上挖土工人的繁勞決心發明火葯，他廢寢忘食的做最後一次實驗，他聚精會神地盯著燃燒的火線，一聲巨響旁邊的人尖叫到「諾貝爾完了！」，諾貝爾卻從濃煙中跳出來，身上帶著血跡，興奮的狂呼「成功了！」
諾貝爾是我心中的英雄，他的全名叫艾爾費雷德•諾貝爾。他的出生地在瑞典的斯德哥爾摩。他從小好學，遇到不懂就問，搞不清楚的問題就認真去思考。在以前，歐洲需要威力強大的炸葯，30歲的發明家諾貝爾，埋頭研究炸葯已有三四年了，實驗失敗了幾百次，還死傷了一些人。有一次，實驗中發生大爆炸，實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟和幾個實驗人員被炸死，他自己也受了傷。但是困難、死亡沒有嚇倒諾貝爾，他仍然對事業充滿信心，堅持不懈的研究。
諾貝爾是我心中的英雄，他不僅發明了炸葯，而且他和他的父親一起發明了火葯、地雷和水雷。諾貝爾還是一位精通德語、法語、英語及俄語的學者，受過科學訓練的化學家。
諾貝爾是我心中的英雄，1896年12月10日，諾貝爾雖然在義大利病逝。但是臨終的時候，他捐獻出全部財產920萬美元作為一種基金，利息作為獎金，獎勵全世界在物理、化學、生物、醫學、文學以及和平等方面成就最突出的人。這就是世界著名的「諾貝爾獎金」。凡是對人類社會進步以及和平事業做出巨大貢獻的人，都可以獲得。從此諾貝爾的名字和人類在科學探索中取得的成就一起，永遠地留在了人類社會發展的文明史冊上。
❽ 母親歌詞 擴寫作文600字
「你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡，有人(他)給你包，你委屈的淚花，有人給你擦…」聽著閻維文的《母親》，我不禁想起了我的母親。母親只有1.6米，卻顯得很有精神。母親常對我說：「人吶，就是要有精神，要挺直背！」母親日夜操勞，卻仍顯得有精神。最不能忘記的是那年冬天，一個寒冷而沒有雪的冬天。那時，快過年了。都穿著棉襖，喝著熱騰騰的湯，我也不例外。母親天還沒亮就得起來，為我做早餐。我半醒地起來了，伸了個懶腰，打了個哈欠，顯然沒睡飽。而母親已經在廚房裡弄著了。很晚了，我要遲到了，母親還在專心地弄著美味的早餐。我頓時滿臉的不高興，撅起了嘴，煩躁地說：「不吃了！都這么晚了！也不知道早點起來！真是的！」我居然把火都撒在母親身上了！母親見狀慌忙走出來連聲說：「還早，還早，就一會兒，等一下！」於是又急急忙忙地走進去了。後來，我又說了母親，母親沉默無語。後來，我才知道，母親那天病了，不小心多睡了一會兒，卻想到要給我煮早餐，硬是起來了。我呢，卻對母親對我的關心很是不理解，還對母親撒火，耍脾氣。母親那天流淚了，我全然不知，我真是太不懂事了。事後，我竟沒勇氣給母親道歉！這是我嗎？這是真的我嗎？我回想起了過去的一點一滴……當我好不容易說「對不起」時，母親再一次落淚了，撫摸著我的頭，說：「你長大了，懂事了……」母愛無邊，我的母親日夜操勞，不都為了我，為了這個家嗎？你的母親何嘗又不是呢？這時「你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡，有人(他)給你包，你委屈的淚花，有人給你擦…」又在我耳邊響起……
❾ 文言文 《乘船》擴寫作文600字
寫得好！！！贊一個。我也寫了。 括寫 《乘船》 東漢末年，黃巾起義，農民頭裹黃巾，反抗暴政，襲占城市，全國一片混亂，良民四處逃難。這天，平原城外的渡口來了兩個人，各自背著書箱，他們一個是華歆，一個是王朗，他們找到了一條船，對船主說：「把它賣給我吧。」「行，但要黃金一斤。」王朗一臉古怪，說：「我們都是逃難的人，哪裡有錢？」華歆說：「我倒是有的。」說著，從懷里掏出一塊黃金，遞了過去。船主接過黃金，說：「好，船給你你了。後會有期！」說完逃之夭夭。 王朗心想：奇怪，他怎麼會有黃金呢？ 兩人上了船，打算順水而去，逃離此城，正要開船，忽然岸上有一人大叫：「等等我！等等我！我要搭船！」兩人聽了，回頭一看，原來是一個瘦小的書生，腰佩寶劍，背著書箱。華歆見了，認出他是管寧，便低頭不語。王朗把船停住，等他過來。管寧滿頭大汗跑了過來，對兩人說：「你們好，能不能讓我搭船？留在城中，必死無疑啊！」 華歆抬頭看了看他，臉上忽然露出為難的神情，搖頭說：「不行啊。」王朗冷笑一聲，抬頭看了看平原城，城中火光沖天，顯然黃巾軍已經占據了城堡。他再看了看管寧，看看船，想：傳說華歆品德很差，果真如此。這船這么大，管寧這么瘦，裝多一個管寧，根本沒問題。莫非他們有舊怨？對了，我聽說他們昨天曾經割席斷交。 原來，管寧和華歆昨天一起到qq農場的菜園里勞動，正在揮鋤除草，兩人忽然同時看到地里有一塊黃金，管寧揮著鋤頭，假裝沒看到，繼續除草，把黃金當作瓦片碎石。華歆見了，彎腰撿起黃金，敲開沾在上面的泥土，丟在一邊。鋤好地後，他就把黃金放在懷里。管寧譏笑道：「君子不愛意外之財，你不是君子。」 然後他們一起走進課室上課，正在苦讀詩書，忽然王朗乘坐豪華轎子，戴著官帽，在一群護衛保護下匆匆走了過去。管寧假裝沒看到，繼續讀書。華歆卻放下書，出門去仔細觀看，問道：「那位大官為什麼那麼匆忙趕路？」一個護衛答道：「黃巾賊快來了，你們也快逃吧！」華歆聽了，急忙回到課室，正要說話，管寧忽然拔出寶劍，把兩人共坐的一張大席子從中割開，一人一半，然後拿了自己的一半，遠遠避開管寧，揚聲道：「你趨炎附勢，不是我的朋友！」兩人不歡而散。放學後，兩人發現黃巾賊進攻平原城，只好各自回客棧收拾東西，然後失散。沒想到現在兩人又見面了。 卻說王朗想到他們兩個有仇，但決定救管寧一命，於是打定主意，露出笑容說：「還好船上還很寬，為什麼不同意呢？」華歆只好同意了。於是三人一起揚帆逃難。途中，忽然從後面追來了一艘賊船，船上插著黃巾軍的旗子。王朗大驚，對華歆說：「我們船上人太多了，船走不快，不如把管寧扔進江中喂魚，我們就能逃脫了。」華歆搖頭說：「原先我不同意他上船，就是考慮到現在的情況，但是，既然已經接納了他，怎麼可以因為情況緊急就扔下他呢？」王朗只好住口，惶急地看著兩人。華歆對管寧笑道：「來，把我們的席子邊在一起，做成一張大帆，掛在船桅，給船加點風。」管寧恍然大悟，點頭答應。於是兩人把書箱里的席子取出來，按計劃連接好，掛上船，船乘著大風，如飛逃走，把黃巾船遠遠拋在後面。 三人終於脫險。
❿ 擴寫作文~~（600字以上）
西湖風光，以溫媚俏麗為特色。蘇東坡說：「若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」袁中郎描繪得更為艷氣，道是：「山色如蛾，花光如頰，波紋如綾，溫風如酒」。又由於鄰近杭州城，這里日常車水馬龍，士女群集，歌吹如沸，其繁華喧鬧也是一般風景名勝所少見的。
然而張岱筆下的西湖，卻呈現出異乎尋常的面貌。只有白色的雪同白色的霧氣，籠罩了湖山，游漾在天空，除此以外更無一聲一色，純然是一個素潔而寧靜的世界。對熟悉西湖的人來說，因為日常見慣了它的俏麗與繁華，此時對它的寧靜，感覺更為強烈。猶如眼看流光溢彩、嬉聲如潮的舞場變得昏暗空寂，造成的印象格外異樣。那麼，人們從中可以體味到什麼？也許是：在紛繁多彩、光怪陸離的物相背後，宇宙還有一種深邃不可測的虛寂無形的本質？或者想到：一切繁華景象、一切美麗事物，都將銷亡凈盡？但張岱什麼也沒有說，只是描繪了一幅清絕的圖景，覆蓋在人們熟悉的西湖印象上。
寫景的手段巧妙得很。西湖的范圍不算大也不算小，若在湖邊和湖中看，特別是在夜裡或雨天，水面顯得空闊浩渺；若登上湖旁的山峰俯視，則見長堤如細帶，舟船如草葉，人形如豆粒。作者好像電影攝影師在操縱鏡頭，或用平視，讓人看到天地一色的空濛；或用俯視，讓人看到湖中景物的渺小。兩者結合，西湖之游，似乎成了一粟幻影漂泊於蒼海。
張岱游西湖，在十二月，在大雪三日、人鳥聲俱絕之時，又在更定即深夜以後，小舟獨往，顯是著意追求孤獨之境。其實人生無處不孤獨。譬如在萬千眾中，未嘗不覺得周際漠漠；即如親朋滿座，酒酣情濃，笑語四起，忽視之恍恍，猶在陌路，自覺彼此了不相干，亦是常事。說來人生本是偶然，在這路途中結成的所謂親疏遠近，更是偶然中的偶然。但在人群中所感覺的孤獨，常伴隨失落的迷惘、空洞無所附著的悲哀。只有在寂靜的自然中，孤獨才是充實而平靜的。那麼張岱是否因為他那揮金如土、縱情嬉遊的生活中意識到了生命的空洞與疲倦，來這寧靜的自然中探求生命的依歸？但他什麼也沒有說。
如果懂得人生無處不孤獨，也就懂得人生無處不可親近。當張岱劃船到湖心亭時，見二客對坐，一童子煮酒，自是大出意外，文章忽起波瀾。但這意外之遇，並未破壞此番夜遊的興味。因為彼此在對方身上，感受到了共同的人生情趣與共同的美感。一時知己，別後不見，飲三大白，揮袖而散，真是難得的機緣。這機緣告訴人們什麼？是不是說，人與自然可以有一種神秘的感通，人與人，只要脫離利害，同樣可以相互感通？是不是說，人世常孤獨而又常不孤獨？但作者還是什麼也不說。
張岱的小品從來不愛講道理，他只是感受人生，描繪人生。在這篇游記中，作者的態度、舉止，也只是靜靜地觀賞、靜靜地體味。凡是情緒比較活躍的地方，都是從他人寫出。見知己而大喜的是「客」，喃喃言雪夜遊湖之「痴」的是「舟子」。他始終是淡然的，似乎深深有會於心而難以言說，亦令讀者有會於心而已