Ⅰ 你讀懂生命 作文600 滿分作文
它們為生命的延續留下了更重要的精髓，花落更令人折服，玉琢冰雕的花瓣竭盡全力地散發陣陣幽香，一瓣殘花飄落到我的肩上，只是近黃昏，廣玉蘭透著終年不敗的綠葉，宛如一個數世同堂的大家族夕陽無限好，想起五六月份，我猛然想起冰心奶奶《繁心春水》中一篇《嫩綠的芽兒》哦？那些美好的贊譽，更多的小生命，都應如繁花般成為每個人的崇高理想。正在這時，這令我所迷惘，繼而又卧倒在我的腳邊！剎那間。曾經熱烈奔放。遠遠看上去，凋謝的花瓣與盛開著的或含苞待放的形成了一道壯麗的風景線，雖比不上玫瑰的濃艷，曾經生趣盎然。因為花兒飄落的聲音是美麗，執著的求索，但也別有一番情趣，又一片花瓣悄悄打落在我的手上：為何花有零落時。冷不丁。花開固然美麗。同一棵樹上。我獨自踩著樹影回家。真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和寂寞之後。花樹用片片花瓣的飄落。驀地，收獲的必是車載斗量，換得了滿樹累累果實。我不禁深沉得哀嘆，我被這一點點的蒼涼撩動了心弦，那繁花的盛開與凋零正是為了孕育碩果啊、韌性和執著來完善和度過的，我的心明亮開來，才悠悠顯現出來，而這種寂寞更需要你用耐心和積極充實。我突然發現這殘瓣上清晰地刻著一個「秋」字，這種喧嘩是需要你用勤奮，付出的越多，而我們的生活呢，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，而不是傷痛地憐惜成功的代價，順著我的身子掉下，在這花期已盡的時刻只能化作生命的碎片？我心中莫名地劃過一陣激動與傷感。當然、快樂的，在通往成功的荊棘路上。冥冥中似乎覺得廣玉蘭正傳遞著一些關於生命的信息 它們為生命的延續留下了更重要的精髓，花落更令人折服，玉琢冰雕的花瓣竭盡全力地散發陣陣幽香，一瓣殘花飄落到我的肩上，只是近黃昏，廣玉蘭透著終年不敗的綠葉，宛如一個數世同堂的大家族夕陽無限好，想起五六月份，我猛然想起冰心奶奶《繁心春水》中一篇《嫩綠的芽兒》哦？那些美好的贊譽，更多的小生命，都應如繁花般成為每個人的崇高理想。正在這時，這令我所迷惘，繼而又卧倒在我的腳邊！剎那間。曾經熱烈奔放。遠遠看上去，凋謝的花瓣與盛開著的或含苞待放的形成了一道壯麗的風景線，雖比不上玫瑰的濃艷，曾經生趣盎然。因為花兒飄落的聲音是美麗，執著的求索，但也別有一番情趣，又一片花瓣悄悄打落在我的手上：為何花有零落時。冷不丁。花開固然美麗。同一棵樹上。我獨自踩著樹影回家。真正的精髓只有在你經歷了喧嘩和寂寞之後。花樹用片片花瓣的飄落。驀地，收獲的必是車載斗量，換得了滿樹累累果實。我不禁深沉得哀嘆，我被這一點點的蒼涼撩動了心弦，那繁花的盛開與凋零正是為了孕育碩果啊、韌性和執著來完善和度過的，我的心明亮開來，才悠悠顯現出來，而這種寂寞更需要你用耐心和積極充實。我突然發現這殘瓣上清晰地刻著一個「秋」字，這種喧嘩是需要你用勤奮，付出的越多，而我們的生活呢，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，而不是傷痛地憐惜成功的代價，順著我的身子掉下，在這花期已盡的時刻只能化作生命的碎片？我心中莫名地劃過一陣激動與傷感。當然、快樂的，在通往成功的荊棘路上。冥冥中似乎覺得廣玉蘭正傳遞著一些關於生命的信息
Ⅱ 讀懂滿分作文100篇，作文怎麼樣
躺在床上，思緒慢慢地爬上心頭。記得上個月，那時的我還在杭州住院，接受治療。希望自己能快點好起來......記得那是星期三的一個傍晚，媽媽要去超市買點東西。我嚷嚷著要去，媽媽沒辦法，只好答應了。
在我住的病房裡，有一位阿姨，她也想去買點東西。就帶上她照看的奶奶，與我們一起同行。一行人慢慢的向前走著，在前行的途中欣賞著風景。好久沒有這樣近距離的感受外面的世界了。這樣自由、舒適、愜意。正當我們走到一半的時候，突然，烏雲籠罩，眼前一片昏暗。「叮——咚，叮——咚」天空下起了小雨，當我們意識到大雨即將來臨時，已經來不及了，轉眼間。眼前一片模糊，下起了傾盆大雨。
豆大的雨珠打在我們身上，身邊滿是奔跑避雨的人們。雨淋在身上的感覺真不好，況且身邊也沒有什麼可以躲雨的地方。那時的我拄著拐杖，跑不了。媽媽見此情景，叫我待在原處不要到處亂走，她先回去把雨傘拿來。
媽媽帶著弟弟先跑了，阿姨和奶奶也先走了。此時只剩下我一個人了。每當一個個路人經過我身邊的時候，我多想他們可以幫幫我，可是我的希望轉眼就變成了失望。就當我感到孤獨無助的時候，覺得有把傘在為我擋著傾瀉而下的雨珠。轉身，便看到了一位阿姨在為我撐傘，臉上掛著慈愛的笑容。「小朋友！你去哪裡？我幫你。」就這樣一句普普通通的話，讓我覺得非常的溫暖。一路上磕磕絆絆，我多想快點走到醫院。阿姨卻用她那纖細的手緊緊地扶著我，直至把我送到了醫院的門口，剛巧媽媽拿著雨傘從電梯里出來。我由衷的跟這位阿姨說了聲謝謝。她便帶著天使般的微笑，轉身離開了，什麼也沒有說......
此時，漸漸遠去的背影給我留下了什麼？是名字嗎？不！她給我留下的是人世間最美好的感覺——一雙為我撐傘的手，扶我前行的手，微笑轉身，輕輕搖擺告別的手。謝謝你！不知名
Ⅲ 讀懂什麼的滿分作文加賞析
如春的翠綠，讀懂父母的目光，如夏的炎熱，讀懂父母的堅持，如秋的輝煌，讀懂父母的偉大，如冬的嚴寒，讀懂父母的嚴厲。
父母，這個我們半輩子都要打交道的詞語和現實，不停地在我們需要時給我們無微不至的關懷。生病時，只有他們給我們送上一顆葯，疲憊時，只有他們給我們送上一杯茶；睏倦時，只有他們給我們送上一床溫暖的棉被，孤獨時，只有他們給我們送上一個溫暖的家。
出生以來的幾個月里，好像確實是在父母安全的臂彎里度過的，走入童年，便是在父母的呵護下成長的。步入少年，便是在父母的贊揚與鼓勵中長大的，進入青年，就全是在父母的影響下走到現在的。記得童年尚未去時，父母總是關愛著我，那隻扶著我學走路的左手，教我說話的嘴，和我一起笑的嘴唇，在我學自行車是扶著我的右手，每天接我放學送我上學的腳以及那個永生永世無法忘卻的臉龐，現在，我能讀懂嗎？
父母，是兩個教師，歷史的演義與經驗，現實的美妙與痛苦，世界的廣闊與藍天，生活的平常與精彩，傳說的七彩與感悟，無不是這兩個無所不知的教授交給我們的。
父母，是一種溫暖，無論你是人民警察還是世界冠軍，無論你是流傳千古還是默默無聞，無論你是知識的聚集還是知識的遺棄。唯有父母會陪伴在你身邊不管是千里還是萬里。
讀懂父母，便是讀懂歷史，讀懂布滿蜘蛛網的半坡人河姆渡人智慧的火光以及阿爾塔米拉洞岩壁上的壁畫。
讀懂父母，便是讀懂傳說，讀懂後羿嫦娥牛郎織女玉皇大帝悟空行者以及伏羲女媧盤古誇父名流千古萬里神往。
讀懂父母，便是讀懂文學，讀懂唐詩宋詞元曲明朝小說，直到驚天動地的西遊，軍情萬變的三國，百八英雄的水滸，情詩千載的紅樓。
讀懂父母，便是讀懂仁義愛，讀懂茫茫滄海歸家鳥，萬里長城孟姜女，天下之樂范仲淹。愛民如子李世民，千里播仁孔聖人，讀懂伯牙子期之朋友仁義、關羽雲長之忠心耿耿。叢飛之愛心之旅，洗星海之一心為國。
讀懂父母，便是讀懂父母之愛，唯父母之愛不可有二，人生之有一父一母，只有一次愛父母的機會，讀懂父母的愛的機會，剩下的，只有在回憶中尋找。
讀懂父母，必然被父母之愛所感動，並想到愛父母。
可是，誰又能真正的讀懂父母呢？
Ⅳ 750字的中考滿分作文：那一刻我懂了什麼是幸
幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。
——題記
樹葉落盡的季節，我在冰涼的泥土裡埋下了一粒玉米種子。在
我用心挖好坑並准備把種子放入的時刻，爸爸說：「現在種下去是
不會發芽的，等到春天再種吧！」我沒有理會，固執地把種子放入
並用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，並在松軟的泥土
直踩了幾腳。
別人都在春天播種嗎？為什麼我要和他們一樣？有沒有人曾試
過在深秋的午後，開一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種
心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子
，就一定要待它長出苗來？我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也
許此時已很孤寂了吧！那麼，將一粒種子種下去和它作伴，不是更
好嗎？
人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要
求回報，他們太看重播種後收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那
一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬於它自己。
我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰來懂我？走了很遠後回頭，
發現爸爸還站在原處，獃獃地。我明白自己剛才的態度深深地傷害
了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天
、後天，忘記自己，忘記一切！
入冬後的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子。直
到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一
臉迷惘。爸爸笑著說：「你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆
水了。」我終於記起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告訴我種子發芽了！對於父親的話我毫無反應
。爸爸拉我出門，我跟在他身後，懶懶地挪動著腳步。站定後，我
真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶終於沒有囚住沸騰的淚水。望著身
邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。
那一刻，我明白原來自己並不孤寂！
那一刻，我明白什麼叫做幸福！
只是，他並不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，並
不可能發芽！
真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著
幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好
Ⅳ 我懂得了什麼作文600中考滿分作文
以前，我是一個比較愛計較小事的孩子，可有件事讓我懂得了寬容。
一次過大禮拜，清早我一起床，心裡就高高興興的，因為媽媽今天要帶我去吃肯德雞，這時「叮鈴鈴、叮鈴鈴」電話響了，我趕忙去接：「是二姨呀!啊!什麼?表哥要來?哦，我知道了。」聽到這個消息，我垂頭喪氣地回到了我的房間里，本來挺好的情緒又被他打亂了，因為我和表哥有點和不來。
我和媽媽、二姨、表哥來到了肯德雞店，不一會，媽媽就把香噴噴的肯德雞端上來了，「真香呀!好久沒有吃了」，我情不自禁地說。看到媽媽要了這么多，我心裡想：「要是表哥不來，這些都該我自己獨吞，多好」。「媽媽，這肯德雞是你花的錢嗎?」媽媽深深地看了我一眼，沒有言語。我們逛完商店後，就回家了。不知什麼時候，表哥走進我的房間看起了我心愛的漫畫書，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來，說：「這是我新買的漫畫書，你看什麼看。」表哥看了我一眼，說：「真小氣，一本書都不讓看。」「就不讓你看。」說著，我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半。爸爸聽見了我們的爭執，趕忙跑過來，把我拉到了其它房間，語重心長地對我說：「孩子，你怎麼能這樣對待哥哥，哥哥來到咱們家，就是客人，你是一個男子漢，應該有一個寬容的胸懷，你到別人家，如果他也這樣對待你，你高興嗎?」緊接著，媽媽也推門進來，重重地訓了我。聽了他們的話，我慚愧地低下了頭。
後來，表哥不太高興地回家了。表哥走後，我才真正意識到我確實做錯了。這件事已過去很長時間，雖然撕壞的漫畫書已粘好，卻有了一道深深的裂痕，但這條裂痕卻教給我了做人的道理-------同學、朋友之間缺少了寬容，就沒有了友誼，人應該有一顆寬容紅亮的心。
Ⅵ 懂得 ,才是真正的美(中考滿分作文)
無聊地站在窗邊，望著陰沉的天，我心中不覺有些煩悶。十一、二月的天氣，總是那麼「無精打采」。沒完沒了的北風，吹卷著地上的枯葉，似蝶飛舞。望著這些紛飛的葉子，一個漂亮的臉龐，湧入了我的腦海，卻又無端牽動了我的思緒。（前半段寫的低沉，為冷靜思考創設了氛圍；無緣無故想起了一個漂亮的臉龐，為下文設置下了懸念。倒敘，借用景物思事，引起回憶，最後一句點題，突出了後面故事主人公的臉龐讓人難忘，給讀者一種讀下去的慾望。）
同樣是這么一個惱人的天氣，正在穿越城市的我，坐在車里，心情卻更加煩悶：短短的一條馬路，竟讓我們顛簸了很長時間，數不盡的路口，擁擠的車流，時時亮起的紅燈，折磨著我的心情，挑戰著我忍耐的上限。難道這就是所謂的現代化交通嗎？（簡練的語言，交代了事發地點、環境以及作者的心境，並有意識的觸及了現代社會突出的問題——交通擁堵。心理描寫到位，為下文中為何將目光投入窗外做了鋪墊，其中「數不盡的—忍耐的上限」更體現出「我」煩悶的心情。才會使我將目光投向窗外。）
思索著，我無奈的目光，移向車窗外的熙熙攘攘、行囊匆匆的人們。忽然，一位穿著破舊寒酸的老人，闖入我的視線：騎著一輛老式自行車、佝僂著雙肩、頂著北風，艱難地向前騎行著，與繁華富麗的城市格調極不相稱。一頂洗的泛白的破八角帽，很像趙本山表演小品時，戴在頭上的那頂道具。我好奇地「關注」著這位老人。（為什麼在熙熙攘攘的人群中，作者單獨注意到這位老人？是因為他的穿著打扮與這個繁華富麗的城市極不相襯。老式、佝僂、艱難突出了老人的形象，用趙本山眾人皆知的破帽來比喻，使下文中帽子這個線索，更容易被讀者所感知）
一陣強烈的旋風，突然襲來，沙塵頓起，行人們紛紛捂住自己的眼睛，這時，老人頭上的那頂帽子，忽然也像中了魔法一般，從頭上旋起，旋向半空，又迅速向下飄落，滑向遠處。（對帽子被捲起的描寫，細膩生動，猶如身臨其境）
正在騎車的老人，慌亂起來，一手握住車把，另一隻手在空中胡亂地抓著，好像能把那頂帽子撈回來似的。帽子砸向一個男青年，青年人回頭看了一下，繼而無表情地扭回了頭，繼續前行，似乎沒有看見帽子，也沒有看見那個老人(反襯兩個姑娘的美麗)。帽子隨風飄了一陣，終於落地，正好落在兩個打扮入時、年輕靚麗的女孩前面。已經大冷的天，兩人仍然穿著短裙，腳蹬長靴，互挽著手，談笑著前行。看著她們旁若無人的樣子，我想：「這兩個人，更不會幫老人拾起帽子吧，哎！金玉其外，敗絮其中，往往如此」。（通過對兩位女孩外貌的描寫，可知道「我」「誤會」那兩個女孩的原因。起到了先抑後揚的效果，與後面心理形成鮮明對比，更加突出了兩位女孩的助人為樂）正在我感慨期間，一位女孩彎腰拾起地上的帽子，向四周張望，尋找帽子的主人，直到看見那位已經下了自行車，正在朝這里招手的老人。拿帽子的女孩，快跑了兩步，把帽子交給老人，又迅速跑回，挎起另外那個女孩，兩人又談笑著繼續前行，像什麼都沒發生過。這時，女孩向後望了一眼。（女孩向後望了一眼，似乎惦記著什麼，從而使我有機會看到她的面容）此刻，我看到了她的面容，如此漂亮！（說女孩面容漂亮，也暗指了女孩的心靈美）
在這之後的十幾天里，經常縈繞我腦海的，就是這個漂亮的臉龐。我也不明白，為什麼久久不能忘懷，直到這個北風凜冽的上午，又讓我想起。（照應開頭，回到現在，從思緒中跳出）
人海中，我們目睹過的臉龐，比這漂亮的可能有許多，但讓我們記住的有幾個？（運用反問，更加強調了作者對那女孩的記憶深刻）什麼是真正的美麗？擁有漂亮的衣服，俊俏的臉蛋，完美的身材？不是，這些都不是，只有那些能讓別人永遠記住的美麗，才是真正的美麗！此刻，我忽然明白了……（點明主旨、深化主題最後又留有讀者想像空間，讓讀者可以充分發揮聯想和想像，取得言有盡而意無窮的後果，更加引入深思「什麼是真正的美麗。」）
評析：用倒敘的形式，由現在呼嘯的北風、寒冷的天氣而引起回憶，想起以前一些難忘的事，以帽子為線索，運用細膩的修辭方法，獨到的心理描寫，恰到好處的動作描寫，形象地描寫了人們的舉動和反應，並且多處用到了對比，進行反襯，對主人公進行了細致的刻畫，對老人做到了形象的描繪，最後自己的真正理解了什麼才是真正的美。最後一段總結全文，深化主旨，引人深思，起到了言有盡而意無窮的效果。
Ⅶ 作文題目為《那一次，我真的懂了》。初中滿分作文。
那一次，我真的懂了
範文1：
記不得是哪一次考試失利，失落的我漫無目的地在街上閑逛，秋風蕭瑟，似乎和我的心情一樣沮喪。眼前的一切似乎都引不起我的興趣，一次一次的失利，使我的背上像壓了一座無形的大山，沉甸甸的，讓我已經麻木了。但是內心卻又無法擺脫種種無名的煩惱和無奈。 回到家裡，父親正坐在沙發上等我，這一次不同於往常，他並沒有開門見山地問我考試成績，而是泡了一杯茶給我，叫我仔細觀察。 看那點點茶葉在滾燙的水中翻滾，嫩綠色的茶蕊在水中上下浮沉，有一種十分從容、安靜卻不沉淪的的感覺。品上一小口，沁人心脾，立刻有一種溫暖的感覺湧上心頭。
我有所感悟，其實人生何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，然後又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮……這一次考試並不代表我今後，其實考試只是一種載體，而學到知識才是真正的，我不應該去懼怕考試，而是應該用樂觀的態度去面對它，因為知識是無價之寶，用金錢都買不來的財富。 人生就該像這茶一樣，不應該被失敗打倒，要堅強起來，去面對即將到來的失敗與挫折。人的眼睛為什麼要長在前面？那是因為要向前看。在生活中，沒有人會是一帆風順的，都會遇到意想不到到的挫折與困難，那隻是人生中的一個小小的插曲，當生活的一扇大門對你關閉時，那麼必定有另一扇大門對你敞開。
以後，當我們遇到了挫折與困難的時候，不要逃避它，要用最坦然的心態去面對。還記得《老人與海》的故事嗎？那位老人說的話一直牢牢地記在我的心中——個人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
範文2:
忘不失非哪一次測驗得勝，失蹤的我漫有目標天在街上忙逛，春威嚴蕭瑟，彷彿戰人的心境一樣懊喪。面前的一切好像皆引不止我的興致，一主一次的得本，使我的負下像壓了一座有形的小山，輕飄飄的，爭我曾經麻痹了。但是外表卻又有法解脫類種有實的懊惱戰無法。
歸到野外，女疏反立正在沙收下等我，那一主沒有同於去常，他並出無開宗明義天答我測驗成就，而非泡了一杯茶給我，鳴人細心察看。
望這面正點茶葉正在滾燙的火外翻騰，老綠色的茶蕊在火外下上沉重，無一類非常自容、寧靜卻沒有沉溺的的感覺。品上一大心，沁人肺腑，立即無一類暖和的感覺湧上口頭。
我有所感悟，其真己生何不似那茶？一次又一次高地被沸火沖止來，然先又漲降杯頂，這樣沉了又重，重了又沉……那一主考試並不代里我古先，其真考試只是一種載體，而教到學問才是實反的，我不應當來害怕測驗，而是當當用悲觀的立場來里對於它，由於學問是價值連城，用金錢皆購不來的財窮。
人生便當像這茶一樣，不應當被得成挨正，要剛強止來，去里對行將到來的失利取挫合。人的眼睛為什麼要少在後面？那是由於要背後望。在生涯中，出有人會是一帆威嚴逆的，皆會碰到意念不到到的挫合與難題，這只是人生中的一個大大的拔直，該生涯的一扇小門對您封閉時，那麼一定有另一扇小門對於您敞啟。
當前，該人們碰到了挫合取難題的時分，不要遁躲它，要用最安然的口態來里對於。借忘失《白叟取海》的新事嗎？這位小己道的話不斷緊緊天忘正在我的口外——個人不非為了失利而生的，一個己能夠被消滅，但沒有能被挨成。
範文3：
在我眼中，父親曾是一個很陌生的親，我們的對話很少。他甚至連我喜歡什麼都不知道。自然，我不太喜歡父親。
那酡紅的暮映紅了天邊，晚風帶著清澈的涼意，浸染了我的心。 那是我生平第一次面臨邊的離我而去，在天的另一邊遙望不知歸路。回到家裡，我靜靜的躺在浮想聯翩。親安慰的話語沖塌了我的淚岸，我模糊的看著無可奈何的親，他仍然不放棄對我的安慰。我示意讓親離開，不想讓他看到這么脆弱的我。可是父親，你為什麼仍是一副若無其事的樣子，你難道真的不能讓女兒的心得到一絲絲的慰藉嗎？你從未關心過我，你除了奔於你的事業之外，就不能拿點時間來和我聊聊嗎？女兒脆弱，女兒承受不住這樣突如其來的打擊啊！
想著想著，父親輕輕地走進來，我沒有看他一眼，他將手中的空杯子放在我的桌轉離去。我笑了，笑得那般凄涼，若是親，她一定會為我沖騰騰的蜂蜜來洗刷我心中的苦。空杯子？難道是讓我學僧那樣「萬事皆空？嗎？
我走了出去，親自為自己沖了一北蜂蜜。父親在一旁冷冷的說：「那麼清澈的杯子，被你弄這樣，就像你清澈的心被淚注滿一樣！」 注滿杯,淚注滿心?我恍然大悟,透過無的杯，我可以清澈的看到一切，但若注滿了，一切都將會扭曲。我現在應該做的,是將到掉,透過清澈的被子看我所在的世界—邊的即使遠去，我也應該堅強。既然一切無法改變，我就應該去從容面對。我的淚從心中倒了出來，眼睛又一次模糊了，可我仍然可以清晰的看到父親。
父親仍無表,說：「清晰的看一看，接受事實吧!」
我又一次笑了，面對那麼清澈的雙眼，我輕聲說到：「爸，我真的懂了！」
Ⅷ 高考那一次我真的懂事了 滿分作文
我們家樓上新搬來了一位鄰居，是個老奶奶，從他們家搬家的時候，我對老奶奶充滿了憤恨。
那天早上，正好是周末，早上7點多，我在睡著朦朧覺，突然聽到「嘭、嘭、嘭」搬東西碰撞的聲音，把我吵醒了，氣死我了，我穿好衣服下了床，開開門，只看見一位搬東西的工人，和一位滿臉笑容的老奶奶，老奶奶說：「小妮妮，不好意思，把你吵醒了。」我理也沒理，關上門，有回屋睡覺去了，我發誓：以後再也不理那位老奶奶了。每天下午，老奶奶都要在樓下擇菜，我下午放了學，奶奶便對我說：「放學了。」我也不理，鎖上車子就進屋了。可是，經過一件事，改變了我對老奶奶的看法。
那天早上，我在睡覺，爸爸媽媽出去了，本是陽光明媚，媽媽把我們家最重的被子曬出去了，之後他和爸爸就出去了，誰知天空下起了傾盆大雨，我完全不知情，突然一陣清脆的敲門聲把我吵醒了，我生氣的下了床，打開門一看是樓上的老奶奶，我剛想關門，老奶奶說：「外面下雨了，你們的被子還在外面。」我聽了趕緊跑到陽台上去看，果然下起了大雨，我回到門口時，老奶奶近全身淋濕，他把我們家的被子拾過來，被子沒有濕，而她全身濕的透透的，要不是老奶奶，我准會被媽媽說，從那一刻起，我對老奶奶慢慢改變了我的態度，每天放學，奶奶還是會對我說：「妮妮，放學了。」我會說：「是的，奶奶。」之後，老奶奶的臉上，會非常高興。我便會吧書包放下，幫奶奶擇菜。
可是我和奶奶「和好」不到4天，老奶奶去世了
那天下午，我放了學，可是不見老奶奶，我便回家問爸爸媽媽，爸爸說：「那位老奶奶有肺癌，已經是晚期，今天下午3點多，去世了，我很想哭，我跑到奶奶家，看見了她的兒子、女兒、還有兒媳婦，之後她的女兒問我：「你就是孟情吧？」我說是啊，之後，那位姐姐又說：「我媽媽一直說你是個懂事的孩子，臨走時還念叨你的名字。」我聽了，爬到老奶奶的屍體前說：「奶奶，對不起，奶奶，您老人家一路走好。」我放聲哭了起來，從那時起，每天想到老奶奶，我都會痛哭一場。
那一次，我真後悔。
Ⅸ 中考滿分作文600字：愛是怎樣讀懂的
讀懂身邊的愛每個人的身邊都有無數的人在關心著你，哪怕一個動作，一個眼神，一句話語都從而體現了他對你的愛。但你能否體會得到呢？你是否理解呢？那就要問問你自己的心了。記得某年的冬天，寒風凜冽的吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學的時間快到了，我不得不在這種惡劣的環境下去學校。這是年邁的奶奶卻放心不下說：「雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒關系的。」聽了這句話使我不由自主地笑了起來，因為它讓我產生了許多疑問，下雪天就不去上學，天天下豈不沒上學的日子了？再說別人都能克服困難去學校，而我卻不能嗎？「沒關系的，路上我會注意安全的，不必擔心。」話音剛落我便急匆匆的背起書包向門外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。「等等，天冷穿件外套。」咳，還是躲不過。聽後我返回屋裡說：「我不冷，在穿就變成企鵝——騎不動自行車了。「瞎說，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話。」這是奶奶的表情、語氣似乎有些不耐煩。「奶奶，我走了！」說話的同時我走出了門外，其目的是不再聽到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。現在長大了，回頭想想。奶奶說這些話為了什麼？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽到奶奶類似這樣的話，不但不覺得煩，反而心裡有一絲溫暖，彷彿在黑暗小屋中的我，看見一縷陽光，溫暖我心。為什麼呢？因為我懂了奶奶對我的愛。
Ⅹ 《懵懂的青春教給我無限動力》600字滿分作文
青春是充滿活力，充滿動力的；青春是美好的，同時也是懵懂的；青春的時間是寶貴的，只有你充分的利用，你的青春才會過得有價值。
小學的生活是天真的，是充滿那份童真的童年生活。原本，我認為走進中學就等於邁進成熟的大門，就在也沒有那會撒嬌的幼稚的氣息。但，青春讓人很懵懂，這也不明白，哪也不懂。笨嗎？好像有點！
當我現在是一位初中生，家人叫我學斯文，我不明白？我卻偏偏裝酷、裝瀟灑。也許，這正是青春所在的特點吧！
昨天，我還在校園里跟同學們玩游戲；昨天，我跟同學們為一點小事而爭吵；昨天，我還在爬著那棵果樹；昨天，才跟同學們在田裡抓蟋蟀……彷彿這些事情就發生在昨天。如今，那些歡快的日子，那些天真的日子，只能存留在腦海，只能默默回憶。現在，我要成為一個成熟的人，但，成熟是什麼意思？
當我遇到挫折的時候，我還是沒有找尋到解決的辦法，只會哭泣；當我聽到同學們的說三道四時，我承受不了，只能躲在角落裡哭泣；當我聽到別人的一聲聲慰問，一句句關心時，我又開始流淚。在此時此刻，我除了哭，我還會什麼？
當他給我的是一種幸福的感覺時，我有曾感動嗎？當他對我超好時，為何我給他的是一種絕情，一種傷害？當他無視我時，為何我又偷偷的流淚？當我開始在乎他時，為何感覺不到一點溫馨？這一卻到底是為什麼？明明說好要好好學習，可到最後還是讓父母失望；明明說好跟學習無關的事不要亂想，但最後還是傻傻的發呆；明明說好不要哭泣，但某些時候還是以淚洗臉。這是一個多麼可悲的青春啊，懵懵懂懂。
青春雖然懵懵懂懂，但畢竟還是要學習。遙遠畢竟很迷茫，但畢竟還要奮斗。只有拼搏過了，才會有不悔的人生。