1. 半命題作文:成長因_____而精彩(需全國中考滿分作文 ）
人生本如平靜的湖面，而苦難與挫折不期而至，或泛起點點漣漪，或掀起驚濤駭浪。有的人能戰勝他們，成為生活的強者；有的人只能屈服他們成為生活的奴隸。但是，生命就在波瀾與漣漪中得以充實和豐富，生命因挫折而精彩！
項羽在楚漢之爭中歷經艱難困苦，烏江邊的自剄更是他悲壯的生命精彩到了極致；蘇軾經歷了官場的腥風血雨，依舊心懷蒼生，烏台詩案讓他歷經挫折的生命以升華；鄧小平艱苦卓絕一生，「三起三落」不得不讓人為他精彩的生命稱奇！
沒有經歷戰爭的硝煙，沒有體味官場的冷暖，沒有涉入政壇的險懸……但我的人生挫折連綿，我的生命依然精彩。
「大難不死，必有後福」，有很多人都經過大難，即使沒有後福，歷經後的坦然，必讓必胸更加寬廣，生命增加一份釋然。那年十二歲，從未生過病的我一下陷入了「敗血症」的折磨之中，由歡蹦亂跳到卧倒病床，從聰明機靈到了精神恍惚……在與死神較量，抗爭的四十多天里，我從肉體和精神上經歷過了從未有過的痛。但是我從未想過放棄，因為放棄就意味著離開這個世界，我竭盡全力抗爭，最終從死亡線上掙扎了回來，獲得了第二次生命。可能當時並沒有覺得有多麼不同，但回首時那樣的病魔我都戰勝過，那樣的痛我都承受過，自有一份「登泰山小天下」的釋然
如果生活的財富以苦難和挫折作為衡量的標准，那我即使沒有比爾蓋茨那麼富有，至少和巴菲特也不分上下了。挫折使我更堅強，堅強地足以使我認識到自己的弱點；挫折使我更勇敢，勇敢地足以面對生活的恐懼。
人生因挫折而美麗，生命因挫折而精彩。
2. 作文成長因什麼而精彩5篇
成長，因承擔而精彩
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。小學時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。「是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。」本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
「是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。」老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班裡出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……「吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢？」老師望著她的雙眼說。「老師……不……不是我。」一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。「什麼嘛!明明就是你！」琳生氣地大叫。「老師，對不起，紙團是我扔的……」我終於勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇於承擔而更精彩。
3. 成長因什麼而精彩優秀作文帶旁批
成長因承擔而精彩
承擔是愛,溶化了嚴冬的積雪;承擔是生,讓幼苗抽出了新芽.承擔既是一份責任,更是一種勇氣.它會助你走向成功的彼岸.成長需要承擔.
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上,曾多次發生盜竊案.起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人,最大的29歲,最小的不過19歲.警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情,但還是沒能成功,最後終於通過錄像帶找到證據.
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責,不懂得承擔自己的過錯.
我讀完這篇報道後,心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢?
也許,他們還小,這是第一次犯罪.因為承擔是需要勇氣,但成長也同樣需要承擔.小學時,在最後一堂自習課時,全班同學都在安靜地寫作業,班主任則滿足地看著這個安詳的教室.突然,一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中.
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟.老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的,嚴厲的目光掃視著我們.「是誰扔的紙團,請那位同學撿起來.」本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲.但仍是沒有誰去揀紙團.
「是誰扔的紙團,請那位同學揀起來.」老師又說了一遍,聲音提高了幾分.終於,有一位同學揀起了那團紙,抬手一扔,紙團在空中漂亮的一個迴旋,進了垃圾桶.定睛一看,天哪!竟然是班裡出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她.那目光有驚訝,有憤怒,有惋惜……「吳同學,你為什麼隨便扔垃圾呢?」老師望著她的雙眼說.「老師……不……不是我.」一直低著頭的吳突然抬頭,她的眼睛紅紅的.「什麼嘛!明明就是你!」琳生氣地大叫.「老師,對不起,紙團是我扔的……」我終於勇敢的站起來,承認錯誤.當我看到吳傷心的表情時,我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔.
或許老師會對我失望,父母也會責備我,但我明白了只有勇於承擔自己的行為,才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇於承擔而更精彩.
4. 成長因什麼而精彩 600字 作文
不經歷風雨怎能見彩虹，美麗的彩虹只有敬禮狂風、暴雨的搏擊才能掛在晴朗的天空。 ——題記
成長路上，難免會有挫折，可是要怎麼面對挫折才是最好的，卻是很難回答。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，的確，不經歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的月光透過窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨我的台燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽到筆尖劃過紙面的聲音。
忽然，覺得有什麼東西一晃一晃的，忽明忽暗，時隱時現，在明亮的燈光的照射下，顯得格外乍眼。好像有個什麼東西停下了，停在了桌子上，我迅速抽出了一張紙，蓋在了上面，過了一段時間後，那個東西不動了，我便拿起紙來，仔細一看，原來是只非常非常小的小飛蟲子，它奄奄一息，本以為它死了，可當我剛要扔掉它時，它，它居然還活著……它拚命地扇動著翅膀，想要努力的飛起來，可是憑它再怎麼用力，再怎麼拼盡力氣，都也只是徒勞而已，它只能夠使薄薄的翅膀微微震動幾下，使幾只細細的腳輕輕的抽搐幾下，便累的不行了。它躺在紙上休息了好久，好久……
它似乎已經用盡了全部的力氣，似乎已經再也沒有振動翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來！雖然它飛得不高也不遠。但是，它的確令人欽佩。面對挫折，它沒有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗。
5. 名師點評成長因承擔而精彩中考滿分作文
想寫好中考作文，在我看來，無非有以下幾點：
1.嚴謹的布局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鍾就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善於分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，鬆弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法
豹尾：在文章的最後處，應當讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴!
6. 成長因什麼而精彩作文
成長因挫折而精彩
挫折，這個詞大家一定不陌生。對於有些人來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。但是，一切的努力，都是因為挫折而精彩；一切的成功，都是因為挫折而輝煌；人的一
生，因為挫折而美麗。所以，我認為，我們的成長需要挫折。
例如已去世的可口可樂總裁——古滋·維塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃離古巴，來到美國。身上帶了多少錢?40塊美金，加上100張可口可樂的股票。而40年後，這個人竟然能夠領導可口可樂公司，讓這家公司在他退休的時候增長7倍！可口可樂股票的價值增長30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上「但願人長久，千里共嬋娟」的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無窮的豪情，在他貶官為黃州團練副使時，游赤壁時再次堅強，留下「大江東去」的豪情。如果沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
「人比黃花瘦」的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃盪一空，一下跌入貧困深淵，才有那「物是人非事事休，欲語淚先流」的傷感。可見，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優美宋詞。
走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂，穿過茫茫迷霧；才能深切感受陽光明媚。不經歷風雨，怎見彩虹，不吃一埑，難長一智
7. 成長因______而精彩 500字 完整作文
成長因承擔而精彩
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。小學時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。「是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。」本來就十分安靜的教室顯得更加
。但仍是沒有誰去揀紙團。
「是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。」老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班裡出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……「吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢?」老師望著她的雙眼說。「老師……不……不是我。」一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。「什麼嘛!明明就是你!」琳生氣地大叫。「老師，對不起，紙團是我扔的……」我終於勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇於承擔而更精彩。
望採納！
8. 成長因什麼而精彩600字中考滿分作文
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望瞭望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著「寶貝」一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，彷彿明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：「是給小饞貓剝花生呀!」說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，「哇」的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎麼也呼喚不出來，我急得無可奈何，我後悔，後悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦?怎麼不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與嚮往，是它陪伴著我快樂成長!
9. 成長因承擔而精彩600字 作文
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。小學時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。「是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。」本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
「是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。」老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班裡出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……「吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢?」老師望著她的雙眼說。「老師……不……不是我。」一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。「什麼嘛!明明就是你!」琳生氣地大叫。「老師，對不起，紙團是我扔的……」我終於勇敢的站起來，承認錯誤。當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇於承擔而更精彩。
10. 初中生滿分作文大全中的成長因瞬間而精彩這篇作文
提起語文中考的作文，不少學生都會發出這樣的慨嘆：「考場作文，讓我歡喜讓我憂。」的確，考場作文時間短，要寫好實在不易。那麼，如何讓考場作文獲得成功呢？
積淀情感，表達真情
「為文者，情動而辭發」，文章是真情的流露。課標指出：「寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。」同時還指出：「要求學生說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話。」學生只有積極參與生活，熱忱地投入到家庭生活、校園生活、社會生活中去，才能品嘗到生活中的酸甜苦辣，才能真正地有所感動。因而學生的日記、周記、隨筆中的素材就非常寶貴，那裡有細膩的觀察、深入的思考、獨特的感悟、淳樸的表白，那些感動了自己又感動了別人的文章已經為你中考作文奠定了成功的第一步.。
吃透題目，切忌空洞
2003年北京市中考作文題目是「喝彩」，屬於命題作文。為了幫助考生打開寫作思路，掃清審題障礙，給出了寫作提示：在遼闊的神州大地上，在平凡的學習生活中，你一定聽到過或看到過許許多多值得大聲叫好的人或事、景或物。那麼，請說說你最想喝彩的是什麼。當然，如果你對「喝彩」有自己的認識，也請暢所欲言，發表看法。
雖然整個題顯得寬泛、自由，適合每一位考生寫作，但是不要以為這就不需要認真審題了。首先，它對取材的范圍是有要求的：從「神州大地」到「學習生活」，它限制在國內，如果你是為喬丹喝彩，顯然就偏離了這個范圍；其次，它對內容的要求是：寫出「值得大聲叫好的人、事、景、物」，看似寬泛，但「值得」二字非常關鍵，只有「值得」寫的才「最想喝彩」，也才能打動人心；第三，對文體的要求是：文體不限，「請暢所欲言，發表看法」一句，提示同學們也可以寫成議論文。認真審題，吃透題目中的隱含條件，為你中考作文取得成功撐起了一把保護傘。
由於「喝彩」這個題目內容寬泛，范圍較大，寫作時一定要化大為小，這個原則也適用於其他題目。可以從提示中選擇一個角度仔細考慮，小到敘事只敘一件事，議論只議一種現象，抒情只針對一種事物。只有從自己熟悉的生活中挖掘素材，才能游刃有餘，反之則會編造痕跡明顯，甚至難圓其說，所以要從小處著眼。另外有些考生寫的議論文即無道理論據，又無事實論據，只是一味空喊口號，所以必須以具體的生活素材做依託，文章才能避免空洞無物。
構思巧妙，不落俗套
考場作文雖然時間有限，但也不能偷懶，一定要在構思上下功夫，這也是制勝的關鍵。不管你要寫成何種文體，都必須創新，從話題的切入角度到話題的展開形式，從素材的選用到情節的結構，從人物的語言到人物的形象都要力求突破一般文章的寫作模式，走出自己的新路。
有些考生不善於從生活中挖掘屬於自己的素材，總是選擇一些別人寫濫的東西再嚼一回，千篇一律，毫無個性。須知，作文的魅力便是「獨特」。
語言優美，打動人心
作文是語言的藝術，古今中外一切優秀文章都可以說是語言藝術的精品。因此，要為自己的文章增添亮色，就要努力錘煉語言，用精彩的語言打動別人。有一位學生在感悟母愛時寫到：「母親是歲月的收藏者，永遠地走在我的身後，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。」同學們如果在考場作文中錘煉出這么精彩的句子，你的文章肯定會大為出彩，讓人叫好。