① 勵志作文800字記敘文
。。。。。。。。。。。。《。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。》
② 勵志作文,記敘文總有一片屬於你的天地
人生中有許多渴望，像小鳥渴望站在樹枝上放聲歌唱；像水滴一樣渴望匯入茫茫大海；像動物園的獅子渴望自由奔放；像小苗兒渴望長成參天大樹；我呢，渴望尋找屬於自己的那一片天地！
每一個人都有自己的目標，每一個人都有自己的夢想。
當我寫下題目時，許多畫面湧入腦海，思緒萬千，我想：「屬於我自己的那一片天地是什麼呢？」
我有一個好聽的音樂外號，是敬愛的呂老為我取的叫「音樂姑娘」。
我非常喜歡音樂，我的夢想是當一名世界聞名的音樂家，像朗朗，像劉德海，像李雲迪，到世界各地演出。
音樂使人心曠神怡，音樂使人盡情的高歌，音樂使人翩翩起舞。無數的音符連成了音樂，無數的音樂就變成了藝術。在音樂的天地里，我盡情的遨遊，我將是音符中最亮的一點。
我喜歡音樂，喜歡它那飄飄揚揚的音符。像《音樂之聲》里的一樣，用音符構成優美的樂曲。
我喜歡音樂，喜歡它那種獨特的韻味。音樂能代表對故鄉的思念，音樂能喚起我們沉睡的心靈，給我們以加油鼓勵。飄飄揚揚，輕輕散散，有喜有憂，有笑有淚，有韻有味，有香有色。
我喜歡音樂，喜歡唱起她時的那種歡樂，每當一有時間，我就放聲歌唱，在屋裡唱，在街上唱，在草地上唱，在學校里唱。我唱著去欣賞風景，唱著去快樂學習，唱著去和朋友玩耍，唱著去尋找屬於自己的那一片天地。
在人生的道路上總會遇到一些曲折和坎坷，無論你的遭遇如何的不如意，前面總有一片晴天，一片屬於自己天地在等著你，只有你肯彎下腰，肯經受一些磨難，你總會找到。
尋找屬於自己的那一片天地，它就在前方，也許一步之遙，只要努力永不放棄，堅定自己的信念，自由、快樂的過好每一天。灑下辛勤的汗水，伴隨著歌聲，磨礪自己，相信就會獲得成功。成功並非轟轟烈烈，認真學習，做好生活中的每一滴小事，都會讓我們走向屬於自己的成功。它離我們很近，很近……
③ 陽光、勵志、積極向上的記敘文
生活，就像一個大舞台，每個人都可以在台上扮演著不同的角色，為自己唱一場戲，或者是平平淡淡，或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠保持積極向上的陽光心態，成為一個快樂的人。
有一句話叫「你開心也是一天，不開心也是一天，為什麼不開開心心地過每一天呢？」我非常喜歡這句話。曾有位同學問我：「為什麼你整天都是這么開心快樂？」我便是用這句話回答她的。如果你不開心，周圍的人也會不開心。悲傷的氣氛是會傳染的。沒有人樂意看一幅充滿哀愁的面孔，相反地，大家都更喜歡那些擁有開朗笑容，能給人帶來歡笑的人。所以，生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂的事情，傷心過後都要學會站起來，要堅強與快樂，永不放棄。
人生路漫漫，難免會遇上黑暗、孤獨、無助、落寞、彷徨的時候，在那些時刻，我們期盼有人能提著一盞燈，來到自己面前，照亮我們，用燈光溫暖我們的心，引著我們走向光明。那麼，點燈的人是誰？是我們自己。
給自己點一盞燈，一盞堅強之燈。沒有誰的一生是一帆風順、平平坦坦、無驚無險。人生有太多的挫折和風浪。在崎嶇不平的路上，我們需要堅強，需要以積極向上的心態來面對生活。在很多時候，給予我們力量的，是希望，是你心中那一份堅定的信念。生活中，許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望，成功地逃離了困境。
為自己點一盞希望之燈！鼓勵自己以堅韌不拔的精神、積極向上的心態面對生活，永不放棄心中的理想，才不負此生。
④ 以立志為話題的作文記敘文
小時的事大多記不明晰，每每看到大談年幼稚事的文章，便心生羨慕，其實細細想，未必沒有兩件浮出腦海的，只是沒什麼意義，說出來權當玩笑。
十歲以前跟爺爺奶奶在鄉下過，爺爺是鄉里中心小學的校長米那是很以為這是一項非凡的職業，由此衍生出許多驕傲的神氣。現在回去，還常有小學的老師笑著回憶：你那時候了不起啊，坐在花壇邊上，兩只腳伸直的要啊來晃去，一副漫不經心的樣子。我們對你說，你爺爺要來找你了，還不起來嗎。你小頭一昂——我爺爺是校長！我呢，是爺爺的女兒！於是我也笑了，不忍想像那是怎樣一副傻樣子。
那時成績還是不錯的，語文尤其好。應該是二年級的期中考試，上午考了語文、數學，下午老師閱卷，我便溜到辦公室看著。老師照顧我，先翻出我的試卷改著。考得什麼當然記不清，也就是默默詞語、造造句之類，極簡單的。我的雙手背在後面，心裡拎著，直至站在桌子旁邊，盯著老師的筆在試卷上遊走。第一題……好，全隊，一大勾；第二題，又一大勾。第三題是注音，有點難度，撥那個筆畫的慢點，然而還是全對。我的心半抬著，鼻孔里長長呼了口氣。改試卷的老師——似乎姓王側過頭看我一眼，說道：不錯嘛，這題沒有打錯。說完握筆的手在試卷上點了幾下。我低下頭，竭力抿著嘴笑了。
然而這笑容還沒完全打開，我的心便驟然縮緊：我看見了一個錯！組詞時把「環繞」的「環」組成了「懷抱」，這兩個字正在我眼前漲大，漲大，淹沒了所有紅勾。我沮喪的嘆氣，整個人被失望攫住了。為了保險起見我自然不會對別人說：哈，我語文肯定拿滿分！——不過心裏面，還是很有一番壯志和決心的。更何況滿分對我而言是有多重要！它甚至關繫到我可不可以從奶奶那拿走三元巨款揮霍！
於是我雖然沮喪著，卻不乏希望的瞪著那支筆，祈禱它能飄忽一下，再劃出一片紅勾來。問題是，從一年級到二年級這長時間關於誠實美德的教育毫無疑義在我身上產生了效應，我馬上意識到這種祈禱非常之錯誤……還在祈禱與否的糾結之間，那筆卻已下了：一個紅勾！
我愣了大約一秒中，然後心裡某一部分剎那間歡快且欣慰起來，要飄飄然了；然而與此同時，一個在當時看來非常荒唐的念頭頑強的冒了出來；提醒一下老師吧，這樣不好。我咬著嘴唇思考：拿滿分，會被誇，還有獎勵；跟老師說，會被這個老師誇誠實，但其他人就不知道了，估計奶奶會笑我傻，巨款又拿不到。於是，雖有小小的一絲絲愧疚，我還是非常理智與冷靜的把那個念頭壓了下去。現在我還常驚嘆，那時的思維真夠縝密的，因因果果，方方面面，全考慮到了呢。那老師寫完一個大大的「100」，側過頭瞧著我，見我不動，笑道：「還不滿意么？那好，我再給你顆星。」說完，又在「100」旁邊畫了個大大的五角星。這時我是惶恐了，連忙走開，從辦公室又溜了出去。作文
這便是一次滿分風波，寫下來，確實無聊得很。至於另一門數學考得怎麼樣，也忘記了，八十多分吧，算是下等的。我數學直至現在也拿不到好分數，大概便是那是埋下的禍根。
⑤ 中學生勵志作文 （記敘文）
①成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候；成功是甜果，那麼失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。
③成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
④未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
⑤在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
⑥如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵飄浮的淡淡的白雲。
⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程並不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力
範文
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
挫折、痛苦、人生
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
⑥ 關於勵志的 記敘文 600字左右
邰麗華告訴我
很小的時候，她就無聲的世界裡。一個人撐傘，一個人擦淚。盡管輝煌的成就換來了無比熱烈的掌聲，可是，她卻聽不見。但她沒有因此而放棄生命，反而用堅毅的舞蹈享受了人生。
她就是邰麗華，她告訴我，殘缺沒有什麼可怕，我們要用殘缺創造完美。
15歲的她才有機會接受正規舞蹈訓練。從此，她踏上了無聲舞蹈的生涯。一支舞，要記住幾千個節奏，這對於一個無法傾聽聲音的人來說，是何等困難？可是她卻用殘缺創造了奇跡。當他受到父親送的舞蹈寫詩，她欣喜的穿上它並踮起腳尖，在舞台上展現自己。她告訴我，殘缺也很美麗。
我錯過了看邰麗華在2005年的春晚的精彩表演，但我可以上網搜索重溫；但是有些東西錯過了，想再搜索也很困難了。比如，自己的夢想。我想，如果可以選擇，邰麗華的夢想就不一定是舞蹈，而是像每個正常人一樣有各種各樣的夢想。可是命運的不公，她可以選擇的范圍便縮小了。她選擇了當一名舞者。她要用精妙的舞蹈來揮灑自己的人生，用舞蹈來創造破碎的美麗。她告訴我，斷了翅的鷹照樣稱霸藍天！
當然，比起邰麗華，我們應該為自己的健全而高興。邰麗華面對她悲慘的人生都尚且如此積極、樂觀，我們面對那學習的壓力，父母的嘮叨又有什麼可抱怨的呢？大自然的聲音多麼美妙動人，可是，她聽得到嗎？聽不到，因為上帝在她耳邊砌了一道隔音牆，隔音效果果然很好。但是邰麗華並沒有被這牆攔住，因為上帝沒有在她的心靈前砌牆，她可以用心聆聽，感受。她告訴我，擺在面前越多障礙，越要微笑攻破它。穿越心靈的聲音，是最動人的。
一直到現在，邰麗華都這么樂觀，這么熱愛舞蹈，她與正常人的距離越來越近了。她創造的美麗感動了中國。她告訴我，破鏡也許無法重圓，可在陽光下，仍是一塊塊折射出燦爛光芒的鑽石，殘缺也能創造出奇跡。
從不幸的谷底，到藝術的巔峰，也許邰麗華的生命本身就是一次絕美的舞蹈。於無聲處展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。心靈的震撼不需要語言，她在我們眼中最美！
⑦ 勵志類記敘文作文600字以上 初中水平
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
⑧ 高考滿分作文勵志類記敘文
讓發展與記憶同步
這是一個發展迅猛的時代。似乎一切都在日新月異。
狄更斯說：「這是最好的時代，也是最壞的時代。」是的，摩天大樓拔地而起，銀行商場鱗次櫛比，霓虹燈夜夜綺麗，笙歌夜夜響起。看起來，這繁華中有著濃郁的文化，然而，在這背後，卻湮沒了不知多少曾經的文化記憶，我們民族的文化記憶。
隨著時代的不斷發展，我們開始使用許多新興的科技產品：手機、電話、電腦、全自動洗衣機……似乎，我們的生活，就差裝全智能的機器人了。
雖然說手機的使用方便了人與人之間的聯系，但人們過多地沉浸在手機的世界，忽略了現實生活中的親人朋友的真實互動，特別是青少年們，手機對他們來說，不是通訊的工具，因為，他們對手機的第一需要，是游戲，而不是便於隨時隨地與家人聯系，與朋友聯系。網路上有這樣一句話來調侃這種現狀：「世界上最遙遠的距離就是我在你面前，而你卻在低頭玩手機。」這雖是一句調侃的話，但它反映了人們對於這個手機泛濫的社會的酸楚與無奈。
說到全自動洗衣機，它確實減輕了人們的家務負擔，讓人們在繁忙的工作之後，可以有更多的時間來休息，另一方面，這除了費水費電，耗費資源外，也許還是一個讓人變得懶惰的工具。我很懷念在農村的家裡，曾經和大人們一起去村邊的池塘洗衣服的場景。大人們在塘邊一邊洗衣，一邊聊著家長里短；我們一群孩子在一旁打起了水仗，打歸打，鬧歸鬧，但全村的孩子在一起，像親兄弟親姐妹一般，留下了美好的童年記憶。有時候，還能聽到大人們哼起了悠揚綿長的洗衣歌……好一幅原生態的和諧美好的畫面。
我並不是說要否定高科技產品給人們帶來的便利，只是說，我們在不斷地發展前進的同時，不能忘了過去的那些好習慣，好規矩，不能忘了曾經的文化記憶。
如今，我們北京的這些老規矩被重新提起，可喜的是，受到很多人的關注，反映出人們的文化記憶並沒有完全泯滅，對過往的懷念和珍惜之情猶在，只是在忙忙碌碌的現代生活中暫時的遺忘，並不是真的企圖拋棄。另一方面又看出，人們被這時代的洪流推攘著前進，很多時候自己都不知道自己在哪裡，根本沒有時間來顧及從前的老規矩。終於明白叔本華所說的「人生如鍾擺，在痛苦和領獎台之間徘徊」這話的含義，這樣的人生，整日在為了金錢與名利而奔波，卻攪亂了心靈的步調。
似乎這也警示我們，時代要進步，但是，速度不要太快，要給我們留出喘息的時間與空間，至少，要能讓我們有一定的時間來重溫那些優良的「老規矩」。
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⑨ 關於青春勵志作文 600字 不要記敘文
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。。。。。。
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。」奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！