沙灘貝殼可樂瓶寫作文

⑴ 用沙灘、可樂瓶、貝殼寫一篇童話作文

給你個結構：
在什麼什麼的沙灘上，人們怎麼怎麼樣。然後有人扔了個可樂內瓶。貝殼看見了，覺容得怎麼怎麼樣。他把可樂瓶放到垃圾桶里。扔垃圾的人看見了，覺得很怎麼樣。小貝殼的這種精神值得我們學習…………
可以適當加些東西

望採納

⑵ 如何用沙灘上有數不清的美麗的貝殼開頭寫一篇作文

沙灘上有數不清的美麗的貝殼
它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那麼大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里，像一個個酣睡的嬰兒。
這些貝殼有的像太陽帽、有的像小船、還有的像牛角……花花綠綠，形狀各異，讓人目不暇接。
我隨手拿起一個錐形的.貝殼，它非常的堅硬、精緻，像一座小山。螺旋形的花紋上布滿了不規則的，或深或淺的小點。多像勤勞的人們在山間的梯田裡歡快的勞作啊!
老師隨手拿起一個海螺。這是一隻非常美麗的海螺。它挺著將軍肚，背上背著一圈圈像盤山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了「嗚——嗚——」的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎?也許它非常想回到闊別已久的故鄉!
我輕輕地撫摸著這只海螺，深情地注視著它。奶白色的殼上，有著黑色的條紋，光滑細膩的殼上，還有著隆起的溝痕。這之間，一定有過長虹的投映吧!再要不，也一定經受過浪花的輕拂吧!不然，它那長虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來的呢?
我忽然覺得自己好像也是一隻貝，與它一起漫步在海底，伸展著鰭足，驕傲地展示著自己的花紋。身邊還漫步著許許多多的貝。我們有時被浪花高高拋起，有時又靜靜地沉入海底……
多麼美麗的貝呵!我愛貝殼，更愛這奇妙的大自然!

⑶ 沙灘、貝殼、可樂罐寫一篇環保作文

記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什麼？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個「保護屏障」，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結婚給我們發喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數學老師來上數學，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結果，什麼也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手裡還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結婚了。我們也沒什麼理解，只是知道結婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發糖，我們倍兒高興有的同學都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應慢的稱號。老師過來問我你怎麼不去搶，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走後我剝開糖紙，把搪塞進嘴裡，糖甜甜的，心中暖暖的。
最後我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1。老師給我的糖有一個是棒棒糖2。老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。

⑷ 用沙灘，貝殼，可樂罐寫一篇有關環保的作文，三年級

水,對人類有著極為重要的意義.沒有水,人類將無法生存.
這個道理大家都懂,但我們大多數人並未因此而覺得水有多麼珍貴.雖然在電視上見過偏遠農村的貧水情況,村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔.滴水貴如油,絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什麼滋味.但是,對我們這些居住在城鎮的人們來說,自來水一開,清水嘩嘩來,彷彿取之不盡,用之不竭,一噸水才幾角錢,浪費一點彷彿沒有什麼.所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉,洗一件衣服漂上幾遍十幾遍,涮拖把嘩嘩猛沖上十分鍾.尤其是公共場所,水漫金山無人過問,入廁洗完手水龍頭不關就揚長而去,諸如此類的事情俯拾皆是.
在肆意揮霍水資源的同時,我們似乎沒有聽見,缺水&的腳步正在日益逼近!大自然是有情的,她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源；大自然又是無情的,破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復.當今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴張,就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰,隨狂風肆虐逞威的沙塵暴,是她向我們人類發出的警告.如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制,缺水必將成為我們人類生存的一大困擾.引灤入津、引黃入津,那些興師動眾的龐大工程,耗費了大量人力物力財力,就是為了解決天津的缺水問題.而現在,我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅,不得不採取分片限時供水、到外地調水等措施暫時應付難題.

⑸ 寫貝殼、飛機、可樂罐、沙灘的作文的

上個星期，爸爸媽媽帶我去海南旅遊。這次精彩之旅中，最讓我難忘的是在亞龍灣海灘撿貝殼的情景。
我迫不及待地換上泳衣，脫掉涼鞋，奔向充滿誘惑的沙灘。沙子又細又軟，調皮地搔我的小腳丫，癢癢的，酥酥的，舒服極了。放眼起伏的沙灘，只零星散布著一些小貝殼，不禁有些失望。我還以為各種各樣美麗的貝殼會像路上的石子一樣多，怎麼撿也撿不完。
突然，一個浪頭沖過來，水漫過了我的小腿，好涼爽，我不覺加入到戲水者的隊伍中。海浪迅速地沖上來，瞬間又退回去。看，海螺!每貝!珊瑚礁石!我興奮得大嚷大叫，彷彿發現了新大陸。原來每一次海浪都會送來貝殼，但很快就被退潮卷回去。
於是，我開始了一場與海浪搶貝殼的競賽。「嘩嘩」海浪來勢洶洶，似乎在向我挑戰：「有膽你就來吧。」我可不上激將法的當，沉著冷靜地迎接浪頭的沖擊，就在海浪倏地一下退去的時候，說時遲，那時快，我瞄準了那個最引人注目的貝殼，一個「水中撈月」，敏捷地抓住撈起。成功!第一回合我就拿了個「開門紅」，頓時信心百倍。雖然有時也會失手，但總算收獲不小，貝殼裝了滿滿一塑料袋，媽媽都拿不動了。瞧，鹿角形漢堡包形的珊瑚礁、豹紋海螺、孔雀屏海貝……我不時把玩著，笑得半天合不攏嘴。
背著美麗的貝殼上了飛機，我心裡說：「弟弟、妹妹，我給你們帶好東西回來了，還是空運的呢。」

⑹ 沙灘,貝殼,可樂罐 環保作文

環保作文400字以上:別讓眼淚成為最後一滴水
水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。
這個道理大家都懂，但我們大多數人並未因此而覺得水有多麼珍貴。雖然在電視上見過偏遠農村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔。滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什麼滋味。但是，對我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，彷彿取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢，浪費一點彷彿沒有什麼。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鍾。尤其是公共場所，水漫金山無人過問，入廁洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見，缺水&的腳步正在日益逼近!大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源；大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴張，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津、引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不採取分片限時供水、到外地調水等措施暫時應付難題。

⑺ 用沙灘貝殼可樂罐編一篇以環保為主的日記

一個冰天雪地的冬天，小雪花晶晶落在了一片大森林中，晶晶正好落在了小松回鼠家門前。小松鼠妞答妞正要去和小帥仔一起去打雪仗。小兔子帥仔一眼就看見了晶晶。它吃了一驚，過了一會兒，小帥仔才回過神來，說：「妞妞，妞妞，快來看啊！這片雪花好漂亮！」妞妞過來一看，這片雪花的確很好看，渾身亮晶晶的。過了幾天，妞妞家前有一片世上最美的雪花傳遍了整個森林，晶晶每天都會被很多人觀賞，漸漸地，晶晶開始瞧不起別人了，開始驕傲了。一天，一陣大風把晶晶刮到了小河邊，晶晶就開始對小河說：「我是唯一一片世上最美的雪花！」這整整一天，風兒不斷的把晶晶送到別的地方，晶晶不斷地對別人說：「我是唯一一片世上最美的雪花！」第二天，風兒把晶晶吹到了樹上，晶晶又開始和這棵樹說，但它沒有想到，這棵樹是一棵年過五十的老樹，它說完後，老樹掙開了眼睛，對晶晶說：「虛心使人進步，驕傲使人落後，你不能驕傲，這樣只能害你自己的：」晶晶聽了，臉紅了起來說：「您，我再也不驕傲了。」

⑻ 用沙灘貝殼可樂瓶寫環保作文

給你個結構：復
在什麼什制么的沙灘上,人們怎麼怎麼樣.然後有人扔了個可樂瓶.貝殼看見了,覺得怎麼怎麼樣.他把可樂瓶放到垃圾桶里.扔垃圾的人看見了,覺得很怎麼樣.小貝殼的這種精神值得我們學習…………
可以適當加些東西

⑼ 串詞編故事:用「沙灘、貝殼、可樂罐」編一篇以環保為主題的作文。

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親，答題不易，請，釆，納！