⑴ 《---的滋味》初中作文 記敘文 700-800字
兩篇:
愛的滋味
我們是父母的掌上明珠，我們從小就生活在父母的愛里，我們從無知變成有
理想的青少年，在這期間，我們嘗遍了愛的滋味：甜的、苦的……但我更覺得，
父母的愛是茶的滋味，是我們和父母一起製造的。
還記得那次，我在努力、用心地准備著期末考試，媽媽又放假從外地回來，
她用心地照顧著我。每晚九點，媽媽都會准時悄悄地踏進我的房門，端著我最愛
的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來到我的身邊，給我沏上一杯茶，見我喝下去後
又悄悄地退了出來，每天都是這樣，在一周的時間內，我的房間內有了濃濃的茉
莉花香，濃厚清香，讓人回味悠長。不知不覺，期末考試如約而至，媽媽還是那
樣朝我笑笑，我點點頭去了學校。 然而……那晚，壺碎了，香沒了…… 我托著
考試失利的心情回到家，耐燥不安，我躲在屋裡，撲在床上哭著。媽媽聽見了，
來到我的房間里，想說什麼可卻又收了回去，依然悄悄退出了房間。晚上，媽媽
依然九點踏入房間，依然給我沏了一杯茶，端到身旁；我使勁地用手一揮，茶灑
了，壺碎了。媽媽看見這樣，仍然沒說什麼，撿起碎片，走了，屋裡只剩下我，
嘗著苦澀，掉著眼淚。 第二天，我照樣放學回家，看見了我最愛的壺，壺里沏
著茶，媽媽把壺細心的粘好，只剩下細小的裂紋，壺里散發著清香。晚上，母親
還是那樣來到了房間，我拿起了那杯茶，嘗了一口，好苦，但這茶比以往更加的
濃，更加的香，我含著眼淚喝完了這茶，品味著媽媽的愛，品味這愛的滋味，最
終，我忍不住了，在黃色燈光下，清香的茶味中撲進了母親的懷中。
那一刻，我明白，愛的滋味需要我和父母一起創造，我是茶，父母是壺，我
們在壺里，慢慢地變濃，變香……這就是愛的滋味!
人生的滋味
人生的滋味
先人告訴我們：人生百味，四個字即可高度概括:喜、怒、哀、
思。就好比道教的歸屬囊括論：萬物歸八卦，八卦歸四象，四象歸兩儀，兩儀歸
太極。再變幻莫測、紛繁復雜的事物，也逃脫不了太極陰陽黑白的掌控。捫心思
索，人生之滋之味，也是異曲同工。
喜
古人雲：「人逢喜事精神爽。」喜，代表著積極向上的人生態度和價值取向。喜，是所有人孜孜不倦追求的生活理念。
金童玉女永結連理被稱為喜事，象徵婚後如膠似漆的糖稱為喜糖，婚禮上最醇美的佳釀被稱為喜酒。
在中國的文字里，人們心中最美好的東西往往與「喜」沾親帶故。喜，滲透在古老的中華魂中，載著信念與希望，帶領中華民族向前飛躍。
怨
古有藺相如怒發沖冠完璧歸趙，李自成沖冠一怒為紅顏滅大明。可見，怒是英雄人物大放異彩的特有氣質。正是這無數絕處逢生的怒氣，造就了我華夏文明的光輝燦爛，推動了歷史車輪在時間大道上軋下赫然醒目的印跡。
另一方面，怒絕不是不經理性思考的沖動。脫離理智的沖動是瘋狂的魔鬼，它會吞噬毀滅人類美麗的生活。
哀
「人生在世，十有八九不如意。」哀，貫穿了人的一生。懷才不遇、仕途不順、摯友遠去、客居他鄉、生離死別，沒有其他的字詞能夠比「哀」更能概括這類人的窘境了。
被哀愁牽絆，雖然它是人生路不得不經歷的風景，但人一定要從這破敗的殘垣中解脫出來，方可策劃自我藍圖，實現自我價值。
思
一個人的世界必將毀滅，多個人的世界才會永存。因為人與人之間有了相思，有了牽掛。
思是一種美麗的情感，他嚴格區分了人性與獸性。思的存在，使得一個人體會到在乎與被在乎、需要與被需要的感覺，這是一種更高的生活層次，更優雅詩意的生活方式。
喜、怒、哀、思，勾勒出我們彩繪的人生。行走於人生路上，感受體味著原滋原味的人生。
⑵ 以《滋味》為題寫一篇600字左右的記敘文
滋味
生活，猶如調色盤裡面的種種顏色，多姿多彩，各種各樣;生活，好似油鍋裡面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。當你歡喜時，你會感覺生活如此美好;當你生氣時，你會感覺生活充滿著怨恨;當你悲傷時，你會感覺生活死氣沉沉;當你自豪時，你會感覺生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣，以自己的思想去面對。生活，一個魔術師手裡的魔方，能變化出許許多多的顏色。每個人都要經過生活的酸甜苦辣。
酸，總讓人心裡不舒服，內疚、埋怨都擠在心裡。
就拿平常的錯誤來說。每當在同學、老師面前犯低級錯誤時，同學們可能會笑話，會諷刺。老師會把我們的層次看低。在這種情況下，每個人的心裡總會是酸溜溜的。在社會的街道上，沒有經過正常教育的人總會鬧出笑話。大街上的人怎能不去鄙視這些人?如果這個人就是我們，那我們的心裡就會產生酸溜溜的、內疚、埋怨的感覺。但是，酸也是生活中必不可少的。
甜，是快樂、陽光的。它讓人自豪、自信、歡喜、高興。
當我們的要求得到同意，當我們的行為得到認可時，興奮是少不了的。心裡甜甜的感覺讓人可想而知。對於小孩兒，能讓他們高興的就是那些大哥哥大姐姐能夠同自己玩;對於學生，他們快樂的就是能得到老師和家長們的認可;對於父母，能讓他們欣慰的就是能看著自己的孩子健康的成長;對於老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見自己教育的學生能夠成為一個有貢獻的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的。
苦，是像葯片一樣讓人難以下咽、難以忍受的。
當我們步入社會，總有一些要求我們能夠辦到的事情，但這些事情，往往是需要很多努力的，如果沒有努力，我們就不能成功於這些必須要做到的事情。當然，這些努力當中就應該遇到「苦」，如果不會吃苦，那麼這些社會上的事情我們就做不到了。所以，苦是很重要的，但很多人吃不了苦，因為苦是完成一項事情的重要過程。苦，是我們必要忍受的。
辣，當我們失敗時，我們必不可少的就是慚愧，也就是辣的感覺。
有一次，我跟媽媽學自行車時，一不注意，就會「啪」的一聲摔在地上。當我准備埋怨時，我的臉上就會有一種火辣辣的感覺。生活中經常會遇到這種情況，當我們跌倒時，身旁的人沒有注意到我們，或者注意到了卻並沒有給予我們幫助時，我們臉上都有種火辣辣的感覺。
生活就是這樣，有時候，我們不想發生的事情，總會出現在我們眼前;我們想要得到的東西，生活就像開玩笑似的偏偏不給我們。但是，生活中像這樣的是必不可少的，是每個人必須經歷的。認真面對生活吧，生活就是我們的老師!
⑶ 「 …… 的滋味」 作文 記敘文
成長的滋味
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成長，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹製成最美味、最難忘的佳餚！
成長的滋味，是那流淌著汗水的咸！
盛夏九月，烈日當空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標準的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰。是的，我們成長為一名初中生了。看，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個人的後背凝結出一朵朵雲彩。訓練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鑽進嘴裡，咸鹹的，澀澀的。可是當操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的滋味是鹹的。
成長的滋味，是那捲子上圈圈點點的辣！
卷子如雪花般落在手裡，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心裡，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發完卷子後，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風驟雨變成了溫柔關切的評講：這道題應該是這樣做，而這道應該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無窮。
成長的滋味，是那牛奶般溫馨的甜！
初三的到來，給我帶來了無盡的壓力，也激發了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當我疲憊時細細品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰斗的勇氣。原來啊，成長的滋味是甜的，是父母溫馨的關愛。
其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的！
⑷ XXX的滋味作文（記敘文600字）
那是小學一年級的事情了。
在我上小學一年級的時候，那時年幼又不懂事的我，被父母送進了寄宿學校。
當我第一次跨進小學的校門，我發覺，我長大了，我不再是被人呵護的小孩了，我要做我應該做的事。
自從在學校寄宿，老師找我做事的還真不少，有一次，我幫老師打掃教室，竟然到吃飯時間我還忘記了去吃飯，雖然那時我已經飢腸轆轆，但老師還沒有回教室。「怎麼辦呢？只能涼拌嗎？老師沒回來我可以去食堂吃飯嗎？」我心裡一直想著想著。等到跟我同一宿舍的初二大姐姐，來到我的教室，將我領去食堂，這位大姐姐是我們宿舍的宿舍長，但她對我是格外的好。我總是帶著我稚幼的心情問這位姐姐：「為什麼要對我這么好呢？」她居然輕輕撫摸我的臉蛋溫柔的說：「誰叫你那麼可愛呢！」
在那次我的眼眶裡，流出了一顆顆洋溢的眼淚，我在我的印象中，記不清她的名字了，她的面貌，是那樣的清秀，她的聲音，是那樣溫柔，大姐姐，你一直記得你的身影，一直記住你的面貌，一直記住你對我的溫和。但在我常年的記憶里，我記不清你的名字了，我記不清你的外貌了，我只記得了你溫柔的聲音，我只記得了你幫助我時露出那甜甜的笑容．．．．．．
一次，宿舍里不給我們用洗衣機洗衣服了，他們學校為了省掉不必要的開支，也為了鍛煉我們的生活能力，叫我們自己洗衣服，當時的我，是被父母的溺愛寵壞了，什麼都不會做，更別說洗衣服了。我拖著那沉重的衣服，就想拿著一個層層的
石頭，是那樣重，那樣大。
突然，宿舍門開了，大姐姐她從中學部回來了，看著我們這樣洗衣服，簡直就是慘不入目，她「嘆」了一口氣，把我手中沉甸甸的衣服拿起，說：「看好哦，我現在教你洗衣服，女孩子嘛，總要學會洗衣服的。」說完，她把我的衣服全部洗完了，我只好洗洗我那油膩膩的手，將我的衣服晾起來。
大姐姐，我想對你說，我真的很謝謝你，是你在我那陷入困境時幫助我，是你在我猶豫時幫助了我，我雖然已經記不清你的面貌，我雖然已經記不清你的名字，但我知道，你現在已經上高中了，你已經成為讓我敬仰的姐姐，是你，讓我知道我不懂的事情，是你，讓我明白許多事情，我每當想起這件事，就會憂愁，因為，我和大姐姐，不再會見面，不再會相遇，但我會在習作中，深深的感謝你：「大姐姐，幫助我，你雖然很快樂，但我更快樂，我希望樂於助人讓你更快樂成長，祝福你學業進步，步步高升！
飛
⑸ 作文。。。。。。的滋味,記敘文650字,作文初中
成長的滋味
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。
……
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
求採納哦
⑹ 什麼的滋味作文(記敘文)
餐桌上傳來陣陣熟悉的香味，其中還夾雜著淡淡的酸味。那是一種怎樣的酸味啊，其中夾雜著的是您對我的思念吧……
奶奶，還記得嗎？我小時候不肯吃飯，您還特地為我把鹽菜肉煮得里里外外都熟了個透。再把手洗干凈，一條一條的撕給我吃。這過程是那麼的繁復，可是您卻毫無半點怨言，嘴角始終都掛著幸福的微笑。
看著桌上鹽菜肉上飄著的白色水霧，煥然間我看到了一位有著灰白色頭發的老人，朦朦朧朧中夾著一塊鹽菜肉過來。不用猜，我都知道是您，除了您不會再有人會對我這么有耐心。奶奶，您的發間又多了些許白發。記得上次的分別，您還沒有如此多……
奶奶，我昨天晚上做了個噩夢。半夜了，還躲在被子里哭泣，是和您有關的。
昨晚，我在被窩里蹭來蹭去，就是睡不著，隱約覺得有什麼要發生。周邊的黑暗也比平時都暗了些許。就這么折騰著，折騰著就睡著了……
我獨自一人走在回家的路上，正走著，卻發現路好似同往常不一般。後來才發現我迷路了，可是卻感到有一股力量在指引著我向一個方向走去。
走著走著，路漸漸變的熟悉了起來，關於老家的回憶如浪一般的涌現在眼前。我竟走到老家了，不得不說我還真能走。
到了我們的老屋前，我看到您獨自一人坐在門口，望著灰濛蒙的天發呆。眼中流露出孤獨和寂寞，嘴裡還念念有詞。那一剎那，喜悅充滿了我的心，但伴隨著的還有多年流落他鄉的委屈。
三年了，我們已經三年沒有見了，我已經熬了三年了，您等了三年了。
看到我時，您立馬浮現出喜悅的神色，揉了揉眼睛，緩慢又艱難地站起來，顫抖地說：「婷兒，是你嗎？」您輕輕的問著，好似下一秒我就會消失似的。看到您這般的神情，眼淚終於藏不住，流了下來。我重重的點了點頭說：「誒，奶奶，是我。婷兒回來了。」
我撒嬌般的把臉埋在您的肩頭，低聲的哭泣著。
重逢明明是值得喜悅的，可是您眼中的喜悅卻減了半分，被絕望所取代。直覺告訴我，有什麼要發生了。
「婷兒啊，奶奶快要死了，奶奶的心臟病又犯了……」
這段話猶如晴天霹靂，重重的打擊著我的心臟。那一刻，我的心臟停止了跳動，我的肺部忘記了呼吸。
我想笑著說，您是在和我開玩笑吧。當一抬頭，我的笑容頓時凝固了。因為我看到的是一張絕望的臉……
恍惚中我回到了學校，腦海中依稀的記得您說：「婷兒啊，奶奶這輩子最大的心願就是你能考到大學，那樣我有臉回去見你爺爺了，我們祝家也能出個當官的了……」身體的力氣都被抽空了，可是意志卻還在固守城池。
撐了一會兒，終於忍不住，在教室里痛哭了出聲。
腦子一激靈，猛地睜開眼睛，眼角還流淌著淚水。當發現一切都是一場夢時，喜悅猶如狂潮，高興得我又痛哭了出聲。奶奶還在，還在就好，還在就好……
這一次，我不會再放手了。那種後悔的感覺我不想在體會一遍，既然結果都是無法改變的。那就讓嘴角勾起一個幸福的微笑，一起來珍惜剩下的時光吧。
⑺ 求一篇 作文：痛苦的滋味
痛苦對於兒時的我，很是陌生。小時候，對世界認識太少，對什麼都感到好奇，總是無法無天的。直到上幼兒園時，我才真正意義上的感受到了痛苦的滋味。
上幼兒園時，我第一次知道了老師，同學，字……對於幼兒園的一切的一切我都覺的是那樣的新奇。剛拿到老師發的書本，我便津津有味的看了起來——雖然，我一個字也看不懂。課堂上，老師不要讓我們做哪樣，我偏要做，可老師卻一眼看出。那時，只覺得老師好厲害，似乎有著和孫悟空一樣的火眼金睛。那時總是對老師懷著一絲敬意。
可有一天，還是像往常那樣，我興致勃勃的背起心愛的小書包準備出發。媽媽也露出慈祥的笑容，這一切使人倍感溫馨。我被媽媽輕松的抱上了自行車，她便不緩不急地蹬著。但就在這時，我稚嫩的小腳，卡在了自行車上。眼淚朦朧了我的雙眼，撕心裂肺的疼痛，從腳底蔓延至全身。嘴便像一個發泄口一樣，一聲尖叫噴薄而出。媽媽聞聲，連忙停下車，緊緊抱著我，推著車飛也似的直奔家中。一路上，我一個勁兒地叫著疼。
媽媽輕輕地把我放在床上。自己便去埋頭找葯。我抓著腳，妄想使它的疼痛減少一點，可卻反而加重。不一會兒，媽媽拿著葯膏會來了。她輕輕撥開我的手，兩眼淚汪汪的，一邊含著淚說，對不起，一邊小心翼翼地在我紅腫的腳上塗著葯膏。那時的我哪管那麼多，媽媽塗疼了，便抬起兩條小腳亂踢。媽媽不知我會突然襲擊，就被踢了一臉的葯。媽媽站起看著我，卻是灰里的豆腐——打也不是，罵也不是。媽媽拿起帕子擦乾凈臉後，望著我深深的嘆了口氣，又接著給我塗著葯膏。
塗完葯膏，我卻抱怨起媽媽認為都是她的錯。她卻擦著淚，把全責任攬到了自己身上。傍晚，受傷的因為疼痛，一夜未眠，當然，媽媽也沒睡……
傷好了後，我只覺得媽媽變憔悴了。也許是第一次痛吧，這件事在腦海的記憶特別清晰，也許是為我日夜操勞的媽媽吧……