⑴ 急求 從此我不再怕寫作文的作文
從此我不再怕寫作文
哎呀，又要上作文課了，聽到老師讀其他同學的作文，並且用世界上最好的詞彙評價，再聽到我老師不點名地批評我寫的作文，什麼走題啊，沒有味啊，我真的想鑽進地里去，今天我又得被調侃了，唉！我真的非常怕寫作文。
上課了，我坐好，准備著，准備著我早已經知道的那一幕。
「今天我先來讀一篇作文，這篇作文是我們班上的一為同學寫的。我暫時不告訴大家這為同學的名字，等你們聽完了再猜是誰寫的。」同學們都睜大了眼睛，伸著頭聽著。我呢還是像往常一樣，反正不是我的。大不了再說我的不好就是了。
老師開始讀作文了，讀著讀著，我的感覺告訴我好象是那麼的熟悉。再往下讀，我越來越清楚了，是我的。不過我沒有高興，因為接著邇來的又是批評。反正我的臉子也老了。班上一片寂靜，我發現同學們越聽越認真，越聽越投入。
終於讀完了，我的臉一陣陣的發熱。
「同學們，這篇作文寫怎麼樣啊？」
「好！「
說完還響起了一陣掌聲。
「你們知道，這篇作文是是誰寫的嗎？」
同學們不是說你，就是說他，當然也有說她的，就是沒有說到我。
「是+++的！」
「啊！」
同學們都轉過頭來看我，我又想鑽進地里去。因為只有我知道，這篇作文其實是我叔叔幫助我寫的。
接著，老師點評了作文，從開頭到結尾，從選材到用詞，都作了很高的評價。還表揚了我寫作文有了進步。相信我還會進步的！其實老師知道我的作文是別人幫助寫的。
說實話，在那時我感到非常慚愧，但是除了慚愧，還有一種動力和鼓舞，我暗暗地下決心，一定要寫好作文。以此來感謝老師對我的信任。
從此以後，我多讀課外書，多積累詞彙和語言。再也不怕寫作文了。
你好，我是教語文的老師。今天幫助你寫了，以後你自己要寫啊。我相信你以後真的不怕寫作文了。呵呵。
⑵ 作文閱讀小班，讓孩子從此不怕寫作文多少錢
閱讀量大，說明詞彙夠了，但是語法怎麼樣，不是很復雜的語法，就是基本的句子結構要搞清楚吧，一個句子由哪些成分構成，主謂賓定狀補，只有框架（語法）+內容（單詞）搞定了，才能寫出好的文章。
⑶ 急求 從此我不再怕寫作文的作文
從此我不再怕寫作文 哎呀，又要上作文課了，聽到老師讀其他同學的作文，並且用世界上最好的詞彙評價，再聽到我老師不點名地批評我寫的作文，什麼走題啊，沒有味啊，我真的想鑽進地里去，今天我又得被調侃了，唉！我真的非常怕寫作文。 上課了，我坐好，准備著，准備著我早已經知道的那一幕。 「今天我先來讀一篇作文，這篇作文是我們班上的一為同學寫的。我暫時不告訴大家這為同學的名字，等你們聽完了再猜是誰寫的。」同學們都睜大了眼睛，伸著頭聽著。我呢還是像往常一樣，反正不是我的。大不了再說我的不好就是了。 老師開始讀作文了，讀著讀著，我的感覺告訴我好象是那麼的熟悉。再往下讀，我越來越清楚了，是我的。不過我沒有高興，因為接著邇來的又是批評。反正我的臉子也老了。班上一片寂靜，我發現同學們越聽越認真，越聽越投入。 終於讀完了，我的臉一陣陣的發熱。 「同學們，這篇作文寫怎麼樣啊？」 「好！「 說完還響起了一陣掌聲。 「你們知道，這篇作文是是誰寫的嗎？」 同學們不是說你，就是說他，當然也有說她的，就是沒有說到我。 「是+++的！」 「啊！」 同學們都轉過頭來看我，我又想鑽進地里去。因為只有我知道，這篇作文其實是我叔叔幫助我寫的。 接著，老師點評了作文，從開頭到結尾，從選材到用詞，都作了很高的評價。還表揚了我寫作文有了進步。相信我還會進步的！其實老師知道我的作文是別人幫助寫的。 說實話，在那時我感到非常慚愧，但是除了慚愧，還有一種動力和鼓舞，我暗暗地下決心，一定要寫好作文。以此來感謝老師對我的信任。 從此以後，我多讀課外書，多積累詞彙和語言。再也不怕寫作文了。 你好，我是教語文的老師。今天幫助你寫了，以後你自己要寫啊。我相信你以後真的不怕寫作文了。呵呵。
⑷ 從此我不再…… 作文
從此我不再孤單
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門，走進田野。
這里的雪似乎比家裡要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的摺痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的「另類」。
在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。「重力等於9.8N/kg」，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……
終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了么?
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裡，像捧著一件無價的寶物。「跟我走吧，」我輕輕地對它說，「誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。」
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裡。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。
滿分理由……
這是一篇優美的寫景抒情散文。
陰霾飄雪的天氣，孤獨郁悶的心情，在小作者細膩傳神的文章描摹下達到了情景交融的效果。考試的失敗恰逢生日的到來，可謂「悲喜交集」，更因為天公不作美，使得這抹「喜色」越發暗淡了。然而一片不期而至的鵝毛卻成了文章的轉折點，最終讓作者走出了孤獨，重新找回了自信，也使文章奏起了昂揚的旋律。
鵝毛，雪花，貌似同實迥異，作者卻把它們聯繫到一起，成為感情轉折的契機，構思巧妙；再加上精妙的刻畫，讓人不得不嘆服作者的匠心獨遠和文字功底。全文感情由抑到揚，緊緊地圍繞題目，充分展現了一個學生在困難面前善於調整、勇於面對、鬥志昂揚的精神風貌，是一篇難得的考場院佳作。一片鵝毛，是生命的禮物，這禮物是信念，因為有了信念，所以，我們不再孤單
從此我不再迷茫
有人每個人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個人的書中都該有記載生命轉折的那一篇章。我時常翻閱屬於我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉折構成了那雋永的一章。
第一次考試就得了滿分，爸爸表揚我學習努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽誇我能幹；第一次組織班會成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍的，雲是白的，生命的花朵是鮮艷的。
然而，生活並非一帆風順。
一個風雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什麼？為什麼不幸全降臨到我一個人的頭上？我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由於傷心過度生病住進了醫院；我學習心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：「直面不幸，挑戰不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂。」我讀懂了她的話。於是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天並不都是藍的，雲也並不都是白的，但生命的花朵永遠是鮮艷的。
小時候，生活讓我讀懂什麼是習慣；長大後，我又明白人應當學會打破習慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是後退的現實。當友人遞給我臨別留言冊的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本網路全書，只要你認真地閱讀，一定會有所領悟的。
經歷了快樂的滋潤，也經歷了風雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。而思考的結果就是：從此我不再迷茫。
2007年福建省福州市中考滿分作文
從此我不再沮喪
寒風只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志。
——題記
秋，降臨了，在不知不覺中。
心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊塗的英語考試，我不由抑鬱滿胸。還是索性出去走走吧。
月色黃昏，漫步在鄉村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風吹在身上，啊，好冷，真是。詩人言：「自古逢秋悲寂廖。」我看此話不假。秋風掃落葉，秋風秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切。「愁」字不就是「秋上心頭」嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是一個花壇，現在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖「零落成泥碾作塵」，但卻「沒有香如故」。它們已變為枯黃色，被風吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！
我只覺得我、落葉、殘花，現在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
心情鬱郁，悉不思歸。前面以往茂盛一時的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風貌何在？昔時顯赫一時的威嚴何在？「寂寞梧桐深院鎖清秋。」李煜的詩此刻竟暗合了我的心境了。現在我的心裡是什麼滋味？唉，現在恐怕連我也說不清。
回想昔時我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學們的頭兒，可好景沒能長久，驕傲使人落後，我現在才真正體會到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當它向我襲擊時，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進卻又不甘心。
老師的冷落，寒了我的心，我掉進了一個黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？
前面是一些已被寒風殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機，只是默默等待「東風已綠瀛洲草」之時，而不思進取，哀哉！
喔？那是什麼？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風中微微晃動，正頑強地同秋天作斗爭。
我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如此堅強，在瑟瑟寒風中傲然挺立，堅信成功就在眼前。面對野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘願落後，甘願當一名小卒，當一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無聞的綠葉么？
不，絕對不可以！一次挫折算什麼，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪路石，誰成高塔？
氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了，心胸開闊了。
我匆匆地回到家，將宗璞的「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」這句話寫進了書的扉頁。從此，我不再沮喪，我會笑著去迎接生命給予我的一切。
從此我不再擁有奶奶的愛
風沒有方向的吹著，心海卻再也沒有波瀾。沒有了，心彷彿死了，悲傷充滿了我的心房，只因為一個人。花兒含苞欲放，在風中微微地張開了笑臉，雨像一陣甘露滋潤了花的心扉。我不期盼世界上的美景能盡收眼底，只期盼奶奶能夠回到我們身邊。
我清楚地記著159天前的那一幕，那一幕是我一輩子的傷，是一輩子的痛！我無法忘記那觸目驚心的一幕。早晨，我還在睡夢中就聽見姑姑說奶奶不行了。我連忙下床，連鞋都沒有穿，就跑到奶奶那屋，壽衣已披在了被子上。望著奶奶那枯瘦的臉，我的淚水在眼眶裡打轉，我知道奶奶離開我們去另一個世界了。奶奶似乎在等待著什麼，我的淚水忍不住流了下
來。9時15分，讓人痛悔終生的時刻來臨了。奶奶走了，她孤獨地走了。
第二天，蒙蒙細雨下著，靈車來了，許多人把我們扶到一力，把奶奶抬走，不知是雨水還是淚水打濕了我的雙眼。靈車緩緩地離去，人太多太多，我極力掙扎著，抹去眼角的淚水想多看奶奶一眼，這是15年來最後一眼，但他們拽住了我。泥水沖刷著靈車。 我擦去眼解的淚痕給爺爺披上雨衣。我們知道爺爺肯定比誰都難過，我乞求上蒼把時間凝固，讓我多看一看奶奶那慈祥的臉龐，上蒼沒有可憐我，時間還是一分一秒地流逝。中午雨停了，爸爸扶著奶奶的靈柩哭倒在地上。上帝很慷慨，在這15年裡讓我盡情享受了奶奶的疼愛；上帝也很吝嗇，說收回就一天也不能拖延。這對我的懲罰是我一輩子的遺恨！思念，只能在灰燼里重生。
曾在奶奶墳前走過多次，我不敢凝視奶奶的墳墓。風，把路旁的落葉吹到一邊。59天前也就是臘月二十七，是奶奶百日祭奠，我們拿著祭品去祭奠奶奶，想像著躺在冰涼的地下的奶奶，我的淚水再次不由自主地流了下來。
奶奶，又是一個春天，春風和煦，萬物復甦，田野綠了，但您卻看不到了。我沒有好好珍惜這15年的快樂光陰，讓它在匆忙中流逝了，讓它在無限的懊悔中溜走了。我期盼著時光能夠倒流，期盼著回到您的懷抱里撒嬌，講天上神仙的故事。沒有您的日子我多麼孤獨，沒有您的時光我內心是多麼憂傷。但四季依舊輪流，時光仍晝夜不停地走著。奶奶走的再也回不來了……
滿分理由……
感人心者，莫先乎情。
本來人的生老病死乃自然規律，然而每每讀到這樣的真情文字，還是讓人感動吹噓，感慨不已。作者用發自內心的真情，敘述了奶奶離去的那震撼一幕，相信帶給讀者的震撼也是同樣的。
本文開頭從心理描寫入手入題，接下來以倒敘開始，截取了和奶奶有關的幾個感人片段——彌留之際、雨中送靈、百日祭掃，結尾寫春日墓地重遊，回到敘述主線，同時照應了主題。全文結構嚴密，手法靈活，充分顯示了作者構思謀篇的功力。文章始終以第一人稱的內心獨白敘事，便於感情的表達。全文感情基調沉鬱，緊緊圍繞奶奶離去這一中心，線索清晰，是一篇成功的考場習作。
是的，又是一個春天，春風和煦，萬物復甦，田野綠了，但小作者的奶奶卻看不到了。很多時候，都是這樣的吧，許多人，許多事，他們每天都出現在我們的身邊，我們理所應當地以為，這些人會一直站在那裡等著我們，永遠不會離開，於是，我們一次又一次地肆無忌憚地轉過身去，可是，真的會有那麼一次，當你再轉過身來的時候，那些人，已經不在了。所以請好好珍惜吧。
2007年福州市中考優秀作文選登
從此不再仰望那棵樹
歲月就是一棵樹，惟有凋去舊葉，才能發出新芽。而我，只願再站在那棵樹下，昂首仰望。——題記
校園里有一棵樹，不知姓名，卻如斯挺拔，四季常青，蔥蔥鬱郁漏下一地光斑，傲然引人注目。
初遇見樹的時候也遇見了她，兩個同樣仰望樹冠的腦袋同時發出「好高啊」的贊嘆。回首相視而笑，高山流水從此響起。年少的我們豪情萬丈，要叩開福州第一中學的大門！從此天上流雲飄盪而過，高高的樹下是仰望的我們對比成績的身影，我贏少輸多，久而也便失了興趣，賭氣不想理她。
孩子的賭氣像過眼雲煙，來時匆匆去無影蹤。初二時我坐在靠窗的位置，很是清涼，她大約是被曬得難挨，幾番猶豫終於到我旁邊，笑吟吟道：「都快和樹一般高了，還賭小孩子的氣么？」其實當時我也不過高及樹根，只是教室升了一層，再望樹頂只須微微抬頭。很快和好的我們課業負擔已重了許多，偶爾仰望，只是迷茫。
當第一場夏雨瓢潑時，我們的血管里是緊迫的初三在跳動。樓層終於升得和樹冠齊高，終於無須仰望，卻也終於無暇仰望。她仍坐我身畔，平靜地問我：「我報三中好不好？」
一瞬間，沉重的、巨大的、陰暗的樹影向我壓來，我想勸她，卻無言以對。我想我不會放棄自己的理想，那麼又有什麼資格偏折她如今的理想？
我們是彼此天空里的一片雲，偶爾投影在對方的波心，短暫相聚，長久分離。我彷彿看到樹下微笑的她，一面嘆著「好高啊」，一面揮手別離。
從此，我不再仰望那棵樹。明年的樹還會再綠，而樹下，已沒有了仰望的我們。
而生命往復，就在仰望、追趕、超越，在仰望中奔騰。別了，我深愛的母校，又會有挺拔的樹在等待我的仰望。
從此，我不再仰望那棵樹。時光荏苒，她的身影終將歸於模糊。遠方，另一棵樹在招手。
2007年福建省福州市中考滿分作文
從此我不再是小孩子
媽媽：
你好！
有些話藏在我心裡很久了，可總也不敢張嘴，因為我知道，沒等我說完，你肯定會打斷我說：「你們有什麼煩惱？你們現在多幸福啊！吃不愁，穿不愁，還有零花錢，可媽媽小時候……」
媽媽啊，你小時候的事，你都說了多少遍了啊！
我知道，媽媽你小時候生活非常艱苦。在生產隊里，要拚命地掙工分，才能在秋後分東西的時候多分到點東西。那時的孩子，只要過年能吃到一頓從餡的餃子，就會高興得不得了，因為平時，都很少能吃到白面的。可是，媽媽啊，你想過沒有，現在是21世紀了，早已不是人民公社時代了。家家戶戶都在爭著奔小康，你卻還總拿溫飽來說事兒。新時代的我們要有新的追求，只解決溫飽問題是遠遠不夠的啊！
媽媽，我想對你說：我渴望平等和自由。
我不知道你為什麼總是偷看我的日記。你不知道不經別人同意，是不可以亂動別人的東西嗎，也許對你來說，這根本不算什麼。你會說我是你的女兒，你把我養這么大，你有權力看。甚至還以為這是對我的關心，是一種愛。可是，媽媽啊，你知道嗎，女兒真的好生氣，好難過。如果你覺得你的行為是天經地義的，為什麼不光明正大地向我要，偏偏要偷看呢？於是，我只好把日記本東藏西藏，甚至放到好朋友那兒，不再帶回家裡。母女之間為此成為鉤心斗角，你覺得好嗎？
還有，每當偶爾我帶同學回家，你總是抓住機會數落我，說我的種種不是，讓我在同學面前沒有面子，無地自容。媽媽啊，難道你小時候就沒有做過錯事？你喜歡讓姥姥也這么當眾數落你嗎？現在好了，我再也不帶同學回家了，再也不給你這樣表現的機會了。可你又反過來責怪我沒人緣，孤僻。這難道怪我嗎？我願意這樣嗎？
媽媽，你對我的關心和愛護我是不會忘記的，我將永遠感激你，報答你。但是，媽媽，也許你能夠尊重我，女兒不是你的私有財產，女兒長大了，就像鳥兒長大了要去自由地飛翔，女兒也渴望有一片屬於自己的藍天。你要明白，女兒不再是小孩子了！
此致
敬禮
從此，我不再任性
從小時候起，我一直是家中的小皇帝，爸爸媽媽爺爺奶奶全都是我的臣子。我向西，他們不敢向東，我指北，他們不敢說南，天天圍著我團團轉，好吃的，好玩的一叫便有，衣來伸手，飯來張口，日子過得好不愜意！漸漸地，我長大了，由於過得是這種泡在蜜罐子里的生活，我變得越來越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸媽沒少為我這個壞習慣操心，可無論做什麼都無法根治，倒刺激得我幾次大哭大鬧，弄得家裡亂七八糟，也只能無可奈何隨我去了。
前年，爸爸下崗了，家裡的經濟來源一下子少了一大半，日子變得拮據起來。一向大手大腳不知錢為何物，且尚不知情的我怎能忍受貧苦的日子？可大哭大鬧也換不來殷實的家境，我只能忍著。不久後，是我的生日。往年的生日總辦得風風光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一頓，挑上一個好禮物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一點准備都沒有。媽媽把我拉到一邊，吞吞吐吐地向我解釋說今年出了點事，要我先忍一回，明年一定補辦。我不等她說完，扭頭便跑出家門，一邊跑一邊想什麼事比我生日還重要，哼，分明是不想讓我過……跑著跑著，我跑到了一個新建成的小區附近，正好也跑累了，便找了處椅子坐下休息，打量著周圍。不遠處，似乎是一處住戶想裝修房子，正找人扛材料上樓，旁邊圍了一人。我正想扭過頭去，忽然聽見了熟悉的聲音——是爸爸！我回頭一看，不由呆住了。只見爸爸那並不高大的身軀，正扛著一袋水泥往上走。在幾十公斤的壓力下，他的身軀顯得那麼單薄。我突然明白了，為什麼生活變得清苦，為什麼不能給我過生日，為什麼媽媽說出了點事，一切的一切，只是因為——爸爸下崗了，而我還……不爭氣的淚水溢出了眼眶。我轉身一溜煙跑回家，幫爸爸買了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回來……
夜幕降臨了，爸爸拖著疲憊的身體進了家門，手裡還提著一個小蛋糕——他還記得我的生日。那天晚上，是我至今仍不能忘記的一個晚上，我把一切告訴了爸爸。爸爸也哭了，他撫摸著我的頭，說我懂事了。那個小小的蛋糕，雖比不上以往所吃，但我仍覺得，那是我吃過的最香甜、最可口的一個蛋糕……從那天晚上起，我開始學著做家務、買菜……所有人都說我像變了個人似的。我心裡明白，若不是那天看見爸爸，我不會變成如今這個樣子，任性、挑食等等壞習慣，一一被我克服，年少的不懂事已隨風飄散，青澀的果子正逐漸成熟。任性，讓我對你saygoogbye！
從此，我不再渴望陽光
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
我寂寞地站在人生的道路上。
風夾著雨，張牙舞爪地向我打來。天陰沉著臉，在天地之間演繹著它的霸氣，不斷地咆哮著。
我憂傷地望著前方，迷茫的未來，讓我惶恐不安。別人都早早遠去了，惟獨我，止步不前。
回首自己的過去，到處是荊棘和陷阱，一座座高得不見頂的「書山」黑壓壓地立在路上，一條條深不可測的「學海」之流斷在眼前。千辛萬苦，萬苦千辛地熬過來，怎料得遠方還是陰暗……
太陽，出來吧，我需要你的陽光，溫暖的陽光！
然而，四面只有風在吼、雨在怒！
既然如此，我乾脆停止算了。「落後就要挨打」的真理是不變的，夢想離現實太遙遠了，可望不可及。
於是，我任由風吹雨打，依舊頹廢地坐在一旁，抱怨陽光不來溫暖我的哀傷，獨自嘆息，閉眼擦掉現實……
迷夢中，忽然傳來一聲石破天驚的怒吼，「眼淚決不能洗掉命運！」我在夢中找尋，魯迅，在激勵自己在文學路上頑強不屈地走下去。我驚嘆，表示出自己的敬意。「我要扼住命運的咽喉！」又是一個人在向天立志。那是貝多芬，同耳聾之疾作誓死抵抗。我默然，開始反對自己的言行——人就這么被打倒了嗎？
我反轉過頭，驚訝地發現，朱元璋不滿於乞丐的命運，硬是寫下了大明的輝煌歷史；張海迪不屈不撓，在輪椅上綻放出成功的光彩；海倫·凱勒更是堅毅，創造聾盲啞人事業能成的奇跡……
太多太多，我卻不知。回省自己軟弱地呻吟著陽光的出現，不是太幼稚、太可笑了嗎？
對，人可以遇到挫折倒下，但不能一蹶不振、怨天尤人，可憐地巴望著成功唾手可得。如果居里夫人如此的話，還有那些元素的產生和諾貝爾獎的歸屬嗎？
拍拍塵土，我站了起來——陽光雖美，但自己才是命運的主宰，自己才是追逐者。渴望陽光是懦弱者的乞求，惟有靠自己的雙手，才能創造輝煌未來。
從此，我不再渴望陽光。目光堅毅地追求更美的未來，更加穩健地奮斗出一片人生的天地。
從此，我不再孤獨
任庭前花開花落，看天外雲卷雲舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反復玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹「眼空蓄淚淚空垂」，淺斟低吟著「他年葬儂知是誰」，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
「轟隆隆！」班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的「諸葛亮」為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我獃獃地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎麼沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：「一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊？哈哈！」於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田？
從此，我不再皺眉
她沐浴著春光，嫻靜地坐在溪邊，任溪水濕了羅裙。
我只能獃獃地注視著她。她的美讓我移不開目光。雖然我們的名字只有一字之差，卻有著天差地別的容貌。
她叫西施，我叫東施。
她傾城的容貌使她無論何時何地都是眾人目光的焦點、談論的對象，而我駭人的模樣只會惹人發笑。
不知為何，西施突然用手捂著心頭，眉頭緊皺。這一刻，我似乎看見一位仙女，驚訝地張大嘴說不出話語。
我想，這應該就是西施美若天仙的緣故吧。
我反復練習了數遍，直到我確定我的動作與西施所差無幾後，我決定出門，走出這扇我躲避許久的房屋。
來到集市，我學著西施皺眉，暗想：這回村人應該不再嘲笑我吧。事實上，我在一片笑聲中狼狽逃竄。但我並沒有泄氣，繼續我皺眉的行動。我要改變人們對我的看法。我皺眉的身影出現在各個場所，卻得來「東施效顰」的「美譽」。
是我學得不夠像嗎？我默默地對著銅鏡練習著，但鏡中的我似乎越發地醜陋。我嚇得手胡亂一揮，卻不小心將銅鏡打碎。那一瞬間，我彷彿聽見心碎的聲音。
難道我註定只能活在世人嘲諷的目光中？
如水的月華斜射進窗欞，折射著我的淚花，刺了我的眸。我抬頭望著月亮，那皎潔的明月，竟也是殘缺的。月光溫柔地籠罩著我，為我撫平傷痕，充盈著我的心。
原來，月亮最美的時刻莫過於輪廓殘缺之時；潭水最美的時刻莫過於泛起一池漣漪之時……
我默默地望著月亮，堅定地說：我要做我自己。
從此，村中不再見我皺眉的模樣，取而代之的是我真誠的笑顏和忙碌的身影。為生病的李大爺噓寒問暖，為焦急的王嫂照顧孩子，為農作的陳叔插秧澆水……
我無時不刻不舒展著眉頭，開朗地笑著，得來的，竟是村人善意的微笑。做我自己，做舒展眉頭的東施 .
⑸ 不會寫作文
最快復捷的當然是抄制襲……
但如果你真想學好就多看書 看些名著是很有好處的
你也可以看雜志啊 像《格言》《讀者》《青年文摘》之類的
（個人比較推薦格言哦，很感人又清爽）
自己看到那些優美的句子段落可以記在本本上，隨時翻閱
自己有靈感要馬上寫下來備用
如果你是初中或高中 最好熟讀詩經 這很有好處 老師都比較喜歡古色古香的
喜歡一個作家就仔細鑽研，這樣套用也方便
日子久了 基礎有了 作文自然拿高分
⑹ 一個以「從此，我不再______」為題 適合小學六年級的作文 600字 謝謝~ THANK~!
從此，我不再粗心了
我已經長大了，上六年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。
現在每當我寫作業、做卷子時，首先認真看題，寫完後總是仔細地檢查，發現錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構思內容，當完成初稿後，認真地修改，確定無誤後方罷。
以前我可不是這樣，寫作業、做卷子時經常看錯標點，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完後我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分。可是發下來後，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發下來，錯字連篇。特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，並被罰抄了一篇非常長的課文。
原來我想粗心沒什麼大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到「馬小虎」的故事後，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛星的數據有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運行；如果醫生把手術器械落在病人體內給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經常忘記關電源就易造成火災等。從小的方面來講：如果我們學生粗心大意，經常丟三落四，如看錯題、算錯數、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心
從此，我不再懶惰了
「XX，去掃地！」我聽了，不情願地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認真地掃起來。做其他事我都十分有活力，而掃地我便「死沉沉」的。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說：「好累啊！」而這時，我總是遭來了我媽的一聲聲責罵。
我就這樣，從小到大我都十分懶惰，每當父母叫我去做什麼家務活，就十分不情願，或者假裝聽不見。但經過了家長會後，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒叫我去做我也會自覺拿起掃把來。
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家，吃完午飯，我看桌上亂極了，便走過去收拾好，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮，在影象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時做家務時的辛苦，後來，我變得更加勤勞。
我不僅做家務活變勤勞了，連練小提琴時也不再懶惰。
小時侯學小提琴，我都十分勤，每天能按時拉一個小時。媽媽時常對我說：「學小提琴不練是不行的，你想學好，就要去練……」可是，我似乎把這一番話當作耳邊風，還是照常不練，所以去學時總挨老師批評。可是自從發生了一件事，使我對小提琴的態度改變了。
有一次，我像往常去學小提琴。可是在那個星期，我只練了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會受到老師的責罵。果然，一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的，時不時還發出「咯吱咯吱」的聲音。老師對我似乎顯得十分沒耐心，嚴厲地批評我。這時，我十分傷心，都是自己的錯，誰叫我回家沒練，連比我小的也拉得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來。
從那以後，我堅持每天都練，而且練的時間也十分長，要是一天不練，手就會十分癢。隨著練的次數的增加，我的技術提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。
隨著年齡的增長，我變得十分勤勞。過去，每當父母叫我做家務活，我都十分不情願，而現在則變得十分勤勞。過去不想練小提琴，而現在一天不練似乎十分難熬，我要滿意地對自己說一句：「我不再懶惰！」
⑺ 34怎樣讓孩子們從此不怕寫作文
1時間，慢慢就復習慣了，我制小的時候寫400字簡直要死，現在30分鍾800字及以上（有靈感）2多看書，什麼書都看（少兒不宜的算了）可以培養孩子多看一下小說（網路小說一般不行，可以看看上品寒士，或許有點難）可以買本《史記》，沒事的時候可以看看（帶圖的更好）3出門時不要讓孩子寫感想，你就問他，你今天看到了········，有什麼想法呀？那個·····像什麼·······
總而言之，言而總之，養成讀書習慣，在時光中等待。
⑻ 從此我不再害怕作文
[從此我不再害怕作文]
看著這個半命題作文，他陷入了沉思，從此我不再害怕作文。他向來懼怕寫作文，准確地來說，是懼怕考場作文。他向來博覽群書，寫作文本應無什麼困難。但也正因為博覽群書，每當寫作文時，就有許多千奇百怪的想法蹦了出來，卻又難以理出一篇正規的文章。此時，考試的結束已像一道鬼門關在前方等候，他的腦子里卻莫名其妙的浮現出昨天晚上在易經中看到的話：六九爻，飛龍在天，利見大人。距考試結束還有四十分鍾，還沒有開始寫作文的同學要抓緊了。他身子一震，從沉思中醒了過來。時間已經不多了，他最多再給自己五分鍾考慮作文內容。從此，我（她、他）不再____這樣的作文題，還規定是記敘文，寫什麼好呢，寫 劉老師剛接我們班時，幫我改掉了種種壞毛病？不行，這樣的作文題材太俗，肯定得不了高分，那麼，寫……他仍在思索著。時間以幾乎可見的質感流逝著，他已額頭見汗，而好的的題材仍未出現。他苦笑著搖了搖頭，想隨便找個題材寫了。看來考場作文還真成了他的剋星，他每次的考場作文不是挺好就是奇爛，不是在45分以上就是在35分以下。難道這次又要得三十幾分？不，我不甘心。他在心中低吼。沒有好的題材，我就寫不出好的文章？三毛的文章寫得也大多是一些生活小事，但有了真情實感照樣也能讓人感到意味深長，我把自己的想法寫出來就好了，為何非要拘泥於題材和立意，我有什麼好怕的！有什麼好怕的……有什麼好怕的……聲音在胸腔中回盪，放大……夢魘已被驅走，在路的前方，要有光……他在作文紙的開頭寫道：從此，他不再懼怕作文……什麼事情都不要輕言放棄，在你確定放棄前在試一次，中學生作文《從此我不再害怕作文》。也許就著一次，你便成功了。-------------------------題記-------------------失敗對所有人而言，都是一個討厭的字眼。它意味著在無法達到預定的目標前，就不得不放棄。可是它對不同的人也有著不同的意義。有的人把經歷它當作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它當作寶貴的經歷。以前的我，總是害怕失敗。害怕它回讓我在眾人面前盡失顏面，害怕它回組織我和成功接軌。但是，在一個 故事中，我得到了不一樣的答案。有這樣一個偉大的科學家，他發明的電燈點亮了世界的夜。沒錯，他就是愛迪生。他在製造這個奇跡的過程中，僅燈絲這一項，就經歷了上千次的失敗考驗。但是他並沒有因為失敗而放棄，並沒有因為1次，2次``````甚至1000次的失敗而失去信心。最後他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了，放棄了。那麼我們的世界在夜幕來臨的時候，應該一片沉寂，毫無生趣！我想，失敗應該是對成功者而言的吧！不經歷風雨，怎麼見彩虹；不經歷失敗，怎麼走向成功！這世界上沒有人隨隨便便成功。不要害怕失敗，不要恐懼再試一次。也許成功便來源於這一次又一次的失敗，一遍又一遍的再試一次！記住萬物都有雙面性，很多事情都不會有絕對！錯過不退縮，哭過不失落。陽光季節中的女孩子，有能力笑對失敗，直視挫折。欣賞花開，也贊美月落。如花季節的女孩子就應該如此樂觀，活潑！從此，我不再害怕失敗。
⑼ 怎麼樣才能克服害怕寫作文我害怕寫作文
怕作文，主要是因為作文寫不好，假設你每次作文都被老師當做範文，課堂上讀給同學們聽，我想你就不會怕作文而是很自豪了吧。
因此，根結就在於你的作文寫不好。
解決這個問題很簡單也很困難。
簡單在於，多讀，多看，多寫，多練，多想，經過長時間積累，你自然就能將作文寫好！
困難在於，必須經過很長時間的積累，想要考試時寫好一篇作文，你就得在平時寫十篇、百篇甚至千篇的作文，說說容易，堅持難！
如果你下定決心要提高作文水平，那麼開始做以下幾件事：
1、買些適合你的作文書開始看，開始讀（多讀，多看）
2、買些筆記本，將你看到的讀到的好詞好句好段摘錄下來（多寫）
3、將你經常要寫的作文名字羅列出來，模仿優秀作文進行自己的創作，注意自己寫的和那些優秀作文的差距在哪裡（多練，多想）
4、每個作文名，只要能夠寫出三篇不同的作文，而且要和那些作文書上的優秀作文沒有太大的差異，就算你成功拿下作文關了，保證你從此不再怕作文