1. 只含有語言描寫動作描寫的作文500字
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的「洞洞」里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車里。我不由得問了：「阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。」這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個「哈秋」。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：「不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！」聽了她的話，我又問到：「可是你感冒啊！得去醫治才行啊！」聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：「沒事！我感冒只關繫到我自己的健康，清理垃圾卻關繫到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！」說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落裡，幾乎沒人會發現這位「城市美容師」，更沒什麼人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以後，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她！
希望能對你有幫助。
2. 人物語言描寫作文
趙新天發現黃老師後，輕輕喊了聲：「黃老師。」黃老師抬起頭，驚疑地看著回面前這位答十七八歲的小夥子。「我是趙新天呀，是您以前的學生。」「趙---新---天……你是那個搗蛋鬼呀？！」「對呀。」 趙新天不好意思地笑了笑。「長這么高了，都快認不出來了。」黃老師上下仔細打量著他，「今年該是……哦，今年要考大學了吧？」「是啊。這不，我買參考書來了。」「高三學習挺辛苦吧？」「苦是苦，但總得學啊，再不努力就遲了。」趙新天調皮地說。「不錯，小夥子，好好乾。考上大學別忘了告訴我一聲。」說著，黃老師欣慰地笑了。
3. 語言描寫的作文段落
我的同桌董開旋長得可真有趣.扁扁的腦袋.一雙大眼睛一眨一眨的.小小的塌鼻子下面.那個大嘴巴緊緊閉著.還有那一綹烏黑的頭發.令人發笑地翹在前額.我第一天和他坐在一起就喜歡上他了.(開頭介紹記敘的對象 .寫人物的外貌抓住長得[有趣"這個特徵 .開頭的外貌描寫是與下文描述[同桌"的三方面性格有關系的.學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌.)
我的同桌好勝心可強了.(本文採用分類記敘方法.從三個側面寫同桌.本段寫第一點:好勝心強 .[好勝心".是從人物的神態描寫中表現出來的.先寫不高興的.懷著妒忌心理的神態:嘟嘴.瞪眼 .)前些天語文測驗.我得了98分.他呢?97分.就這么一分之差.他就不高興了.嘟著嘴把我的考卷拿過去.瞪大眼睛.仔細地看著--我正納悶.他突然像發現了新大陸似地大笑起來.對我一眨眼睛.跑到中隊長那兒.連拖帶拉地把中隊長[請"來.用手點著考卷上的一個字.得意洋洋(再寫獲得戰勝對手希望的神態:大笑.眨眼.得意洋洋 .)地對中隊長說:[看.這`白玉很珍貴`的`玉`字.顧宇寫成`王`了!"中隊長細細一看.就指著董開旋的腦袋說:[瞎嚷嚷什麼?哪兒有錯誤?"董開旋瞪了中隊長一眼.自以為是地拿過考卷.讀了起來:[`白玉很珍貴`--咦?剛才`玉`字不對.現在怎麼又對了?"他直摸腦袋.(最後寫敗下陣來的神態:直摸腦袋.直點頭 .寫語言.要切合身分.場合等.[要考得好--靠自己的努力呀!"可刪去 .)剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了.我見他那可憐的樣子.馬上拉住他的手說:[不要緊.下次考好點.要考得好.不是靠找別人的差錯.而是要靠自己的努力呀!"他看著我.心悅誠服地直點頭.([心悅誠服地"和前面的逗號也要相應刪去.)
4. 關於語言描寫的作文
錯過了太陽，還有月亮
時代的變遷，生死的輪回，歷史長河滔滔，積淀下無盡的愛恨情愁。隨著光陰的流逝，愛會退熱，恨會淡化，情會漠然;愁，更會深埋塵埃。徜徉於歷史的長河，唯有希望得以曼延。
常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命力在於它的幽深與飄渺，它並不是固定的代名詞，它有自身的延續性。昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼裡只是過眼雲煙國破家亡的痛苦，使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落;;而正是這種透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：「問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。」他無言獨上西樓，在月如鉤的夜晚，高吟：「剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭!」千絲萬縷的憂愁恰似「人生長恨水東流」。歷史的風塵不知湮沒了多少帝王的樓閣軒榭，唯他??南唐後主，在絕望中看到了希望，唱遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恆。
十年寒窗，本想換得一朝衣錦還鄉，怎料仕途多坎坷。金榜無名，心中有恨。他無顏以對鄉中父老，在「月落烏啼霜滿天」的夜晚，隻身孤影，獨上「姑蘇城外寒山寺」，面對「江楓漁火」，憂思難忘，深嘆「夜半鍾聲到客船」。彈指間，他錯過了名利場，好生失望，而正是這種無奈的失意，成就了千古絕唱冊《楓橋夜泊》，也因此，張繼字，這個名字震撼了文壇!
命途多舛，現實生活中無數的精魂默默地付出。在這遼闊的時間和空間中，尋找到了一個屬於自己的生命坐標。雙目失明的她，錯過了五彩斑斕的世界卻能讓海倫精神傳遍了每一個黑暗的角落;雙耳失聰的他，錯過了清脆悅耳的聲音卻能扼住生命的咽喉，奏響了《命運交響曲》—
因而，「假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子裡需要鎮靜，一切都會過去，一切都是瞬息，一切都會過去。」希望之火需要再燃，需要呵護，不致讓暴風雨將其熄滅，不致讓自己在黑暗、陰冷、無助中絕望。
當我們錯過太陽的時候，不要心灰意冷，我們要守住希望，因為還有月亮和星星;當我們又錯過月亮和星星時，不要自暴自棄，我們要看到希望，因為明天還有太陽;當我們什麼都錯過的時候，也不能放棄希望，因為生命本身就是一種希望!
5. 描寫人物語言的作文 300字
好 叔 叔
說起撿破爛的人大家都會把他與「小偷」聯系起來。我就認識一個撿破爛的叔叔。他經常到這里來撿破爛。可大夥兒誰不把他誇呀！他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會一點一點地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大夥遇上什麼困難，只要力所能及，他都會幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來撿破爛，就懷疑他有不正當的行為。我跑到廚房一看，啊，一隻杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進來正好！我猜想那個撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋裡果然有一個杯子，我斷定他是「賊」，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補丁。頭發亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種「狡猾」的光，活象一個「小偷」。他看見了我，指著後面的路，用一口生硬的普通話問：「小妹妹，那條路走得通嗎？」我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：「不知道！你怎麼這樣，怎麼可以偷人家的杯子！」他抬起頭說：「我沒偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛，任憑我怎麼罵，也沒有反應。
這時，有一個叫花子來了。那叫花子只有一隻手了，有一隻腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：「小姑娘，行行好吧！給我些錢吧，我已經是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了！」啊，真可憐！正當我掏錢的時候，發現只有一張一元的，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋裡摸出一隻袋子，然後小心翼翼地拆開，從裡面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然後把餘下的錢包好塞進衣袋裡，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最後他把錢塞進叫花子手裡，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地撿破爛了。我目瞪口呆了，沒想到他一個撿破爛的也那麼好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個叫花子。我有點後悔了，覺得他並沒有那麼討厭了。
回到家，我發現杯子好好地放在桌子上，剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到後門，看見那位叔叔已經來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多麼誠實，多麼樂於助人的好叔叔！我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表並不漂亮，但他的心靈是美麗的！他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無瑕的！我會永遠記住這件事，永遠向叔叔學習。■
6. 語言描寫作文400
有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫「他為了第二天用更美的語版言，更美的動作來教我們權進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……」，他指著作文直搖頭，對我們說：「你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀？」說完，他狡黠地望著我們。「不是，不是，絕對不是！」我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。
【點評】對人物的描寫要真實、生動，如果脫離了這點，文章就顯得比較空洞。這段文字通過老師的語言揭示了這個特點。
7. 求一篇有語言描寫的作文 400字左右 謝謝！！！
快樂來的星期天
又是一個星自期天，我家的星期天總是過得那麼美滿、充實。
早晨，爸爸就把我從睡夢中叫醒，吃過早餐後，爸爸說：「等會我們逛街吧？」我拍著手高興地說：「我同意！」過了一會兒，我們一家人就去逛街了。來到了街上，街上人山人海，熱鬧極了！有的叔叔、阿姨在推銷自己的產品，有的正在叫賣……我們走到了河邊，河邊的東西可真多，有花，有磁帶，有生活用品等。可我卻被那一隻只可愛的金魚吸引住了，一直在看著，爸爸對我說：「你這么喜歡金魚，買幾條回家養吧。」我連聲說：「好呀，好呀。」買得了小金魚，我們就回家了。
回到了家，爸爸有些累時，就說：「聽會兒音樂，放鬆一下吧。」我聽了爸爸的話，高興極了。我連忙打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放的是鋼琴曲，不一會兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：「這是誰演奏的？」爸爸告訴我這是貝多芬，他可是世界著名的鋼琴家呀！聽著這美妙的音樂，我不知不覺地就睡著了。
晚上，膠結的月光撒在大地上，大地被籠罩著一層薄薄的金紗，我忘著窗外，想著今天的事，感覺到是多麼快樂。