❶ 以老師為題的600字以上的記敘文（題目自擬）
一個人的一復生中，會遇到許多位制老師，工作上的，學習中的，他們教給我們科學上的知識及做人方面的道理。在我已經遇到過的多位老師中，給我留下深刻印象的是少年宮的陶老師，他的從教作風，他的工作態度至今使我難忘。
❷ 以良師為話題作文600字
朋友是你我生命長河裡不時招手的雪浪花,而良師益友是你我人生道路中的導航燈,它永遠是陪在你身邊,不離不棄的忠實聽眾.
「三人行,必有我師焉.」人生道路上指路燈數不勝數,不然怎會有「山重水復疑無路,柳暗花明又一村」的感嘆呢?父母、同學、書、大自然,只要你用心去體會,他們都將是你終身難忘的良師益友.
良師益友一：父母
「父母是我們人生的第一導師.」從我們呱呱墜地時,是父母領我們走出了人生的第一步.
在人與人交往中,父母教我們理解；在胸中怒火中燒時,父母教我們忍讓；在受到委屈時,父母教我們寬容.父母還是我們最忠實的閨中密友.考砸時,父母像朋友一樣安慰我：「世界上沒有永遠的第一,努力最重要.」；受委屈時,父母是我們忠實的聽眾,任我發泄,並鼓勵我應學會寬容.有雨的日子是頭頂撐起的一把傘,傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕.
父母是我們呱呱墜地後睜開眼見到的第一位良師益友.
良師益友二：書籍
牽著父母的手,我們跨出了第一步.書籍漸漸成了我們的精神糧食.它帶領我們領略祖國大千世界的風光,又教會了我們人情世故.
是書,帶我穿越時空,與笛福筆下的魯濱遜交談；是書,使我與飽經滄桑的高爾基促膝；是書,讓我認識了為國捐軀的文天祥,遍嘗百草的李時珍……
又是書,在我失意時,鼓勵我：世上無絕人之路；在我浮躁時,任我傾訴,並安慰我：靜以儉身,儉以養德.書是我們人生的第二步階梯.
良師益友三：大海
「世上最寬廣的莫過於胸襟.」而大海的胸襟著實讓人折服.它胸懷百川,吞吐日月,它博大的胸襟教會了我們寬容.
煩惱時,它的沙灘任你發泄,隨後一陣浪花便將你的煩惱沖洗掉；它的胸懷任你吶喊,喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡.
大海,大自然也是我們人生路上的一位默默支持者.
面對數位良師,我們心中的墨水也越來越充實,面對益友,我們完全可以將煩惱拋入流水,把失意擲上清風,把喜悅寫入雲端,把笑容定位在藍天……
世間千變萬化,坎坷多多,也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向,用心去諦聽,用心去感悟,用心去尋找,你的生活將充滿光明,而這正是你的良師益友們為你發出的.
❸ 生活是我的良師作文600字以下
生活是我的老師，從我呱呱墜地的那天起，她就無時無刻在教導我——不是用乾巴巴的說教，而是用生動的事實。
我兩歲那年，掉進溝里，她告訴我什麼叫疼痛；我五歲那年，她讓我嘗到了觸電的滋味；我七歲那年，她教我領教了馬蜂的厲害；我十二歲那年，她讓我體會到中學生的喜悅；我十三歲那年，她讓我明白共青團的尊嚴；直到十六歲時，她讓我懂得了失敗者的心境。中考的成績，給了我一個意外的「溫柔」，讓剛要成長的嫩芽，受到了她的摧殘。當自己沒有考進東莞「四大校」的噩耗傳來的時候，我就像一個用針扎了一個洞的氣球，攤坐在沙發上一動也不能動。空闊的客廳卻讓我感覺到好像是颳起狂風下著暴雨的大海，我只是漂泊在裡面的一條孤舟，一下再也找不到自己的方向，任憑狂風吹，暴雨打，惡浪沖，前途一片渺茫，未來變得暗淡無光。對老師我無語，對父母我無顏。當天晚上，我就把自己緊緊地鎖在了房間里。
我沒有開燈，房間顯得很空曠。月光透過窗簾，很薄很薄，像一張飄逸地白紗布，把房間籠罩著。我躺在床上，任憑淚水泛濫，任憑時光流逝。
我很憤怒，因為我在學習上真的很努力，平時成績也冒尖，但上天為什麼偏偏在這個時候跟我開這樣的一個「大玩笑」，用這樣的方式來懲罰我。難道這就是生活要給我的考驗嗎？難道這就是生活要在磨難中教會我成長嗎？難道就是不經歷風雨就難見到彩虹嗎？我無語。
「小麗、小麗、小麗……」房裡塞滿了媽媽呼喊我小名的聲音。但我還是無動於衷，因為我的思想已經被悲痛麻木了。突然，媽媽的聲音變得嘶啞了，我也感到了自己的揪心之痛，因為我有這樣的好媽媽，但我就無力給她臉上添光彩而揪心。門被我悄悄的打開了，房裡的燈我依然沒有開，因為我不想讓母親看到我紅腫的雙眼而心痛，我也更怕看到母親那布滿血絲的雙眼。
母親輕輕地坐到了我地床邊，雙手疊放在大腿上，很溫柔。月光灑在母親身上，我發現她的頭頂上掠過一絲銀白色地閃光。我地淚又來了。過了許久，母親終於說話了：「媽媽沒有怪你，媽媽看到了你的努力，媽媽理解你，考不上『四大校』又怎樣，許多沒有進『四大校』學生，經過高中三年的努力，不一樣也考重點嗎？只要你好好努力，不放棄自己，媽媽一樣的滿意。」這時我的淚又來了。
我終於明白，生活是個好老師，生活里時時充滿了考驗，我們必須要用堅毅的品格去接受考驗，並順利通過生活的種種考驗。
我堅信，我能行！我要做最好的自己！
❹ 以感恩老師為話題的作文600字記敘文
無可置疑的是，人生來就要感恩，但並不代表人生來就已經學會感恩。剛剛降臨人世的娃娃，應該要感恩，應該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來，但那時的娃娃，根本不知道什麼叫感恩，怎麼感恩?
小學的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以「感恩」為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總是很開心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學表一下演，一節課便過去了，當然很輕松。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說，我沒有。以前，我是真的從來沒有思考過「感恩」這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。媽媽一向很疼我，這點我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無理的要求，總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總是無理取鬧地責備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現出一丁點兒的難過和傷心，我一直認為媽媽是女強人，她不會哭。可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發現我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個普通的女人，她會傷心，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學會感恩。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。
❺ 我的良師益友作文600字
書伴我成長 高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船隻……而作為「書迷」的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。 小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心裡無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。 上小學後，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實現寫作理想的階梯。從那以後，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節節高，「小書迷」「小作家」的稱號也隨之而來。 上初中後，我的視野不再局限於作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。 學海拾貝，童年生活多麼快樂；書中尋寶，精神世界多麼美好。
同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧.
創造和創新 人生的價值在於創造，即創造某一種產品。如果你創造了一個東西或者是一個產品你就會看到自己的價值。人們常把創造和發明聯系在一起，即發明與創造。所謂創造是過去沒有的東西通過一定的努力而發現或找到的一種東西或產品。
和創造相比，在現代的輿論界或產業更多的談論的或討論的話題是創新，在眾多的企業里或社會團體、學校的方針和目標中經常可以看到「創新」一詞。可見創新可以稱得上是某種時尚。事實上，創新不能是僅僅局限在表面，創新蘊藏著十分深刻的內涵。創新其實存在於各種行業和各個領域，可以說創新無處不在。在任何一個領域都存在創新的條件。其實創新也可以稱做為改革、改造。是一種方法，一種體制，一種模式，一種文化，一種理念的變更和變化。這種變更或變化和過去的相比提高了效率或效益，並被實踐證明是一種行之有效的方法。
創造可以改變世界，同樣創新也可以改變世界。創造改變的世界和創新所改變的世界的領域存在著不同和區別。創造強調的是世界，過去有這樣一句話，「我們不但要打破一個舊世界，我們還要建設一個新世界。」這里的創造強調的是新制度，也強調對自然界的創造和改造。創造更側重於對自然界的改造。創新則與創造不同，創新更側重於管理、意識形態、觀念、理念等各個方面。企業也好，社會也好，都需要創新。沒有創新，企業和社會就不會向前發展。
創新是相對的概念，是某個領域內部的方法的變化，有可能這種方法在外部其它領域早已經被應用。如果你將它引用到這個領域，並輔助實施，還取得了成功，那麼，對這個領域就算做創新。創新更多的強調某個領域內部的變化。創新強調的是向好的方向變化，是更好，而並非更糟。
人們追求創新其實就是追求美好，追求進步。創新就是進步，就是發展。沒有創新，企業也好，社會也好就不可能有進步和發展。
其實，創新在改變著人的主觀世界的同時也在通過人類的智慧改變著客觀世界，使這個世界變得更加進步，更加美好。
我說養寵物 養寵物時下已經成為令人注目的時尚。無論是年輕的MM，還是人到中年的時尚女性，都以擁有一隻可愛或獨特的寵物引以為傲，很多寂寞空巢的老人也把寵物當做至愛。而關於養寵物同樣也是爭議紛紛，有的人認為，養寵物有助於培養人的愛心和責任感，養寵物有利於心理健康，養寵物可以排遣孤獨……也有人反對養寵物，認為養寵物不僅浪費時間精力還浪費錢，寵物污染環境，養寵物容易玩物喪志……雙方各抒己見，爭持不下，各有各的觀點，各有各的理由。可是在我看來，養寵物有利也有弊，不能抬上了天，也不能一棍子打死。
就我而言吧，緊張的學習生活之餘，暫時放下繁重的作業與課本，與可愛小狗跳跳相互嬉鬧，傾吐心中的煩惱，漸漸的，煩躁的心平靜下來了，一種快樂的感覺，油然而生。每每放學回家，那一個親密夥伴早已等待不及，迫不及待地蹭上來，要和我親熱親熱，頓時，心底里升起一股溫馨和甜蜜。跳跳的存在更培養了我的愛心和責任感，每一次的餵食，每一次的梳洗和玩耍，讓我意識到，我要愛護它，要好好照顧這個活潑可愛的小生命。每當我感到孤單，每當我被傷心煩惱事所圍繞，因為有了跳跳的陪伴，我度過了一個個孤獨的夜晚，總能被它逗得哈哈大笑，方才的煩惱，早已拋到了九霄雲外。跳跳是我煩惱的傾訴對象，更是我的開心果。養寵物同時也促進了經濟發展，越來越多的寵物商店、寵物醫院拔地而起，為社會發展提供了第三產業，提供了更多的就業機會。養寵物，更讓人們意識到了——我們應該保護動物，保護地球上的每一個生命，與動物和諧相處。動物是我們人類的朋友，和它們和平共處才讓我們所處的世界更顯生機勃勃。
可是，養寵物同樣存在著不少弊端。隨著養寵物的住戶越來越多，小區內的環境與治安便得不到保障，調皮的寵物寶貝們不僅隨地大小便，這些四處亂竄的小精靈們更影響了其他居民的生活。由寵物帶來的傳染性疾病更是數不勝數，僅僅只是狂犬病，就讓許多人因此而喪命。養寵物的成本同樣很高，幾乎接近於一戶家庭撫養一個兒童，而且也很費時間，不但要為寵物們餵食洗澡，還要定期注射疫苗，清理糞便槽，好不復雜。曾經，甚至還出現了因寵物而引發的官司，傷了不少的時間與精力財力，也傷了人與人之間的和氣。
養不養寵物純屬個人情趣與愛好，我們並不能慫恿或阻止人們養寵物。可是，我們更應該懂得合理的養寵物，把養寵物納入有序管理，既要與寵物們和諧相處，也讓寵物們遵守我們人類的行為規范，唯有這樣才既陶冶了心情又不妨礙、傷害他人，豈不是兩全其美。養寵物的人們，願您得到快樂的時候也讓您的旁人得到快樂吧！
拜託給我吧!!!!!!!!!!!!!偶寫很久地
❻ 以良師為話題的600字作文
朋友是你我生命長河裡不時招手的雪浪花，而良師益友是你我人生道路中的導航燈，它永遠是陪在你身邊，不離不棄的忠實聽眾。
「三人行，必有我師焉。」人生道路上指路燈數不勝數，不然怎會有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感嘆呢？父母、同學、書、大自然，只要你用心去體會，他們都將是你終身難忘的良師益友。
良師益友一：父母
「父母是我們人生的第一導師。」從我們呱呱墜地時，是父母領我們走出了人生的第一步。
在人與人交往中，父母教我們理解；在胸中怒火中燒時，父母教我們忍讓；在受到委屈時，父母教我們寬容。父母還是我們最忠實的閨中密友。考砸時，父母像朋友一樣安慰我：「世界上沒有永遠的第一，努力最重要。」；受委屈時，父母是我們忠實的聽眾，任我發泄，並鼓勵我應學會寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。
父母是我們呱呱墜地後睜開眼見到的第一位良師益友。
良師益友二：書籍
牽著父母的手，我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領我們領略祖國大千世界的風光，又教會了我們人情世故。
是書，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書，使我與飽經滄桑的高爾基促膝；是書，讓我認識了為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時珍……
又是書，在我失意時，鼓勵我：世上無絕人之路；在我浮躁時，任我傾訴，並安慰我：靜以儉身，儉以養德。書是我們人生的第二步階梯。
良師益友三：大海
「世上最寬廣的莫過於胸襟。」而大海的胸襟著實讓人折服。它胸懷百川，吞吐日月，它博大的胸襟教會了我們寬容。
煩惱時，它的沙灘任你發泄，隨後一陣浪花便將你的煩惱沖洗掉；它的胸懷任你吶喊，喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。
大海，大自然也是我們人生路上的一位默默支持者。
面對數位良師，我們心中的墨水也越來越充實，面對益友，我們完全可以將煩惱拋入流水，把失意擲上清風，把喜悅寫入雲端，把笑容定位在藍天……
世間千變萬化，坎坷多多，也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向，用心去諦聽，用心去感悟，用心去尋找，你的生活將充滿光明，而這正是你的良師益友們為你發出的。
❼ 我的老師作文600字程老師
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時常回盪在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙「順風耳」，還有一個高鼻樑，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。 在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天「叮鈴鈴」的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在准備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線里，也在此時發生了「搞笑」的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的「地形」，一不小心踢到講台的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然後他就向大家自我介紹了，他說：「我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的」此時，大家心想；這位老師一定好「應付」。 過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應該給點「顏色」這位陳老師看看，因為當時我算是班裡的「壞小子」。於是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的「厲害」了吧！卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說：「同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學口裡傳出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表揚他。」此時，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎麼會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎麼聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是「順風耳」啊。過了一會他卻繼續上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什麼意思啊？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說「你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲『大吹』。」我聽了點了點頭，然後我就走出了辦公室。 自從那以後慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從「壞小子」變成了好小子。 經過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年裡我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業那天全班同學都依依不捨的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈裡打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼裡消失了。 在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
❽ 以「良師」為題 500～600字的作文
「金無足赤，人無完人。」「三人行，必有我師。」每個人都有自己的老師，而且較多，這中間有自己的啟蒙老師，有小學中學老師，那些社會上有經驗的人，以及自然界中的花草蟲魚都可以是我們的老師。
以「仁」為本，小時候媽媽常教我要做個好孩子，不打架不罵人，做什麼事最要緊的是做到仁至義盡，要以仁為本，做人做到「人不犯我我不犯人，人若犯我能忍則忍」。長這么大了，「以仁為本」一直伴隨著成長，讓我學會做人。
從無知幼稚的小孩子走進憧憬的快樂王國，從小孩子氣走向開朗，從性格怪異走向大方……這都是我的良師在改變著我，指導著我為我更穩的更正確的走向未來。
人生難免不犯錯誤，人生難免會有溝溝坎坎，那又是誰助我們闖過這一道道的難關，促使我們健康的成長。
身長了，心也長了。我們漸漸的長成了大人，心裡上不免會遇到什麼障礙。每當心情不好，心裡難受的時候，我會拋開一切的煩惱與工作，目不轉睛地盯著樹木，會全神貫注的盯著它，從它們個個挺拔的身姿中，領悟它們神聖而純潔的靈魂。這時我學會了放棄，學會了奉獻。寒冬臘月，迎著風霜，傲著冬雪，毅力堅強地挺拔著。這樣，我又學會了堅強。看著那四季長青的松樹，我學會了開朗，學會了「只要笑一笑，沒什麼事情過不了。」
自然萬物皆是師，不論是自然之師，還是人生之師，只要我們細心觀察，虛心學習，我們就會從我們的老師那裡學到很多東西。為了完善自己，為了我們的人生更完美，更有意義，讓我們在老師的陪伴下，去認真學習吧。俗話說：「知識是無盡的大海，永遠學不完。」
❾ 關於良師的插敘作文600字和關於我愛我家的插敘作文600字
感動
蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動；淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動！
我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過去都是由人家養的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無家可歸的流浪貓，經常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們仍掉的殘羹剩飯。其中有一隻長著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛，看起來它已成了年邁的老貓了，每天它都會到我家門口討飯吃。我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。餵了它幾個月後，沒想到它懷上了小貓，成了「孕婦」， 為了給它增加營養，我把我自己吃的火腿腸也拿來喂它。快要生的前一個星期中，它總是撥我家的門，企圖進來，還發出奇怪的叫聲，好象是有點哀怨。貓生寶寶是得先找個「產房」，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家裡不能養貓，我只好從樓後面一塊角落裡給它蓋了個小窩。沒過幾天，它在那個貓窩里，順利生下了四隻小貓。
天有不測風雲，誰知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風呼嘯著。我正擔心著小貓們，就聽見門口有貓急切的叫聲，開門一看，啊！老貓居然在嘴裡叼著一隻黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進來避雨，我一時不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛所感動。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好後，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好後，放心地回到了家。可是，過了十幾分鍾，門口又有貓叫，我開門一看，老貓又叼著小貓來了，我看到小貓被雨水淋濕後凍得瑟瑟發抖。老貓一邊保護著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動的眼睛都濕潤了。我顧不了許多了，急忙把那隻小貓抱了進來，放在一個暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉身跑回了貓窩。五分鍾，十分鍾……老貓忙裡忙外的，終於把所有小貓都叼來了，它身上已經被雨水澆透了。我把它也帶進家門，抱進懷里，起名叫「咪咪」。這咪咪一家在小箱子里抱成一團，貓寶寶們還沒睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動，令人難忘。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物慾橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
❿ 我的初中老師郝春香作文600字,記敘文
自豪有我這樣一位好老師,她就是我的班主任焦老師.當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「焦老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓.
時光飛逝,一轉眼已經六年了,我即將升入初中,告別了生活了六年的小學.在這飛快的六年裡,我曾傷心過也高興過,經歷了好多不尋常的事,也叫了好多的朋友.並且,我還認識了一個好老師――蔡霓虹. ； 她20剛出頭,是一個比較年輕的老師,雖然相貌一般,可她自身的著裝非常整潔,讓人看上去耳目一新.她講課生動活潑,通俗易懂,教學方式也別具一格,同學們都很喜歡她. ； 剛開始接觸她,我對她的印象也不是太深,可是在一節作文課上,使我改變了對她的看法…… ； 那是我上2年級的第一節作文課,因為我沒有上過學前班,連作文是什麼都不知道.經過聽了老師的詳細解說,才知道作文就是把一個個優美的句子組成段落.這說起來簡單,可做起來可不那麼容易.我平時連造句都造不好,還讓我寫成段落,對我而言這簡直比登天還要難.我垂頭喪氣的趴在課桌上,不禁流出了眼淚. ； 「呀!真像!」「就是就是,真好看!」忽然,我被同學們的說話聲驚醒,抬頭一看,呀!老師在黑板上畫了一隻大公雞,栩栩如生,特別好看.老師說：「同學們,誰能描繪一下這只大公雞的樣子呀?」同學門都十分踴躍的舉起了雙手.因為我膽子特別小,不敢發言,所以就不由自主得把身子縮了起來.「黃浩霖,你來說說吧!」老師用手指著我,說.我不好意思的站了起來,雙手不停的擺弄著衣角,等了好半天我才想出幾個句子,吞吞吐土地說了出來.沒想到等我說完以後,老師竟帶領全班同學為我鼓掌,並說我說的非常好.之後,老師便在黑板上寫下了「我家的大公雞」六個字,說這就是今天作文的題目.我那到作文本以後,就立刻開始寫,也不知道怎麼了,優美的句子一句一句的從我腦子中蹦出來,一個個蘭色的鋼筆字乖乖的跳到方格紙上. ； 經過這一堂課的訓練,使我被作文深深吸引住了,蔡老師的用心良苦,我會永遠記在心裡!