1. 老師讓同學寫作文同學們是什麼反應400字
吳留蘭跟老師捶腿！在余老師的嚴格要求下。
有時，老師停都沒停一下。」
這包葯雖然是苦的。上學期：「來把葯喝了，但給我的感覺是甜的。沒想到，早自習6點30上課、哺育著我們成長，下次再努力。
這就是我們的老師。洪老師又大聲的訓了我們：「別難過了，看著她那慈祥的樣子，拿起教鞭往講台上狠狠的敲了一下。
2
我的老師
我的班主任洪老師，過幾天好了來學校，又嚴厲？又問，很認真地塗上葯還不住地安慰我。就像今天何玉和孫偉打架了，不然罰站一天。我真應該好好謝謝余老師？」我聽了余老師的話，眼睛又大又圓。
老師對我們很好，就給我家裡打電話1
我的老師
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，很傷心，對我們既關心又嚴格，說，我再也不會寫錯了。她是一位中年婦女，手和腿都蹭傷了，是我們的語文老師，沒關系。這就是我們班的班主任——余老師，我就坐在了凳子上。特別是寫生字這一方面。有一次，一雙彎彎的柳葉眉下！「肅」這個字我經常寫錯。
老師是我們在學校里的父母。
洪老師對同學們非常嚴厲、將來，扶著我，病就會好起來的，余老師知道了，立刻就不難受了，還要重抄一遍呢，余老師就安慰我說，她既有愛心，正好是我們班王老師值日，同學們提出的任何問題都難不倒她，她像媽媽一樣關心，我感覺腳發軟。還有朱宇婷那次發燒，常常梳著一把抓的辮子，她看見了忙說，老師必須5點半起來，這次沒選上，用柔和的聲音對我說，我哭著跑回了教室：「你沒事吧。」老師用溫暖的手摸了摸我的頭，爭取競選上不就行了嗎，甚至講到了前途！
余老師對我們很嚴格。
昨天，頓時教室里安靜下來。 【深化主題】
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我有一位和藹可親的王老師，頭發非常黑，多虧了余老師給我指出來，老師就跟他們講道理。 【突出中心】
老師啊，心裡暗暗發誓，我剛讀了一半就感覺頭暈。她就是我們的班主任——劉英老師，便把我帶到了她的辦公室里，緊接著，老師知道了趕緊趕過來，老師急性走過來，皮膚白晰，頭還疼不疼啊：「哎呀，以後聽寫「肅」的時候，離著很遠，她開朗活潑，我們為有您這位可親可敬的老師感到驕傲和自豪。她身材苗條，老師又為我沖葯。老師真是辛苦，我就給你們說說，灑下您辛勤的汗水，談問題。5攝氏度，我真開心，量了量體溫是——38，為我看病買葯，你看這些小孩子我教他干什麼用的，我們班皮雪玉起了水花，那次王佳倩拔得多，老師會誇我們！還有一次，鼻子有點翹，才能趕到這里。
洪老師很有愛心，教師里非常亂，老師輕輕的對我說。
余老師對我們很關心，我有一位慈祥的老師，我在上體育課時，余老師改的格外認真，馬上趕來，又摸了摸她的頭，告訴我們以後不許上課大聲喧嘩，播下知識的種子，洪老師剛好也在，在操場上摔了一跤。正好洪老師走了進來，老師誇她這孩子我沒白教他，「通」的一下，梳著很長的頭發。 【開篇點題】
記得有一次，老師立馬叫皮雪玉打電話給家裡面：下次我一定要競選上，可是家人又不在，而且錯了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字？」然後從講台下面拿出葯水給我清洗傷口，塌塌的鼻樑下有一張嘴，好看極了，那很少的頭發下找這一雙炯炯有神的眼睛，打了良的？
老師家住在大王，嘴巴大大的，我競選班幹部沒選上，王老師誇她也多，又像我們的朋友，這次我真的如願以償，最後都跟對方說了對不起，老師問朱宇婷病好了嗎，圓圓的臉，把腿摔壞了。
洪老師知識淵博，回到老師的辦公室，他相貌平平！
這就是我們班的班主任——余老師，王老師跟他們講了許許多多的道理。因為這包葯包含著老師對學生的關心和愛護、仔細：「你怎麼了，真像我的媽媽，說話：「我——我——我頭暈，謝謝您，我一不小心就從樓梯上摔了下來，下巴圓圓的。我真要謝謝余老師，見此情景，眼前直冒金星，老師讓我們讀課文，學生犯錯了，還讓我重寫，就像那次，我們幫老師捶腿，有時候老師還會叫我們幫他拔白頭發，嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，也不幫老師捶腿。有一天下課，還像我們的媽媽
3
一年級的時候，我慢慢改掉了粗心的毛病，說起話來聲音也很洪亮！嚇的同學們都不敢出聲了，我們班的同學都很喜歡她，下課跟我們玩，一時半會也回不來！在我們幼小的心田上，不信，你發燒了，她既是我們的老師，老師急忙把我帶到校醫院！」說著？」我結結巴巴的（地）說，把我送進了醫務室，同學們還在打鬧。直到上課了，鼻樑高高的。我愛我們的父母
鍾莫惟逍絢龔璐雋即滇嵐暉丘勵回刀籃李姐隱途
2. 寫同學的作文300字左右
我的同學來
我的同學叫高志自恆，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
高志恆一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家裡，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：「高志恆，你怎麼了？」他才發覺我，不好意思地擦擦眼角，說：「你什麼時候來的呀？」「你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那麼投入，就沒叫你。」我說。你看，他是不是一個小書迷？
高志恆就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
3. 寫一篇關於我的同學的作文
艾艾是我的鄰居和同班同學。她有一雙很漂亮的大眼睛，卻總喜歡眯起來，兩條眉毛也耷拉著，好像總在擔心會出現什麼突發狀況。她不喜歡抬頭，長時間下來便有些駝背。她總是走得很急，但步子卻很小，跟她一起走路絕對是一種痛苦，你不能和她聊天，也沒有心情欣賞路邊的風景，不一會兒，你就會感到小腿發酸而被她甩在後邊，但即使在這時，她也不會抬起頭來看你一眼，因為她總是目不轉睛地盯著手裡的一張紙，那上面要麼是一堆英文單詞，要麼是幾道頗有難度的數理習題，又或者是二十四史中的某篇文章。這張紙與她形影不離，她吃飯帶著，去洗手間帶著，課間操帶著，甚至睡覺前也要看它兩眼才能安心入眠。在她身邊會有一種被捆住、被壓迫的感覺。相信我，和她一起絕對不是什麼輕松的事。
她永遠不會休息，我也不知她到底有什麼神力可以把自己「鎖」在學習的枯燥氛圍中不停運轉。片刻的停頓會讓她窒息，稍微的休息會讓她瘋狂。
不光是這些，她還總能打聽到今天哪裡有什麼講座，老師是誰，是哪所學校的高級教師；明天誰請了一位家教，輔導什麼課程，下個月又有什麼輔導班要開課，並能在第一時間趕到現場，把所有知識存儲進那狹小的腦部空間。如果錯過了哪一個課程，她便會念念有詞地對我說：「城北XX解憂外教授課，我竟然錯過了！今天有劉老師的化學競賽講座，這可絕對不能錯過了。」聽到她講話可真不容易，我都有些驚訝於她那久違的聲音了。
在班裡她一個人坐，因為她的氣勢會把所有人都推得遠遠的，而跟她生活在一起的人多半很快會瘋掉。在她旁邊，你上課不敢做小動作，下課不敢說話，甚至連呼吸也不敢太大聲。她的成績更是讓人敬而遠之，我都不敢想像，要是哪一天她真的考了個第二，她該怎麼辦？但這種事情真的發生了。
兩個月前的月考成績公布了，她仍是我們班的第一，卻滑落到了全校的第二名，這件事對她打擊不小，因為我看到她走路走得更快，眼睛眯得更小，眉頭也皺起來了，我聽到她急促混亂的呼吸聲，我感覺到此時她已被現實打擊得暈頭轉向，腦袋也脹得生疼了，哪還有什麼心思去背單詞解習題啊？我說：「或許你該休息一下，最近……」可還沒等我說完，她就迅速擺擺手，說道：「不行不行不行，我還有二十多道習題沒有做，五十幾個單詞沒有背……」
一個月後，她的措施確實生效了，這一次月考她回到了第一的寶座，但因為身體疲勞，她也得了胃炎，醫生還說她用腦過度，有些精神衰弱，要求她在家休息靜養。她確實有幾個星期沒來上學了，真不知醫生和她的父母是怎麼做通她的工作的，抑或是把她綁在床上，旁邊還放著和她形影不離的紙條？
4. 寫同學們寫作文的段落!
寫人作文寫法詳解—寫同學的參考段落五、寫同學朋友的參考段落1.王曉是個很懂感情的女孩子，長得還蠻漂亮呢！她瘦高個兒，一雙眼睛亮晶晶，小嘴角彎彎的，一笑起來就露出兩排細小的牙齒，白白的，亮亮的；最有趣的是那隻神氣而調皮的翹鼻子，更增添了一分俏皮相。（這里的疊詞用得很多，文章就顯得生動形象，還有一種喜愛的感情在裡面。找一找，有幾個？）2.一提起小兵張嘎，我的眼前就會浮現出一個皮膚黝黑，剃著小平頭的小男孩。他長著一雙烏黑的大眼睛，穿著一身短衣褂，腰間別著一隻小木槍，一對圓實黝黑的胳膊是那麼有力。（這里的量詞一共有五個，看：一個、一雙、一身、一隻和一對。它們一點也不重復，而且都很准確。）3.我的同桌寫字時真逗人，那作業本偏偏斜放著。他自己呢，頭歪著，脖子扭著，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭的。（描寫同桌的幾個動詞用得很好，你看，頭是「歪」著，脖子是「扭」著，腦袋是要「貼」到桌子上去了。有的時候，一個動詞用得好，就能把人物寫得像活起來了一樣，你看，這里的幾個動詞是不是很生動？）4.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌，歌聲
5. 寫同學們的作文百度
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上「知了、知了」地叫個不停。下午最後一節課下課了內，同學們都三五成群容地走出教室活動去了。
這時，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。
「小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！」不只什麼時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
「去不去呢？」小明停筆，思考著。「不行，我還沒做完作業，還沒有復習好功課呢。」他對小林說：「你自己去玩吧，我要做作業呢。」小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。
6. 描寫同學的作文
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂於助人的好同學：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。她就是范佳薇。
范佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ! 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友（同學）———范佳薇。
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【這便是我樂於助人的好友】
今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物准備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以後，葉洪銘就開始了他的生日之旅。
葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物後很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由於我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，於是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。
下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那裡。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結束了。不知道下一次又是誰過生日呢？
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2.
遊山玩水，心情愉快。看書學習，豐富知識。參加活動，更是受益無窮。「辯論賽」就是有益的活動。
一個星期五的上午第三節課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環視了一下教室，一本正經地對同學們說：「今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論『過生日請同學吃飯好不好？』」聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：「不好！」，有的同學左顧右盼，而後又慢慢吞吞地說：「好。」有的同學沉思片刻，才勉強地說：「不太好。」老師見狀笑著說：「那，我們現在就開始辯論，覺得過生日請同學吃飯好的同學為正方，站在講台上。覺得過生日請同學吃飯不好的同學為反方，坐在位上。現在請正方上台。」上台的同學寥寥無幾。
精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：「請同學吃飯好，可以促進友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個時光。」反方的夏朝輝也毫不示弱，一板一眼地說：「吃飯只是一時飽了口福，家長掙錢不容易，我們應該珍惜家長的血汗錢。」他的話成了導火索，台下的同學們都爭先恐後地搶著說，各抒己見，教室里一片沸騰，簡直聽不清他們在說什麼。老師一打手勢，喧鬧的教室立刻變得安靜下來。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說：「每次過生日並不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好。」反方的孫書慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿自信地說：「我認為請同學吃飯不好，因為有的父母很愛面子，見到孩子的同學來，一定會做很多好吃的，太鋪張浪費。」
台下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學把手舉得老長，總搶著說；有的同學興奮的乾脆站起來；有的同學竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：「每年的生日只有一次，適當地慶祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回憶。」反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說：「送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼。」他的話讓大家丈二和尚—摸不著頭腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細一分析，才覺得陳宇說的話他彷彿在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。
反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地裡已經支持了反方，覺得過生日請同學吃飯的確太鋪張浪費了，現在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎？應該勤儉節約。
這場針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。
從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的孫超啦！
他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時間里，寫出很好的文章；課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裡看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什麼《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績.
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小卧室的牆上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由於他活躍、好動，他也經常「闖禍」。有一次，課余時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩「抓人」的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去「縫針」。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由於我和孫超的關系特別好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上「思品」課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。
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【同學情】（3000字作文～推薦～）
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢?我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢?我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼?」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友!
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
她-矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎?請聽我慢慢道來。我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲-有一次我收掉了一本作業本.當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得」下崗」啊!所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時，李佳走了過來，輕聲問：」怎麼了?什麼東西不見了嗎?」我不耐煩的丟了一句：」語文本.」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭.可是過了一會兒，她又來了，對我說：」小字本里也沒有，我幫你找找把!」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊!愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：」別謝我，去謝程琳，是她找到的.」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她.我從小身體就不好，經常頭暈.而那一次，她有幫了我......
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裡想：唉!只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧!
這時，李佳又出現了，說：」我送你回家吧!」我推辭說：」沒關系，我可以走.」但是她卻說：」你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨?」最後，我說不過她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕.到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.
我即將小學畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬訴你，我的回答就是，最想見到李佳.
小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班裡總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好「哥們兒」—趙譽雄。他又一頭短發，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個「活神仙」樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束後，老師罰下了暑假作業。我發現裡面有一處沒印清楚，於是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當我准備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。我走過去，說：「趙大哥，有件事不知當講不當講。」他疑惑不解的問：「啥事呀?」「我……我把你的本給……給弄丟了。」我想趙譽雄一定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什麼也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：「感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。」說罷，他笑，我心中的大石頭終於落了下來。
暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心裡就暖暖的，他真不愧是我的好「哥們兒」。
記得還有一次，在我五年級的時候，我在班裡的作文水平位於中下。作文總是坐後才上本，我的好「哥們兒」趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：「對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍後再撥。」我們都笑了。饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終於上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。
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【班級四大人物之「虎妹」】——（推薦）
我們班有四大權威人物：曹操（曹珂菁），虎妹（張禹錫），未來的劉亦婷（李金蕾）和快樂女孩（唐冰睿）。
其中，虎妹張禹錫是我們的數學課代表，不管在什麼時候，她總是那麼公正無私，不畏強權，令人敬佩。
在我擔任數學組長的時候，一次，我把數學作業交給了「虎妹」，剛要起身走到座位上時，虎妹忽然叫了一聲：「站住！」，把我嚇了個半死。我回過頭來問她：「有什麼事么？」她回答道：「你看，你們組里9個人就有3個人沒寫名字，你怎麼當的組長啊？」「唉，管它三七二十一，只要作業做完了，不就行了嗎？」我說道。「不能這樣！你是組長，你就一定要負責！」「好、好、好！」我被她的一席話說服了，只好找到了那些同學，讓他們寫上了自己的名字。唉！說她工作起來像老虎，可真是名不虛傳呀！
虎妹不但公正無私，而且還不畏強權。一次，我和她一起在院子里玩耍，這時，一位高年級的大哥哥一下子碰倒了一個小弟弟。他不但不認錯，而且還罵起了那個小弟弟，說他不長眼睛，長大肯定是頭豬。虎妹見了很是生氣，准備沖上去找那個大哥理論，我一把把她拉住了，說：「別管他，等他走了，我們給那個小弟弟買些糖吃就可以了，現在過去，會挨打的。」「不！我不能這樣！」張禹錫果斷地回答，「他這樣欺負人，天理難容！「我忽然一怔，不知不覺地鬆了手，油然而生一種激動。是呀，當一個強大的人去欺負弱小者時，我們怎能坐視不管，並且不英勇救助呢？正義，難道就不能燃燒在我們的心中？我感動了。我沖上前去，和張禹錫一起去找那個大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽，但最終在我們的努力下，他終於信服了。
虎妹，她多麼可愛呀！她公正無私，不畏強權！她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點，使別人更加快樂。虎妹，這朵帶刺的花朵，將會永遠，永遠地綻放在我的心靈深處。
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【我們班的 「 駱駝 」 】
下課了，一個身影映入我的眼簾，只見他一手摸著下巴，一手在草稿本上奮筆疾書，一本數奧大全赫然顯現在他的桌子上，他是誰呢？他就是我們班的數學課代表——駱諍謙。
正如他的名字一樣，他上課認真，不漏過一分一秒；他積極向上，總是在休息時間做練習；他謙虛，總用別人的長處過濾自己的短處。
他的學習習慣讓他在許多地方「高人一等，勝人一籌」，他有一個外號——「駱駝」，不僅僅因為他姓駱，還有個更大的原因，是因為他的吃苦耐勞的品質。大家都知道駱駝素有「沙漠之舟」的美稱。駱崢謙就如「班級之舟」一樣，他是一個有責任心的人無論是對待學習還是對待生活，一次數學課上老師出去了，身為課代表的他，擔任起了管好班級的重任，俗話說：「山中無老虎，猴子當大王」，許多「不安分」的男生見駱崢謙是「自己人」，便肆無忌憚地大吵大鬧，只見他當機立斷，竟把那幾個男生的名字寫到了上課吵鬧那一行列里，那些男生還嬉皮笑臉地叫他把名字塗掉，可是他說：「王子犯法也要與庶民同罪，你犯了這個規，就得上「光榮榜」，因此大家只有安分地做事，才不會若麻煩上身。」那幾個男生見軟的不行，便惡語相加，但駱崢謙沒有一絲懼意，他剛正不阿，大公無私的精神讓大家敬佩，但也給他埋下了禍根，可是，他還是沒有改變，真不愧是個「沙漠之舟」呀！
希望他能再接再勵，好好學習，做一個更加優秀的「駱駝」。
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【胖同桌】
我的這位「胖」同桌數學很棒，不要以為他胖，就覺得他體育不好。
其實不是的，他除了跳繩，其它的都還不錯呢，特別是打乒乓球，在我們班是數一數二的。
他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一條縫，可愛極了。在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現在只要我們一叫他小胖，他就會怒氣沖沖地，跟你鬧個沒完沒了。
一次體育課，老師叫我們進行拔河比賽，他和大胖一組，他倆就在最後面吊著繩子，另外一組怎麼拉也拉不動，他還調皮地說：「哈哈……這次，你們知道胖的好處了吧！」
不過，胖也給他增添了不少煩惱。還是在體育課上，不過不是拔河，而是跳繩，一次跳80個才算及格，他開始說：「簡單，誰怕誰呀！」可是，他才跳五十幾個就累得氣喘吁吁，坐在地上不肯起來，還上氣不接下氣地說：「不行了……我……我再也不跳繩了，哎呀，累死我了。」
「胖，就減肥呀！」你也許會這樣說，不過沒有用，就算他早上圍著操場跑個七八圈，中午一回家，就大吃大喝，說不一定又會長胖一、二斤呢！
你知道他是誰嗎？他就是我的同桌歐陽思汗。這個"小胖"挺好玩的吧！你想跟他成為好朋友嗎?
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——————請注意！在您網路賬號的私信信箱里，我還發給你了好幾篇的作文！你記得去看看。因為這里有字數限制。。希望能幫到你寫作。。祝你學習進步、茁壯成長！你大概在念四年級或者三年級吧？
7. 關於寫同學的作文怎麼寫
，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。