『壹』 作文____改變了我 >600字記敘文
網路改變了我
鍵盤在我的敲打下發出噼噼啪啪的響應，在我的操縱下滑鼠在屏幕上四處游盪，也就是這樣，我鼻樑上的重量日益增加。
自從我家的電腦進了我家後就成我我每天的必需品，也就是那天它給我開了一個通向另以個世界的窗口——網路。
走進音樂長廊，在網路上我便不知不覺地受到了音樂的熏陶。那天我在網上聽了小提琴演奏的《梁祝》，輕微閉上雙眼我能感覺到「英台抗婚」的激烈、「樓台相會」的纏綿、「哭靈投墳」的悲絕、「梁祝化蝶」的夢幻```用心聽音樂大師貝多芬的《命運交響曲》，我能感覺到與命運抗爭的激情澎湃，慷慨激昂。一個「世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂給予世界」的人彈出了時間的絕唱。用心聆聽鋼琴王子理查德·克萊德曼的《秋日私語》，那是一種淳樸，自然，悅耳動聽，富有詩意，令人神往的感覺。肖邦的浪漫，舒伯特的雄渾，莫扎特的清雅……網路上的音樂給我帶來心靈的洗滌，靈魂的感動。
暢游文學海洋，進入一個作文網，一篇篇文章的字里行間展現出一道道精彩，讓我自嘆不如，讓我仰天長嘆，讓我頓足捶胸。但是我也是不服輸的人，寫作文我也會，注冊個號擁有我自己的賬號，我也可以在裡面記錄下我的成長經歷。在網上我讀到了拿破崙的「不想到好士兵的士兵不是好士兵」的狂妄野心。
凱撒的「我來過，我看見，我征服」的凌雲壯志，魯迅的「寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅」的愛國精神。我通過上網也認識了在腥風血雨的戰場上的曹操，史上第一梟雄，在三國疆域你幾次命懸一線，但最終還是得以脫身，他是一位橫掃亂世硬漢，心比天大的政客，殺人盈野的屠夫，意亂情迷的流氓，風騷千古的詩人。他亦正亦邪，史無定論。看文學名著是我中學生的必要，通過上網看，在不花錢的情況下也可以得到同樣的收獲，我有時在環境惡劣的保爾築隊里生活，有時在好漢林立的梁山中漫步，有時在群雄並起的三國疆域里與諸葛亮邂逅相遇，有時在富麗堂皇的大觀園里與賈寶玉談天說地，有時在危機四伏的西天路上與孫悟空並肩作戰。網路把我帶進了文學海洋你盡情的暢游。
網路一個現代社會常用的工具，它給我帶來音樂的熏陶，文學的感染。讓我的生活增添了不少樂趣，網路改變了我的生活。
『貳』 我初三了作文600字謝謝
時光飛逝，一轉眼我已成為初三的學生了，一切彷彿就在昨天，還有些不舍呢！初三，以前只是聽大哥哥大姐姐說過，初三很忙，自己並沒有感覺，直至到了初三，才真正體會到它的緊迫感。剛開學，老師也不同了。老師說初三很重要，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點。初三結束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點——中考。如果沒有努力把知識學好，那麼在這一次會考中面臨的則是失敗。剛有一周初三生活，我就發現同學們都有很大變化。同學們長大了，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟，更穩重了。課上，同學們再也不像以前那樣懶散，而是把眼睛睜得大大的，泛出渴求知識的光，積極的回答問題。抬頭環顧四周，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書，教室里彌漫著濃濃的書香味，我不由得愛上了這樣的環境。在這樣的環境下，我又怎能不被感染呢？雖然老師換了，但同學們熱情高漲！我作為班上的優等生，在上學期曾取得優異的成績，但那隻能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。在新的學期里，同學們都有了目標，所以都在為自己的目標而努力奮斗。有目標才有動力，所以我決定給自己定一個目標並努力朝著它奮斗。初三的知識又增加了，內容也越來越豐富，讓我幾乎愛上。每學 懂一個知識點，每作對一道難題，都感覺又離自己的目標近了一些，成功的機率又多了一分，甚至會有一點小小的成就感。我越來越深的體會到知識的重要。知識彷彿就是茫茫海上明亮的燈塔；是人生這條曲折山路上的長梯；是進入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定會努力奮斗。為了不讓信任我的人失望，我一定要成功！我相信，只要我努力奮斗，我一定會在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星！
『叄』 初三600字記敘文
課上。同學們長大了。剛有一周初三生活。如果沒有努力把知識學好，那麼在這一次會考中面臨的則是失敗，一轉眼我已成為初三的學生了。知識彷彿就是茫茫海上明亮的燈塔，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點——中考，同學們都有了目標。每學懂一個知識點，我一定會在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星。在這樣的環境下，一切彷彿就在昨天，我一定要成功，還有些不舍呢，但那隻能代表昨天，同學們再也不像以前那樣懶散，我又怎能不被感染呢！我作為班上的優等生，變得更成熟！初三。有目標才有動力，自己並沒有感覺；是人生這條曲折山路上的長梯。為了不讓信任我的人失望，我一定會努力奮斗，以前只是聽大哥哥大姐姐說過，更穩重了，奮筆疾書。剛開學，我就發現同學們都有很大變化，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天，初三很忙。初三的知識又增加了，都感覺又離自己的目標近了一些。在新的學期里，但同學們熱情高漲，內容也越來越豐富。初三結束，只要我努力奮斗，直至到了初三，才真正體會到它的緊迫感，讓我幾乎愛上。老師說初三很重要，老師也不同了，一改以往貪玩好耍的面目。在老師的溫暖羽翼下，是沖刺階段了；是進入幸福殿堂的通行證？雖然老師換了，我們必須盡全力沖向終點，在上學期曾取得優異的成績，而是把眼睛睜得大大的，所以都在為自己的目標而努力奮斗，泛出渴求知識的光，教室里彌漫著濃濃的書香味，積極的回答問題。我越來越深的體會到知識的重要，甚至會有一點小小的成就感。抬頭環顧四周，大家都在埋頭苦練，我不由得愛上了這樣的環境，所以我決定給自己定一個目標並努力朝著它奮斗，成功的機率又多了一分，每作對一道難題，父母的殷切期望下！我相信時光飛逝
『肆』 關於自我成長的作文600字，初三水平，要新穎一點，最好是記敘文。
父親的故事伴我成長
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦誠和坦然似水流年，流走了少年的懦弱與膽怯，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。而陪伴我是我戰勝痛苦陪伴我成長的是父親那一個個意味深長的故事。
那是一個溫暖的冬天，陽光撒在柔柔的雪上折射出一個金色的世界，我在雪地里不停的奔跑。正當我興高采烈的奔向父親時，一塊在雪下的石頭絆倒了我。雪進入了衣服里寒冷無比。頓時便哭了想讓父親安慰我。但父親沒有隻是看了我一眼便向前走了。我哇的一聲大哭了起來。回到家裡父親把我叫到書房把他小時候的日記本小心翼翼的拿出來，輕聲的讀：11月23日 星期6 雨 那天雨下的非常大，放學後沒有人來接我便獨自冒雨跑回家，雖然在路上摔了幾個跟頭但我獲得了父親的誇獎——像軍人一樣堅強……。聽完我終於明白了父親的用意，我要像軍人一樣堅強。從那以後每當我遇到困難痛苦時就會想起父親的故事。便有了一股軍人一樣的力量使我堅強戰勝困難。因父親的故事而學會堅強…….
似水流年，不知不覺中我又度過了一個春秋。這是一個悶熱的下午，學校里一片沉靜，只有幾只蟬無力的叫著，我和幾個同學漫無目的的在校園里走動，忽然一隻鴿子落在了窗檯上躲太陽。那隻鴿子一動不動，明擺著是在挑釁我們的好奇心，我撿起石頭用力向鴿子砸去，鴿子不慌不慢飛走了，而可憐的玻璃隨著一聲清脆的響聲四分五裂。我們被送到了教育處，主任用嚴厲的目光盯著我們，我的心裡不再是以前那樣緊張。我的腳自然的向前邁了一步，主動承認了錯誤並且認真聽取了老師的批評。我能做到這樣是因為我心中時刻記著父親的那個故事：父親小時候和人打架打傷了對方，爺爺教導父親君子要坦盪盪，父親主動承認了錯誤得到了原諒。自從那以後我一直把君子坦盪盪這五個字銘記在心告訴自己要坦誠 坦然面對一切。因父親的故事而學會了坦誠和坦然……
作家劉墉說過：成長是一種痛苦的美。是啊回頭望去每一次成長都伴隨著痛苦，通過困難我痛懂得堅強 通過心靈的磨礪我收獲了坦然和坦誠。而使我一次次沖破痛苦得到成長後的美的是父親那意味深長的故事啊。父親您的故事伴我一生我會將您的故事當做世代的財富傳承
『伍』 我待人的變化作文600字記敘文
小時候,爸爸媽媽要講禮儀,禮儀包括哪些呢?我上了小學六年級才算是確確實實明白了.
那天星期五,龐校長在廣播里,詳詳細細給我們介紹了八禮四儀,我明白了：「八禮」主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮,從生活細節入手,讓未成年人易懂易學易做；而「四儀」主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點,分別組織舉行寓意深刻、莊重簡朴的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養.
聽了待人之禮,我想起了那一天……那是一個看似普普通通,但又不普通的的一天.到中午了,大家都爭著去搶盒飯,我和玲玲便先去水池邊洗手,我們倆一路跑了水池邊,可能是因為走廊太窄了,而跑步要很大的空間,所以她一不小心推了我一下,只聽「哎呦」一聲,我的膀子被磚頭無情地刮破了,我咧了咧嘴,嗚嗚哭了起來,「小遊子,別哭.」玲玲見我哭了,便跑了過來,把我拉到了水池邊,拿出口袋裡的餐巾紙,擦了擦我的眼淚,然後看了看我的傷口,用紙巾蘸了蘸水擦了擦,細心的她把傷口周圍的血跡擦得一干二凈.這時,有幾個外班的同學來洗手,當明白了怎麼回事之後,她們說：「哎呀,你沒事吧.」短短的一句話讓我感激涕零,雖然不是相處那麼親密的同學,但仍然關心著我,我在心中為她們的待人之禮打上一百分.
下課鈴打斷了我的思路,但我一定會遵守八禮四儀,大家一定要遵守八禮四儀哦,一節普普通通的課,讓我明白了許多……
『陸』 《。。。改變了我》初中作文，600字、急
那微笑改變了我
真希奇，不知從什麼時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答於人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是一場連續兩天的大雨過後，那條我天天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖洗得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鍾就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過往。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什麼。漸漸地，腳下的木頭在拚命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，似乎很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麼走到木橋中心的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回往，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎盡看了，幾次想把自行車扔進河裡。
正在我前進不能。後退不得的時候。忽然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一隻大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心裡的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上布滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那麼真誠、可愛！
車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眯細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，乾裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲朴實無華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那隻是淡淡的一笑。很多年以來，那微笑一直深深埋於我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人並與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：
「與人玫瑰，留有餘香！」
謂之然否？
參考資料：http://jd315.net/article/84/5449.html
『柒』 初一到初三的變化600字作文
我應該是變了，除了日記中寫的成熟，靈活 ，好像也是堅強了，樂觀了吧！初中就這樣過去了。我還記得剛開始每天都會哭;在同學的眼力我就是個「愛哭小鬼」。老師不理解我，同學里認識的不多，真的很可憐，甚至都要崩潰了;就這樣過了將近半學期吧！終於，過半學期後，我似乎真的被語文老師的至理名言給頓悟了，自己真的是很懦弱耶！認識的朋友也多了，自己真的有開始改變了吧！大概是有2星期沒哭過了吧，和老師相處的也極為融洽，現在也不用在用淚水來掩飾內心的脆弱了！`真的心變的好大好大。甚至能裝下整個世界了！`我也想你們一樣因為成績的不理想而哭過怨過了，也因為老師的誤解而自己躲著哭個不停，更回因為失去一段我倍加珍惜的友誼而心痛過哭過;可是這能說明我膽小嗎？我真的變堅強了耶，我也有成熟了，現在不會為一件無聊的小事而與同學爭執了，我更加知道自己的時間是多麼寶貴！回想起剛開學是自己有幸成為了開學的演講者，可是很意外，自己竟忘詞了，糟糕;演講搞砸了！被主任劈頭蓋臉的說了一頓。要擱在以前吧，我連想死的想法都會有。可是哦，很意外。自己竟會有勇氣認真的上課，班主任也許也很意外吧，因為這次演講給我的打擊實在太大了，而我竟會依然專心致志的上課。我也沒想到自己的舉動會如此不可思議，那時就發現自己變了;班主任很仁慈，給了我兩個「官」當——班長，英語科代表，我知道自己完全是沒那個資格的，勉強的當上了。可是那才知道班長是多麼辛苦的啊，每天班主任都不滿意，都要損我，我忍著忍著。而英語老師更加直接，上課根本當我不存在，也沒抽我起來回答過問題吧！就那樣冷我很久很久，我也在努力奮斗，我並沒有怨過老師，因為我知道我的英語本來就不是最好的，所以當這個「官」就有些勉強和不當！我就那樣忍受著;終於有了進步了，老師對我也有了新的看法。那天，英語老師叫我去辦公室，她親切地詢問我班上的情況，那時我受寵若驚，半天才達到正常的思維水平。那天，天真的很藍，雲很白;我也懷著好心情將這個值得紀念的一天載入日記。我不放棄，不哭泣，並為此努力，真的特佩服自己，那時的什麼偶像啊，師傅高手也不覺得怎麼樣了，因為自己也挺不錯了！現在，得知自己期末數學考的很糟糕後，有些驚異，開始自己生悶氣，可是自己始終在安慰自己，這個不算什麼，是需要重視，可不需要付出眼淚，而是行動。畢竟自己還有英語語文的自豪啊！我不氣餒，不放棄，不沮喪;現在自己會笑了！哦！原來我是如此的棒！
『捌』 初中三年自己好的變化作文600字
一轉眼我已經進入初三，時間不等人啊！記得剛進初一，我不認識初一(10)班任何一個內人，如今容已經過啦兩年啦！初一時，我對同學很不熟悉。所以沒有什麼知心朋友。直到初二我遇到了她，初一時我對他並不是很了解。只知道她成績很好！直到初二開學的時候，哪一件我從此把她當做知心朋友的事情！那件事，不知她還記得嗎？
那是初二開學第二次分組，我和她分到拉一起。我這個人很不受男生歡迎。有些甚至嘲笑和諷刺我！盡管我總是裝作無所謂，可誰有知道我心中的苦呢？那一次分組，組內有男生不接受我，我的內心又一次被打擊啦！我哭啦…哭的很傷心很無助…我現在只記得當時男生們的蔑視的眼光和女生們同情的眼光！這是她走拉過來，他拍了拍我的肩，說；＂以後我們是一組的啦！你放心，我不會讓人欺負你的！＂這句話，我相信我是永遠不會忘的！從此我們變成為最好的朋友！
好朋友，永遠的好朋友，讓我們一起來面對嚴峻的初三吧！你成績優異，但我為了能和你考同一所高中，我會追上你的步伐。
『玖』 初三作文600字記敘文——又一次憶起
初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴裡還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲「BYE——BYE」；初三了，我只能與「當代歌壇」、「體育周刊」說「夕U拉la」；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。
爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不願意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然後又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。於是，眼淚奪眶而出。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是「一天三小考，三天一大考」，真應了那句「考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。」還真有「典故」呢！考試前，我埋頭苦幹，與「難友」們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的「沙沙」聲，其它便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：「我完了！」「又考砸了！」「Our 命over!」「嗚啦，神啊救我！」只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此