『壹』 以「掌握在自己手裡」為話題寫800字作文
機遇掌握在自己手裡
——貝 多 芬 告 訴 我……
無數次駐足，無數次徘徊，我實在不願去窺探您耳聾時最初的心境，也不願去撩起那段我認為痛苦的記憶……
於是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽，諦聽您的《命運》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關您的文字。但是您卻毫無保留地告訴我：命運，掌握在自己手裡！
命運，掌握在自己手裡？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當時輕佻的樂風……命運，還掌握在自己手裡嗎？
您似乎看到了我的不解，於是，告訴我……
您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂——一個可以讓您的思想、情感任意賓士的海洋。您在這片浩淼無垠的海洋中遨遊，擷取晶瑩的浪花。於是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動，您也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手裡。
您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠都無法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉？！不向權貴低頭，您將自己的人格永遠掌握在自己的手裡。
您雖然失去了一切「歡樂」，但您卻給世人留下了無數的歡樂。您以一個失去歡樂而創造歡樂的人的身份告訴我：命運掌握在自己手裡！
命運掌握在自己手裡！我懂了！
創造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們都不得不面對許多災難，那時，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現在想想那實在沒有必要，因為我們自己才是命運的締造者：
我們無法左右天氣，卻可以改變心情；
我們無法改變上蒼給我們的「厚禮」，卻可以調整自己的處世態度；
我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；
我們無法改變出身，卻可以控制人格；
……
命運，掌握在自己手裡，我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
【簡評】
這篇作文於大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的貝多芬的事例作發揮，依據舊題材翻出新意味，扣題嚴密，視野開闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚、渾然天成，表現出敏銳的目光與獨到的構思。全文緊緊圍繞「把握命運」這個主旨，既舉了實例，又講了道理，可謂充分透徹，發人深省。
【例文二】
梧 桐 細 語
——人生掌握在自己手裡
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語，「雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。」
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，於是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，於是有了「生當作人傑，死亦為鬼雄」的領悟，有了「簾卷西風，人比黃花瘦」的感嘆，有了「凄凄慘慘戚戚」的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那麼手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：「跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……」
手上突然覺得好重好重。
【簡評】
該文構思巧妙，不落窠臼。小作者用「梧桐細語」來傾訴自己對如何把握人生價值的思考與感悟，以「一葉」而明主旨；文筆飄逸清新、優美流暢，特別是第三節中對李清照詞的感受，描寫與抒情相結合，比喻、引用等修辭手法的靈活運用，使文章充滿文化底蘊，富有感染力。—個初中生能有如此敏銳的觀察力和創新的筆法，的確值得稱道。
『貳』 作文：請以「掌握在自己手裡」為話題，寫一篇作文，不少於600字 急！！！！！！！！！
掌握在自己手裡的是什麼？是自己的命運，是自己的前途。我們所掌握的一切都需要我們自己來努力實現。所以此題應該寫立志方面。具體可自己分析...
『叄』 以「掌握在自己手中」 為話題 寫一篇作文
命運
一個人可以掌握自己的命運，所以人是自己命運的主人。
一個人只要有濃厚的興趣，那麼他就可以做自己命運的主人。
王世襄是我國著名文物學家，文物鑒定家，收藏家。在他小時候時，由於優越的環境和年少好奇的性格，他特別喜歡和京城諸多玩家交流，展露出「燕市少年」的特有風貌。他整日養植物，養昆蟲，從小就對自己感興趣的事兒尤其傷心，不但要玩，還要玩的有水平。他玩的東西多半是屬於民俗，但是大俗的東西到了他這兒卻玩成了大雅，並因玩而研究，成為大家。所以一個人只要有濃厚的興趣，那麼他就可以做自己命運的主人。
一個人只要有堅定的信念，那麼他就可以做自己命運的主人。
1949年，聽到中華人民共和國成立的消息後，錢學森立即決定放棄美國的一切，返回祖國。1955年10月，錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，登上了「克利夫蘭總統號」輪船，踏上了回國的道路。新中國成立五周年的國慶日那天，錢學森抵達香港。面對前來歡迎的人群，錢學森說：「我一直相信，我一定能夠回到祖國。今天，我終於回來了。」一個人只要有堅定的信念，那麼他就可以做自己命運的主人。
一個人只要有專心致志的精神，那麼他就可以做自己命運的主人。
文徵明練習書法，他臨帖寫《千字文》，每天以寫十本作為標准，每寫一本都是專心致志，一絲不苟的。書法很快就進步起來了。他平生對待寫字從不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不合意，一定三番五次地改寫，不怕麻煩。因此他的書法越到老越發精緻美好。他後來成了明代著名大書法家。所以， 一個人只要有專心致志的精神，那麼他就可以做自己命運的主人。
人是自己命運的主人。
『肆』 以決定權掌握在自己手裡為題的作文
有些人總是說自己的命運是上天掌握，有的人說命運在別人手中，而我卻認為決定權掌握在自己手中。
我曾聽過一個故事：這是禪宗里的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方的十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然後，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：「勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地後正面朝上，神將保佑我們戰無不勝，如果正面朝下，是神讓我們是不，我們只有聽天由命。」說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地後正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終於獲得全勝。凱旋歸來後，將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
一個人可以沒有物質，可以失敗，可以放棄，但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器，沒有了兵器，靠什麼來打仗；信心就如一個人的心臟，連心臟都停止了跳動，那麼你的生命便走了盡頭，所以不能失去信心。你如果沒有了信心，卻還要取得成功，這真是「又不給馬兒吃草，又讓馬兒跑的好」，簡直就是天方夜談。創造肯德基的第一人，他在小時候就輟學，後來出去打工，又被老闆「炒了魷魚」，家裡又沒有足夠好的生活條件，當時他真的想要放棄了，他走到賣彩票的地方，買了一張彩票，不料獲得了150萬美元，他就用這150萬美元，用他殘缺不齊的信心，創立了肯德基。所以，沒有錢不可怕，沒有文化不可怕，可怕的是一點信心都沒有。
有時候，你會怨天尤人，埋怨上天為什麼不給你一個好的生存條件，為什麼總讓你失敗，可是問什麼你不會把這些埋怨上天的時間，憑借自己僅存的一點信心去創造奇跡呢？
命運，是掌握在自己手中的，不要埋怨上天，不要埋怨別人，只有靠自己，要相信自己，要對自己有信心。我經常想著這個問題：命運，掌握在誰的手中？現在我找到了答案，命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的，但只要你有自己信心，有決心，有魄力，勇敢的邁出那一步，那麼你就可能改變命運。
你會想別人的生活怎麼那麼好？別人的命運怎麼那麼好？其實你也可以，只要你有信心。歷史的長河上有多少戰役是以少勝多，那並不是他們的命運號，而是他們又信心，對自己有信心。
羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中，而想要改變命運，對自己有信心是前提！
『伍』 以「掌握在自己手中」為話題，寫一篇作文。關於快樂，急急急急！
快樂掌握在自己手中
微風輕拂，惹得小草笑得輕抖，也讓我感到了絲絲涼意，我輕輕的閉眼，享受著這愜意得一刻。
在那之前我從沒有在黃昏時上過山，而那天我卻和朋友放肆了一次。
「鳳凰」！朋友突然驚叫。
什麼？鳳凰。我立馬睜開眼睛，不想錯過勝景，可睜開眼睛只有淡黃的天空，除此以外空空如也，很顯然，我被耍了。
我轉眼看見了已笑翻在地的朋友，她笑得話已說不清。我雖然聽不清她到底說些什麼，但我猜想她一定在說：「太笨了，這種話也信」。
我裝著生氣的樣子背對著他坐，她果然不笑了，坐到我身後說：「怎麼？生氣了，別那麼小氣嘛！」。
我哼了一聲算是回答，其實，心裡想著她著急的模樣，心裡早就樂翻了。
「好了，別生氣了」，朋友的話使我更感到了她著急的心情，於是心裡更樂了。見我沒說話，她頓了頓說到：「雖然未看到鳳凰，但卻看到了一樣好看的東西，你看。」，說完把手指向遠方。順著她手指的方向看去，我頓住了，那有一片厚厚的雲，艷紅艷紅的雲，就象燃燒著的火焰，真的好美！
「是不是很像一片火海？」朋友彷彿感受到了我的心意。我轉過身去看著她，她接著說：「鳳凰不是浴火重生嗎？說不定還真有鳳凰飛出來！」，說完還不忘做著向上飛的動作。
我看見她的樣子不由覺得有點滑稽，不過我還是聽出了她語氣中有點沾沾自喜，便奚落她說：「如果鳳凰都是你這樣子，我寧願一輩子都見不到鳳凰。」說完就轉身去看那片「火海」。
「我只是想說我沒耍你」。說這話時，她明顯情緒有一點低落。不知道為什麼，聽見她這句話，我正想揍她一拳。不過當我看見她那無辜的表情，又不知氣向哪發，只好一笑了之。
後來......我們繼續聊著，聊那片火海......聊天上......聊人間。
雖然這已是很早以前的童年記憶，但朋友的笑臉，兒時的天真與快樂卻經常浮現在我的腦海。
記得在書上看過這樣一句話「當沒有痛苦時，快樂就會變成痛苦」。但我發現並非只有「苦盡」，才會「甘來」。回想我們的人生歷程，其實快樂就在我們每一天的生活細節中，只是我們沒有去認真品味而已。
『陸』 幸福掌握在自己手中為話題的作文題目
幸福是什麼？我總是問著自己。幸福是個謎嗎？每個人有不同的答案。到了最後才發現真正的幸福是不需要描寫的，它只能體會，因為幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。幸福不是給別人看的，重要的是內心充滿快樂的陽光，幸福掌握在自己的手中，並不是旁人眼裡看的那種感覺。
幸福無處不在，只是生活讓我們忘記了很多的感動，忘記了很多的點滴和瞬間。
人的一生能體驗到多少份量的幸福，關鍵在於你對人生所持的態度。你認為盡責任是一種幸福，你就有了責任幸福的體驗；你認為知足是一種幸福，你就有了知足常樂的幸福體驗；你認為平淡簡朴是一種幸福，你就有了比別人多得多的幸福體驗。
幸福是人與生俱來的生命體驗，與幸福和悲傷、痛苦、失落一樣，只是我們諸多生命體驗的一種。人的一生到底是幸福多一點，還是失意多一點，取決於我們怎樣理解「幸福是什麼」。幸福和其它的生命體驗的關系並不是「總和為幾」的關系。因此不是幸福體驗多了，生命的其它體驗就一定會減少。人的一生是應該在豐富的生命體驗中度過的，當我們成年以後，我們的生命體驗不能再停留在他人、他物對「我」的施為上，而更多的應是自己主動去思考、去選擇、去取得幸福的體驗，只有這樣當生命結束之時才會無悔！
『柒』 以命運掌握在自己手中為題寫篇作文
命運掌握在自己手中
給大家說一下我所認識的命運：命運這東西，就是一本厚的不可設想的筆記本，上面寫滿你所經歷的事，而且不全都是你自己寫的，大多數來說都是你所經歷過的人親手寫一篇上去，並不像是你或者我平時馬馬虎虎應付的工作或者作業一般，寫的雖然無心，卻依然擁有現實意義。
但是，大家別忘了，這是你的筆記本，就像同學錄一樣，你必須要將這本書拿著，然後給別人書寫。所以，這命運，絕對掌握在你我自己的手中。
再說說一件事兒，大家都清楚，有時中的大多數情況是這樣的：你我總是覺得時間不夠用或者是時間太多，覺得自己學習還是不夠充分，覺得自己工作的還不夠稱職，覺得自己似乎不能夠做到很多事情，大概來說都是這樣的。可是，我總是想這么告訴你，即使我也沒有如此做到，也就是一句話：「時間就等於命運的掌控條件，只要你所想做的事，在你所力所能及的時間控制范圍內，就沒有做不到的！因此，你的命運並非有任何人操控著，而是由自己掌控，而自己並不是一個足夠好的掌控者罷了！」所以，我可以這樣說，我做的還不夠好，我還不能夠很好的掌控自己的命運。
其實掌控自己的命運也就是三棍子買賣。
第一棍子，給自己的時間觀念狠狠敲上一棍，規劃時間，分好處理專時，定點專用，老老實實進行計劃時間，如果有什麼突發事件，還得自己學會推翻先前的計劃，然後再重新以最快的速度去規劃完成，最後繼續履行。
第二棍子，給自己的性格用最大力量敲到收音機也能收到振動的頻率。有一句話說得實在是說話水平不咋地，卻很實在的給你性格捅一刀子：「性格決定命運」。如果你的性格十分懶惰，而又不思進取，這樣的話，之前第一棍子怕是白敲了，那就先從第二棍子敲起吧，為免前功作廢，無語對蒼天。初中政治說得好，要主動磨礪自己的意志，你可以學一下成為一個工人，暑期的，簡稱「暑期工」，然後就是有點苦難日的感覺了，每天要准時上班，還要自我充值，總之不折騰自己不行。而這些折騰都是值得的，能夠鍛煉你的性格。引用一下趙本山的名句：「熬到幸福的日子了，問：『幸福是什麼？』，答：『幸福就是遭罪。』」只有從痛苦中，才能更好的理解「性格改變命運」這一句的含義。
第三棍子，給自己的頭腦用書本圈成棍子壓實了重重的來一棍子厲害的。當然，大家不要看書面意思，容易釀成危險，不建議嘗試，腦震盪等危害我不負責任。其實就是說，要努力的利用自己規劃的時間，在其中至少選定一個段時以上作為學習書本知識的重要時間。一個是因為知識改變人生，書本上的知識一般都是補充生活經驗用的，但是不要用生活來補充書本；另外一個是因為，作為一個新世紀、改革開放的新鮮人，我們必須要做到書本和實際結合，做到人書合一，活學活用，而且如果你所學的書本知識不是你所擁有的現在所需要的知識，而且你是喜歡它的，那麼這暫時「無用」的知識到時可能會成為你命運中的一步暗棋和轉折點，而使你的人生從此由你自己掌控。
看到我這篇文章的人們，包括我的老爸老媽親戚朋友們，加油吧，如果你們勇敢的話，如果你們希望改變自己的生活而又擁有毅力的話，那麼，就從此起，開始將命運掌控在自己手中吧！
『捌』 以"命命運掌握在自己手裡"為話題寫一篇不少於800字作文
命運掌握在自己手裡
有人會問：「命運是否掌握在自己手裡？」我會毅然決然的回答他：「是的。」有一句話說得好：「人定勝天。」命運像彈簧，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變上蒼給我們的「厚禮」，卻可以調整自己的處世態度。我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；我們無法改變出身，卻可以控制人格。
命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你的手中。人生的道路千萬條，你只有量力而行，才不至於老是因為目標得不到實現而痛苦不堪。快樂是需要理由的，不快樂也是需要理由的。什每個人都有自己快樂的理由，也有自己不快樂的理由。關鍵是，你是否主動去尋找那些快樂的理由。
即使有一天你不得不背負巨大的苦難，也不要放棄對生活的熱愛。對於受挫於起點，失意於前段的黯然傷心，命運會賜予它一個最好的補償，那就是從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，讓我們帶著現實的態度，以穩健的步伐大步朝前走去，去履行自己的人生，去實現自身的價值。雨果曾說過：「所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。」讓我們在命運的磨練之中，學會勇於面對。
人生的光榮，不在於永不失敗，而在於能屢仆屢起。失敗並不可恥，在跌倒時，我們應該站起來，接著去迎接其他挑戰。人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難的人生旅途中，就會充滿希望和成功！
古今中外挑戰命運的例子比比皆是，比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當學徒，但他並不屈服於命運，而是自強不息，利用晚上自學數學，後來在清華旁聽，以至後來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚。還有美國的海倫凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己的情感，還學會了說話，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果她不曾努力學習，而是自暴自棄，相信她可能只是一個讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力創造了「知識改變命運」的神話。他們接受命運，但不卑怯。他們不低估命運的力量，也不高估命運的價值因此都取得了成功。
不管昨天發生了什麼，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，總有柳暗花明的那一天。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠遠地帶走吧，而今天，我們要重拾信心，點燃希望的火把，輕松愉快地度過每一分每一秒，帶著種種收獲去迎接美好的明天。
『玖』 作文以「掌握在自己手中"為話題怎麼寫
作文： 命運掌握在自己手中
比爾·蓋茨認為，人生中許多災難和意外，都是我們意志所種下的種子經過一段時間的醞釀而形成的。而決定命運的種子，就是每個人的決定。
命運往往掌握在我們自己手裡，因此即使是一些微不足道的小決定，也會導致嚴重的後果，而一些小決定累積起來，也會影響大決定的失敗。
從前有一個人提著網去打魚，不巧這時下起了大雨，他一賭氣將網撒破了。網撒破了還不夠，他又因氣惱一頭栽進了池塘，再也沒有爬上來。
這個故事告訴我們下雨不能打魚，等天晴就是了。不要讓一場雨下進靈魂里，不要讓一口怨氣久久不發泄，從而輸掉青春、愛情、可能的輝煌和一伸手就能摘到的幸福。
人們在生活中常常會遇到一些這樣或那樣幸與不幸的遭遇，要接觸各種各樣的機緣，要經歷種種的坎坷與風雨，這些都是人在自己人生航線上所必不可少的風景。如果，一個人天生就生活在一個優越而又無憂無慮的家庭，他的未來早已被他的家人安排、設計好了，而且家人還為他的人生鋪好了一條陽光般的道路讓他能夠順順利利地去走。可以說他的人生根本不需要自己操心，不需要自己去闖，更不需要他的翅膀來承擔生活的重擔。但這樣一個所謂"含著金磚"出世的人，他能體會到人生的滋味嗎，他能找到人世間真正的幸福嗎？人生真正的幸福莫過於用自己的力量取得成功所換來的喜悅。
人生的禍福讓人難以預料，假若有一天，他將獨自面對這個社會，面對自己的人生，他恐怕無法承載生活給予他的沉重壓力，苦苦地在人生歲月的河流中掙扎，然後死亡。
不要幻想生活總是那麼圓滿，也不要幻想在生活四季中享受所有的春天，每個人的一生都註定要跋涉溝溝坎坎，品嘗苦澀與無奈，經歷挫折與失意。
蓋茨先生常說，生活中的不幸，要認為是人生不可避免的，而這些不幸早晚都會過去的，時間會沖淡痛苦的感覺。把"這沒有什麼了不起的"這句話在心中重復幾次。絕不能因為不幸的打擊，就變得憔悴萬分，而應不再痛苦，振作起來，干你自己應該乾的事情。
『拾』 以話題「掌握在自己手裡」寫一篇600字的中學生作文
人的命運就掌握在自己的手中。你不妨想想看，或許這位年輕人要找著名的財富專家會有多種辦法和途徑。比如，可以通過熟人介紹；可以等到希爾公司需要人時去應聘；可以直接打電話與希爾或其秘書聯系；或許可以用其它的方式方法。但這些，這位青年都未採納，而是別出心裁，親手寫封求職信，並隨信夾上一張從未折疊的10元錢，既表白自己的真實願望，又給人以尊重，內容誠懇朴實，怎不讓人感動。可以肯定地講，這位青年人採取如此的行動，要比讓別人代勞傳話，或打電話更有效果。若要等到人家應聘時再去，那要浪費自己的時間。真心打動人心，10美元新幣體現出對別人勞動的尊重，這事符合情理，又容易讓人接受。這說明，自己的命運靠自己走，要比依賴別人更有效，也更有意義和價值。
良好的機會就靠自己創造。實事求是地講，人的一生都會有許多良好的機會，無論是有利於讓自己成長的機會，或是從事就業的機會，或是能讓自己發財致富的機會。然而，這些機會在哪裡？又從什麼地方找到呢？如何去找呢？他不是靠上帝賜給，也不是靠運氣瞎碰，而是靠自己大膽地主動地去創造。實際上，在很多時候，機會就在自己的手中，只是有些人想不到，看不到是了。也許有的人說，別人不是可以給你機會嗎？譬如自己的父母，學校的老師，自己的上司，要好的朋友等等。是的，我們不否認這些。但這些人只能給你起到「領進門」，或「引上路」的作用。起決定作用的，還是在於你自己。比如，以搞經營來說，既使父母親給你了一大筆資金，讓你做某種生意，如果你不動腦筋，不去認真實踐，不會總結經驗，和不能吸取別人的教訓，讓自己主動適應市場發展規律，而是任其發展，那你就不可能從事好經營工作的。再比如，領導上給自己分配或找了再好的工作崗位，如果你不感興趣，或不努力工作，不去主動適應工作環境，那你就肯定干不好這份工作，會讓領導失望的。而相反，如果你對某項工作有濃厚地興趣，善於鑽研，努力付出，不怕困難，具有韌勁，你就一定會走向成功的。那麼，有人對你有這樣或那樣的干擾，或者歧視，只要你有恆心和毅力，你也會成功的。上面那位美國青年人有志願有興趣要到希爾手下工作和實踐，因為他用心了，而且表現得誠懇，積極主動，所以才能一舉成功。
不怕受挫折，坦誠待人，才能為自己贏得生存的空間。我們相信，這位美國的青年人，他在向著名的財富專家拿破崙·希爾寫信之前，肯定會有思想准備的：自己是一個無名小卒，假如希爾不接受怎麼辦？給希爾在信里邊夾上10美元，會不會讓希爾看不起，他一個大財富該怎麼看待這10美元錢呢？如果自己的舉動不成功，別人會不會笑話自己啊？然而，我相信，這位青年人都會想到這些的。但他也一定會有足夠的思想准備的，成功了，如願以償了，自己高興，就下決心把事干好，以實際行動讓別人信任自己；如果不成功的話，也沒有關系，因為自己剛剛步入社會，還會有其它的出路嗎？他會堅信：自己一生的路，要靠自己走，而且從起步就應當認真的走好，即便有挫折也不怕，跌倒了，爬起來再走就是了。至於別人笑不笑自己嘛，那是別人的事，只要自己首先不笑自己就行了。這才是最重要的。 一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師：「你說真的有命運嗎？」「有的。」禪師回答。「是不是我命中註定窮困一生呢？」他問。禪師就讓他伸出他的左手指給他看，說：「你看清楚了嗎？這條橫線叫做愛情線，這條斜線叫做事業線，另外一條豎線就是生命線。」然後禪師又讓他跟自己做一個動作，他的手慢慢地握起來，握得緊緊地。禪師問：「你說這幾根線在哪裡？」那人迷惑的說：「在我的手裡啊！」「那命運呢？」
那人終於恍然大悟，原來命運是在自己的手裡，而不是在別人的嘴裡。
對呀，命運掌握在自己的手裡，而不是在別人的嘴裡。然而，我們身邊卻有許多人在怨天尤人、自暴自棄，他們總覺得自己不如別人，總埋怨父母沒有給他們最好的生活，總以為別人是天才而自己卻是愚不可及。從而，一天天地消沉下去。對於這些人，我只能說：「是你的態度和行動決定了你們的命運，並不是什麼家庭與智商，怨天尤人、自暴自棄更是無濟於事。如果你們想改變現狀，只有先改變你們的態度與行動。」
海倫·凱勒遭遇了失明的不幸，但她忘掉的是雙目失明的痛苦，不忘的是堅強樂觀和積極進取的態度；史鐵生忘掉的是肢體殘疾，終生與輪椅為伴的痛苦，不忘的是對人生對社會的深沉思考；阿姆斯特朗身患癌症，卻以頑強的毅力、樂觀積極的態度戰勝了病魔，取得了環法自行車賽的輝煌戰績……
這一切的一切都告訴我們：你的態度與行動決定你將來的命運。如果你積極向上、勤勞、堅持不懈，那麼你的前途會是一片光明；如果你不思進取、懶散、半途而廢，那麼你將一無所有。
正確把握自己的命運，正確對待人生，是一種態度，一種境界，一種美德；是灑脫；是奔放；是對自己的尊重與負責。人生的境界將因此而更豐富、更從容、更高尚，我們作為一名學生，更應該心無旁騖地努力學習。
同學們，讓我們一起努力吧！正確對待人生，抓住每分每秒，不要在人生的黃金階段留下遺憾與悔恨。