㈠ 別了,軟弱的我800字記敘文
曾是媽媽含在嘴裡怕化了的「小寶貝」，曾是爸爸捧在手裡怕掉了的「小公主」，曾是一朵美麗的薔薇花，經不起風吹雨打。但現在的我，卻完全地改變了。因為我學會了堅強。
也許，堅強是一幕喜劇，能讓人破涕為笑；也許，堅強是一劑良葯，能讓垂頭喪氣的人精神一振；也許，它更是一曲催人奮進的樂曲，指引我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
生活中，每個人都會遇到不幸，每個人都會「石子」絆過，但生活的大門永遠想你敞開。
那是四年級的第二個學期，測試成績下來了，「77分」，「天哪！怎麼才這么一點成績？」我滿腦子的疑惑，這大大出乎我的意料，我怎麼跟家長交代，向老師交代？
放學了，我騎著自行車慢慢地走在大街上，心裡裝的全是分數。此時的我是多想變成一隻小鳥，一顆星星，遠離生活的煩憂。在不知不覺中，我到了家，進去吧，總要面對現實的。我鎖好了車，帶著忐忑不安的心情向書房走去。
「怎麼這么晚才回來？」媽媽在廚房裡說。可我沒吱聲。我沒有勇氣面對媽媽，無精打采地走進了自己的房間里，開始寫作業。奇怪的是，媽媽也沒有追問。
開飯了，每天這時蹦蹦跳跳的我，今天卻慢吞吞地挪到了位子上。媽媽也來了，把一碗糊了的米飯放在我面前：「你嘗嘗看，覺得它是什麼味道的？」我沒有嘗，抿了一下嘴，說道：「當然是苦的了！」「對啊，這次雖然是苦的，但下次有了經驗就是香的，只要有鍥而不舍的精神，再大的困難也能克服！」我終於忍不住了，淚水浸濕了我的雙眼，我需要的是勤奮與刻苦。我把糊米飯吃光了，心裡也暗暗下了決心。
我不再軟弱，我會變得堅強。我也深刻地明白：人只有經過千錘百煉，才會堅強。
㈡ 半命題作文《別了——》寫一篇不少於800字的記敘文怎麼寫，給篇範文我
別了，我的小學時代
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，才覺得「相見時難別亦難」，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。別了母校，我的小學時代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多麼惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴裡，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那麼嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學們，後花園里不是還有無花果嗎？
夏末初秋，一隻只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，於是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。
可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。
深秋時節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，於是踮起腳摘下幾顆扔進嘴裡，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬於我嗎？
現在是離別校園的最後一刻。心裡不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩。我會在夢里變成一隻紫色的飛機在母校周圍徘徊……
別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
㈢ 高一作文 別了—— 800字半命題記敘文
別了，初中
㈣ 作文 別了800字記敘文
別了初中
小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發現時間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學校，新的老師，新的同學。我在那裡一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那麼傷感。
記得初中一年時，我的數學不太好，一看到數學題就發蒙，而我的數學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，「你的數學基礎不太好啊！」老師愁眉苦臉的說，我低著頭小聲說；「數學好難，我學不會，」「如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎？」雖然我不是完全明白，但我看到老師眼裡那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想；我一定要學好數學，老師，我會努力的。
從此，我開始苦練數學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數學成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終於，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，「我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了」老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恆的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記
別了，我的初中生活。
㈤ 別了初三作文記敘文600-700字。求解答……
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別天邊的雲彩。」又是一個三年的輪回，又是一次寸斷肝腸的離別，記憶的碎片紛紛揚揚灑落滿地，在陽光的扶摸下，如此的迷離，又是如此的絢爛，卻讓人不忍落淚。該來的得來，該走的留也留不住。即使光陰再現，年輪再轉，也不能阻止時間的腳步。就在這要分別的時刻，回頭眺望來路，頓覺暖流湧入心間，不論是喜怒哀樂，或是酸甜苦辣，都讓我們這些毛頭小孩逐漸成長，成熟。喜，我們將要邁進新的領域；哀，我們又要上演一場離別曲；過去的往事回放眼前，讓人不禁眷戀萬分；過去的哀傷重又湧上心頭，讓人不住淚流滿面。在這將要離散的時刻，回首凝視同學的怒顏，不禁感慨萬分。是這些好友帶給彼此歡樂，卻不得不離散，忽然覺得這些容顏模糊不清。是啊，該記的記不住，該忘的，卻也忘不了。相信一次離別會帶給我們值得留戀和反思的東西。而此刻又不禁沉溺在回憶的旋渦中，現在已剩不了幾多時日，在這些歲月中，該精心做完所要做的事；不論憂愁或歡喜，我們該珍惜和擁有；不論哀傷或愉悅，我們該有得有失。在這即將失去的時刻，回頭，往事已如煙，但那些如煙的往事，帶給我們的歡欣留給我們的感慨，送給我們如春的溫暖。「悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」
㈥ 《別了,_____》作文記敘文
令人難忘的怨氣
每個人的生命都有情緒，他們就像美妙的音符，一個精彩的人生故事演繹，讓我們的生活變得豐富而充實。我還記得的是，一旦委屈。
一個孩子，我是活潑好動，調皮，給人留下的印象是不好的，所以人們做壞事總是懷疑我的份。隨著時間的推移，我們都習慣了。
在一個周末，我仔細看了，工作在房間里。不時屋外傳來打的合作夥伴和歡笑聲。突然，「咔嚓」一聲，透過笑聲切割，然後一陣寂靜與沉默。我沒有很在意，繼續寫我的功課。不久，奶奶一氣之下跑到我的房間，用質問的語氣，說道：「破鍋的外面是你嗎？」我突然心不解地問道：「什麼呀花盆？」奶奶說：「你跟我來」我們走出房間，來到門口。我感到非常震驚。只見龍刻花盆被打碎成塊，在地面上散落分布，土壤肥沃翻倒在地，一個美麗迷人的桂花樹趴在地上，幾個鮮花含苞欲放被撞倒在廢墟地上。然而，合作夥伴已經走了呢？桂花樹從誰看到鄰居不好意思攜帶碎片盆，看樹桂花樹感嘆辭職的鄰居轉移注意力。奶奶帶我去鄰居的面前，伸手示意我道歉，我抬起頭，看了看奶奶的臉上堅定的，我知道這是不爭的，只是默默低著頭，我的心臟很是委屈。奶奶又示意我，她用那種看待這個時候已經變得非常嚴峻。我無奈地說了一句：「對不起」，然後跑回了房間。
這不是我做的，為什麼要為它道歉嗎？為什麼奶奶的調查清楚地堅持對整個事情是我做它的來龍去脈？難道一個人習慣決定一個人的生活，它的那一刻的結果？我強忍著，沒讓自己委屈流下了眼淚。窗口麻雀啁啾，並演唱的歌曲回盪，風掠過我的耳朵快樂，舒適的外觀別致，但我在不知不覺中。
它已經四年了，一直不知道的事實，但我永遠不會忘記的一天，我的祖母是堅定的臉，永遠......
㈦ 高中生作文 別了 。。。800字
總會去感嘆時光的流逝，還沒來得及回味，就被現實無情的切換到另一個場景，生活的快節奏如無形的空氣般壓抑著我們，調不到適當的頻率，想逃卻無處可躲。
再回首，昨日泛起的漣漪已漸漸擴散，只留下一抹平靜的憂傷;昨日劃過的星辰已不著痕跡，只留下一道孤獨的白光;昨日殘留的秋意也不知躲到哪去，只留下悄悄睡在身旁的寒冬……
驀然發現，再深刻的留戀也會被歲月的風塵覆蓋，無法挽回已逝的歲月，或許在天亮以前，我們該學會告別昨天。
告別昨天駐足在心底的迷惘，告別昨天披閃的榮耀，所有劃歸過去式的人和事，在現在進行時就不要再提起。
記得郭敬明曾經說過：「如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣;如果鋼鐵如記憶般腐朽，這是笑城還是廢墟?」反復咀嚼這句話，我明白，回憶是沒有任何力量與意義的。「回憶」它是個美得撲朔迷離的字眼，就像黃昏時刻的殘陽般凄美動人，墜入其中，倍感惆悵。
然而，擁抱著美好的今天去懷揣昨日感傷的記憶，為昨日的種種不再存活的人、事潸然淚下，這無疑是一種奢侈，為曾經存在而今已逝的美好感嘆，望著湛藍的天空對著往事發呆。這種乘著空白的今天飛越往昔的空虛，宛如此刻在濃烏的秀發間挑出幾縷刺眼的青絲般，散發著錐心的痛。
人生是一場華美而短暫的夢，舊的劇暮已被取代，我們沒有太多的時間沉浸、回味，下一幕即將上演，就算黃昏再美，終會被黑夜取代一樣，每一個人生驛戰都是一個嶄新的起點，卸下這副裝容，等待我們的是下一次試鏡。
我們徒步在日月更替的地平線，這里，沒有櫻花飄灑的浪漫，只有令人窒息的現實，然而，這是我們所不能逃避的，生活不是一根緊綳的線，而是已調好的弦，其實，誰也沒有扼住我們的喉嚨，誰也沒有游離我們的呼吸，是懦弱的自己，拿著過去當借口一直逃避，使自己錯過了一路上悠揚的琴聲，忘了附和，時間也就在我們的逃避下滑落，空白的這段記憶，卻用了多長的膠卷?這不由得令我們深思。
現在，我們唯一能做的就是先把放下昨日的行囊，瀟灑地向過去揮手告別相信下一秒，生命的脈搏會隨著明白的第一縷曙光而蓬勃跳動。
朋友，無需悲傷，如果此刻你還在落淚，請抬頭看一眼天空，陽光會灑暖你的心房，白雲會拂去你的淚痕，因為天空沒有不散的烏雲。
㈧ 關於離別為話題的高中作文記敘文
時間匆匆。我們已經分別兩年了。我不知道你們是否還能記得我。可能提 起我的名字。你們會木訥的問一句。她是誰？。 謝謝那些從小學到現在陪我走過的人。 以前的我總是在想。能陪自己到最後的。到底是什麼樣的人。現在我明白 了真正能陪我走到最後的人。不是我強撐睡意和她聊天到深夜。還不敢告訴 她我很困很累。而是我隨時可以和她說我很累的時候。她都可以放我去睡覺 休息。因為我永遠不用擔心。我們過了今晚就沒有明天。 真的謝謝你們。那些過了今晚還有明天的小女人們。 在不同學校的我們不經常聯系。不經常見面。我們都有了新的生活 。新的環境。新的朋友。我們都在面對新的事。新的人陪在我們身邊。分享 著我們的喜怒哀樂 但我知道。 好朋友就像是天上的星星，你不一定總是能見到他們，但你知道他們會 一直在那裡。 你們就在哪裡。一直陪伴我。從開始懵懂到現在的成熟。都由你們陪我 一起走過。 上了初中。新的朋友逐漸來到我們的生活。給你上了一課他又走了。到 最後留下的人還是你們。老朋友。 oldfriend。 在小學的我沒有遇到什麼其他的人。就是你們而已。簡簡單單。你們四 個人。 老大。一一。大胡學習好。中隊長。副班長。 老二。二二。涵涵作文好。語文課代表。 老三。三三。悅悅理科好。什麼數學啥的難不住她。 老四。四四。「哥哥」漫畫好。畫畫一流。時不時的上課跑毛就畫個動 漫人物。 老五。五五。薇薇。也就是我。我也不知道我那樣好。可能是當時我脾 氣好吧。哈哈。她們都很依賴我。我也很享受與他們在一起的幸福時光。 現在的我。有時候也會想起。想起曾經的我們。有時候一個小物品就 會勾起一大串一大串的回憶。關於你關於我們。甚至連那一句話都記得清楚 。當時的笑當時的鬧。時間改變了什麼。其實什麼都沒有。時間讓我們從過 去到現在。沖淡的是回憶帶不走的也是回憶 親愛的你們 感激遇到你。陪我走過那一段長長的路。那時的我幼稚不成熟那時的我 遇到一個又一個坎。是你們陪我成長沒有丟下我。 如果有一天。我們再遇見。朋友們。好哥們。好姐們。同桌的你 希望那當初的一切不會變。
㈨ 求一篇800字的以「別了，——」為題的半命題作文，記敘文
雖沒有山林中閑雲野鶴的悠閑，也沒有鄉村間花香鳥語的恬靜，更沒有都市裡嘈雜熱鬧的喧囂，但這里有比這些要更美好的存在，這里有更值得人懷念的東西，這里有許許多多承載著我們喜怒哀樂的回憶。難道還有什麼比這些更值得留戀的嗎？
我愛我的學校，我愛學校里為教育事業奉獻終身的老師們。多少匆匆時光從他們批閱作業的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生擁有更美好的明天。多少次不厭其煩的教導，多少次細致入微的講解，換來的是莘莘學子們一顆顆滿懷感恩的心。這就是我們學校的老師，一個個平凡卻又偉大的為教育事業嘔心瀝血的教學職工。難道這不值得我們去懷戀嗎？
我愛學校的小夥伴們，這些曾經伴我一起歡笑一起鬧的夥伴們，我們朝夕相處，每天都在了解對方包容對方，每天都予之最真誠的友誼。我想包容與理解應該是友情的真諦吧！我最喜歡與小夥伴們一起打籃球。因為在球的不斷撞擊時我們彼此有了默契，因為在球的不斷傳遞是我們彼此生出了信賴，因為在運球時的不斷的對抗中我們增進了友誼。每天開心地歡笑快樂地學習在一起，這就是我最愛的夥伴們。
校園里有許許多多的花草樹木，他們裝點著校園。剛從校門口進來立刻就有一股淡淡的清香迎面撲來，是你頓生一種忘我的狀態。我最喜歡在這花園的小路上漫步，靜下心來感受蝴蝶嫵媚的身姿，蜜蜂那勤懇的態度。這一切平日里被人忽視的細節在這里都展現得淋漓盡致，有時坐在樹蔭下抱著一本喜愛的書籍細細閱讀，感到疲倦時便躺在草坪上閉上眼睛去感受那風的輕柔。這一片花園也不外乎是一片風水寶地吧！
這世上總有些什麼，平凡卻又彰顯著傳奇，雖散發著微弱的光芒，卻足以使迷途中的人找到曾迷失的航向。我的學校就如同這樣，雖座落在一偏僻的小鄉村卻培養出一代又一代的成功學子，她用她那甘甜的乳汁哺育了一個個成長中的少年，使他們不再年少懵懂。她用她那美妙的聲音凈化了我們的心靈，使我們在塵世中行走不被迷惑。她用她那無形的力量撐起了小鎮精神的天空。她不僅傳授於我知識，更教會我許許多多的道理。她陪伴著無數學子走過一生中最輝煌燦爛的歲月，引領者我們始終向前。
啊！xx中，你是個多麼神聖而有