蔣昕捷高考滿分作文

❶ 當年轟動一時的高考滿分作文，《赤兔之死》作者蔣昕捷，如今混得怎樣

高考作為一年一度全國性選拔人才的考試，受到很多人們的關注，這不僅是檢驗一個學生苦讀12年成績的重要時刻，也決定著未來一個人將要去往什麼樣的大學走向什麼樣的工作方向，高考無疑是一個學生最重要的一次轉折，也因此受到很多考生和家長的關心，每年也有許多因為高考而走紅網路的學霸學神，他們用優異的成績讓很多人折服，而我們今天說到的就是在高考之中憑借一篇滿分作文，而吸引了廣大網友的考生，如今他怎麼樣了呢？

蔣昕捷在對待自己第一份職業媒體人的時候，可以說非常的敬業，他堅持傳達最真實的聲音給自己的讀者，這和他在滿分作文中寫到的誠信緊密貼合，他的人生就如那篇作文一樣，時時刻刻兢兢業業，奉守誠信，如今他也在自己的領域有了一定的成就。對此，屏幕前的你是怎麼看的呢？歡迎大家在評論區留言討論。

❷ 蔣昕捷的他與高考滿分作文

在2001年7月中旬的閱卷過程中，評卷老師發現了一篇題為「赤兔之死」的通篇古白話作文。作者以熟諳的三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，突現了「真英雄必講誠信」的主題，並抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，立意深遠。更難能可貴的是，作者通篇遣用純熟的古白話文，明白曉暢，文辨飛揚，老到的語言功夫使眾多考生無法望其項背，令閱卷老師也贊嘆不已，一致打出了滿分。 01年的那個夏天，接到卷子時，南京13中理科班的蔣昕捷習慣性地先瞄了一眼作文題。這是一道以誠信為話題的作文，並沒有讓他產生特別的感覺。於是先做前面的，其中的閱讀理解是道圖文題，上面畫了匹很大的馬，下面的文字提到了赤兔馬，蔣的心裡「咯噔」一下，「有了」。
接下來的故事順理成章：5歲就迷上袁闊成講的《三國演義》，小學就讀過很多遍《三國演義》，連打游戲都喜歡「三國」題材的蔣昕捷，早就琢磨過赤兔馬的下落，他根據赤兔馬先後跟隨呂布、關羽，後病死在馬忠之手的情節，杜撰了赤兔馬為忠義誠信的關羽殉主的故事。這就是名震中學教育界的江蘇省首篇滿分高考作文《赤兔之死》的誕生過程。
四五十分鍾的答卷過程行雲流水，惟一不大習慣的，是連監考老師也不時好奇地走過來看一下。「作文還沒寫完，我就知道自己肯定能拿高分了。」雖然古白話文談不上標准，還把年份搞錯了，但這些瑕疵顯然並未沖淡給閱卷老師帶來的驚喜。
既然給了58分，索性就打滿分吧
「語言非常老練，詞彙也很豐富，本來給的58分，後來何老師（江蘇省高考語文閱卷組組長何永康）說，既然已經58分了，離滿分只有2分了，沒有別的大的毛病啊，索性給滿分。」參加2001年高考閱卷的金陵中學語文教師喻旭初回憶。《赤兔之死》令閱卷專家拍案叫絕，蔣昕捷也成為各方的爭搶對象。有出版社找上門來，要他把以前的作文整理一下出本書，蔣昕捷委婉地拒絕了。時任南師大招生負責人、副書記呂炳壽介紹，蔣昕捷的本一一志願填報了南師大計算機系，但是他的高考成績只有527分達不到江蘇省理科本一的最低省控線。本著愛才之心，南師大決定破格錄取－－他選擇了更能發揮自己特長的廣播與電視新聞專業。 上世紀八十年代，江蘇南京，當時在茶餘飯後打開收音機收聽評書是不少人的愛好。蔣昕捷的外公是南京廣播電台《廣播書場》的忠實聽眾。受外公的影響，幼小的他便與評書結緣，每到固定時間就坐在收音機前和外公一起享受評書的世界。聽書的過程很過癮。精彩絕倫的武俠故事，形象各異的人物，令人浮想聯翩。蔣昕捷至今還記得第一次聽評書的情景，「第一次聽評書是在外公家。我那年大概四、五歲吧，我還記得是袁闊成說的《三國演義》，那一回書是青梅煮酒論英雄。」袁闊成老師恐怕沒有想到，他對《三國演義》的精彩演繹竟然為一個只有4歲的孩子打開了一扇神奇的求知大門。後來聽書已經遠遠不能滿足蔣昕捷對古代經典文化的渴求了。「上小學以後我特地找過《三國演義》的原文來讀，把「論英雄」那段背了下來。『龍能大能小，能升能隱。大則興雲吐霧，小則隱介藏形，升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏於波濤之內。夫英雄者胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。』因為喜歡，這種背是不費腦子的，比背單詞容易得多。」蔣昕捷告訴《教育》旬刊記者，此後的閱讀更讓他體會到了經典文化的魅力。
興趣的確是最好的老師。當蔣昕捷通過評書對《水滸傳》、《三國演義》等故事熟了以後，自然就很想看看關於這方面的書籍。他笑言，那時的他有一種迫不及待要讀書的慾望。他的一個堂兄為他的閱讀興趣提供了條件。堂兄家裡有很多書，尤其是古典文學名著。用如飢似渴來形容那時的蔣昕捷一點也不為過。他陸續讀完了《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等四大名著。裡面的一些經典描述令他痴迷，至今他還記憶猶新。像《水滸傳》108將的綽號、座次，《隋唐演義》中那些好漢各個擅長什麼兵器等都他都瞭然於心、津津樂道。蔣昕捷的父母比較支持他的閱讀。「我識字比較早。學前班的時候，父母就開始買一些書給我看，我讀的第一本書好像叫《傑克和豆蔓》，加註漢語拼音的。後來還有連環畫和故事書什麼的，」蔣昕捷回憶道，從一開始父母、老師就為自己的興趣愛好發展提供了條件。當父母發現蔣昕捷的興趣還是在古代的故事和民間傳說上，就有意識地給他選擇這樣的書籍。
蔣昕捷的網名叫「談笑間」，這很容易讓人聯想到蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的「羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅」。蔣昕捷告訴記者，幼時的閱讀讓他很崇尚東方式的英雄。當說起眼下很多地方熱炒的「國學班」時，他認為，國學教育重在引發學生的興趣，讓學生有進一步探索的可能。讀詩誦典、觀古道、訪書院、聽講座……國學的教育形式可以是多樣的，不必墨守成規。重在對學生興趣的引導。大量閱讀經典文學不啻為一種好的方法。蔣昕捷從5歲開始讀《西遊記》。他認為四大名著中，《西遊記》最熱鬧，人物也很有魅力，孫悟空是一個相當富有智慧的角色，他在取經路上各種智斗鬼怪的故事。能吸引小孩子。又不像《三國演義》、《水滸傳》的人物結局那麼悲情，所以適合小孩的啟蒙閱讀。對蔣昕捷來說，閱讀經典的感覺很過癮，而且為他以後的閱讀掃除了障礙。「當時有一種迫切閱讀的感覺，小時候就感覺書中的人物各個都很鮮活，躍然紙上，很多描述都很獨特，記得看《西遊記》，文中描述玉皇大帝，他的名字很長，是這樣寫的『昊天金闕無上至尊自然妙有彌羅至真玉皇上帝』，因為那時對這類文字很有興趣，所以我很容易就記住了。」小時候這方面大量的閱讀，為日後的閱讀打下了基礎。從南京師范大學附屬小學的圖書室到南京師范大學的圖書館，蔣昕捷對古典文學的閱讀的愛好一直沒有間斷過。他沉浸在文字的魅力中。在他看來，感受經典文學的魅力是漸進式的。小時候看《傳奇故事》，它把《世說新語》用一種故事的形式講了出來，當時這樣的兒童讀物很適合發展興趣。有了這方面的興趣後，後來就可以有針對性地讀一些這方面的書。
初中時的蔣昕捷開始了《論語》、《莊子》等書籍的廣泛閱讀，「《莊子》的第一篇很吸引我，《隋唐演義》、《世說新語》等都是我上了高中後才開始大量閱讀的。後來也和別人討論這方面的話題。可以說對這方面的閱讀開始深入了」 蔣昕捷認為國學營養的吸收是漸入式的。總是要有一個由淺入深，由表及裡的過程。「賈不假，白玉為堂金作馬，阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。」這是《紅樓夢》里的「護官符」，小學時候蔣昕捷就被吸引，並且因它的朗朗上口，很早就背了下來。「事實上我到高中才真正去讀《紅樓夢》，也才感覺真正讀懂其中的意思。但是感知大師的文字魅力應該是從小時候就開始了吧。」
雖然蔣昕捷初中特別是高中學的是理科，這類興趣自然被約束了一些，但是他表示自己關於這方面的閱讀從未停止過。如果把國學中的經典文學比作一粒種子，那麼從幼年的啟蒙到後來的發展，蔣昕捷的成長也是在逐漸吸收營養的過程。後來那篇《赤兔之死》的「新鮮出爐」也就不足為奇了。在蔣昕捷看來，國學教育無疑是應該的。但是在普及國學的過程中，切不可急功近利。《三字經》、《千字文》、《論語》讓學生早一點接觸是好的，但是理解卻是逐漸的過程。我們小時候朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》等也是日後才領略它的美。「國學和練鋼琴是相通的，孩子都是從小練,從小要把基本功打好。」很多時候，文化之於我們就是一種影響。當記者和蔣昕捷交談時，發現說起古文學，說起一些經典的描述，他還是頗有興致的。他告訴記者隨著年齡增長，對古典文學的理解也會有所變化的。他打三國游戲，早期喜歡用劉備，現在願意用曹操。
閱讀古文學經典無疑能開闊了人的思路。蔣昕捷認為閱讀是一種自我發現的過程。現在回頭看，那時的古典文學閱讀，對他日後的成長產生了很深的影響。現在在媒體做記者。當他想表達一種觀點時，總是試圖通過一個個故事把想說的話講給讀者。而在講故事的過程中，他力求精彩。讓人們通過讀這樣的故事而有所感悟。
古文一直有它自己的溫度，明晰輕快。當我們談到如今的網路文學時，身為媒體人的他認為，現在的網路給了人們更便捷的方式去閱讀經典。有了更多接觸國學的可能。網路文學和古典文學是一脈相承的。一代有一代之文學。但是底蘊很重要。也就是從小打好基礎很重要。 閱讀下面一則寓言，根據要求作文。
有一個年青人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：「船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。」看年輕人哪一個都捨不得丟，艄公又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人思索了一會兒，把「誠信」拋進了水裡。
寓言中「誠信」被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以「誠信」為題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在「誠信」的范圍之內。(注意)立意自定。文體自選。題目自擬。不少於800字。 建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：「昔日曹操作《龜雖壽》，『老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已』，吾深知君念關將軍之恩，欲從之於地下。然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？」
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：「予嘗聞，『鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。』今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生於西涼，後為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，卧龍床，實為漢賊，吾深恨之。」
伯喜點頭，曰：「後聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，『人中呂布，馬中赤兔。』想來當不負君之志也。赤兔馬嘆曰：「公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使。『人無信不立』，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！後吾歸於曹操，其手下雖猛將如雲，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍；吾曾於虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：『吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。』其人誠信如此。常言道：『鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。』吾敢不以死相報乎？」伯喜聞之，嘆曰：「人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。
赤兔馬泣曰：「吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間？」言罷，伏地而亡。伯喜放聲痛哭，曰：「物猶如此，人何以堪？」後奏於孫權。權聞之亦泣：「吾不知雲長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生？」後孫權傳旨，將關羽父子並赤兔馬厚葬。

❸ 當年寫下轟動一時的《赤兔之死》，拿下高考滿分作文，作者蔣昕捷後來怎樣

高考，一年之中只有一次，因為它是全國選拔人才的性質，得到了很多人的關注。因為一個人的高考成績決定了他的未來是要在哪裡做什麼？高考是每個學生的必經之路，對每個學生來說，是一場十分重要的考試。同學們為了在高考這場考試取得優異的成績，刻苦學習，只為出人頭地。而在高考考試之後，有一些人會因為高考而走紅網路。有一些是因為出色的文采，還有一些是因為惹人發笑的段子。今天我們要講到的故事，就是關於當年寫下轟動一時的文言文，《赤兔之死》，並拿下高考滿分作文，蔣昕捷現狀如何了？

在從事媒體行業10年後，蔣昕捷決定放棄這份工作，他加入了一家移動醫療公司，想創業。後來他又在阿里擔任了總監一職。蔣昕捷在面對自己的第一個工作——記者時，十分忠於本心。他堅持要用最真實的聲音把最真實的情況，傳達給他的讀者們。讓人不禁想到他的那一篇高考作文，關於誠信的問題。他就像那匹赤兔馬，一輩子都忠於誠信，直到死去，無論是什麼工作，他都嚴格要求自己 。對自己嚴格的他，在他的事業上也取得了一定的成功。相比於普通的人來說，他的一生也是成功的。如今他得到的成就都不是偶然的，畢竟人家的才華也是擺在那裡。而高考，一定意義上也可以稱它為伯樂了。

❹ 曾經寫下高考滿分作文的蔣昕捷現在怎麼樣了

畢業後的他為中國青年報工作，因為實在優秀異常，就被提拔成了冰點特稿部記者，他一直都在回堅持自己的文答字之路。他曾經揭露了地溝油現象，是一名真正為民擔憂的好記者，他的這一事跡被廣泛傳播，一時家喻戶曉。如今的他，成為了阿里巴巴的高管，在工作上順風順水，一直在人生中不斷超越自己，成就自己。

❺ 高考滿分作文第一人 蔣昕捷是誰

人生如花，有花開就有花落；人生如潮，有潮漲就有潮落；人生之徑，有平坦就有曲折。

漸漸長大的我們雖然沒有經歷過大起大落，但也明白了人生路上有風雨，未雨綢繆。所以我們需要學會在風雨中尋找陽光，而在歷史的天空里我們擷到了那一縷縷陽光，照耀著我們的生命之樹茁壯成長，然後上路。

恬靜淡泊是一縷陽光。「結廬在人鏡，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏——在雜草遮蓋的田間小徑上，陶淵明扛一把鋤頭，攜一片月色，哼著曲子，向我們走來。好一個神采飛揚的農夫！好一個歸去來兮的詩人！既然是：「富貴非吾願，帝鄉不可期，」那就用東籬恣肆的菊花點綴朴質的家園，那就用南山繚繞的雲霧描摹心中的桃源……陶淵明沐浴的那縷陽光，讓我們擷到了恬靜淡泊，淡然的心態讓我們心情愉快地上路！

樂觀曠達是一縷陽光。「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」——峨冠博帶的蘇東坡佇立在波濤洶涌的江邊，「亂石穿空，驚濤拍岸，」——人生變幻，仕途多舛，命運的航船怎麼由你執航揚帆？不幸被貶，你遊走於楚河漢界的邊緣！然而你去一路風塵一路高歌！「清風徐來，水波不興，」唱得明麗舒暢。「日啖荔枝三百棵，不辭長作嶺南人，」唱得自足歡喜；「一點浩然氣，千里快哉風，」唱得豪邁激昂……蘇東坡沉浸的那縷陽光，讓我們擷到了樂觀曠達，坎坷的經歷讓我們堅強勇敢地上路！

堅忍執著是一縷陽光。「人固有一死或重於泰山，或輕於鴻毛」——陰濕逼仄的天牢里，燈光如豆，明明暗暗地映照在司馬遷的身上。一個亘古傳奇的夜晚，一個曠世艱難的抉擇！是捨生取義，用高貴的頭顱招示生命的尊嚴，還是忍辱負重完成歷史的重託？「行莫丑於辱先，而詬莫大於宮刑，」太史公啊，我似乎觸摸到你內心汪洋般郁結成團的矛盾和痛苦！然而，那一刻你作出了震撼歷史的選擇……司馬遷眷顧的那縷陽光，讓我們擷到了堅忍執著，堅定的信念讓我們充滿信心地上路！仰望歷史的陽光，俯觀多彩的人生命如大海，沒有暗礁就難以激起美麗的浪花；人生如河流，沒有斷崖就不會沖撞出壯觀的瀑布，跋涉於人生風雨中的我們，也別忘了給自己一縷陽光——一縷自信的陽光，一縷追求的光，一縷充滿朝氣的青春之光再上路！

❻ 高考作文滿分的蔣昕捷，拒絕文章出版，如今怎樣了

沒有了這個梯子，真是寸步難行，而學會了閱讀，人生將變得華麗無比。

曾經的高考滿分作文的作者蔣昕捷，就因為書籍而改變了自身的命運。憑借豐富的知識積累，寫下一篇《赤兔之死》的作文，享譽全國。

蔣昕捷看到這一點後，很快也跳了槽去了阿里，尋找更廣闊的天地。

被阿里巴巴看中的蔣昕捷，很快就成為了阿里巴巴的一名高管。

憑借其自身在中國青年報的工作經歷，以及對地溝油真相的報道，再加上其自身的才華。蔣昕捷個人在阿里的工作也是一帆風順。

如今在工作之中，蔣昕捷依舊不忘記自己的文學之路，始終堅持著閱讀。

是閱讀帶給了蔣昕捷的轉變，也是閱讀真正開啟了蔣昕捷的華麗的人生。

阿里如今已經成長為一個世界知名的企業，更是我國企業當中的佼佼者。而阿里能夠走到今天，也是憑借馬雲對人才的賞識。

對於蔣昕捷來說，能夠得到馬雲的賞識，能夠入駐阿里，這顯然和其自身的才華是分不開的，而這些才華終究是來自於幼時的閱讀積累。

毫無疑問，一個人想要改變自己的命運，閱讀是最便捷的方式。

❼ 2001高考滿分作文蔣昕捷今日怎樣

在別人看來，母愛是慈祥的，親切的，溫柔的；而父愛則是嚴厲的，粗獷的。有一首專歌也這樣屬唱道：「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」這首各唱得固然不錯，但是這對爸爸來說太不公平了。雖然，我對音樂並不在行，可我還是斗膽要求改歌詞：「世上還有爸爸好，有爸的孩子才是個寶
我的爸爸也和其他爸爸一樣十分嚴厲，但他卻不像他們一樣有時用「武力」來解決問題，而是實行他的「文治政策」。童年時候，也不知為何，一向乖巧的我竟跟著一幫調皮的小孩去玩火。後來被媽媽發現了。她就將我「押解」回家。正准備「嚴刑逼供」，「手下留情！」幸虧爸爸來得及時，才使我躲過這一劫。隨後，爸爸就拉著我的手來到房間里和我說話。我也不記得當時他對我說了些什麼，只覺得他說得語重心長。不久，我便流下了眼淚，向爸爸承認了錯誤，以後不再犯錯了……

❽ 19年前，以《赤兔之死》獲高考作文滿分的男孩蔣昕捷，如今過得怎樣

“吾常聞不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間？”——《赤兔之死》

高考滿分作文年年都有，但對廣大群眾來說，能讓人尤為驚艷的卻是鳳毛麟角，因此對高考滿分作文比較關注的除了中學師生大概就只有一些招生工作者。但今年有一篇“特殊”的高考滿分作文卻“紅出了圈”，引發全民熱議，甚至引出背後的一系列問題，這篇正是浙江省的滿分作文《生活在樹上》。

是金子在哪都會發光，一個有能力的人哪怕換個環境從頭開始，依舊能夠攀越高峰。

❾ 關於高考滿分作文第一人的介紹。

高考作文歷來是社會關注的話題。據媒體報道，近日多省高考閱卷結束，滿分作文鳳毛麟角。教育家葉聖陶說過，「作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗及平時思想品德的綜合表現。」如今，高考作文題材范圍越來越廣，按照常理應該給考生更多發揮空間，但是為何滿分作文卻減少了？滿分作文就一定完美嗎？網友、考生、教師、教育專家對此眾說紛紜。

有媒體報道，今年高考獲得滿分的作文篇數比往年少了。對此，學生和從事語文教學的老師看法不一。

伯喜點頭，曰：「後聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，『人中呂布，馬中赤兔。』想來當不負君之志也。"赤兔馬嘆曰：「公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使。『人無信不立』，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥!後吾歸於曹操，其手下雖猛將如雲，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍;吾曾於虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：『吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。』其人誠信如此。常言道：『鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高。』吾敢不以死相報乎?」伯喜聞之，嘆曰：「人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。"

赤兔馬泣曰：「吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而苟活於世間?」言罷，伏地而亡。伯喜放聲痛哭，曰：「物猶如此，人何以堪?」後奏於孫權。權聞之亦泣：「吾不知雲長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生?」後孫權傳旨，將關羽父子並赤兔馬厚葬。