高考0分變滿分作文

❶ 現在才知道，當年看了多少偽造的高考滿分作文和零分作文

1、眾所周知，高考是電腦閱卷。真實的考場作文要想從閱卷現場流出，一定得靠閱卷老師親手抄寫才行。

鑒於高考閱卷對每位老師工作量的要求很高，平均每人差不多得千餘份，因此，除了閱卷收尾那最後一天，不會有哪位老師能有這份閑情逸致。如果一定要這么做，倒也不是不可以，只是所有作文老師聚集在一個機房，別人都在辛辛苦苦地給作文打分，你在那邊心安理得地抄作文——如果是網上所謂的那些「零分作文」，可能還得一邊抄一邊哏哏樂——這合適嗎？真要幹得出來，心也太大了。前後左右的閱卷老師拿眼神就能殺死你。再說閱卷小組長也不能允許。

2、因此，網上流傳的所有「零分作文」——注意是「所有」——全部都是網友杜撰的。

究其目的，無非是借高考作文題目，澆現實社會挫敗之塊壘，同時賦予其相當的意識形態攻擊色彩（「這些作文寫得這么好，就是因為太『反動』，所以一分沒得」）：說穿了，就是別有用心。真實的零分作文，只能是白卷。除了白卷，寫幾個字都可能得到1、2分；非命題作文的情況下，寫個標題就有2分，哪兒來的那麼多「零分作文」？更何況，大多數「零分作文」，除了宣洩牢騷外，從純粹文章的角度看，也還是一無是處。

3、滿分作文有沒有可能流出來？有。

除非專家組之前試評的樣卷里就沒有滿分（比如北京2012年，最後全北京也沒有一篇滿分作文），否則所有老師起碼在拿到樣卷的時候就能看到確定的滿分作文了，雖然可能只有一篇。到了最後一天（尤其是下午），大多數閱卷工作已然結束，很多公立學校的老師就拿出自帶的筆記本，開始辛辛苦苦地把樣卷上的滿分作文謄寫在上面，希望第一時間和學生們分享（即便是老師人手一本的樣卷集，也是不允許帶出閱卷現場的）。除了抄滿分作文以外，有些老師還會把所有的一類文抄一遍，這個就看老師自己了。但多數的滿分作文，一定是由閱卷高級別的負責人，或通過特定的媒體發布（我高考那年，同班同學就是因為在報紙上看到了自己的作文，而得知自己當年作文滿分的），或通過內部資料分享（比如傳說中的《閱卷縱橫》——當然上面不全是滿分），或通過某關系單位結集出版。公布滿分/優秀作文，本來是件好事兒，起碼能幫以後的高三考生「祛魅」，告訴他們真實的優秀作文就長成這個樣子，沒什麼神秘的。現在不知怎的，搞得諱莫如深，好些省份的應屆考生看不到前一年自己省份的優秀作文，只好拿其它省市的優秀作文做比成樣，趕上省市之間評分標准差異不小的，最後死都不知道怎麼死的。這都想什麼呢。

4、比把滿分/優秀作文藏起來還缺德的，就是那些偽造「範文」的網友們。

趕上每年高考那兩天，線上線下媒體四處抓瞎，一團亂麻，還真就有不少胡編亂造、胡說八道的「範文」堂而皇之地出現在各大教育網站上，霸佔著頭條的位置，並迅速被廣大甄別不精的教育機構選成了培訓模板，或者出成了所謂「優秀作文選」，各大書店均有銷售：總而言之，遺毒無窮。我曾經發現一個一對一教數學的老師，在高考題目出來以後美滋滋地第一時間寫了個東西，再迅速被自己學校網站包裝成「範文」的——此風不止，再過幾年，大夥的語文，就真該成體育老師教的了。這事兒說白了，就是當年的高考（語文/作文）失敗者們，喬裝改扮，然後跟人同歸於盡；這么看來，倒挺符合國人本性的。始作俑者，其無後乎。

5、事實上，所謂高考「滿分作文」，不過是極其個別的案例，除了吸引眼球以外，並沒有什麼更多的指導意義。

真正有利於應試的，恰恰是長期潛伏在檯面以下的一類下和二類上的文章，只是想通過某些渠道看到這些文章，難於上青天。敬勸廣大家長和考生：網上流傳的滿分作文或範文，不要輕易地拿過來作為模仿對象，一者真假難辨，二者即便是真的，那也都是一類上的水平，不是輕易模仿就能套用的，學也學不來，還是先腳踏實地吧。真到了高考那天，考生的目標也應該鎖定在一類，至於一類上甚至是滿分，實話實說，這不是個人意願和能力所能決定的：我也目睹過不少作文，閱卷老師想給滿分，剛到小組長那關就被吹毛求疵，扣1、2分甚至打到一類中下的。可話又說回來，得是什麼樣的考生，才必須靠這虛無縹緲的1、2分，扒上目標校的錄取分數線呢？書店裡的作文書就更別買了，濫竽充數者比比皆是，基本起不到什麼好作用——當然啦，這種話我到處說，各大書店的作文書，還是越賣越火。病急亂投醫唄。好歹比吃錯葯強。

❷ 如何看待高考0分作文和滿分作文

我覺得其實有很多高考的零分作文，只不過是因為選題的錯誤，而滿分作文確實是真的寫得很好，值得我們所有人學習。

❸ 高考0分作文，其實這又怎麼會遜色於滿分作文

樹的年輪
科學真是無奇不有,就連一個年輪都有大學問.
樹的年輪記錄著樹的年齡.每輪一年,厚度不一.甚至樹一年中的生長速度都在年輪中留下痕跡.光亮的線條表示多雨的春季時迅速而旺盛的生長,黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長.科學家們把樹的年輪當作過去年代的氣象圖使用.寬的年輪告訴人們當時生長條件優越――有充足的陽光和水分.窄的年輪標志那一年是個旱年.中心部位的窄年輪可以說明其他樹遮住了它,奪走了陽光或水分.一棵傾斜的樹,可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長,但它在另一側卻長出了更多的木質以防止傾倒.這也在年輪的寬度上有所表示.如果樹在某年森林火災中受到損傷,年輪將顯示出它後來的生長是如何繞過這一傷痕的.
美國的《每日新聞》曾作評論：「薩根是科學家,他有三隻眼睛.一隻眼睛探索星空,一隻眼睛探索歷史,第三隻眼睛,也就是他的思維,探索現實社會……」誠哉斯言,人類文明的進步需要更多像薩根那樣的有三隻眼睛的科學家!
我家的後院,簡單就是一個百花園,一年四季,鮮花盛開,點綴著我那溫馨的家.百花叢中,有艷麗的玫瑰,有嬌羞的含羞,有沁香的月季……但我最愛的還是仙人掌.
仙人掌的形狀就像一隻奇形怪狀的大手,極力地張開著,外表著實不好看.一身黃中透綠的衣裳,渾身溢滿了小刺兒,只要你的手指與其親密的接觸,那怕是輕輕地一觸,定會紮上那麼一根,嚴重時,還會有血痕呢.也許「仙人掌」就是因此而得名的吧.
雖說仙人掌其貌不揚,但它卻很耐旱.媽媽告訴我：「它七八天不喝水,也一樣能活.」起初,我有些不信,就試了試,連續幾天沒去給它澆水,它竟然活著一樣的滋潤.從此,我更喜愛仙人掌了.
仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強.即使折斷了一兩根枝,也不會影響它的生長.如果你也有興趣養養,非常簡單,只要把折斷的枝插在泥土裡,它照樣可以發芽、生長、開花.特別是冬天,仙人掌不畏嚴寒.當北風怒吼時,它仍然全身披綠,在風中傲然屹立,仿如立守邊關的戰士.
仙人掌的通身都是個寶呢.莖、液都能葯用.記得前年,我染上腮腺炎,吃葯打針都不管用.後來聽人說,仙人掌可以清涼消腫,於是媽媽就颳去刺,剝去皮,再把仙人掌的莖搗攔,敷在我的腮腺處,頓時就有一種清涼的感覺.兩天不到,我的病就好了.仙人掌這種犧牲自己、獻身於他人的品德,多麼高尚啊!
我想：做人,就要像仙人掌那樣,甘於平凡,不畏艱難,樂於為人民貢獻一切.
我的一次科學探索
我家的院子里有一棵葡萄樹,長得很茂盛,好象一頂綠色的大帳篷.枝葉間墜滿了沉甸甸的紅葡萄.
暑假裡,每當我走到院子里那棵葡萄樹下,一團疑雲便在我的腦子里油然而升：葡萄為什麼能爬那麼高,它又沒長腳?為了解開這個謎,我拿來小鬧鍾,搬來小板凳,站得高高的,守在葡萄樹下,獃獃的
凝視著那綠色的藤蔓.
嘀嗒嘀嗒,時間一秒一秒的過去.葡萄那亂蓬蓬的「胡須」在空中慢慢地畫著圓圈,不停地伸展,到處探索,好象在小心翼翼地捕獲什麼獵物!果然,它找到了一支粗粗的竹竿.
嘀嗒嘀嗒,一秒、兩秒……二十多秒!奇跡出現了!那柔軟堅韌的「胡須」,貼著竹竿,象溫情的母親在擁抱自己的孩子,又象失散多年的母女再次重縫緊緊的擁抱在一起.它在你不注意的剎那間,漸漸
地變成了一個開口的圓環,由大到小,把竹竿包圍起來,然後緊緊地盤在上面!哦,原來它就是這樣,憑借著自己的「胡須」的攀援,不斷的往上爬.真聰明機靈!
後來,我查看了十萬個為什麼,才揭開了這個謎：原來植物爬高是一種生存本能,他們只有爬在高爽的空間,才能沐浴到金色的陽光,呼吸到新鮮的空氣,承受那晶瑩的雨露……

❹ 高考零分作文和滿分作文

高考0分作文就是寫得好 但是沒人欣賞或者不和諧的作文

就如當年的畢加索一樣

高考滿分作文就是溜須拍馬，寫出來誰都不愛看的作文。

就如當年考狀元的八股文一樣。。

❺ 網上流傳的高考零分作文和滿分作文是不是真的

在我們班裡曾有抄許許多襲多有趣的事情，但是隨著時間的流逝，這些事我有一些已淡忘了，但是有一些卻像大樹一樣在我心裡扎了根，讓我難以忘記，我覺著最有趣的還是那個「李環保龍」，現在我來講給你們聽聽。我們班在這個年級五個班裡出了名的，為什麼呢，因為我們班裡有一個外號叫調皮鬼的一個同學，他就是李龍，有一次，他趁同桌不注意往鉛筆盒裡放了一些螞蟻，上課了，他同桌打開了鉛筆盒正准備寫作業，突然發現鉛筆盒裡全是螞蟻，嚇的她尖叫了一聲「啊……」，教室里頓時安靜了下來，教室里雖然很靜，但是覺的好像要發生什麼事似的，老師先說話了：「王梅同學，你怎麼了，」只見王梅臉色蒼白，支支吾吾的：「螞、螞、……，」，「你媽怎麼了？」老師看她臉色不好，著急疑惑的問。「螞、螞蟻……」教室里立刻笑開了，老師說：「同學們請安靜，李龍，你說這件事是不是你乾的？」李龍站起來，面不改色的說：「老師，不是我乾的，我一下課就出去玩了。」「還敢狡辯，這種事除了你還有誰能乾的出來？」李龍的臉紅了，低下頭說：「老師，是我弄的，對不起。」下課後，李龍就被老師教到了公室里接受「批評教育」去了。當天的語文作業是一張關於環保的手抄報，這可

❻ 高考0分作文與滿分作文,哪個經典

實際上有許多0分作文也很好，也是作者的嘔心瀝血之作 例作文題目：回給材料作文，題目自擬，答文體自選（除詩歌外），不少於800字。
課堂上，老師說：「今天我們來做個小實驗。」隨後，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講台上，問道：「瓶子滿了嗎？」所有學生答：「滿了！」…… >>更多

北京高考零分作文：先下手為強 後下手遭殃
杯子里先放石頭才能放沙子和水，如果先放了水，杯子滿了，石頭就放不進去了，也就是說，如果我考不上大學，必須在大學招生前送禮打通關系才能進入大學，如果大學招生滿了，到時候就算有再硬的關系也進不去了……>>更多
北京高考零分作文：大事與小事
挺替那杯子悲哀的，好好的一個杯子不裝水，非要拿來裝什麼沙子，石頭什麼的，開始挺干凈的一個杯子。前段試驗做完裡面全不都是西斯呼啦的一堆爛泥巴，黑忽忽的，臟兮兮的，在用來裝水給大家喝，超人看兩眼也悠悠呢……>>更多

❼ 每年網上的高考零分/滿分作文都是真的嗎

0分作文都是假的，只要有題目，就有2分（題目不對，那就沒分了）。0分是一字未寫的。滿分作文有一部分是閱卷現場流出的，一部分是網友編撰的。但最近幾年電腦閱卷，規定和紀律越來越嚴，況且是兩位閱卷者共同打分，閱卷老師不知道一篇作文的最終分數，而且時間匆匆，顧不上存作文。有心的老師會存下自己覺得好的作文（如果軟體不設保存功能，那可以用手機對著屏幕匆匆拍一下，回家再打下來，不知違反規定沒有）。最後的滿分作文資源，恐怕只有閱卷負責人這一級的人掌握，最後是封存保密，還是選一些放給媒體分享，還是賣給語文刊物，還是和出版商協作匯編成書，希望這一級別的人能回答，會更精準一點。參加的是08年的高考。題目是』他們『當年查分的時候的確被自己的語文分數嚇到了。（因為臨近交卷的那刻才發現自己的閱讀題全部填錯行，導致所有的答案都答不對題。索性不發現也就算了，結果交卷前一分鍾才發現。我真的徹底傻了，就這么看著自己的答題卷被收走了。根本不敢想像我當年是以什麼樣的心態去考下午的數學的。。。這些是前因，接下來廢話不多說了）這樣的情況下，我在查分的那刻發現自己的語文分數竟然是有史以來最高（之前一直是100-110而已），就猜測可能是因為作文。我當時網上搜了當年的優秀作文。就發現了自己的作文被教育局（類似的機構？）放到了網上。

❽ 朋友圈瘋傳的高考滿分作文，零分作文 是真的嗎

都是假的，只是為了博眼球，一般這種作文的開頭或者最後都有廣告，主要就是用內來打廣告容的。仔細看看就知道了，那些作文並不是當年高考作文的題目，全是一些假的作文。細節如下：
1、今年高考語文的作文題中，並沒有與該文章題目相符的內容。
2、轉發此文章的公眾號中，均沒有明確的寫出該文章的來源、作者和發表時間。
3、該文章兩年前開始就出現在互聯網，曾被媒體辟謠。

❾ 每年網上的高考0分/滿分作文都是真的嗎

一半在於你的字。得分40%看水平，60%看字體，高考語文也一樣。

多數的老師都沒什麼水平，很多連學生都不如，不要把改卷老師 看的太神聖了，他們多數都是去混錢的。

改卷老師有三種

中學教師。 你看看你們學校的英語教師，覺得他們改卷夠資格嗎？

大學教師。你上了大學就知道，大學老師多數都在混日子。

大學研究生。 很多人都知道，考研比高考容易，研究生沒啥稀罕的。

把字寫的干凈整齊些，然後整些俗套而完美的句子，就是高分。

我的字很差很亂，高考的作文分算起來可能很低，我四級的作文分只拿了30%的分，其它題拿了90%的分。呵呵，給你做個反面例子吧。