艾青樹寫作文

① 艾青的文章<<樹>>

樹 艾青

[背景知識]：

1．《樹》寫於1940年春天，當時偉大的抗日戰爭已經進行了兩年多了。正轉入艱苦的相持階段。這場偉大的民族戰爭正給予我們全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨練，日益走向精神的覺醒。

2．作家簡介：

艾青：現代詩人，原名蔣海澄，浙江金華人。1937年出版第一部詩集《大堰河》。抗戰時期他的創作最為旺盛，有詩集《北方》、《他死在第二次》、《黎明的通知》等，抒情長詩《向太陽》和敘事長詩《火把》更受讀者的喜愛。1945年出版了散文集《走向勝利》，解放後出版了《歡呼集》、《黑鰻》、《艾青詩選》等。

[詩歌解讀]：

要理解這首詩歌，還需要知道一個歷史事實，就是過去曾經有外國人侮辱我們民族是「東亞病夫」和「一盤散沙」。這雖然不一定全部是事實，但也的確反映了在列強侵略下我們民族遭受凌辱的精神受到扭曲的一些現象。

艾青正是以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到了時代和社會脈搏的動向，意識到了我們民族的覺醒已經到來，才從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。他的這種藝術的表現，使人們在對生活現象的觀察和融入中，獲得了一種詩意的快感並進而產生哲理的領悟。

② 艾青的樹　運用了什麼寫作方法

中「樹」象徵著那些在抗日戰爭時期不屈於敵人的威逼利誘，頑強抗爭，緊密團結在一起的革命者們。他們正如詩中的「樹」——雖
「彼此孤離地兀立著」，但
「
在看不見的深處，
它們把根須糾纏在一起」。這首詩熱情贊美了革命者的剛正不屈，堅強勇敢，團結互助，心繫祖國的革命精神，鼓舞著人們肩負起解就國家的重任。
寫法上，這首詩還運用了對比的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現了革命者們在敵人的威脅下不出賣同伴，他們的心緊密相連本詩的動詞也表現出了這一點，生動的表現出革命者的神態與行為，如「兀立」，「伸長」，「糾纏」等詞語。

③ 樹艾青這首詩的寫作技巧

樹
一棵復樹，一棵樹
彼此孤離地制兀立著
風與空氣
告訴著他們的距離
但是在泥土的覆蓋下
他們的根伸長著
在看不見的深處
他們把根須糾纏在一起
寫作技巧:
對比，地面樹木有距離，而地下則根與根相連。地面好似有距離，但地下卻緊密地團結在一起！

④ 艾青寫的《樹》給了我們什麼感受

艾青來的《樹》寫於1940年春天，源當時偉大的抗日戰爭已經進行了兩年多，正轉入艱苦的相持階段。這場偉大的民族戰爭正給予我們全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨練，日益走向精神的覺醒。
詩人以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到時代和社會脈搏的動向，意識到了我們偉大民族的覺悟已經到來，從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處 /它們把根須糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。
讀後，知道了這是一首托物抒情的詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內容。
這首詩運用象徵手法，用樹的生存景觀象徵了當時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實質上團結一致。 供參考。

⑤ 艾青的詩《樹》

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作品賞析

「一棵樹，一棵樹／彼此孤離地兀立著／風與空氣／告訴著它們的距離」。

這前四行詩，寫出了一種景象，這景象是實實在在的，不僅是詩人，別人也能夠感覺到。世界上的樹都是單獨的立著的，彼此間都有一定的距離。單看這四行詩，似乎沒有什麼特別的地方，如果不看下面，別人也很難知道詩人這樣寫的用意。但是看了下面的詩句，這前四句的涵意就明朗了，在這樸素平易之中，有著一種具有社會性的概括力。

「但是在泥土的覆蓋下／它們的根伸長著／在看不見的深處／它們把根須糾纏在一起」。「但是」，一個轉折，把讀者的目光從地上轉移向地下，這首詩的博大涵意逐漸清楚了。這一個「但是」，有著巨大的力量，詩人是要人們知道，別只看樹在地面上孤離地兀立，更重要的是要看樹在地下的情景，在地下，樹的根是「糾纏在一起」的。

這首詩的結構很清楚，前四句寫樹的地上景觀，後四句寫樹的地下景觀。這兩種景觀都是樹的生存景觀。

(5)艾青樹寫作文擴展閱讀：

《樹》原文-艾青

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根生長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

創作背景

《樹》寫於1940年春天，此時抗日戰爭已經進行了兩年多了，正轉入艱苦的相持階段。這場民族戰爭正給予全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨練，日益走向精神的覺醒。艾青正是深切地體察到了時代和社會脈搏的動向，意識到了民族的覺醒已經到來。

⑥ 將艾青寫的樹改成800字的短文

我最愛的大楊樹

也許你喜歡默默無聞的小草,也許你喜歡迎風飄舞的柳樹,而我最喜歡的是學校門口那棵高大的楊樹.
這棵大楊樹約有五層樓高,盛夏時節,遠遠望去像沖天燃燒的綠色的火苗.陽光直射的那那些葉子十分青翠,好像誰在葉子上撒上了一大把金星,閃閃發光；背對陽光的葉子,呈深綠色,彷彿經歷了無數滄桑.綠色而高大的樹冠把藍天襯托得格外明亮,一陣風兒吹來,樹梢輕輕擺動,像對我們愉快地致意.
大樹的樹干非常粗壯,我們兩個同學張開雙臂都抱不過來,那包藏著無數年輪的深褐色樹皮上,十分粗糙,溝溝壑壑,像是一道道的山脈和河流,向我們述說著久遠的歷史滄桑.我們不知道這百年的大樹經歷了什麼,也沒有人知道它經歷了多少風雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那麼堅強,那麼偉大,用巨大的力量托起了一片生命的綠色.
大樹把根深深地扎在泥土當中,盡管它經歷了那麼多的風雨,不知遇到過多少困難,但是仍然在努力地生長著,在向上伸展,彰顯著生命的本色.
葉子是大楊樹最美麗的風景.你看,樹梢上翠綠色的葉子,陽光在上面跳舞,那樣的明麗,簡直可以和藍天媲美了.你再看那下面背著陽光的葉子,好像是最沉穩的人了,不炫耀自己的外表,而是心甘情願地把深綠色一塵不染地彰顯出來,使人感到生命這般美好.抬頭望去,無數的葉子,密密麻麻,滿眼都是青春的感覺.葉子離不開枝幹,那粗壯的樹枝斜著向上伸展,是大樹有力的手臂,托起了繁茂的枝葉.
這棵大楊樹,像一把巨大的「綠蔭傘」,炎熱的夏日裡,我們在樹下的街心公園玩耍,累了的時候,總會投入綠蔭傘的懷抱中乘涼.坐在大樹下的椅子上乘涼多麼愜意呀.
這棵大楊樹,是一棵不尋常的大樹,是一棵努力向上的樹.大樹給了我們快樂的感覺、頑強的意志和天天向上的精神,所以我特別喜歡它.

⑦ 艾青詩選的《樹》的讀後感

艾青的《樹》寫於1940年春天，當時偉大的抗日戰爭已經進行了兩年多，正轉入艱苦的內相持階段。容這場偉大的民族戰爭正給予我們全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨練，日益走向精神的覺醒。
詩人以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到時代和社會脈搏的動向，意識到了我們偉大民族的覺悟已經到來，從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處 /它們把根須糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。
讀後，知道了這是一首托物抒情的詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內容。
這首詩運用象徵手法，用樹的生存景觀象徵了當時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實質上團結一致。 供參考。

⑧ 艾青寫的《樹》哪幾句讓我感受深刻

在我眼裡，他還沒有寫出過能夠讓人感受深刻的句子，不信你可以問問你身邊的人，有專幾個能夠背誦他屬寫的句子，我不會背誦，我認識的人也沒有能夠背誦的。
我能夠背誦李白的蜀道難，杜甫的石壕吏，白居易的琵琶行，蘇東坡的大江東去，李清照的凄凄慘慘戚，陸游的死去原知萬事空
唯獨記不得艾青寫的，故言他還沒寫出讓人感受深刻的句子。

⑨ 閱讀艾青的《樹》寫一篇喝想像作文600字

在美麗的大自然中，我渴望成為大自然中的一部分，去感受大自然的懷抱，感受春去秋來的花開花謝。
在一棵粗壯的大樹旁，我彷彿自己也變成了一棵樹，變成一棵小樹苗。在馬路旁快樂的生活著。
白天，溫暖的太陽照射著我，叫我起床。早晨的露珠滋潤著我，好像在為我洗臉，新的一天開始了。
清潔工人來到我的身旁，為我掃去身旁的灰塵;園丁來了，為我澆水，為我施肥;微風姐姐來了，為我吹乾身上的濕水，讓我快樂的成長成大樹;小朋友路過這里，總會撫摸我，對我說要快快長大......生活每天都是這樣，過得非常快活。
終於，我經歷了成長的風霜，終於長成了一棵大樹。跟周圍的大叔一樣，也把根須深深的扎進泥土裡。每天，風兒吹過我的枝頭，發出『沙沙——沙沙——』的聲音，彷彿是要跟我聊天，讓我不要那麼無聊 。每當下雨時，雨總會打落在我的枝葉，我最喜歡下雨天了，因為與打落在我的枝葉是，總能發出不同的優美的音韻......彈奏出一首有一首動聽的歌曲，這種動聽的歌曲是只有大自然才演奏出來的，在我心中是最美的。
有一天，我的枝頭上飛來了一隻可愛的小鳥，它在我這里建起了房屋，現在每天是它在我的枝頭上『嘰嘰喳喳』的叫我起床，好像在說：「天亮了，太陽曬屁股了，快起床吧!」這時，我便睜開眼睛。它每天都在我的枝頭上唱歌，而我沐浴著陽光的溫暖.....
如果這是夢，願夢永遠不會醒。