㈠ 成長中的擔當作文600初三
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。
小學六年級時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。
突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。
「是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。」
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
「是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。」老師又說了一遍，聲音提高了幾分。
終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪！竟然是班裡出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
「吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢？」老師望著她的雙眼說。
「老師……不……不是我。」一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
「什麼嘛！明明就是你！」琳生氣地大叫。
「老師，對不起，紙團是我扔的……」我終於勇敢的站起來，承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進！
成長因勇於承擔而更精彩。
㈡ 我成長我擔當作文800-1000字 記敘文
人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當
。勇於擔當，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而
是看你能擔起多大的責任。敢於擔當，才能贏得別人的敬重與關懷
，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而
崇高。
美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人
家索賠12.5美元。當時12.5美元可以買125隻下蛋的母
雞，闖了禍的男孩向父親承認錯後，父親讓他對自己說：對過失負
責。可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年後還我。從此
，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。半年後，他終於還給了父親
12.5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。我不知道
，沒有經歷這件事里根還是不是現在的里根。但我知道，他父親的
所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇於承擔後果，不逃避，也
不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可
摧的力量。
孟佩傑生長農村，5歲時生父因車禍去世。生母因生活所迫，
將她送給劉芳英收養。1998年，養母劉芳英患上了椎管狹窄症
癱瘓在床。養父無法忍受困境悄然離家出走。從那時起，年僅8歲
的孟佩傑便開始承擔起照顧癱瘓養母的重擔，用孝心和毅力支撐起
了這個風雨飄搖的家2007年，孟佩傑初中畢業，養母的病情卻
開始惡化，完全喪失了自理能力。為就近照顧養母，孟佩傑主動選
擇在臨汾學院隰縣基礎部學習。2009年，按照學校的安排，在
隰縣基礎部上完兩年後孟佩傑要去臨汾上學。她毅然決定：帶上養
母去上學！她在離學校最近的地方租了房屋，並向學校申請了走讀
，利用一切課余時間，克服了同齡人難以想像的困難，不離不棄地
悉心照料養母。孟佩傑十幾年來，4000多個日日夜夜，知孝感
恩、無怨無悔照顧養母的事跡感動了無數人孝順是中華民族傳統美
德，孟佩傑付出的是孝心，贏得的是尊重。
昭君出塞，她擔當起維護和平的重任。用一生的幸福換取戰亂中的
和平，她是大漠狂風中的那一抹梅之幽香……然而我們無需如此，
我們目前只是學生，首先要擔當的就是周圍需要自己擔當的，自己
能擔當的，而不是空口痴學,現在我們肩負著來自方方面面的責任
：有對父母完成期望的責任，有為班級貢獻的責任，將來還會有扮
演好我們在社會工作中的角色的責任，甚至還有國家、民族層面的
責任。為了擔當起這些責任，我們的首要任務就是努力學習科學文
化知識，提高道德水平，做一個有自主思想的人。因為這是我們肩
負這些責任所需要的力量，也是當下我們能夠做到的、而且必須做
好的事情。而且，我們現在同樣需要重視的還有責任與擔當意識的
培養，從小事做起，從日常生活中做起，「不積跬步，無以至千里
；不積小流，無以成江海」。現在我們肩負著來自方方面面的責任
：有對父母完成期望的責任，有為班級貢獻的責任，將來還會有扮
演好我們在社會工作中的角色的責任，甚至還有國家、民族層面的
責任。為了擔當起這些責任，我們的首要任務就是努力學習科學文
化知識，提高道德水平，做一個有自主思想的人。因為這是我們肩
負這些責任所需要的力量，也是當下我們能夠做到的、而且必須做
好的事情。而且，我們現在同樣需要重視的還有責任與擔當意識的
培養，從小事做起，從日常生活中做起，「不積跬步，無以至千里
；不積小流，無以成江海」。
我們需要擔當,成長更需要擔當。
㈢ 作文 我學會了擔當（記敘文）
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㈣ 成長需要擔當600字作文全
成長需要擔當
成長是一次蛻變，擔當必定伴其一生。在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。
偉大的美國總統華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當他意識到自己闖禍時，並沒有逃避自己的責任，而是勇於向自己的父親承認了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇於承擔責任，也因為父親的寬仁，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白勇於擔當是應該的，也是必然的。
成長有煩惱，有快樂，有委屈，有贊揚，有失望，有希望，但是成長最重要的就是做自己。一個人在成長的路程中，保持著一顆做自己的心，那麼他的成長道路必定是精彩的，也是受人愛戴的。無論你是一個少年，還是一個已有家室的人，都不能丟失了這顆有擔當的心。當別人為了獎杯，為了冠軍而走捷徑的時候，你卻堅守著自己的道路前進，不拐彎抹角，不投機取巧，那麼你就是永遠的冠軍。二戰期間，某國家為了訓練軍官和士兵的長跑素質，特地在路口設置了軍官通道和士兵通道，但是比賽時公平的，訓練的時候每一個人都是士兵。當一個士兵在岔路口看到軍官專用通道時，心裡有些不爽，不過他仍然選擇自己該走的士兵通道，當他跑到終點的時候，居然進入了前三名。教官說，「孩子，你是一個有責任心並且誠實的人，那個軍官通道是為不誠實的人准備的。這次長跑你通過了。」由此，我們可以看出，無論何時，做自己是最好的。
家是我們的港灣，當你在成長的旅途中失去方向的時候，家的塔燈是永遠不會滅的。我的成長起源於家，最後是否落葉歸根於家呢？父母是我們的蒙師，我們在即將踏入社會，離開家的時候，是否可以想想自己可以為父母做些什麼了呢？成長需要擔當，即將長大成人的我們是否要負起父母的責任呢？答案是肯定的。我們在父母的庇護下快樂的成長，而父母卻在日漸變老。時時刻刻想著父母，為父母做些什麼，並不僅僅是我們的責任了，而是一個心態，一個無需多言，說做就做的義務。何為孝，就是在他們累的時候，叫聲爸爸媽媽辛苦了，給予他們一個懷抱，讓他們歇歇，告訴他們孩兒已經長大了，是我們來回報你們的時候了。
成長我們經歷著數不清的喜怒哀樂，酸甜苦辣。但是你卻不得不承認，他們是精彩的，也是必然的。
㈤ 在成長過程中學會擔當作文比賽材料。聽說有一個作文比賽，please提供一下15個題目
初中組賽題（共15題）
請圍繞大賽主題「在成長過程中學會擔當」，從以下15個題目中任選一個，寫一篇不少於600字的文章。
一、命題作文
1. 星空下的遐想
2. 我給自己寫封信
3. 長大後我就成為你
4. 相處有道
5. 成長的蛻變
二、半命題作文
6. 一路_____（書香、成長、風景……）一路_____（笑、歌、春風、風雨……）
7. 就這樣_____（慢慢地、幸福地、奇怪地、痛苦地……）長大
8. 我努力讀懂_____（包容、經典、自己、父母……）
9. 我為_____分憂愁
三、話題與材料作文
10. 著名詩人汪國真在許多詩句中寫了同一個主題，如：「我不去想，是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程」（《熱愛生命》），「是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌」（《走向遠方》），「我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方」（《山高路遠》）。請以「走向遠方」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
11. 賓士的汽車嘲笑長年站在路邊的路標：「世界那麼大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠也不可能領略世界的美好。」路標回答道：「到世界各處走走，見識不同的風景，確實是很快樂、很幸福的。但我的責任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識各地的風景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂、很幸福的。」全面理解材料內容，選擇某一角度、某一側面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少於600字的文章。
12. 上中學了，我終日忙碌，每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
今天，我決定不再浪費這屬於我的周末。扔掉書本，走出房間……
接下來，會發生什麼事情？請發揮想像，自擬題目，自選文體，續寫此文，不少於600字。
13. 一根火柴可以帶來光明，也可以毀掉財富。差別在於，你用它點燃什麼？請自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
14. 「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。」古人在詩句中表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內心深處的聲音呢？是校園的課鍾，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛……請以「聲音」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
15. 一位老農面對荒蕪的田地問幾個兒子：「如何除掉田地里的雜草？」兒子們有不同的回答：用鋤頭挖掉，用火燒掉，撒上農葯……老農說：「你們回去都試一下，一年後再來這里。」一年後，兒子們相約而來，他們看到曾經荒蕪的田地上長滿了茂盛的莊稼，沒有一棵雜草。頓時，他們明白了：欲無雜草，必須種上莊稼。
其實，人生、社會何嘗不是如此呢？希望沒有「雜草」，就該種上我們需要的「莊稼」。請結合自己的經歷和感悟，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
高中組賽題（共15題）
請圍繞大賽主題「在成長過程中學會擔當」，從以下15個題目中任選一個，寫一篇不少於800字的文章。
一、命題作文
1. 分享，還是分擔
2. 腳比路長
3. 門外與窗前
4. 逆襲
5. 有一種溫暖來自自身
二、半命題作文
6. _____，我的年度漢字
7.給 _____留些空隙
8.聽______說話
三、話題與材料作文
9. 中國古代有「大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見」的箴言。請根據你的理解和感悟，從「擔當」「襟度」「涵養」「識見」中選擇一個作為話題寫一篇文章。
10. 「青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長。」讀了這段話，你有什麼感想？請聯系自己的生活實際寫一篇文章。
11. 《菜根譚》中說：「仁人心地寬舒，便福厚而慶長，事事成個寬舒氣象；鄙夫念頭迫促，便祿薄而澤短，事事得個迫促規模。」請根據這段話的意思，以「寬舒與迫促」為話題寫一篇文章。
12. 國學大師饒宗頤說自己「一向觀世如史，保持著『超於象外』的心態，從高處向下看，不局促於一草一木，四維空間，還有上下」。請以「從高處向下看」為題寫一篇文章。
13. 「為無為，事無事，味無味。」這是中國古代思想家老子主張的一種生活態度。有人說這簡單的9個字凝聚了豐富的中華智慧。請以此為話題，結合你的成長實際寫一篇文章。
14. 有經驗的船長常常告誡自己的船員：「船在負重時最安全，空載則最危險。」你怎樣理解這句話？請自擬題目寫一篇文章。
15. 「如果方向錯了，那麼前進就是倒退。」你對這句話有怎樣的感悟和聯想？請自擬題目寫一篇文章。
㈥ 以我成長我擔當為題寫一篇600字從上的作文
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多…… 凄風。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈葯水味道的病房裡，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細長的管子上端，滴瓶里的葯水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮雲飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛……
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。「孩子，擦乾淚，媽沒事。現在你已經長大了，成長起來的你總要承擔起什麼，」母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，「試著承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。」
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。震驚。震撼。震動。成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。
想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：「嗯，媽媽，我能承擔。」 爾後的幾個星期，我在學校與醫院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：「孩子，你真的長大了，你能承擔起來了。」
灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長的光彩：灑脫、豁達、靈動。我總攜著干凈的笑容，向著風，向著雲，成長著，承擔著……
㈦ 我給自己一封信作文在成長的過程中學會擔當
一個人越敢於擔當大任，他的意氣就越風發——題記
承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。
小學六年級時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。
突然，一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。
「是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。」
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
「是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。」老師又說了一遍，聲音提高了幾分。
終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班裡出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
「吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢?」老師望著她的雙眼說。
「老師……不……不是我。」一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
「什麼嘛!明明就是你!」琳生氣地大叫。
「老師，對不起，紙團是我扔的……」我終於勇敢的站起來，承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任與承擔的涵義，我們的成長因勇於承擔而更精彩。