A. 以愛為話題的記敘文作文600字
愛
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的「愛」是永恆的,是不變的,是永存於世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花
B. 以關愛為話題寫作文600字左右
關心是一股春風,溫暖著每一個人的心；關心是一把火炬,照亮了每個人的行程；關心是一個港灣,安撫著每個遠航歸來的人.
生活中,我們都試著關心人,像我這樣,從呱呱墜地到現在,時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中.
我忘不了早晨上學母親對我的叮囑,忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家,忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語.我被這些關心包圍著,我想大聲的向周圍宣布：我是幸福的.
在我看來,只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神聖的行為,也是一種高尚的奉獻.那年冬天,由於爺爺去世了家裡冷清的多,媽媽讓爸爸來接我下晚自習,那一天我永遠都忘不了,我、弟弟和爸爸在路燈下走,爸爸突然開口：「斕斕,你爺爺走了,他在是希望你和你的弟弟能學習好.」爸爸哽咽了一下,我知道他很難過,後來爸爸又問我的學習緊不緊?能不能聽懂老師講課一類的話,那天我哭了,淚水淌在臉上,也滴在心了.
同學們,當爸爸滿面風塵的回到家時,遞給他一條毛巾說一聲：「爸爸,累了吧!」輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時,你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布,說一聲：「媽媽,我來你進屋歇一會!」讓關心你的人享受一下你的關心,即使是一點點,也是一種幸福.
我知道世界上沒有絕對的東西,用心去關心每一個人吧,不管是親人,朋友,陌生人,熟悉人,只要你去關心他們,就會從他們生上獲得更多的關心
關心是什麼?在字典里關心的解釋是把人或事物常放在心上；重視和愛護.這個解釋只是一種代表,而在每個人心中關心都有不同的解釋,不同的含意.
關心是什麼?是一杯茶,能讓人神清氣爽；關心是什麼?是一床絲棉被,像一股暖流流遍全身；關心是什麼?是空氣,總是環繞在我們身邊；關心是什麼?是黑暗中的一支蠟燭,燃燒在我們心中；關心是什麼?是一杯酒,一杯無言的酒；關心是什麼?是一棵成長在廢墟中的蒼松；關心是什麼?是雨露,滋潤著我們的心靈；關心是什麼?是一篇動人的文章,總是令人感動不已；關心是什麼?是一句贈言,讓人意猶未荊
是誰給了我們無微不至的關心?是誰把我們放在心上?又是誰重視、愛護我們?是父母.
我們像一片花圃,父母就像園丁一樣,培養著我們,他們的青春是我們沃土；他們的是我們的雨露；他們的心情是我們成長的動力.我要怎樣才能讓這個不等式,變得等值起來呢?唯一的方法就是關心父母.父母無時無刻不關心我們,我們又怎能只懂得接受愛,而不懂得給予愛呢?
關心是什麼?關心就是愛啊!
生活就像一張白紙,要想讓白紙變成絢麗多彩的畫,我們就要去關心每一個人,關心需要關心的人,關心關心過我們的人.關心不需要任何言語,只要你有心就一定能讓每一個人得到你的愛.
C. 以關愛為話題的作文600字
關愛是一縷春風，溫暖著每一個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。生活中，我們都曾得到過別人給予的關愛，也曾無私地去關愛別人。
請你以 「關愛」話題的對話，題目自擬，文體不限，寫一篇600字左右的文章。
思路領航：
一、深刻理解「關愛」內涵
（1）關愛是一種美德，但它不僅僅是針對他人而言的。俗話 說「愛他人就等於愛自己」。在當代社會競爭烈、壓力沉重的情況，我們不僅要關愛別人，也需要別人來關愛自己。
（2）如果人人都具備了關愛的美德，那麼生活將會展現給我們最美的一面。而「以我為中心」的思想會導致我們不能快樂的生活，在得不到別人幫助的同時，認為這個社會是無人情的冰冷的社會。
（3）關愛不是無原則的幫助，要針對具體的人和事。對壞人、「落水狗」等我們堅決不能去關愛，不然的話會貽害無窮。
（4）關愛的實質是要有一顆善良的心。父母對我們的關愛，是期望我們能健康地成長，老師對我們關愛，是希望我們能在成人的同時成才，社會對我們關愛，是希望我們成長為對國家有用的人才。
（5）小溪得到大江大河的關愛，所以它的胸懷更寬廣；石塊得到大山的關愛，所以它的目光更長遠；雄鷹得到藍天的關愛，所以它飛得更高更遠。
二、准確運用表現方式
（1）、寓情於景式
我們知道寫景是為了抒情服務的。在這其中，情景交融是常見的表現方式。所以我們可以寫日常生活中經常見到的一些自然、人文景觀，通過對它們的鋪展，來表達自己的「人世間需要關愛」的觀點。這種方式多用於寫記敘文。
（2）、正反對比式
對比就是將兩種不同的人或事物或同一人或事物的兩個不同的方面，並舉對照，從而鮮明顯示其差異，突出其特徵，揭示其本質。可用此法寫記敘文。如我們可以寫一家祖孫三代，爸爸只知道關愛自己的孩子，而對爺爺漠不關心。爺爺雖然缺少子女的關愛，但他還是把滿腔的愛給了孫子。孫子看著爸爸媽媽對爺爺是如此的冷漠，卻主動去陪爺爺說話談心。這里就通過對比突出家庭對老人關愛的重要意義，同時也揭示了一個普遍的社會現象：這注重下一代，而忽視了對老人的關愛。
（3）以表揭里式
表裡式是一種由外表到內心、由結果到原因、由現象到本質的鋪展形式。通過對一些社會現象的敘述、描繪，來揭示某種具有普遍意義的道理。比如通過對老人獨守空屋的社會調查，對造成這一現象的原因進行探究，說明老人此時更需要子女們的關愛。
（4）點面結合式
點面式是由個別到一般，由特殊到普通的鋪展方式。它可以是由少數人到多數人，由少數物到多數物，由少數事到多數事。這種方法可以寫記敘文。我們可以寫某個情況特殊的孩子需要關愛，某個孤寡老人需要關愛說起，並由此推及到社會上的許多弱勢群體更需要關愛。這樣就把「關愛」的主題拓展開來，賦予「關愛」以更深的社會意義與現實意義。
（5）欲揚先抑式
抑揚式就是本意為了褒揚某人或事物卻先故意貶低之的一種鋪展形式，它往往有曲徑通幽之妙。作者要達到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然後一百八十度轉彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質。此種寫法，即欲揚先抑式。如我們可以寫主人公一開始是如何的看重別人的幫助，認為自己得到別人的關愛是應該的正常的。但在自己一次偶然的事故里使他親身體會到不僅僅是從別人那裡得到關愛，更重要的是也應該去關愛別人。只有這樣才能使我們的社會充滿愛心，我們的生活才能充滿歡笑。
D. 求作文：《在關愛中成長》600字記敘文
關愛中成長
愛，是春天的陽光，溫暖和煦；
愛，是夏日的細雨，涼爽清新；
愛，是秋天的笑語，快樂標記；
愛，是冬日的火把，照亮心靈。
——題記
世界因我們的成長在不斷變化，但有一樣東西，它永恆不變。
它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。你猜猜，它是什麼？對了，你真聰明。它就是關愛！
5歲，媽媽背著我，一步一步走向那個用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，於是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一隻催化劑，讓我融入他們其中。那時的快樂、高興，是我腦海里中一道亮麗的風景線。我第一次嘗到了關愛，有一種說不出的甜蜜，於是，我繼續向前。
7歲，我已經三年級了，學習已不是那麼輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學習的緊張已經讓我喘不過氣，這時媽媽為我當起了火把：早上6點與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩詞。這是媽媽給予了我關愛，讓我取得了又一次成功。
11歲，我已經在關愛中長大了，老師不斷的鼓勵我，催我上進，可我真的已經無能為力。這時，爸爸的話回響在我耳邊「吃得苦中苦，方為人上人」關愛讓我堅信「陽光總在風雨後」。於是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛拼，我善於拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領先。
關愛是成功後的鮮花，催我上進；
關愛是失敗後的陽光，為我驅散陰雲；
關愛是前進的動力，讓我不放棄；
關愛是後退的阻力，使我永拼到底！
後記：人，在關愛中長大，關愛，在世界裡長大。
E. 求《關愛》作文，要記敘文，600字
關愛無處不在，它就像清新早晨的第一縷陽光，它就像炎熱夏天的一陣涼風，它就像雪中送炭。
尤其是母愛，偉大又無私。
F. 七年級有關父母對我們的愛的作文600多字記敘文
父母的愛是偉大的,無私的.
從小父母就給予我無微不至的呵護
與關愛,這種愛無處不在,形式多
樣,不僅僅是在 生活 上讓我衣來伸
手,飯來張口,而且在 學習 上對我
細心教導、不厭其煩.
在生活上,爸爸媽媽總是不讓我做
一些家務活,每一次我看見媽媽做
家務活時累得汗流浹背時、疲憊不
堪時,我總是主動提出替她分擔一
些家務,而媽媽總是讓我有 時間 就
多看書、多學習,我真想對媽媽
說：「媽媽,我已經長大了,我已
經能幫你做一些力所能及的家務事
了,」可是,最終在父母眼裡我永
遠是小孩子.
在學習上,從我一年級開始,媽媽
就給我買一些課外輔導書,每天除
了做完學校的作業之後就要做爸爸
媽媽給我買的同步測試題,繁重的
作業讓我不能和小夥伴一起出去玩
兒.但是最終新的題型吸引了我,
在一次又一次的難題上,我迎難而
上.直到取得一次又一次的好成績
時,我才真正理解「 成功 是百分之
九十九的汗水加上百分之一的靈
感」這句話真正的含義,才理解父
母的良苦用心.在學習語文的時
候,媽媽教我學語文要多讀、多
記、多寫.是啊,「多讀心中下筆
如有神,多寫妙筆才生花.」每當我
考試寫作文的時候,先在腦海里打
好作文框架思路草稿,隨之思緒綿
綿不絕.這一切都歸功於偉大的爸
爸媽媽啊!
母親的愛猶如於 春天 里燦爛的陽
光,帶給我溫暖,帶給我光明；母
親的愛,猶如於狂風中的一把穩定
而沉著的大傘,為我遮風擋雨；母
親的愛,總在我困難的時候給予我
幫助 ,給予我動力.那股如絲般連
綿不斷的愛意成為我 堅強 的後盾,
讓我時時刻刻不再有空虛的感覺.
而 父親 的愛,博大精深,不拘小
節.父親的愛,總在我犯錯誤時,
給予我正確的指導；父親的愛,總
是在我遇到難題時,給予我正確的
教導……如果說,母親的愛如水一般
深遠,那麼,父親的愛就如同大山
一般的厚重了.
在我的人生道路上,每一個腳印,
每一個角落都有著爸爸媽媽對我的
無微不至的愛,正是這些父母的
愛,激勵著我 勇敢 地向前走,
父母的愛,是人世間最偉大的,最
無私的愛!
G. 某人對我的關懷作文600字記敘文
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想請保留此標記們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心裡一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!!
H. 以關愛為主題的作文 600字
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫後，啊！38度，唉！我發高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒葯，讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的頭暈目眩，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎葯吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕鬆了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發的作業本和留的作業怎麼辦？誰會幫我帶回來呢？正在我焦急的時候，突然家裡門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進屋後，將我的作業本放下後，馬上把今天老師留的作業告訴了我，並給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鍾我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業完整無缺的交給了老師。
這件小事已經過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。
老師常對我們講：關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人