Ⅰ 以「他」為題目寫一篇作文
也許，我自己也說不清楚是什麼樣的一種感覺吧，這種淡淡的感覺就如同當年我見到她一樣，感覺好親切，好熟悉，可是又一時無法說出那是一種怎麼樣的那種用語言無法表達的感覺。
lucy，每當我想起這個名字的時候就會想到她，想到那個無比清純的她，那個至今我仍無法忘記，無法怨恨的她，至終，這個她（lucy）還是沒有辦法忽然她相比的，無論是誰，都無法替代她在我心中的位置。哪怕是像她一樣，可是，那不是她，不是真實的，像幽靈一樣吧！
今天有上lucy的課，明天是jj的課，我也無法說清楚，上她們的課是一種什麼樣的感覺，對jj我一直都沒有什麼好感，不過那也沒什麼希奇的，對於培優老師，我通常都看的很淡，反正我們相處的時間也不長，見面的時間也不多，一切對於我來說都無所謂，完全沒有必要在乎什麼。
可是，惟獨有個例外，就是lucy，這個我無法忘記的名字，當我第一次上她的課時就覺得她挺有意思 第九作文網.原創作文的，說話很幽默，很可愛，有點淘氣。當我第二次上她的課時，因為她沒有用擴音器，所以聽到的是她本來的聲音，當我聽到她念到我的名字時，我簡直都震驚了，就像在夢境里一般，過了一會兒，我才連忙起身去拿我的本子。她的聲音，和她實在太像了，尤其是喊我名字時那種鄭重的感覺，幾乎是一樣的……
我完全愣了，從來沒有想過還會遇上一個像她一樣的老師，我以為我這一輩子也不可能再碰到了，永遠都不可能了，可是我錯了，我真的錯了，我還是找到了屬於我的東西……只可惜，再也不能再見到她了，每每想到這件事情時，我自己都會有點瘋狂的哭著，可是又無可奈何，這時，我就會想到lucy，可是，那也沒有用，至終，我還是要和lucy分開的，所以，無論怎麼說，我總是要失去那份再也找不回來的感覺。
那天我上課的時候，幾乎都是在聽lucy的聲音，聽她那和她很像的那種帶有安全感的那種別致的聲音，簡直就像在欣賞一首歌曲，她上課的時候，那種風格，那種淘氣，搞笑，和我們沒有距離的那種感覺，和她一樣，就連走路的那種感覺，對工作的態度，都和她一樣，我瘋狂……
今天上她的課時，她又做自我介紹了，我聽到她的年齡是25，我猛然想起她，想起她和她差不多大，想起所有的那些回憶……
她和她，兩個相似的人，因為有了她，使我認識了她，其實，我在著之前決定要去那裡培優不過也就是因為我還想去那裡尋找她的影子，沒想到，那裡有著她的影子。
Ⅱ 如何用它來寫作文
月圓的時候，人們總是喜歡坐在桌邊，吃著美味，享受合家團圓所帶來的親情的溫暖。月缺的時候，人們多半在忙碌，為生活，為事業。為什麼人們總是在月圓的時候想家呢？那是因為在你心裡會有「月圓——人圓——家團圓」的感覺。也許這就是「心境」，像惠崇和尚說：「我看你像佛祖。「並不是說你真的長的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠海納百川。我們每個在社會中生存的人都要接受許多其他形形色色的人、事。學會包容別人更是一件不易的事。人生在世，孰能無過？你寬容待他，也許在某一天，也會有人寬容戴你。心裡有一輪圓月，哪怕萬事萬物都是有缺憾的，你也從中看得出缺憾美。為什麼斷臂維納斯能夠令人稱贊不已？為什麼人們會覺得沒有雙臂的維納斯會比裝上任何形式的雙臂的維納斯更出眾？因為正是她殘缺的雙臂，才更突顯出她的豐韻。因為正是她殘缺的雙臂，才會讓人浮想聯翩，讓人覺得神秘莫測。這就是缺憾的美。這是因為你心中的「圓月」，你心中覺得一切事物都是美好的，一切錯誤都可以原諒，於是殘缺不全也是一種美，甚至它體現的美能夠超過其他完整的物品。
人們總是在不斷的追求完美，追求一切事物的圓滿。於是「沒有最好，只有更好」就成了所有人的奮斗目標。於是乎，拿「完美」來衡量一切，就成了一個慣例。有個女孩子，覺得長的自己不夠漂亮，不夠「完美」，心甘情願跑去醫院做大型整容手術，於是就有了「中夠第一人造美女」。但是明明她長的並不難看，只是不夠出類拔萃，可是她依然不甘心，覺得自己不夠「完美」。心中的月亮是缺的，即使成為美女，又如何能感受到呢？既然對自己尚且如此，那麼對別人也必然更為苛刻。她的鼻子不夠高，她的眼睛不夠大，他做事太過分，他說話沒思想……到處都有毛病，到處都充滿了錯誤。如果所有人都要去斤斤計較，那麼我們生活的樂趣又何在？是否就在於挑刺之中？看到別人做錯的地方，於是幸災樂禍一番；看到別人比自己差的地方，於是滿心歡喜一番。每個人心裡都有一輪殘缺的月亮，每個人心裡都存著惡意。那麼生活該如何才會安寧呢？世界該怎麼才能找到和平呢？
請在心裡種下一輪圓圓滿滿的月亮，用純潔的、寬宏的心去接受別人的一切，無論何時，別急著說不好。換個角度，風景會更好。月圓、月缺其實沒有分別。
Ⅲ 用他(她)真棒寫作文
瞧，那個有著一頭烏黑的短而齊的短發，身穿粉紅色連衣裙的女孩是誰呀？她，就是我的好朋友——小紅。
小紅是一個熱心的女孩子，無論在哪都有她助人為樂的身影。有一次，隨著一陣清脆的放學鈴聲，我和小紅手拉著手走出了校門。我們在放學路上暢談著這幾天發生的事。當我談到李大爺時，小紅突然松開我的手，飛快地跑走了。我大吃一驚，心想：小紅一定有什麼事瞞著我，不肯告訴我。我便想看個究竟，就悄悄的跟在後面。只見小紅來到了李大爺家，我正在疑惑：小紅來李大爺家干什麼？忽然從屋裡傳出一聲咳嗽，我便跟了進去。眼前的一幕使我驚呆了：李大爺正躺在床上，他正發著高燒。小紅正坐在凳子上為李大爺熬葯，她熬得是那麼認真，彷佛什麼事也打擾不了她。「咳，咳！」李大爺又咳嗽了，我趕緊走進屋來，拍了拍李大爺的胸脯，又給李大爺換了條熱毛巾。小紅見我來了，先是一驚，然後向我解釋，從她的言行中，我一切都明白了，這讓我很受感動。之後，我就和小紅一起照顧李大爺了。李大爺醒來後，熱淚盈眶，急忙道謝，而小紅卻說：「不用道謝，多做好事也是我們應盡的職責啊！」「哈哈！」在一片歡笑聲中，我不由得向小紅豎起了大拇指。小紅的確值得我們學習。
小紅她真棒！相信，她的聲影會布滿世界的每一個角落！
Ⅳ 以"他(她)來了"為題寫一篇650字作文
他來了
門鈴響了，我還以為是媽媽回來了，我 高興得沒看是誰就開了門。嗨，是他， 我爸爸。
「怎麼沒看是誰就開門吶？！要不是我而 是壞人呢？」他瞪著那雙魚眼說。我就 想，我又不是小孩子了，他用得著嗎？ 反正我就是不喜歡他，討厭！我轉身躲 開他，可是我哪逃得了他的魔掌 呢？！！「去哪啊，今天學習了沒有，你 看你看！你成什麼樣子，我來了你不高 興！？」他又張著嘴說到。哎！！！我怎 么這么倒霉啊，不說話有不行，一說話 准沒完，沉默啊沉沒，不在沉默中爆 發，就在沉默中滅亡！我，還是選擇了 爆發……接下來的就不用談了，我就是 不把他當成我老爸的罵，然後他走了。
他走了過後，我的心突然涼了一下，在 他摔門而去的時候，我沒有回頭看他， 而是一直看著我的電腦。一下子在這空 盪盪的房間裡面真的好象少了什麼， 對，是少了什麼。腦子里不斷的是爸爸 的話，我知道，他是關心我的，但是現 在的我不需要了，我不想做一個木偶， 他支配的木偶。要知道我和我的同學一 樣，我有著自己的大腦，也有著自己的 思維方式。嗨……我為什麼那麼討厭 他，為什麼？
他的一句句所謂的關心讓我感到難受， 為什麼要在失去後才懂得珍惜呢？也許 他從來也不知道珍惜，因為他從來沒有 心疼過我的媽媽，分開了就分開了，為 什麼還要來揭我的心口傷，他不懂得親 情，我也不怎麼懂得，或許是因為我是 一個不懂的親情的人的餓女兒吧，那他 呢？他或許是一個不懂得親情的人的兒 子吧，哼！好荒謬的結論，不過這個荒 謬的結論正好適合這個荒謬的家庭吧。 不知道怎麼，我就是不喜歡破碎了的東 西，媽媽說我不懂事的時候，我真的好 想給她說，我不是不懂事，我只是對這 個可惡的世界進行的報復。
可是，我似乎覺得累了，累得我連那把 報復的屠刀都拿不起來。
一邊打字的我，一邊聽這媽媽在摔東 西，她大聲的吼著是誰拿了她牛奶箱的 鑰匙。突然我忘記了，忘記了我最心愛 的人是不是我的媽媽。
放開些吧，少一個憂傷的我，地球一樣 的轉，還不如就讓地球上生存一個快樂 的我吧。哼哼……有時候逃避也是種技 術，關鍵在於你的技術如何。那些不必 要的煩惱，就讓它在我的眼前和耳邊消 失吧。這個世界上又有誰天生虧欠誰 呢？
我知道我在失去一些東西的同時也會得 到一寫東西。就象失去了我的幸福，我 得到的是一片自由的天空，翱翔吧！或 許那也是幸福呢……其實誰也說不清 楚。
他來了
李白、杜甫兩顆文壇巨星駕鶴西去後三 百歲，一顆新星在蜀地冉冉升起。
那是他來了！
也許是天將降大任於是人也，他來得很 艱辛——四歲喪父，無依無靠，孤兒寡 母，卻能堅韌地活下來。天資聰慧，只 能以狄畫地學書，卻苦學不倦。因此， 借書抄讀，也能學富五車。出生寒門， 最終也能躋身進士，一躍龍門。
他一路走來，坎坷起伏。一入政壇深似 海，他為官十年仍本色。他仗義執言， 替范仲淹辯護，被貶饒州。他滿腔抱 負，參與革新，本想有所作為，卻再貶 滁州。
於是，他到滁州來了。小小的滁州啊， 我不禁感嘆：是滁州成全了他，還是他 成全了滁州？
他暫時忘卻失意，他親民而勤於政事； 寄情山水而超然物外；結交僧人並修亭 疏泉。小小的醉翁亭，註定了要成全他 的一段文壇佳話嗎？
於是，他盡情欣賞著美景：看晦明變化 山間之朝暮，聞野芳發而幽香，品風霜 之高潔，看水落石出，「四時之景不同而 樂亦無窮也」。
透過遙遠的歷史迷霧，我彷彿看見：他 混跡在百姓中，欣然觀景。一邊是百姓 自得其樂，一邊是他捋須大笑，滿意於 這官民同樂。他看中醉翁亭邊一處花紅 草綠之地，他就地坐下，與眾賓客猜拳 吟詩做對，觥籌交錯……
他醉了，在布衣的肩頭倚靠而鼾聲大 作，手中方尊傾倒一半酒香四溢……
他醉了，官帽反戴，所謂太守，此時也 不過是一介山水匹夫，與屬下不分官 階，好不快哉！
他沒醉，彷彿聽見林間的鳥兒也最醉心 於這山水，伴奏唱和，可嘆，再唱也不 及自己心中的那份陶醉！
他沒醉，所有細節瞭然於胸，一覺醒 來，幾十個「也」字，集千般酒氣，萬般 詩意，億份才氣，釀就一篇洋洋灑灑、 暢快淋漓的《醉翁亭記》！
他來了，他的抱負他的文采他的豁達， 註定他從此再也不會從華夏文壇離開！
Ⅳ 用他實在好玩寫一篇作文600字
哈哈哈......」同學們又被調皮鬼林澤森逗笑了！只見澤森扭著屁股，手做成蘭花指，踮著腳尖，裝出一副嫵媚的樣子，尖聲尖氣地說了一句：「我是小妞，漂亮的小妞......」說著，他還不時地眨眨眼。這下，同學們笑得更開心了，有的笑得前俯後仰，有的笑得直拍桌子，喘不過氣來。
說起這個林澤森，真是我們班出了名的調皮鬼，他常常惹出不少笑話。記得有一次，林澤森惹老師生氣，也惹同學們大笑。那次，社會老師正在上課，林澤森是典型的猴子屁股——坐不住。他一會兒玩東一會兒玩西，不知是從哪來的紙折手槍，只見他眯著左眼，右手往上一提紙折手槍，就一陣亂打。不一會兒，他又玩得無聊起來，拿起一張紙條往額頭上貼，不時轉過頭來望望同學，仔細一看，快要讓人笑破肚皮，上面居然寫著「雙槍老公公」，唉，真拿這個調皮鬼沒辦法！老師發現了，林澤森還在「哦」嘴做成「o」形在那兒直叫喚。老師生氣了，拉起他就要往外走，這下，澤森可不敢亂來了，一直求饒。可是，過不了多久，他又開始嬉皮笑臉。
一下課，林澤森逗人笑的「才華」更是發揮得淋漓盡致。只要下課鈴聲一響，林澤森馬上就從座位上跳起來。頭往後一甩，大搖大擺地走出教室。不一會兒，他又跑回座位，齜牙咧嘴的，身子縮成一團，「嘿嘿」地笑。只要林澤森一笑，誰看見他都得大笑一番，他實在太有趣了！課上，如果上課太乏味了，他總會製造一些氣氛，他把嘴張得大大的，「哇」一聲，又發出「吱吱」的聲音，好像口水要流下來。
Ⅵ 他（她）真——寫一篇作文
他真讓我感動
我最熟悉的一個人是六年級時與我同桌的小石，他長得虎頭虎腦，是一個「大方的小氣鬼」。
與他同桌，真是我這輩子最「倒霉」的事。明明是個男生，說話卻像小女孩一樣，真叫人毛骨悚然！一支鋼筆，他用得生銹了都捨不得扔，小心的捧著說：「我才不扔，留著還能撐門面！」真納悶，方校長的侄子窮到這步田地？他那筆袋也是，裡面除了兩支鋼筆和一包修正貼就沒有其他東西了。真可唯「家徒四壁」了。 他的格言是「我的東西是我的，你的東西也是我的！」跟他借東西，好像在跟他索命。一次，我的塗改液用完了，當時正考試，我連頭都不敢轉一下，只好硬著頭皮對他說：「嗨，你的塗改帶借我一下吧！」他不屑的說：「憑什麼？這可是我的東西！」我知道沒指望了，就低聲罵道：「一個歐也妮·葛朗台倒下了，千千萬萬個歐也妮·葛朗台站了起來！」他揚揚眉毛，好像在示威。我現在終於明白大家為什麼不喜歡他了。更可氣的是，他竟然第二天就若無其事、嬉皮笑臉的來跟我借筆，真是厚臉皮！
可是，從那件事以後，我對小石的看法就徹底改變了。
上體育課，一位同學的手受傷了，同學們把他送到診所里。醫生說要交15元的包紮費，同學們都面露難色，身上的錢是飯錢呀！正當我們為難時，小石一聲不響的掏出錢來交了，同學們都很感動，但不好意思說謝謝，因為平時大家都針對他的呀！等我們回過神來，他已經走了……
回到學校我問他：「你不吃飯了？」他說：「不怕，我還有錢呢！」可是，整整一天，我沒看見他吃一口飯！最後一節課，我聽見他的肚子「咕咕」的叫。在我眼裡，他的「小氣」變成了節儉……
時間一晃而過，小學的最後一個學期轉眼就過了。畢業晚會上，大家紛紛發表個人感言，輪到小A時他學著小沈陽的腔調說：「只要大家不再叫我『小氣鬼』我就心滿願足了！」他幽默的話語沒有把我們逗笑，反而鉤下了我們的眼淚。這是一個怎樣善良又怎樣質朴的人呀！
小石盡管我們現在不在一個班，但你的善良和節儉會印在我心中，永遠不會忘記！
Ⅶ 用「他」字寫一篇作文,不少於600字
他
他,是一個樂於助人的人,全中國13億人口,實在太多太多.在這茫茫人海中,就有這么一個人,他平凡普通,可卻有一顆善良的心.一位陌生人,他給我的啟示,令我終生受益匪淺.
一個酷熱的夏天,炙熱的太陽烤著大地.我坐在公交車上.打開車窗,涼爽的風向我刮來.車門開了,上來一位五十來歲的老軍人.他身材中等,穿著一身褐色的軍裝,拖著左腿,拄著拐杖,吃力地走著.他找了一個座位,坐了下來.車子就這樣載著滿滿的一車人,又經過了幾個站.忽然,上來了兩位年近七十的老人.我望望四周,沒有一個空位子,而車上的人卻依然那樣若無其事. 我和這位解放軍同時站起了身來,給剛才上來的兩位老人讓座.我頓感心情舒暢.心想,你是軍人,主動給老人讓座,素質真高.我呢,生為一名小學生讓座是應該的.軍人爺爺不僅讓了座,還親自前去扶著老人坐下,隨後便抬起頭,向窗外望去,表情十分專注,沒有絲毫的炫耀.突然,一個急剎車,我一時沒留神,向前一傾,一腳踩在了軍人的左腳上,我趕快收了回來,漲紅了臉,小聲說了句：「對不起!」過了許久,咦?他怎麼沒感覺呢?表情依然十分專注. 過了幾個站,軍人爺爺要下車了,他剛一向車門邊走去,一個小孩無意間掀開了他的褲腳.我驚呆了,看見了那腳,居然是一條假肢.我頓時羞愧,一個殘疾人都能為老人讓座.那麼那些悠然自得的先生、女士們又何嘗不可呢?
清風夾雜著落葉,吹過這片大地.我對他有無比的回憶,愛心滋潤的這片土地,彷彿在引導人們像那位陌生人學習,富有愛心,擁有樂於助人的品質.
Ⅷ 以《他（她），幫助了我》寫一篇500字的作文
他,就是沈華喬。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學習上，他都會來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……
「
咳 咳 咳」隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請三天假，回家好好養病。可是三天過後，我回到教室，發現同學們已經學了許多新知識點，自己翻開作業本看了看什麼也不會做，哎！這可怎麼辦啊，突然，一隻手輕輕的拍到我的肩上說：「沒關系的，放學回家，我會來給你補的。」我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。於是，我一面學著新的知識，一面聽著他講課。
又一次晚上我只差遣留下來的一節課要補了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會來的。但是，過了很長時間他都沒來，我開始覺悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到裡屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎麼現在才來，他說今天家裡沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅持為我講完了這一堂課。
第二天早上，他沒來上學，老師告訴我們，他感冒了，而且有點嚴重，我聽了，心裡感到有點難受，他為了幫我補課，忘記了自己身體的重要。
他幫助了我，他為我補上了好幾節課，讓我不會被同學落下，但自己卻不想想身體的虛弱。真的，由於他的幫助，我在單元考試中取得了好成績
說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！
他還有著一個人人誇贊的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！
在每次寫好作文之後，劉老師總用親切的口吻對我說：「沈偉傑，老師我很看好你，你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！」正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今後，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的作文老師——劉升光
Ⅸ 用「他走進教室」寫一篇400字作文
我們的班級中有這樣的一個人，他是……哦，看，他走進了教室。
黑色的走廊中萬籟俱寂，不遠處傳來沉重腳步的聲音，一個模糊的身影正向教室的大門逼近。看，他來了！他走向教室，手中緊握一串熠熠閃光的鑰匙，雙肩挎著一個深藍的背包。灰暗的背景下，他尋找著細膩的鎖孔。忽然，門開了，緊接著，他從黑暗中摸索著開關，燈亮了。他，望著光明的教室，表情中顯露著一種灑脫；他，邁著穩健的步伐，眼神里含著一種堅定，他，提著深藍的背包，動作間帶著一種矯健。他垂到腰間的右手臂輕輕地前後搖擺，四周寂靜無人，唯有漂白了的四壁。他繼續前進，目光緊盯著前方，手中仍握著鑰匙，看見就在他眼前的椅子，他雙臂揮起，椅子叮當落地。他坐在椅子上，賣弄著頑皮的懶腰。
他走進了教室，矯健地走進了教室。
敞亮的走廊里清凈無人，廊外烈日高掛，校門正歡送著一批批人群。看，他來了！他走向教室，手中掂這一沓書籍，要麼黃皮，要麼藍皮。他邁著匆忙的步伐，奔向前方的教室大門。此時，他已是滿頭大汗，氣喘吁吁，卻不能停步，反要屢遭催促。他手捧的是寶貴的知識源泉，心繫的是至上的集體利益。望著不遠處的教室大門，他飛快湊上前去，熟悉地掏出熠熠閃光的鑰匙，熟悉地展現著他的技能。沉甸甸的大鎖被瓦解，教室的大門忽地敞開，溫暖的氣息徐徐撲來。他雖手捧重擔，卻不畏重負，表情中流露著自豪，眼神里盪漾著輕快，一個不為人知的心靈微笑成了他此時的唯一慰藉。他將厚厚的書籍往桌上一攤，而後像發傳單一樣挨桌挨椅地對號入座，精湛熟練。他又坐在椅子上，擦拭著勤奮的汗水。
他走進了教室，匆忙地走進了教室。
熱鬧的走廊內喧囂一片，其中人來人往，盛況空前。看，他來了！他走向教室，手中穩端著數只水杯，眼神揣測的水平線的翻騰。他，小心翼翼，踏地無聲，穩穩當當，垂直地向教室大門走去。他留意走廊中來往的人群，左右移位，前後閃避，幾杯溫開水在他的手中迸發著銀珠。他越來越逼近教室，卻越來越面臨著挑戰，他全神貫注，精神緊綳，朝著前方打量了一番忽然大步沖了過去。他沖進了教室，手中仍穩穩的端著數杯溫開水。汗珠流於額間，顫抖系於心弦。他緊張著，謹慎著，向著周圍的人借出一條平坦的道路。接著，水杯終於站穩了，它落到了原主的桌子上，他還是前進著，奔向自己的座位，雖不確定那裡水杯是否還有空位。水瓶全都物歸原主了，水兒卧在溫暖的杯里，散發著暖洋洋的氣息。他仍坐在椅子上，暢飲著甘甜的溫水。
他走進了教室，親切地走進了教室。
他就是我，是一個默默無聞而又勤勤懇懇的人。
河北師大附中初一:李雨超
Ⅹ 用他來寫一篇作文900字
虎皮鸚鵡
我家養了一隻虎皮鸚鵡，我把養鳥當作一種樂趣，像好朋友似的關心他們，小鳥便和我一點一點熟悉了。
小鳥在我家生活了4年了，所以我對它比較了解。小鳥有一身翡翠似的羽毛，一對黃綠黃綠的翅膀，一個小巧玲瓏的腦袋，眼睛是烏黑的，眼皮是土黃色的，像天空中一閃一閃的星星似的。小鳥的鼻子是三角形的，還帶一點兒灰色，三角形的中間有一條豎線，豎線的兩旁各有一個小圓孔，那就是它的鼻子。小鳥的嘴巴非常奇怪，它嘴巴的上唇很尖，上唇把下唇給抱住了一小半兒，在給它餵食的時候，它總是用它那尖尖的上唇把食物給叼住，用舌頭把上唇上的食物包進嘴裡後，再慢慢地咬碎，
小鳥的爪子是咖啡色的，共有四支腳趾，前面有三個腳趾，後面有一個腳趾，大概這樣「設計」會讓小鳥更好的抓住樹桿吧！
有一次我去給小鳥喂菜葉，開始小鳥很害怕，看敵人似的看著我，眼睛不敢眨一下，生怕我害它，過了許久，它見我不會傷害它，又抵擋不住菜葉的清香，一步一步小心翼翼地向菜葉走去，迅速地用鋒利的上唇用力啄一下菜葉，便向回跑，把菜葉慢慢吃掉後又快速地走向菜葉啄一口，又很快地跑開，身子在籠子里跳來跳去，真可愛啊！
有一點使我一直不明白，小鳥的耳朵在什麼地方啊！每一次我去喂小鳥時，聽見我的腳步聲，小鳥總很警惕，我想，它的耳朵可真靈啊。我問爸爸，小鳥的耳朵在什麼地方啊？爸爸說：「小鳥的耳朵在它眼睛的兩旁，很小，沒有凸出來，所以不容易看出。」原來這么一回事啊！養鳥讓我學會許多知識，這多麼有趣啊！
不過養鳥也有悲傷的時候，一天，下了大雨，第二天，莫名其妙的，小鳥的尾巴少了一半，可能是一隻蟲爬到那隻小鳥的尾巴咬了吧，我可心疼了，每一想起這事兒就特別心疼。
有一天放學，我看見一個小弟弟和他奶奶仰著頭，看我家的小鳥，邊看還邊說：「好可愛的小鳥。」這讓我感到自豪。我也常請同學在我家來看小鳥，走時一定會說：「好可愛的小鳥啊！」這讓我無比的驕傲。
要想養好鳥，一定要付出勞動。要不關心它們，連只鳥也養不活，這難道不是真理嗎？
我愛鳥，所以我把鳥當作我生活中的一種樂趣，當好朋友似的關心它們。