❶ 求中學生作文，記敘文、散文類的。600字左右~
我和微笑有個約 有一種花，以臉龐為花圃，以心令為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，只開在人們的臉上，她的名字就叫——微笑。 當我第一次學會微笑時，冥冥中我和她有了一個約。 我們約定。她將成為處理家庭關系的良葯，因為微笑，是跨越代溝的橋梁。當與父母溝通時，我會發現自己經常會與父母發生爭執！我明白，每個人都想跨越這條鴻溝，而微笑告訴我，那便需要在這兒建起一座橋梁，用我的微笑和理解，與之溝通。因為微笑，父母會包容；因為微笑，我也學會包容。 我們約定。她將成為連接友情的紐帶，因為微笑，是促進我前進的動力。在我遇到挫折時，我悲觀嘆氣，會失去生活的信心。這時朋友的一個微笑，我彷彿看到了曙光。我解讀那微笑的密碼，那微笑包含著朋友對我的希望和肯定。因為微笑，我會重新揚起生活的風帆；因為微笑，那友情才是最可貴的。 我們約定。她將成為與陌生人交往的通行證，因為微笑，是打開心靈的鑰匙。當我進入一個新集體時，我會感到緊張不安，我把自己藏在海螺里，拒絕一切。而他人的一個微笑，溶化了我那堅硬的外殼，也溶化了那冰封的心。因為微笑，才有朋友；因為微笑，才有知己。 ……這便是微笑的魅力！ 我和微笑有個約——親人的微笑，是隆冬的火爐，她可以使我暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使我清心；同學的微笑，是深秋的清空，她可以使我爽心；就連仇人的微笑，也是開春的暖流，可以讓我沁心；而開在自己臉盤上的微笑，則是松風竹雨、曉露晚荷，是照亮別人的溫馨和友善。 現在微笑告訴我: 多一份自信，少一份失望，這叫樂觀；多一份勇氣，少一份怯懦，這叫頑強……多一份微笑，少一份皺眉，這叫生活！ 讓我們一起約定，一起與微笑約定，讓她充滿我們的生活，開出微笑之花！
❷ 中學生作文600字以上(記敘文,貼近生活的)
大家聽說過「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「這句名言嗎？一件真實的事情就讓我深刻地體會到了這句話的含義。
小學六年級上學期時，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結組，寫起了我們自己的小說——接力作文。現在，我們組的接力作文已經出版，回想起我們「並肩作戰」的日子，成功的喜悅與激動就不由自主地湧上心頭。
我坐在窗前，一會兒望著窗外冥思苦想，一會兒抱著字典一個勁兒地翻，一會兒又打電話去問別人——為了給我們組的接力作文起一個好名字，我把能夠找到的組員全部動員起來，絞盡腦汁來為接力作文起一個完美無缺的名字。
正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來是組員C，一聽到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問她想到了什麼好名字，可她吞吞吐吐不好意思說出來，我著急地大叫道：「快說吧！我也想好了一個名字，你說完我就告訴你我想的！」於是，她說出了四個，還說她結合文章的中心想了好久才想出了這四個，讓我在其中選一個好一點兒的。我想了想，選擇了「迷宮里的光芒」，我覺得這個名字會引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環，但是我總感覺「迷宮里的光芒」還不太完美。我思索一會兒，對組員C說：「我起的名字是『那群貓兒』，可是我覺得這兩個名字還都不夠完美，我想，一個書名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書中的『貓』，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個名字結合起來，組成一個完美的名字。」 經她同意後，我們在腦海里尋找著更好的名字。
這時，我想到了一個名字，我問她「那群手握光環的貓兒」怎麼樣，她說貓不應該是手，而是爪。可是，「那群爪握光環的貓兒」實在是別扭。於是，電話里又是一段時間的沉默。突然，我打破了沉默：「不如改為『那群握著光環的貓兒。」 組員C說：「成，就這個吧！」
剛掛上電話，組員B的電話就打來了：「喂，我想了想，起了一個『魔法學徒的驛事』」我說，這個題目中的「魔法」偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽，也覺得我們起得好，爽快地同意了。
於是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書的名字就這樣問世了。
寫接力作文，就像文章的內容一樣，在乎的不是最後的結果，而是其艱辛、復雜的過程。一個連一本書的千分之一都占不了的題目，它背後掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，做什麼事都是這樣。
❸ 初中作文600字記敘文(含主題)
穿越時空的隧道，我小學畢業以後踏進了初中歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了初中的列車，開始了一段不凡的旅行。
上了初中以後，懂得了惜時如金，懂得了要做走在時間前面的人，奔走在我的三點一線，教室在五樓--校園的至高點，無時無刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開睡意朦朧的睡眼，望瞭望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個不願意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒來得及洗的衣服，一番洗漱過後，飛一般地沖進教室，唉，還不是為了去念那讀了萬遍還不會背的可惡的英語單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無奈的我們全當是免費的減肥。 還要學會忍痛割愛，小山似的作業重重地將我們壓在了山下，漫遊在知識的海洋里，第一次有了累的慾望，告別了刀光劍影的武俠小說，盡管自己是那樣的不舍，遠離了醉人的音樂，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學習"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"是我們的真實寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學會了多愁善感，學會了走進自己紡織的童話，喜歡一個人靜靜的想屬於自己的心事，喜歡在第一道曙光下撲閃著黑色的眸子幻想。有時候渾身散發著喜悅的氣息，臉上盪漾著燦爛的笑容，每一個日子都透露著勃勃的生機，像太陽一樣有著無畏天地的勇氣有時候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什麼事情都得去理會，多雨的季節里，我們的心情總是那麼脆弱，但陽光總在風雨後，因此當第一束陽光照入我們心痱的時候，所有的堅冰都會溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個自我。
初中時代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學時代，就像一壇陳年老酒，回味悠長，悠長！
❹ 600字中學生優秀作文(記敘文)
俗話說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」只要一句好話會讓人感到開心不已，但一句惡言卻會讓人感到傷心難過。
想到有一次，我因為說一句不好的話，而傷了一個知心朋友的心，當時我覺得我沒說錯話，所以我和他冷戰了多時，都不和他說話，而且每一次我只要看到了他，我就會故意的瞪他……等不好的事，甚至在我們在上課時，故意的挑他的小毛病！
冷戰總是無止境的進行著。直到有一次，我真的忍不下去時，所以我就假裝很開心地在和他和其它同學玩游戲，當我們玩著玩著時，我就故意無意中的把他絆倒，誰知道好死不死，他剛好跌在不長眼的樓梯的尖處，他當場血流如注，讓我們幾個有玩的同學當場目瞪口呆！
當我們大家回過神時，每個人都面面相覷、手足無措，不知該如何是好！最後幾個大個子七手八腳地把同學抬去衛生室，當護士阿姨看見時，不慌不忙地叫主任到現場和順便叫救護車，把受傷的同學送去醫院。
當我們幾個「罪人」回到教室時，平常像菜市場的同學，但今天大家卻噤若寒蟬，氣氛顯得特別沉重，悶得叫人都快窒息了！我知道我闖禍了，所以覺得我自己是活該，就等著接受該有的懲罰吧！
當受傷的同學回來時，看他嘻皮笑臉的，也沒生氣，但站在講台上的老師，早已火冒三丈，氣得臉紅脖子粗，當老師開口時，他卻沒有用生氣的口吻，但他那「迅雷不及掩耳」的速度，一言一語如千刀萬剮的刺殺在我心上，讓我不得不低頭，不得不羞愧，不得不後悔萬分，我知道自己的行為好幼稚，我錯得好離譜！
經過那件事後，我馬上和那位同學道歉，他也原諒了我，我們之間的疙瘩也從此冰消瓦解、盡釋前嫌，我們又變成原來的好朋友。
古人說：「人非聖賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！」我們每個人難免會犯錯，但一定要勇敢的認錯，真心的改過，千萬不要讓小小的過失變成不可彌補的大錯，而喪失了身邊可貴的人、事、物。我從這一次的錯誤中，也學到了許多寶貴的經驗！
❺ 初中作文大全600字記敘文《人心的陽光》
明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光，還是一聲祝福。每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，「節日快樂！身體健康！學習進步……」這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒適，幸福。
陽光，還是一句「謝謝」。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲「謝謝！」不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子裡的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
「啊，多麼燦爛，多麼輝煌，暴風雨過去後……」耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底!
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：「喝了長高高。」再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發飄在肩後。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由於營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛!
您是否還記得那次午休的時候呢？同學們都伏在課桌上睡覺，後來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭發，也吹亂了同學們的頭發。您坐在講台旁，正想起身做點什麼，突然，您又好像想起了什麼，您坐下來——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼裡。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛!
您還記得那個炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句「老師好！」您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：「熱不熱？」突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：「呀！這是怎麼回事？蚊子咬的嗎？」我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動……啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷!
老師，您知道嗎？我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以後做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的心房。您趕走了一個貧困學生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好！感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽光
❻ 600字中學生優秀作文（記敘文）
秋色賦
"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的「金海」。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的穀粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的......五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那麼一句「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。」
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是「霜葉紅於二月花」。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
走進秋天
我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
啊！秋天是多麼五彩繽紛！你是多麼光彩啊！你是多麼崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊！秋天，你是多麼的偉大！
晚 霞
今天吃過晚飯後,我和夥伴們在院子里玩,我們玩了一會兒,玩累了,便躺在柔軟沙地上,望著天空，突然，一片晚霞飄浮到了我的視線當中,我向四周看了看,看到了更多的晚霞我仔細的看了看,發現晚霞像許多東西。
有的晚霞像一隻老母雞,帶著一隻只皮披著黃色羽毛的小雛雞，後邊有一塊晚霞緊緊追來像一條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了一會兒，一匹馬首先沖過了終點,它就是馬群里的強者,它就是馬群們的領跑者.我想在生活中,無論做什麼事,都要爭當第一名,不能落後於他人。
有的晚霞像幾個小朋友，在一起玩耍,他們時而在河中戲水;時而在河邊撿石子;時而在樹陰下摔跤時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。
晚霞真美,我以前怎麼就沒發現呢!
姥爺家的小院
清晨，一陣銀鈴般的鳥鳴喚醒了沉睡的大地。我睜開蒙矓的睡眼，穿上衣服，來到姥爺的農家小院。我仰望天空，東方出現了魚肚白，小院迎著初升的旭日漸漸地活躍起來。瞧，公雞昂著頭，挺著胸，雄赳赳地走上了院牆，「喔喔」地叫了起來；小鳥站在樹梢上，「嘰嘰喳喳」地唱著歌，好像一個個快樂的音符；煙囪上冒出了裊裊的炊煙，是那樣的溫馨，我想肯定是姥姥開始做飯了。
吃完早飯，太陽已經升的很高了。小院里一下子明亮起來。牡丹、月季、君子蘭……一個個迎著陽光競相開放。牡丹花開的正鮮艷，一朵一朵好似孩子們一張張燦爛的笑臉。紅的、黃的、粉的月季，在微風中翩翩起舞，彷彿亭亭玉立的少女。君子蘭在牆角怒放著，可它並不招搖，好像在顯示它君子的風度。
院子中間有一棵杏樹，它在群花叢中顯得那樣挺拔，它用力向四周伸展著自己的紙條。枝條上，一片片橢圓形的小葉子，翠綠欲滴。撥開茂密的葉子，我還看見了一個個小杏，彷彿一個個跳動的小心臟，向我們展示著它旺盛的生命力。
更令我驚奇的是，院門口的一叢竹子，居然每片葉尖上都掛著一顆小水珠。我問姥爺，為什麼每片竹葉上都掛著一顆晶瑩的露珠。姥爺告訴我，竹子在夜間盡量的吸收水分，供給它生長的需要，直到傳到葉尖上。我恍然大悟，原來這一片濃綠，正是它生命力的顯現。
時間漸漸到了中午，在濕潤的泥土氣息中，我聞到了一陣陣撲鼻的清香。抬頭一看，原來是院子外面那可槐樹上飄來的。潔白的槐花開滿枝頭，猶如一座銀山。真是「忽如一夜春風來，千樹萬樹槐花開」呀！一隻只蜜蜂嗡嗡的鬧著，為小院更添一份生機。
這就是姥爺家的小院，生機勃勃的小院！
❼ 初中作文 我的母親——記敘文 600字以上
1我有一個勤勞善良的媽媽。
他個子不高，一雙不大不小小的眼睛裡充滿了對我的期盼，兩道八字眉，再加上一個少扁的鼻子，兩片薄嘴唇，湊成了媽媽那張和藹的臉。
在我的心目中，媽媽永遠都是那麽堅強。那張飽經風霜的臉上，永遠都掛著那種自信、堅強的微笑。自從媽媽下崗以後，她沒有就此呆在家裡，而是又找了另外一份新的工作，每天早出晚歸，不論嚴寒酷暑，他從不叫苦叫累，就是節假日也照常上班。有時感冒了，她也應聽著，從來都不休息。在我看來，她就彷彿是一個機器人，從不知疲倦。
有一天，半夜我起床上廁所，看見廚房的燈還亮著，於是我便爭著朦朧的睡眼，走了過去。原來是媽媽，她還在那裡洗衣服，不斷地重復著那幾個看似簡單但卻十分費力的動作：搓、擰、甩，不時地還用胳膊擦一下閃著淚珠光亮的額頭。我呆住了，這是第一次看見媽媽這樣的辛苦，暗道每天晚上他都是這樣辛苦的嗎？想到這里心裡有些不是滋味:勞累了一天的媽媽，回到家裡還要給我洗衣服到半夜。如果媽媽要是早點休息那該多好啊，我下定決心以後一定要把衣服穿得干凈一些，那樣就可以減輕媽媽的負擔。想到這里，我走了過去，「媽，快去睡吧，明天還要上班呢，以後我一定把衣服穿得干凈些。」媽媽回頭看了看我：「孩子，折磨晚了，你也快去睡吧。」然後，她笑了，笑得那樣和藹，彷彿她一點也不累。也彷彿塔再為我的成長而感到欣慰。
後來，我考上了省級重點高中--沈陽二中。當我在為自己慶祝的時候，我又看到了媽媽的笑，他笑得那樣開心、那樣爽朗。在中考後的那個暑假，媽媽陪我去了世博園參觀。在以前，我春遊的時候或多或少的也參觀過幾個地方，可是媽媽呢，她哪也沒去過，總是忙個不停。這是她第一次出來遊玩。在那一刻他把多年來的壓力和委屈犬多釋放出來了，她玩的是那樣開心，笑得是那樣爽朗。
這就是我的媽媽，她那張飽經風霜的臉上總是掛著那樣和藹堅強的笑。從小到現在，一直都是媽媽在鼓舞著我，他讓我敢打世界上沒有神模式是不可能的，也是她的笑積聚了我自信，讓我勇往直前。
這就是我的媽媽，一個堅強、偉大的媽媽。
我愛我的媽媽。
2
母親是偉大的，她為我們付出了一切．母親是一片藍天，對我們有無際的寬容．母親是一個太陽，照料著我們．母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們．．．．．．說起我的母親，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖．
甜
母親是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個．天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘．．．．．．母親對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖．
酸
我有時脾氣會不好，會跟母親吵嘴，母親不但不生氣，還跟我講道理，母親總以理服人，我鬧完後，母親又笑著叫我去做事．頓時，我的心酸了，我想：母親的心一定更酸，她的女兒是這樣的人．想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴裡打轉兒．
苦
母親也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然後叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班．晚上又給我做晚飯，然後做家務．．．．．．總之，母親一天到晚都沒有休息過，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比不過母親的苦．
辣
有時候，在我極為屢教不改的情況下，母親會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心．我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚．．．．．．
母親，一個偉大的人物，令我難忘，母親是一顆永遠不化的＂糖＂
3.別人都說我跟我父親長得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發，種種的類似，以致於別人見了我從不問我的姓名，總會說：「你是XXX的女兒吧！」我默笑一聲，抬起我的手，仔細的端詳，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣，似乎中間存有什麼內涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱苦生活的一面.。
從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事乾的時候也不會歇著，總要找點什麼家務活兒來干，家務活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨，即使生病了的時候，我們在家便不讓她下床，但是我們一走，她馬上下床，開始打掃。等我放學回家，又看見一個干凈的家，一切變得那麼的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰後走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點灰也沒有的時候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然後目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：「午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎麼樣？……累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
但有一天，我看了一個故事，受到了很深的觸動，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》：
這是發生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親，為了表達對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個人，就請求他去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國，人們掀起了「十件好事」行動，德比成了德國的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無數的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心願，最後，德比是拉著「母親」的手、在「母親」的懷抱中安然離開這個世界的。
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢
4.
孟郊有一句名言「誰言寸草心，報的三春暉。」這句名言贊揚了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經有多少詩詞和歌曲贊揚我們偉大的母親呀！
從我呱呱落地時，母親您又受了多少苦，陪我度過了十五個春秋，在這是五年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費用，你和爸爸又怎樣做的過來呀！
你輔導我的學習，教導我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績優秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進家門，生怕看見你那嚴厲的目光。在夜幕降臨時，才進門吃飯，當你看見我的成績時，我以為你一定會很生氣地批評我，甚至打我。此時，我也做好了挨打挨罵的准備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長地詢問和道理。
你親切中帶有安慰地問我：「你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，是粗心大意，還是沒復習好造成的？」我吞吞吐吐地回答道：「是……是粗心和之前沒復習好。」「那你以後就要認真仔細些，也要在平時多復習，以前不是教給你許多復習和記憶的方法嗎？你可以運用呀。」你嘆了口氣又說：「人生經歷的挫折有很多，你要勇敢地去面對。這此考差，並非代表以後也會差，而且這次考差了也讓你學到不少知識。就像剛才，你知道你錯在哪裡了，那麼你就會去改正，你以後就不會再出現這樣的錯誤。這不是你人生中的良葯嗎？」媽媽，您這番話點醒了我，考差並不重要，重要的是，你知道自己錯在哪裡了嗎？你改正了嗎？媽媽，我會永遠記住你說的話，你說的話讓我受益匪淺。
「母親是孩子的啟蒙老師。」我很贊賞這句話，因為我的母親是我一生中的良師益友。
❽ 高中作文大全600字記敘文含點評
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛贊課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武岩上，接受風霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。丑惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告著你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵著每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神聖的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……
【評點】
虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質朴而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
❾ 中學生作文真600字記敘文
望天上雲卷雲舒，看庭前花開花落；鳥兒嬉戲，蝶兒起舞。這無數的生靈，奉獻給了大自然……
你看，那天邊的雲，漂泊不定，悠然自得。可它懂得回報，當它離開藍天後，它會傷心落淚，淚水可以澆灌一片稻田，也可以滋潤一片草坪，這是它真心的回報。
秋風瑟瑟，鳥兒拍打著翅膀，成群結隊地飛走了。樹上的葉子枯了，落入大地，化作春泥，又為明年營造更動人的春色。這是落葉的真誠回報。
潔白的雪花從天而降，像一個個小小的精靈撲向大地的懷抱，為孕育豐年而回報著……
歲月輪回，四季交替，春去秋來，一切都在回報中自然而又和諧。這是大自然永葆生機的秘訣，這是萬物生生不息的保證！
物已如此，人更知情！八月飛雪，一女子迎風而泣，彈起琵琶訴不盡的相思，這是昭君的選擇，為了兩國的長治久安，她以一顆回報的心選擇了離開。屈原投身汨羅江，以生命昭示了社會，以生命回報了他的祖國。《史記》的書寫「字字含怨，聲聲帶血」，這是苦難的經歷給司馬遷的饋贈；《命運》、《英雄交響曲》這些失聰後的傑作，是坎坷人生對貝多芬的回報。
百善孝為先，律師田世國為身患尿毒症晚期的母親捐腎，延續了母親的生命，演繹了當代孝子的佳話。這是在享受親情的溫暖時，對親情的回報。大學生洪戰輝在家庭十分困苦的條件下，用稚嫩的雙肩毅然決然地擔當起了服侍患有間歇性精神病的父親，並撫養著無血緣關系的小妹妹的重任，贏得了社會各界的高度贊譽。這是真情的付出，贏得的真情回報。
回報方式雖不同，但卻詮釋了人生的價值。留給我們的是萬分感慨，萬千思索——生命只有在回報中，才能綻放出燦爛迷人的光彩。
萬千情愫在筆尖萌動，英雄和偉人留給我們的是精神的財富，父母留給我們的是養育之恩，老師留給我們的是知識，朋友留給我們的是關懷和幫助。在我們的生命中寫滿的是一次又一次的感動，一次又一次的驚喜，這感動與驚喜，將深埋我們心頭，會喚起我們的回報。回報是我們生命的要素，不過，生命只有一次，如果再賦予我們第二次生命，相信我們還會選擇回報他人，回報社會！