看圖寫作文五年級之下雨天

① 五年級的作文。寫下雨天看日出

雨，是一個優雅的舞者，沒有舞伴的配合，卻跳出了不一樣的精彩；雨，是一個孤獨的歌手，沒有音樂的伴奏，卻唱出了不一樣的感情；雨，是一個質朴的詩人，沒有風花雪月的修飾，卻寫出了不一樣的人生。

在雨中看日出，可想而知，定格有一番韻味。一次偶然的機會，來到海邊，欣賞日出。起初，天空灰濛蒙的，周圍彌漫著一絲絲涼意，海風吹起了我對日出的渴望，看著海的最邊緣，一直等待，一直等待，等待那裡升起一個又紅又大的太陽。海水拍打的著浪花，一浪接著一浪的朝沙灘上涌來，為我送來了無盡的涼爽。我在沙灘上留下了我一串又一串的腳印，徘徊著，蒙蒙細雨滋潤著臉龐，讓我對那份美好又有了不一樣的期望。

正當我與浪花嬉戲之時，天空泛起了淡淡的金光，但仍只是一點點。我眼睛眨也不眨的盯著那看，因為我知道太陽就要升起來了。雨還很小，只是一滴兩滴的滴在海面上，盪起了一圈一圈的小漣漪。轉眼間，天邊出現了一道紅霞，漸漸的，范圍越擴越大。那片光染紅了半邊天，正當我被這景象所陶醉時，之間在海天之處，在那條細線上，一個全身通紅的圓球冉冉上升，太陽彷彿害了羞似的，只露出半邊臉，正笑盈盈的像我們招手。蒙蒙的細雨在微風中，東搖西晃，為我塑造出了一種朦朦朧朧的意境。接著，太陽的光芒愈來愈強，光線照的我睜不開了眼，太陽好像身負重但似的，慢慢地向上移動，一縱一縱的。霎那間，這個火紅火紅的太陽彷彿在跳動著，最後沖出了重重雲霧，毫無保留的出現在海面上。隨著天空慢慢的泛紅，豆大的雨點也隨之來到，一滴，兩滴，三滴……濺起了一個個的小浪花，同時也激起了我對太陽的喜愛。太陽的光芒為藍天鑲上了一道金色的花邊，一片炙熱的紅色照耀在海面上，渲染出喜慶的味道。雨似乎被逗樂了，竟邁著輕快的步伐，在海面上跳起了華爾茲，一步，兩步，三步……步步喜悅。那小圓暈一圈一圈的盪漾開來，一個個快樂的精靈正無拘無束的在紅色地毯上跳著舞蹈，為海面平添了許多生趣。

聽雨沙沙，總是有別樣的滋味在心頭。我喜歡雨，沒有什麼理由，就是喜歡。聽雨的孤單，一滴滴雨滴順著天空滑落在水面上，彈奏出一首憂傷的獨奏，「叮咚」，讓我們毫無保留的沉浸在這如輕煙似的情絲中。

② 《下雨天》作文500 字

下雨天
下雨天作文之一
那天早上又下雨了，天氣又潮濕又陰冷。我躲在被窩里，真不想失去那溫暖的感覺--又起晚了，匆忙地吃完早飯，收拾好書包，連傘也來不及帶，直沖雨中去上學了。
中午放學了，我急了，真不知道該怎麼辦才好，其他同學一個接一個打著雨傘回家了，人快走光了。我多希望在這時，灝岸能打著雨傘，向我跑來，對我說：「走吧，回家了！
雨中，遠處的景物已被雨霧籠罩住了，模糊不清晰，但近處的景物依然清晰可見。偶然間，我低頭看見了她那雙在雨中穿著拖鞋袒露出來的腳丫。她明顯比我矮小許多，盡管她和我一樣大。
「我來拿雨傘吧，我拿著方便。」我感到豆大的雨滴借著雨傘，一點一滴把她壓矮了。
「哈哈，不用！
咦，咦，咦？！
我看我這樣多輕松，還可以做手部運動呢！
她把雨傘上下左右擺了擺，臉上露出一排潔白的牙齒。
我哭笑不得，她做的動作真像馬戲團的小丑所做的一樣，真滑稽！
此時，我發現雨傘在無意之間傾向我這邊來了。
到家了，我站在宿舍樓門前，目送著她，她掉轉身子，消失在茫茫的雨幕中。
一對同學打著雨傘在雨中行走的身影，也許是最普通常見的了。但在我的眼裡，卻比任何東西都珍貴，是無價之寶！
雖然雨打在我臉上很涼，一陣陣寒風刺骨，但我覺得，這比在雨中坐在豪華的轎車里還要舒服，因為同桌的那顆友誼之心，像火爐一樣，讓我覺得無比溫暖。
雨，承載著一對同學之間真摯友善的愛，你能否數得清這場雨中，一共滴了多少滴雨滴呢？你數不清的，而同學之間的友誼之愛，同樣是無限的。
篇二：下雨天作文
昨天，下了一場雨！
天空中烏雲密布，不一會兒"金豆豆"變飄了下來，沒有帶傘的我只能走著回家了，我不對有人來接我抱有希望，我也只能在牛毛細雨中漫步了。我和同伴邊走邊談，談論著雨能下到何時。
「雨中散步的感覺真好！」我說
「你還說好？！明明這么冷。」同伴說
「呵呵，你用腦子想想，在這樣的雨中散步，你一生才能走幾回呀？」我認真地說。
同伴說：「呵呵，也是啊。」
不知不覺，我們已經走到了岔路口，我們相互告別，我穿過馬路，一個人對這么路發呆，雨是那麼涼，那麼冰，那麼甜。我張大嘴巴，像小草一樣吮吸著滋潤萬物的甘露。雨，一滴一滴打在我的臉上，使我又想起了許多往事。。。
雨，細如牛毛，如花針。雨是萬物的精靈，是農民盼望新豐收的肥料。啊！雨，下吧，下吧。雨，像水簾一樣懸掛在天空，像珍珠散落一樣珍貴。這場雨來之不易，這是大地上萬物的精靈。一個個小水潭上留下，雨娃娃悄然的腳步。
這場雨後，雖然沒有出現曇花一現的彩虹，但是我想，這雨或許比彩虹更美。
啊！雨，下吧下吧。

③ 作文觀察下雨天五百字

下雨天，真好！「下雨了！」正在上課的我聽見了有幾個同學在竊竊私語。「是啊，下雨了，雨後又有新的生命延生，大自然又要添幾分活力。」我目不轉睛地望著窗外的景色，因為雨後的景色總是那麼令人陶醉，我盼望著雨快點停止。
「叮呤」。下課聲把我的思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒停止，仔細看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點在空中飛舞著，在風的呼喚下，移動著舞步。雨在一刻不停地跳著，風是偉大的導演，而天空則成了最廣闊的舞台。
同學們站在操場上，仰望著天空，雙臂張開，彷彿要撲向大自然的懷抱。
連水裡的魚兒也鑽出水面，欣賞著雨點優美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機。樹木，草兒則也向雨點招手，歡迎他的到來，連花兒也收起自己的美麗，把它獻給雨點。
雨終於停了，天上的雲，一片片的，像美麗的天使，在天空中為大自然祈禱著，像善良的精靈在空中戲耍著，像和平的女神在飛舞著，像要多豐富有多豐富的畫面。花兒雖然把美麗留給了雨點，但雨點給了它力量，使它也不甘示弱，和雲爭起了誰美麗，將花瓣張開，而且開得更鮮艷，更美麗，小草也不甘示弱地說：我們地上的是不會敗給你們天上的。於是便依在花兒身旁，點綴著花兒，使它又增添一份美麗。
真美的景色啊！使人不得不說一聲，「下雨天，真好！」

④ 五年級作文《雨天的驚喜》

以前我不喜歡下雨天，因為雨天讓人感到極不舒服，地板濕濕的，心情總和天氣一樣！但是今天這場雨卻給了我驚喜，讓我改變了對雨天的認識。

早晨，剛起床時，我揉了揉朦朧的睡眼，從夢中醒來。穿衣服時頓時覺得身上涼颼颼的，一眼望去窗外又下起了大雨，頓時，我傷心了起來，因為今天媽媽要帶我到海灣公園去玩的，這場雨把我幾日來的期盼淋得濕漉漉。
我不願出房間，托著下巴望著窗外的這場大雨。媽媽見我遲遲未起床，也猜出了八九分，於是進來安慰我說：「下雨雖然不能出去玩，但是，你聽聽那雨聲，會收獲不少的。」
我聽了媽媽的話，飯後邊聽雨聲，邊寫作業，一點兒也找不到媽媽說的，能從下雨得到什麼大收獲？我帶著這個疑問繼續聽雨聲，不知不覺過了好一會兒了，我發現腳卻不自覺地隨著雨聲打起了節拍，我喜出望外，這或許就是媽媽說的驚喜吧！
我想：這雨聲的拍子，不就是大自然的鋼琴節拍器嗎？於是，我放下筆，來到鋼琴前，伴著這大自然的節拍彈起了琴，居然彈出了前所未有的美妙曲子！於是我彈得更起勁，還邊彈邊聆聽那窗外的雨聲。雨點了不時打在玻璃上，是那麼的可愛。
我感謝這場大雨，讓我找到了在雨中彈琴的樂趣，讓我的心情從不好變到好，讓我喜歡上了雨天。

⑤ 小學生看圖作文下雨了老師把雨衣給一個小女孩披上了一個大學生為老師撐傘寫兩句話

1、下雨了來，老師看見了一個小源女孩沒傘，就把自己的雨衣給了那個小女孩。一個大學生剛好路過，看見老師把自己的雨衣給了小女孩，趕快為老師撐傘。

2、今天下雨了，一個小女孩沒有帶傘，老師趕緊把自己的雨衣脫下了給小女孩穿上。沒想到老師的善行被一個大學生看在眼裡，她為老師撐起了手中的雨傘。

(5)看圖寫作文五年級之下雨天擴展閱讀

看圖寫話技巧：

首先，學習看圖寫話五要素。看圖寫話要寫完整，就必需掌握看圖寫話的五要素，即時間、人物、地點、動作和結果，簡單地說，要弄清楚「什麼時間、誰、在哪兒、干什麼、結果怎樣（或心情如何）」。

其次，學寫一句話。呈現學生熟悉的圖畫，讓學生看清楚畫面的主要內容，畫了什麼人，什麼物，有什麼故事，用一句話表述主要意思，注意句子結構完整。

第三，學寫三句話。呈現學生在一年級已學過的圖片，讓學生有話可說，並提示使用練習過的句式造句，如「有的……，有的……，還有的……」。讓學生大膽地想像圖畫中每個人物的動作，經過大家團結努力之後的結果等等，逐漸完善句子，掌握看圖寫話五要素。

⑥ 作文：下雨天

天突然變得昏暗。我打開窗戶，抬頭一看，只見烏雲密布。

「下雨專了！下雨了……雨屬傘，雨傘……」路上的人群亂了起來，有的開始跑起來。果然，一條條透明的線從天上一直掛到地上。

街上已經開始綻出了一朵朵五顏六色的花——傘花。有藍的、紅的，把整個街道點綴得五彩繽紛。還有一些沒帶傘的孩子們，就直接跑向雨中，在裡面打鬧、嬉戲，快樂得不得了。還不挺地發出笑聲。

這雨越下越大，雨來勢兇猛，看來要下一場大暴雨了。

街上的行人越來越少，嘩嘩的雨聲，越來越大，風越刮越猛。路邊的花兒也點頭彎腰，大樹也被風颳得枝搖葉顫，它們列著隊，揮手、點頭、鞠躬，似乎正在歡迎這場暴風雨的到來。大雨一直下著，大雨把這座城市洗了一個澡，每一個地方都濕了，變成了一個銀色的世界。

那邊一個農民模樣的老人，皺著的眉頭也展開了，看了看天，笑著說：「哎，這下可好了，我的莊家舒服了。」雨中，風兒盡情地沐浴；草兒貪婪地吸吮甘露；魚兒快樂地戲水……下雨天，真好！

漸漸地，雨小了！遠處的山更雄偉了；附近的房屋閃閃發亮，更精神了；街上的行人多起來了，臉上笑得很開心……哈！雨啊，你真給這座城市增添了生機！

⑦ 下雨天小豬打傘看圖寫作文

一天，小豬一邊吃著新鮮的香蕉，一邊在馬路上散步。過了一會兒，小豬把一根香版蕉吃完了，權它就把香蕉皮隨意地扔在了地上，又津津有味地吃起第二根香蕉來了。
忽然，小豬聽見一個慈祥的聲音在叫它，他轉過身去看了一看，原來是——大象伯伯。大象伯伯語重心長地對小豬說：「如果你亂扔香蕉皮的話，別人就有可能會踩到並且摔一跤。再說了，亂扔垃圾是不文明的行為，所以，吃好了水果，應該將果皮扔到垃圾箱里去。」說完，就把小豬剛才扔的香蕉皮揀起來，丟進了垃圾箱。小豬在回家的路上邊走邊在想大象伯伯說的話。突然，小豬聽見「啊」的一聲慘叫，大吃一驚，抬頭就看見小熊重重地摔在了地上，原來是它踩到了一片西瓜皮。小豬連忙奔過去將小熊從地上扶起來，小熊一臉痛苦地說了一聲：「謝謝。」然後一拐一拐地走了。小豬便將這片西瓜皮揀起來，扔進了垃圾箱，才繼續散步。
散步回家後，小豬還惦記著小熊摔跤的那件事。他認真反省了一下，心想：以後我再也不亂扔拉圾了！

⑧ 下雨天小學生作文

在這個下著傾盆大雨的星期五，我背著書包，撐著雨傘去上學。
在十內字路口，我看見兩容輛電瓶車撞了，大概是因為下雨天，路太滑吧。一個六十歲左右的伯伯正倒在地上起不來了呢！側耳傾聽，他正「哎喲哎呀」地呻吟，看來，他一定傷得不輕了。周圍的人都得連一隻螞蟻都爬不進去。唉，交通事故，總是發生在我們身邊。這時一位阿姨撥打了110電話，警察馬上就到了現場處理事情。我看看手錶已經七點半了，就趕緊去上學了。
路上，我的心情還沒平靜下來，那個呻吟的老伯伯一直浮現在我的面前。現在基本每戶人家都有一輛電瓶車，它輕巧方便，給人們的生活帶來了便利。可是因為有人不遵守行駛的規章制度，所以撞車這種事，不時地發生在我們身邊，有時是小小的摩擦，有時是車毀人亡，多麼觸目驚心呀！
我希望不管是大人還是小孩，我們都要注意交通安全，寧等一分鍾，也不搶一秒鍾。當雨天開車時，速度一定要慢一點，不能很快。

⑨ 開學了五年級作文 下雨的時候

一連幾天，太陽都是怒氣沖沖的，不知是誰惹了他，他這一發脾氣可不得了，地上的小樹、小草都被曬暈過去了，連小魚都在泥濘中掙扎，眼看就要渴死了。
就在這時，天上飄來了一朵白雲。白雲哥哥看到，小樹耷拉著腦袋痛苦地呻吟著：「再這樣下去，我們就要渴死了，救救我們吧！」他又聽見，小草也無精打采地說：「救救……我，我……們們……吧。」說完小草就暈了過去。白雲各個趕緊叫來了他的幾個同伴，他們開始組合變身，大展神功。
霎時，天黑沉沉的，彷彿打翻了墨汁瓶，突然，轟隆隆的雷聲響起了，緊接著，一道閃電劃過天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上噼里啪啦直響。隨著狂風刮過，雨簾從山後漫過來，頃刻就把天地間變得白茫茫一片。這真是一場及時雨亞。
小魚張開嘴巴，大聲說：「下吧，下吧，把我們的池塘填滿。」大樹頓時清醒了，把小草妹妹叫了起來：「小草妹妹，快點起來，下雨了，下雨了。」小草妹妹頓時感到醍醐灌頂，她也高興地說：「大雨，大雨，快點下，快點下，讓我們長得更高，更美！」小青蛙也過來湊熱鬧，呱呱大叫：「又可游泳了，又可以跳水了！」小鳥也飛來了，嘰嘰地說：「快點下，快點下，我要洗個痛快！」
雨漸漸小了，雲也散了，池塘也滿了，大地又恢復了生機。就在這時，從西北天際間出現了一道七色彩虹，與藍天、白雲互相映襯。空氣清新，綠葉蔥蔥，草兒油油，鄉間的小路帶著泥濘，茂密的叢林中鳥兒在歡歌，令人心愉神爽。